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中考语法专项
--动词精讲与突破（一）
赢在中考 语法突破
Content
河南中考动词考查核心特点
河南中考动词核心考点
河南中考动词命题点
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河南中考动词（一）知识导图
动词命题点
动词
动词考查核心考点
动词考查核心特点
1.核心命题点
2.题型分布与分值
3.备考建议
1.动词的分类与辨析
2.动词时态与语态
3.动词的固定搭配
1.动词的基本形式
2.动词的分类
3.动词短语
考情分析：河南中考动词考查核心特点
基于 2025 真题规律与 2026 命题导向（教考衔接、情境化、去套路），动词考查呈现语境优先、用法综合、分层设题三大核心特点。
去套路化，重语境 不再孤立考语法规则，所有动词考点均嵌入真实生活情境（如校园、家庭、出行、文化），需结合上下文逻辑判断
教考衔接，回归教材 高频动词、短语多来自教材单元核心词汇（如九年级上下册的重点动词），需重视教材例句和课文语境。
综合性增强， 分层设题 同一语篇中同时考查时态 + 语态 + 非谓语，基础题（如简单时态填空）与难题（如非谓语语义辨析）分层设置，区分度明显。
考情分析：河南中考动词考查核心特点
一、核心命题点（高频 + 必考）
时态 聚焦一般现在 / 过去 / 将来时、现在进行时、现在完成时；强调时间标志词 + 语境逻辑（如 for/since 与现在完成时，yesterday 与一般过去时），极少孤立考规则。
语态 被动语态（be done）常结合时态考查，多在语篇填空、完形中出现，重点是及物动词的被动转换（如 give→be given）。
主谓一致 第三人称单数、集体名词（family/team）、就近原则（either…or…），嵌入单选 / 语篇填空，需结合主语性质判断。
情态动词 can/could（能力 / 请求）、may/might（许可 / 推测）、must（必须 / 肯定推测）、should（建议）；高频考推测语气（must>may>might>can’t）和固定搭配（如 must do，should have done）。
1. 谓语动词（占比最高，全题型渗透）
考情分析：河南中考动词考查核心特点
2. 非谓语动词（难点，分值重）
核心 形式 形式 动词
do（原形） let / make / have /help
（help sb (to) do）等
to do（不定式） want / hope / decide / plan /
try / learn 等
doing（动名词 / 现在分词） enjoy / finish / practice /
mind / keep / avoid 等
必考固定搭配 + 句法功能。 易错点 stop to do/stop doing、remember to do/remember doing等 语义差异 介词后接 doing（如 look forward to doing） 考情分析：河南中考动词考查核心特点
3. 动词（短语）辨析（完形 / 单选核心）
实义动词辨析 高频词take/get/make/have/go/do，侧重语境中词义选择（如 take photos/have breakfast）。
动词短语辨析 同一动词 + 不同介词（如 look at/for/after/up）、不同动词 + 同一介词（如 give up/put up/take up），多在完形填空中考查，需结合上下文逻辑判断。
4. 系动词 / 助动词（基础，易错）
系动词 be/stay/keep（状态）、look/feel/smell/taste（感官）、become/get/turn（变化），后接形容词（而非副词），如 feel happy（√）、feel happily（×）。
助动词 do/does/did（否定 / 疑问）、have/has（完成时）、be（进行时 / 被动），无实义，仅辅助构成语法结构。
考情分析：河南中考动词考查核心特点
二、题型分布与分值（2026 预测）
题型 内容 分值
完形填空（15 分） 动词（短语）辨析 + 时态 / 语态 占6-8 分，是动词考查的 “主战场”。
语篇填空（10 分） 谓语动词（时态 / 语态 / 主谓一致）+ 非谓语动词 占4-5 分，需结合语篇语境填写正确形式。
非谓语动词固定搭配 侧重基础用法 占2-3 分
听力理解（20 分） 动词短语（如 go shopping/take a bus）和时态（如 will/be going to），融入对话场景，考查听辨能力。
书面表达（20 分） 动词时态一致、非谓语动词正确使用、动词短语恰当搭配直接影响作文得分，是语言准确性的核心。
考情分析：河南中考动词考查核心特点
三、备考建议（精准提分）
夯实基础 熟记高频动词（短语）、时态 / 语态 / 非谓语规则，重点突破固定搭配（如接 to do/doing/do 的动词列表）。
语境训练 多做完形填空、语篇填空真题，分析动词考点的语境逻辑（如时间标志、上下文语义、逻辑关系），避免死记硬背。
错题复盘 建立动词错题本，分类整理时态、非谓语、动词辨析等错题，标注错误原因（如固定搭配记错、语境判断失误），定期复习。
读写结合 在书面表达中刻意使用核心动词（短语）、正确时态和非谓语形式，通过写作强化动词用法的准确性。
河南中考动词核心考点
一.动词的分类与辨析
河南中考对动词的考查较为全面，主要涉及动词分类、动词短语、动词时态与语态等，多在完形填空和语篇填空中出现。
实义动词 可分为及物动词和不及物动词。及物动词需接宾语，有 “及物动词 + 宾语” 等五种常见结构；不及物动词本身意思完整，若接宾语需加相应介词 如 “smile” 与 “smile at”
系动词 不能单独作谓语，需接表语构成 “系表结构”，说明主语状态等 “be”“smell”“get” 等。
助动词 无意义或意义不完整，与实义动词或系动词连用，表时态、语态等 “be”“do”“have” 等。
近义动词辨析 常考“arrive/reach/get”“borrow/lend/keep/return” 等近义动词辨析，需注意其用法和搭配差异。 “borrow/lend/keep/return”等
河南中考动词核心考点
二.动词短语
分类
可分为动词 + 介词、动词 + 副词、动词 + 副词 + 介词等多种类型
辨析
同一动词加不同介词或副词含义不同，如 “put on”“put off”“put away” 等；同一介词或副词与不同动词搭配意思各异，如 “look for”“look up”“look after” 等.
河南中考动词核心考点
三.动词的时态与语态
时态 常考一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时和现在完成时六种时态，需掌握其构成和用法，根据语境判断动词时态，如 2015 年河南中考考查了 “have searched” 的用法。
语态 主要考查被动语态的构成 “be + 过去分词”，以及在语境中的运用，如 2024 年河南中考语篇填空考查了 “need” 的被动形式 “needed”。
四.动词的固定搭配
动词的固定搭配是考查重点，如 “turn...into...”“consider...as...”
“worry about”“would like to do” 等，在学习过程
中需牢记这些搭配。
河南中考动词核心考点
一.动词的基本形式
形式 变形规则 / 用法 例子
A.原形 1.用在一般现在时中，主语为I/you/we/they表复数含义的名词时，谓语动词用原形 They plan to go for a picnic.
I like jogging.
2.用在情态动词、动词不定式to、助动词之后及祈使句中 She can speak English well.
We don’t have to go now.
Open the window,please.
B.第三人称单数 1.一般情况下，直接在动词词尾加-s talk-talks swim-swims
play-plays drink-drinks
2.以s、x、ch、sh和o结尾的动词，在词尾加-es watch-watches wish-wishes
do-does kiss-kisses
3.以“辅音字母+y”结尾的动词，变y为i,再加-es study-studies carry-carries
marry-marries cry-cries
河南中考动词核心考点
一.动词的基本形式
形式 变形规则 / 用法 例子
C.过去式和 过去分词 规则变化 1.一般情况下，直接在动词后加-ed work-worked-worked
2.以不发音的字母e结尾的，直接加-d like-liked-liked
3.以“辅音字母+y”结尾的，变y为i,再加-d hurry-hurried-hurried
4,以“元音字母+辅音字母”结尾的重读闭音节，双写结尾的辅音字母，再加-ed shop-shopped-shopped
stop-stopped-stopped
不规则变化 1.AAA型（三式同形） put-put-put
2.AAB型（少见） beat-beat-beaten
3.ABA型（回原形） become-became-become
4.ABB型（最常见） buy-bought-bought
5.ABC型（全不同） eat-ate-eaten
河南中考动词核心考点
一.动词的基本形式
形式 变形规则 / 用法 例子
D.现在分词 1.一般情况下，直接在动词 词尾加-ing sleep-sleeping kick-kicking
walk-walking fly-flying
2.以不发音的字母e结尾的， 一般情况下，去e加-ing dance-dancing make-making
close-closing come-coming
3.以字母ie结尾的，变ie为y， 再加-ing lie-lying tie-tying
die-dying
4.以重读闭音节结尾且词尾 只有一个辅音字母的，双 写辅音字母，再加-ing plan-planning swim-swimming
run-running cut-cutting
专项练习
一.写出下列动词的基本形式
（高频动词）
原形 动词三单 过去式 过去分词 现在分词
1. look
2. play
3. do
4. go
5. eat
6. take
7. write
8. run
9. swim
10.buy
looked
looked
looking
looks
plays
played
played
playing
does
did
done
doing
goes
went
gone
going
eats
ate
eaten
eating
takes
took
taken
taking
writes
writen
wrote
writing
run
ran
runs
running
swims
swam
swum
swimming
buys
bought
bought
buying
专项练习
二、易错变形题
（中考高频易错词）
原形 动词三单 过去式 过去分词 现在分词
1. have
2. be
3. see
4. know
5. forget
6. bring
7. feel
8. keep
9. find
had
had
having
has
is
was/were
been
being
sees
saw
seen
seeing
knows
knew
known
knowing
forgets
forgot
forgotten
forgeting
brings
broutht
brought
bringing
feels
felt
felt
feeling
kept
kept
keeps
keeping
finds
found
found
finding
专项练习
三、句型转换
（用动词正确形式填空）
1. He often _ ___(watch) TV in the evening.
2. They __ __(finish) their homework yesterday.
3. I __ __(read) this book twice.
4. She __ __(go) to school by bike every day.
5. We _ ___(eat) dinner at 7 last night.
watches
finished
have read
goes
ate
（三单）
（过去式）
（过去分词，现在完成时）
（三单）
（过去式）
专项练习
三、句型转换
（用动词正确形式填空）
6. The door __ __(be) closed just now.
7. My mother __ __(make) a cake for me yesterday.）
8. He __ __(break) his pen yesterday morning.
9. I __ __(see) him in the park before.
10. The students _ ___(learn) English for 3 years.
was
made
have seen
have learned
broke
（过去式）
（过去式）
（过去分词，现在完成时）
（过去式）
（过去分词，现在完成时）
河南中考动词命题点
二.动词的分类
动词
实义动词
系动词
助动词
情态动词
河南中考动词命题点
二.动词的分类
分类 用法 示例
1.实义动词 及物 动词 后跟宾语语义才完整，后接名词、代词、动名词等做宾语 She likes swimming.
We plant many trees.
He is picking apples.
不及物动词 本身语义完整，后面不能直接跟宾语，如接宾语通常要借助介词 Please listen to me carefully.
Don’t give up!
You can take off your coat.
河南中考动词命题点
二.动词的分类
分类 词汇 例句
2.系动词 状态类 am/is/are/ was/were We are Chinese.
There was a cat over there.
持续类 keep/stay remain He has kept running
for half an hour.
变化类 become/get/ turn/go/grow The leaves turn yellow
in autumn.
感官类 look/sound/ taste/smell/ feel The soup tastes delicous.
The music sounds great.
The girl looks beautiful.
河南中考动词命题点
二.动词的分类
分类 用法 示例
3.助动词 do/does/did 构成疑问句/ 否定句 Did you watch games last night
Do you like reading books
加强语气 Please do look after yourself.
have/has/had 构成完成时态 The baby has slept for half an hour.
will/shall 构成将来时态 They will go out for a walk.
be(am/is/are/was/were) 构成进行时态 Lucy is writing an email.
构成被动时态 The dress is made of silk.
河南中考动词命题点
二.动词的分类
情态动词 含义及用法 例句
1. can 1.表示能力，意为“能”，”会“。可与be able to 相互转换 He can speak English.
2.表示请求或允许，意为”可以“，多用于口语 Can you pass me the book
can’t 1.can的否定形式，表示能力，意为”不能“，”不会“ I can’t sleep well.
2.表示拒绝对方的请求或不同意、不允许，意为”不可以“ You can’t smoke here.
could 1.can的过去式，表示过去的能力，意为”能“，”会” The girl could cook last year.
2.在疑问句中表示委婉的请求，用could提问的一般疑问句，可以用can回答 Could you give me some suggestions
couldn’t could的否定形式，表示能力，意为”不能“，”不会“ You couldn’t run for a long time.
4.1 情态动词基本用法
河南中考动词命题点
二.动词的分类
4.1 情态动词基本用法
情态动词 含义及用法 例句
2. may 1. 表示请求或许可，意为“可以” May I speak to Lily,please
2. 用于祈使句，表示祝福和祝愿，用 法与wish相似 May you have a nice trip
May you dreams come true soon.
might 1. may的过去式，常用于间接引语中 He thought I might be tired.
2. 表示请求或许可，语气比may更委 婉 Might I go shopping with you
3. must 表示主观看法，意为“必须，一定” We must keep quiet in the library.
.mustn’t must的否定形式，意为“一定不要，禁止” You mustn’t pick flowers in the garden.
You mustn’t be late for school.
河南中考动词命题点
二.动词的分类
情态动词 含义及用法 例句
4. shall 表示请求或征求对方意见，多用于第一人称作主语的疑问句中 Shall we go fishing together
Shall I take photos here
should/ ought to 表示请求和命令、劝告或建议，意为“应该” You ought to finish the task on time.
We should listen to the teachers carefully.
表示征求意见，常用于疑问句中 Should I use your mobile phone
shouldn’t should的否定式，意为“不应该” We shouldn’t depend so much on our parents.
5. will 表示询问、请求，常用于第二人称做主语的疑问句中 Will you come with me
Will you climb Mount Tai tomorrow
would 表示自愿做或主动提出做某事，如意志、愿望或决心等 She would volunteer to clean up the
classroom after class.
4.1 情态动词基本用法
河南中考动词命题点
二.动词的分类
4.1 情态动词基本用法
情态动词 含义及用法 例句
6. have to 意为“不得不”，多表示客观需要，有人称、数和时态的变化 I have to go home earlier.
He has to get ready for the coming exams.
don’t have to 意为“不必，不需要”，用于回答must提问的一般疑问句 ----Must we hand on our
homework
----No, we don’t have to .
7.had better 意为“最好”，多用于第二人称，否定形式为had better not You had better call here back.
We had better not be late for class.
河南中考动词命题点
4.2易错点拨
1. Must引导的一般疑问的回答：
肯定回答为“ Yes, you must. ”，否定回答用“ No, you mustn’t / don’t have to ”
2. Must与have to 区别：
（1）Must通常表示的是说话人的主观看法，语气比较强烈，have to 往往强调客观需要。
（2）否定式含义大不相同。mustn’t 表示“不准，禁止”，而have to表示 “不必”
（3） must一般只表示现在，没有人称和数的变化，而have to可用于不同的时态，有人称和数的变化。
4.副词和情态动词的位置：
副词应放在情态动词之后，实义动词之前。如 He can always make us laugh.
3.need作为情态动词和实义动词的用法：
（1）need作实义动词时，有人称和数的变化，用法为need to do sth.；
（2）作情态动词时，没有人称和数的变化，后跟动词原形。用法为need do sth.
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河南中考动词命题点
4.3 表推测
情态动词 含义与用法 示例
1.must 表示非常有把握的肯定推测，意为“一定，肯定”（100%的可能性 They must be very happy after watching a funny movies.
2. could 表推测，意为“有可能，也许”（20-80%的可能性），语气缓和，较委婉 She could forget to call us back.
3. might 表推测，意为“有可能，也许”。可能性低于may，语气缓和，较委婉 He might have gone to the gym, he like playing tennis.
4. may 表示把握不大的推测意为“有可能，也许”，用于肯定句 The sports meeting may be put off the bad weather.
5. may not 表示否定推测，意为“可能不”，语气不确定 It may not be Lucy’s,Hers is purple.
6. can’t 表示否定推测，语气强烈，意为“一定不，不可能”，可能性几乎为零 The girl in white can’t be Jenny. She doesn[t like white.
河南中考动词命题点
三.动词短语
3.1同一介词/副词型
介词/副词 常见短语
about worry about 担心；烦恼 hear about 听说 dream about 梦想
talk about 谈论；讨论 care about 关心；在意 set aboiut着手；开始做
at point at 指向 aim at 瞄准；旨在 laugh at 嘲笑
down turn down 关小；调低；拒绝 cut down 砍倒；消减
for look for 寻找 wait for 等待 ask fpr 请求
out work out 算出 eat out 出去吃 hand oiut 分发 sell oiut 卖完；售完
up look up 抬头看，查（字典等） pick up 拾起，捡起
reach up 望高处伸；伸手向上 stand up 起立；站起身
河南中考动词命题点
三.动词短语
3.2 同一动词型
动词 常见短语
come come back 回来 come true 实现
come about 产生；发生 come across 偶然遇到
come in 进来
look look through 浏览 look after 照顾；照料
look over 仔细检查 look for 寻找
put put back 放回原处 put out 扑灭；熄灭
put away 将······收起来
专项练习
1. —Must I finish the report today
—No, you ____ __. You can hand it in tomorrow. (needn’t/mustn’t)
2. You ___ ___ cross the road when the traffic light is red. It’s
dangerous. (mustn’t/can’t)
3. She __ __ speak English very well, so she can talk with foreign
teachers freely. (can/may)
4. We ___ ___ keep quiet in the library. (should/must)
5. —___ ___ I use your pen Mine is lost.
—Sure, here you are. (May/Need)
一、 情态动词辨析（河南常考 ）（must/can/may/need/should）
needn’t
mustn’t
can
must
May
专项练习
1. My mother asks me to ___ ___ (照顾) my little sister when she is out.
(look after/look for)
2. He __ ____ (算出) the math problem finally with the teacher’s
help. (worked out/looked out)
3. Don’t ___ ___ (熬夜) too late, it’s bad for your health. (stay up/get up)
4. We should _____ _ (坚持) practicing English every day.
(stick to/give up)
5. The plane will _____ _ (起飞) in ten minutes, please hurry up.
(take off/take up)
二、 实义动词固定搭配
（河南高频短语）
look after
worked out
stay up
stick to
take off
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