资源简介

大同六中集团校2025一2026学年第一学期期末质量监测
九年级语文
注意事项：1.本试卷共8页，满分120分，考试时间120分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置上。
邮
3.答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4.考试结束后，将答题卡交回。
一、古典之美(27分)
(一)
1九年级开展“漫步·光芒诗苑古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横
线上。(10分)
发现光芒·与自然对话：温庭筠《商山早行》“鸡声茅店月，(1)」
”,秋霜之上
的足迹是破晓的光芒；杜甫《月夜忆舍弟》“(2)
月是故乡明”，清辉之下的思念是亲
戡
情的光芒；秋瑾《满江红》(3)
”，不是男儿胜似
魏
男儿，渴望投身革命，匡国济世的勇敢的光芒。苏轼《定风波》中“竹杖芒鞋轻胜马，谁
怕
？(④)表现了词人内心平静、乐观旷达的生活态度的光芒。这些诗句都映照
出令人心向往之的自然与人生图景。
感受光芒·与先贤对话：欧阳修《醉翁亭记》“醉能同其乐、（⑤）
是以文载
道的理想光芒；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“(6)
”,是
新生希望的光芒；苏轼《水调歌头》“人有悲欢离合，(7)
此事古难全”，是人
生哲思的光芒；辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》“爱上层楼，(8)
”,是年少疏狂
的光芒。这些诗句都是仁人志士的精神宣言。
群
2.突破困境需要强大的精神力量。李白在《行路难（其一）》中表达了他面对困难的态度，请
结合画线诗句说说你的理解。(2分)
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
茶
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，真挂云帆济沧海。
【理解】
九年级语文第1页（共8页）
(二)
班级开展“品古文·学担当”文言文主题探究活动。请阅读下面选文并完成第3一7题。
【甲】
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，
处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下
之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈.三
顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于致军之际，
奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故
五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，摄除奸凶。
兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
(节选自诸葛亮《出师表》》
3.【释字】请解释下列句中加点字的意思。
(I)予尝求古仁人之心
求：
(2分)
(2)当奖率三军
奖：
4.【明意】请用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)
(1)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则比其君。
翻译：在朝廷做官就为平民百姓忧虑，
(2)苟全性命于乱世，不求闻达于谐侯。
翻译：
5.【知人】范仲淹和诸葛亮都是怀天下、被后人景仰的仁人志士。请结合选文内容，分析
他们二人是如何以天下为己任的。(4分)
【丙】
大清兵大至，屯班竹园。明日，总兵李栖凤、监军副使高岐凤拔营出降，城中势盏单。诸文
武分陴拒守。旧城西门险要，可法自守之。作书寄母妻，且曰：“死葬我高皇帝陵侧。”越二日，
大清兵薄城下炮击城西北偶城遂破。可法自刎不殊⑧，一参将拥可法出小东门，遂被执①。可法大
呼曰：“我史督师也。”遂杀之。
【注释】①城：扬州城。②可法：史可法，明末抗清名将、民族英雄。③殊：死。④执：捉住
6.请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。（标2处)
(2分)
大清兵薄城下炮击城西北隅城遂破
7.史可法是【甲】文中所说的有“是心”的人吗？请结合【丙】文内容作简要分析。(4分)
九年级语文第2页（共8页）大同六中集团校2025——2026学年第一学期期末质量监测
语文参考答案及评分标准
一 、古典之美(27分)
（1）人迹板桥霜 (2)露从今夜白 （3）身不得，男儿列 心却比，男儿烈
（4）一蓑烟雨任平生 (5)醒能述以文者
（6）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
(7)月有阴晴圆缺 (8)为赋新词强说愁
【评分标准】每空1分，共10分。凡有错字、别字、漏字、添字，不得分；如书写潦草，无法 辨认，不得分；如内容与位置不对应或多写，也不得分。
2.示例：画线诗句借用南朝宗悫“乘长风破万里浪”的典故，表达了诗人面对困境时的乐观、自信和对理想的执着追求。
【评分标准】2 分。大意对即可。
3 . (1)探求 (2)鼓励
【评分标准】每小题1分，共2分。
4.(1)被贬谪到边远地区做地方官则替君主担忧。
（2）在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。
【评分标准】第(1)小题1分，第(2)小题2分，共3分。大意对即可。
示例：范仲淹心怀天下，无论身处“庙堂”还是“江湖”,都心系百姓和国家安危；“先天下 之忧而忧，后天下之乐而乐”中“先忧后乐”的政治理想展现了他以天下为己任的高尚情怀。诸葛亮为蜀汉基业“鞠躬尽瘁，死而后已”,在危难之际接受任命，还结合蜀汉当前形势提出了“北定中原”的战略计划，体现了对君主的忠诚和对蜀汉政权的责任感。
【评分标准】答出两文作者以天下为己任的表现各2分，共4分。合理即可。
6 . ( 2 分 ) 大 清 兵 薄 城 下 / 炮 击 城 西 北 隅 / 城 遂 破
【评分标准】每空1分，共2分。
(4分)史可法是具有“是心”的人，他虽势单力薄，依然固守扬州城池；他宁可自杀、战死，也不逃避、投降，是个有担当的人。
【评分标准】简单分析史可法的做法（2分），概括人物品质（2分)，大意对即可。
【参考译文】大清的军队大规模到来，屯驻班竹园。第二天，总兵李栖凤、监军副使高岐凤拔营出城投降，城中势力更加单薄。众文武官更分城牌拒守。旧城西门险要，史可法亲自守卫。写信寄给母亲和妻子，并且说：“死后把我埋葬在高皇帝陵墓旁。”过了二天，大清兵迫近城下，大炮轰击了扬州城的西北角，城于是被攻破。 史可法自刎未死，一参将拥抱史可法出小东门，于是被捕。史可法大叫道：“我是史督师。”于是杀死了他。
二、文学之约(27分)
勒 kēng
【评分标准】每空1分，共2分。
示例：爱国将领视死如归的英雄气概(合理即可，2分)
【评分标准】合理即可，2分
无论是《南京照相馆》里小人物的无畏，还是抗战家书中英烈的赤诚，都让我看见中国人在绝境里从未熄灭的正义与家国情怀。(合理即可，2分)
示例一:读《艾青诗选》,就像获得了一份面对挫折的力量指南。比如《礁石》里那块历经无数浪涛击打却依然微笑的石头,正是在告诉我们:挫折就像那些海浪,可能会在我们身上留下痕迹,但绝不会把我们击倒。每一次的困难和挫折,都是在磨炼我们的意志,让我们变得更坚强,获得成长。
示例二:《水浒传》中,林冲遭高俅陷害,从八十万禁军教头沦为阶下囚;草料场被烧后,他彻底觉醒,手刃仇敌,投奔梁山。挫折让他从隐忍走向反抗,完成了性格的蜕变。这启示我们:挫折能打破桎梏,让人找到真正的自我,获得成长。
【评分标准】 围绕“挫折与成长”谈理解2分，结合具体内容3分，语言得体1分
(1)第⑥⑦段交代了老人们给张嫂捐款的往事和张嫂的现状，揭示了张嫂给养老院送月季花的原因，同时也表现出老人们的善良和张嫂的知恩图报。
【评分标准】 概括指定语段的主要内容，2分，理解人物的情感2分，语言得体1分
(2)(10分)示例一：“重生”的不仅是花，还有对生活的希望和信心。养老院老人的自发捐款，让当年为 筹集孩子学费而痛哭的张嫂重拾对生活的信心，并成为一位绿化能手；张嫂始终记挂着养老院的老人，将淘汰下来的月季花杀虫修剪后种在养老院，让它们重获生机，顽强绽放；精神昂扬的月季花，又感染了养老院的老人们，让他们的精神面貌发生变化；他们不再愁眉苦脸，脸上又有了“兴致与光辉”。以善良回报善良，是爱让月季花获得重生。
示例二：小说塑造了一位朴实的中年妇女形象。她勤劳，能干，组织老乡干绿化，“街心公园、十字路口，高架桥快速路的两侧花圃，到处都有他们戴着草帽和护袖，埋头养护、修剪、补种的身影”;她知恩图报，一直惦记着养老院那些曾经帮助过她的老人，并主动给养老院的老人送花；她纯朴，善良，自掏腰包将花杀了虫、修剪好后再送来养老院，送花时看出吴院长不好意思而出言宽慰，对自己栽培的花更是有着不一般的深情。
【评分标准】围绕给定的句子2分，结合文章内容深入赏析6分，思路清晰1分，语言流畅1分，共10分。字数不足酌情减分。
三、现实之思(26分)
示例一：周恩来总理在少年时期就立下“为中华之崛起而读书”的志向，他一生都在为国家和人民无私奉献，在中国革命、建设的各个历史阶段都发挥了至关重要的领导作用，周恩来总理以实际行动践行着自己的强国之志向。
示例二：袁隆平院士曾说，他的愿望是让天下人都吃饱饭。面对国内粮食短缺的困境，他不畏艰难，潜心钻研，成功培育出高产的杂交水稻，极大地提高了粮食产量，为解决中国乃至全球的粮食问题作出了巨大贡献。他始终不忘初心，胸怀强国之志，通过不懈努力，让中国人把饭碗牢牢端在自己手中。
【评分标准】所补充的事例真实、准确2分，围绕观点分析2分，共4分。
14. (1)我们应以英雄模范为榜样，团结奋进、砥砺前行，汇聚起共襄强国盛举的磅礴力量
(2)要胸怀强国之志向 要锤炼强国之本领 要培养强国之责任
(3)采用了举例论证。列举了许振超获得国家荣誉称号“人民工匠”的事例，具体有力 地论证了“以英雄模范为榜样，要锤炼强国之本领”的观点，使论证更具体、更有说服力。
【评分标准】第(1)小题1分；第(2)小题3分；第(3)小题明确论证方法1分，分析作用 1分。共6分。
15.（1）（4 分）ChatGPT 是一个对应大数据、强计算、好算法的大模型，是采用自然语言理解和处理技术，能学习和理解人类语言并进行对话的认知智能系统（聊天机器人）。
（2）（4 分）示例：同学们，今天给大家介绍一位“新朋友 ”—— 图书馆智能机器人“书宝 ”。它整体呈卡通形象，憨态可掬。它身高 120 厘米，底座直径 60 厘米，胸前操作屏上的内容体现了它可以提供图书借阅、图书信息查询、巡逻广播等多项服务。它会为同学们的阅读带来便利，会让大家的阅读生活更精彩。
【评分标准】抓住图片特点进行解说，内容全面2分；语言生动，表达条理2分，共4分。
（3）（8 分）示例：ChatGPT 等人工智能的发展有利有弊。我们既不能盲目夸大其作用，也不能全盘否定。 对于 ChatGPT 人工智能在写代码、拟定旅游路线等方面的强大功能，我们应该科学利用，这样有利于把更 多的工作者解放出来，获得更好的工作效果。但是也要认识到 ChatGPT 人工智能的理解能力有限，且知识 范围也有限，生成的结果可能有不正确的信息。所以我们应该将 ChatGPT 人工智能技术作为辅助工具，而不是让它取代人类的思考和学习。
【评分标准】围绕主题2分，结合材料4分，思路清晰1分，语言表达1分，共8分。字数 不足酌情减分。
四、心灵之旅(40分，含书写分3分)（略）

展开更多......

收起↑