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2025一2026学年第一学期期末学情监测
八年级语文
既级举办的“学习先货·感语生命”专题学习后动，自裁小组以下面的闵读材料为例，品经典，访圣资。
注意事项：
天时不如地利，地利不如人和。三里之域，七里之那，环而攻之而不胜，夫环而攻之，必有料天时者矣，
1.本试卷关8页，满分120分，考该时问150分绅.
然而不雅诗，是天时不如地利包。城非不高也，池非不深地，兵华非不坠利也，来巢市不多也，委而去之，是地
2.答觇前，背生多必将自己的姓名、准考证号英写在答题卡上。
利不知人和也，故日：减民不以封键之界，国同不以山硬之位，成大下不以兵起之科。得道希多助，尖道者靠动。
3.回答非进摔题时，将各黄写在器随卡上，百在本试港上元效：
赛劝之王，来戒畔之：多动之至，天下顺之。以天下之所顺，攻济成之所啡，敛君子有不雅，战必胜矣。
4.考试给束后，将木试春通和答题卡一并交回。
炉得藏皇助。炎道赛助》
一、古典之美(26分)
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年发子吠亩之中，排议#宁版筑之问，胶尚基于色盐之中，登麦吾举于士，孙放数举于海，百夹举于市
1.(10分)学校诗社举办“寻古人雅趣”活动，下面是小字同学制作的诗文名句练习卡，诗将空缺处的古诗文原
故天将降大任于是人也，必先苦共心志，劳片筋州，饿其休欣，空乏共身，行锦乱式所为，前以动心性，曾益，
共所不能。
句垃写在横线上。
舜生情，情生母，景以清合、情以张生，贽中有景，是外含情。
人包过，然后能放。因于心，街于虑，而后作：杠子色，发子声，而尽哈。入则无法家袜士，出则无故回
外总者，因恒亡。然后知生于比思而死于安乐也
“(1)
浅草才能没马疏”〔白居易《钱塘湖春行》)与出早春的遥物生机
(黛生千此虑，死子安乐)
“(2)
不觉船移”（欧阳修采桑子象）写出两湖的滑澈明净：
纱
(3)
.(4)
"(李清瞧渔家做》描绘海天相接的辽闲壮羽：
3.(2分)理解文肖词义需要结合具体的语效、请解释下面句中加点字的意恩。
异
“高峰入云，〔5)
”〔陶礼景《客谢中书书)描写山高水净的秀关景色，
(1)京助之至
(2)行拂乱其新为
清
“埠火连三月，〔6)
”(社甫《春翠)圩发诗人战乱时期久盼家中消总的总切心情：
4,(4分)句中有深意。请你用现代汉语翻译下面的句子，
真
“采菊东蓝下，(7)
”(陶谢明《饮酒》)可读出阳测明諦官归隐的闲演：·报若黄
(1)域民不以封亚之界，固图不以溪之险，
金台上意，(8)
”(李减师门太守行)表达诗人普死报效朝延的决心：“无可茶东
切
(2)劳其筋骨，馁其体肤，空乏其身。
何花落去，(9》
”(妥殊浣溪沙)传达词人忧喜交织的情感，透深若对人生的感
”《朱敦偶《湘见欢)表现了词人渴茨早口
(便色)筋骨劳累，
叹：“中原乱，答签散，几时收7(10)
恢复中吹，还于旧都的强烈吧望。
5.〔3分)益子》文章以超辩若称，大其使归排比句，气护非凡，试从上面两篇文单中任举一例并分析共发达效
果
2.(2分)诗赏读下面这书法作品，选用其中合适的四字词语，填入诗句点评的空缺处。
留表
上间修臣：“创业与守成牧姓？”房玄龄回：“苹味”之初，与承址并起角力而后巨之，(1)1”魏症
载
诗句：东风不与周郎便，钢花春深锁二乔。(#放《赤班》)
曰：“自占帝王，英不得之于形应，失之于安这，(2)”上甘：“安势与吾共取天下，出百死，得一生，故
进
音
点评：借史事以吐落胸中的抑郁不平之气，表达了诗人空有袍负
知创业之难。征与吾共实天下，房恐骄介生于窗登，祸乱生于所忽，故知守成之乘。然创亚之注，既已在矣，守
分
却
、无从施展的无杂。
成之难，方当与讲公填之。“
(选自《斑治通鉴》)
【注狮】①上：抬：太宗。②守成：保持已有的成就。③草咳：创始，草创。④怒：不注这，不耳视，
第1页共8页
第2负共8页

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