浙江省金华兰溪市实验中学2025-2026学年上学期八年级道德与法治学科期末试题卷(无答案)

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浙江省金华兰溪市实验中学2025-2026学年上学期八年级道德与法治学科期末试题卷(无答案)

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浙江省金华兰溪市实验中学2025-2026学年上学期学业水平反馈八年级
道德与法治学科试题卷
考生注意:
1.本试题卷分判断题、选择题和综合题三部分,满分100分,考试时间100分钟。
2.答题前,请务必将自己的姓名、班级、座位号、准考证号、用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
3.答题时,请按照答题纸上“注意事项”的要求,在答题纸相应位置上规范作答,在本试题卷上的作答一律无效。
一、判断题(本大题有4小题,每小题1分,共4分。判断下列说法是否正确,正确的请填写“正确”,错误的请填写“错误”)
1. 社会秩序保障社会规则的实现。( )
2. 我们要树立法治观念,学会依法办事。当有人恶意诽谤我们时,可以向公安机关提起诉讼。( )
3. 宽容是有原则的,在涉及道德底线与法律等原则问题上,我们应不让步。( )
4. 国家利益与人民利益是永远相同的。( )
二、选择题(本大题有20小题,每小题1分,共20分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不给分)
5. 金华市人大代表胡芳多年来以眼角膜劝捐志愿者身份活跃在公益一线,帮助40位角膜捐献志愿者捐献角膜,使79人重见光明。她的事迹启示我们( )
A. 关注社会治理并献计献策
B. 个人的成长离不开社会的进步
C. 在实践中养成亲社会行为
D. 要从社会中获得相应物质支持
6. 以下行为属于参与社会生活的是( )
①争当社会志愿者
②参与研学活动
③参观历史博物馆
④仰望浩瀚宇宙
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7. 观察下面的社会关系网络图,你能够得出的结论有( )
①每个人的社会角色是由血缘关系决定的
②每一个人都能从社会中获得精神滋养
③人们在社会交往中形成了各种社会关系
④不同社会角色意味着承担不同的责任
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
8. 下表中“微点评”与“微行为”相匹配的有( )
序号 微行为 微点评
A 多地设立“骑手小哥友好社区”,为骑手小哥设立温馨港湾 关爱他人、尊重他人
B 高铁上,小兰耐心劝说并制止爸爸将声音外放 及时提醒、严于律己
C 小文与同桌发生争执,动手打了对方致其重伤 未成年人、无需担责
D 初中生小溪在某APP出售商品时遭遇诈骗 行政制裁、辨析信息
A A B. B C. C D. D
9. 漫画《代价》警示我们( )
A. 遵守规则,依靠他律 B. 自由有界,谨遵规则
C. 自由无界,随心而行 D. 制定规则,人人参与
10. 图示有利于揭示概念之间的关系,下列概念符合下边图示的是( )
A. ①国家领土 ②国家主权
B. ①主刑 ②附加刑
C. ①民事诉讼 ②刑事诉讼
D. ①规则 ②法律
11. 维护国家安全是每个公民应尽的义务。下列选项与此项义务不相符的是( )
A. 王某某出国旅游,准备将外来物种带回中国
B. 赵某向有关部门举报某企业私自排放污水的行为
C. 小金积极参与宣传国家安全法、反分裂国家法的活动
D. 林某发现有人涉嫌从事间谍活动后立即拨打举报电话
12. 2024年9月25日,中国人民解放军火箭军向太平洋相关公海海域,成功发射一发携载训练模拟弹头的洲际导弹,准确落入预定海域。这说明( )
①中国特色强军之路迈出了坚实步伐
②我国建成世界最强军队的目标已实现
③中国全面发展已踏入发达国家行列
④我国全面推进国防和军队现代化
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③
13. 春节将至,城市是否能够燃放烟花爆竹又引发争论。为保护传统习俗,辽宁、河南、广东等多地将全面“禁止”燃放改为“限制”燃放。对此,下列认识正确是( )
A. 任何人可随意燃放烟花爆竹
B. 违反社会规则必受法律惩罚
C. “禁改限”是为了维护规则
D. 规则因生活实际需要调整完善
14. 中学生小张发现有两位陌生人在撬邻居家的门锁,他仔细观察,并记住他们的外貌特征,然后悄悄报警。小张的做法值得我们学习的是( )
A. 寻求国家的法律救济
B. 讲究策略,寻找有效的方法,做到见义智为
C. 维护司法公正
D. 敢于并善于依法维护自己的正当权益
15. 26年风雨铸忠诚,26年军旗耀濠江。一代代驻澳门部队官兵用忠诚和行动开启了“一国两制”环境下强军兴军新篇章,交出不辱使命、不负重托的强军答卷。这一答卷( )
①传承了勤劳勇敢的民族精神
②体现了维护国家利益的使命担当
③证明了人民军队是坚强柱石
④弘扬了诚信和友善的社会主义核心价值观
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
16. 国家发展教育事业,人们的素质不断增强;国家重视民生,我们的生活环境不断改善;国家完善公共卫生事业,人们的平均寿命不断提高。这说明( )
A. 国家利益与个人利益没有矛盾
B. 国家利益与个人利益完全对立
C. 国家利益与人民利益联系紧密
D. 国家利益与人民利益完全一致
17. 某中学法治社团的同学们围绕“合法权益受到侵害时,你的做法是什么”这一问题在学校展开调查,调查结果(如下图)表明,该校同学( )
A. 明辨是非的能力得到了普遍提高
B. 都是通过法律服务机构来维权的
C. 维护合法权益的首要手段是诉讼
D. 依法维权的意识和能力需要加强
18. “国家安全,人人有责”启示我们青少年应( )
①牢固树立国家安全意识
②惩处危害国家安全的违法行为
③履行维护国家安全的义务
④完善维护国家安全的法律法规
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
19. 观察漫画《提供法治保障》,从中可以看出( )
①法治是实现社会正义的有效方式
②法治保障人民权利与自由
③法律保障了特殊群体享有特权
④平等就是指同等情况要同等对待
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
20. 国家安全是国家生存和发展的重要保障。根据所学知识,①②处应填( )
A. 生物安全资源安全 B. 人民安全经济安全
C. 深海安全国土安全 D. 极地安全太空安全
21. 下列对中学生小仑搜集的新闻事件解读正确的有( )
序号 新闻事件 新闻解读
① 春节申遗成功!“非遗”总数中国位居世界第一 中华文化焕发蓬勃生机
② 2025年4月24日,神舟二十号载人飞船成功发射 我国科技创新成就斐然
③ 某预制菜巨头企业以次充好,被曝光后其股价下跌 诚信是企业的无形资产
④ 某网红错将“九一八事变”笑说成“618”被禁言 言论自由划定规则的边界
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
22. 2025年11月,神舟二十号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员陈冬、陈中瑞、王杰状态良好。从建立的基础来看,这三位航天员的社会关系属于( )
A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 共生关系
23. 读图《爱心专座》,对此现象认识正确的是( )
优先位置:老弱病残孕
A. 这是困难群体享有特权的表现
B. 违背了平等的要求,应当抵制
C. 这是为了让困难群体获得平等
D. 表明乘坐公交车可以随心所欲
24. “我不同意你的观点,但我誓死捍卫你说话的权利”,这是对维护言论自由的有力表达。这启迪我们,珍视自由需要( )
A. 激发自己的个性 B. 尊重他人的权利
C. 强加意志于他人 D. 不能去侮辱他人
三、综合题(本大题共2小题,25题12分,26题14分,共26分)
25. 某校八年级同学开展了“聚焦网络生活,清治网络空间”的主题学习活动,请你参与其中。
【网络发展我感受】
(1)根据漫画,运用所学知识,分别阐述网络是如何改变世界的。
【调查数据我思考】如表是兴趣小组统计的班级同学上网情况的部分调查数据。
每周上网时间 上网目的 浏览不健康网站的 进入过营业性网吧的
15时以上 10—15小时 学习 聊天 玩游戏
76% 15% 低于5% 18% 56% 20% 37%
(2)根据调查数据,请归纳出班级同学在上网过程中存在的问题。
【网络自由我辨析】在探究这组数据给大家带来的启示过程中,小飞说:“网络交往是自由的,我终于可以想说什么就说什么,想做什么就做什么了。”
(3)你是否同意小飞的观点?请运用相关知识说说你的理由。
【网络安全我有责】
(4)针对调查数据反映的问题,请你为同学们合理利用网络提两条合理化建议。
26. 某校八(2)班同学开展了“提高道德素养,关注社会发展,爱心筑未来”的主题学习活动,请你参与其中。
材料一
情境一 “你身上这么脏,快离我远点。”公交车上一位女士指着身旁的农民工师傅大喊,农民工师傅感到很无奈。周围乘客纷纷指责这位女士。
任务一乘客指责该女士的原因是:
情境二 小刚把从图书馆借来的一本课外书不小心弄丢了一页,之后他一声不吭地还了回去。
任务二你对小刚的建议是:
(1)根据所学知识,请你完成材料一的探究任务。
材料二 下表是对学生参加公益活动情况的抽样问卷调查数据统计。
参加的项目 情况统计
从未参加过 偶尔参加 多次参加
向希望工程捐款 90% 10% 0
慰问敬老院老人 85% 12% 3%
(2)材料二中的调查统计结果说明了什么?
材料三 以下是学生们在某社区宣传栏里看到的信息。
“日行一善”公益协会成员一起走进偏远山区,为学生送去学习用具和日用品;一起走进危重病人的家中,送去温暖;一起为维护市容作出贡献。 为了让留守儿童不孤单,暑假里,某电视台举办“宝贝不孤单”关爱留守儿童公益夏令营活动。
(3)“他们在作秀,我的主要任务是学习,这种活动于己、于社会意义都不大,我才不会参与呢!”结合上述材料,运用所学知识评析该观点。
(4)综合上述材料,在今后的日常生活中,你将会以怎样的实际行动助力和谐社会发展?

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