重庆市2025-2026学年高二上学期期末考试生物试卷(图片版,含答案)

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重庆市2025-2026学年高二上学期期末考试生物试卷(图片版,含答案)

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9.促胰液素是小分子肽,能够促进胰腺分泌液。促胰液素的发现是激素发
现史上里程碑式的事件。某研究小组为研究胰腺分泌胰液的调节方式,在
经典实验的基础上进行了下列实验。下列叙述错误的是
步骤1取若干生理状态相同的麻碎狗分为ABC三组
步骤2A组不做任何处理:B组补充一定量促胰液素:C组?
步骤3用适量盐酸注入三组狗的小肠,一段时间后检测?
A,A组的处理也可以是注射等量的生理盐水
B.B组补充一定量的促胰液素时可以采用注射、饲喂等多种方法
C.C组“?”处的处理可以是等量药物阻断乙酰胆碱(神经递质)合成
D.依据补充后的正确操作,步骤3中“?”处应检测胰液的分泌量,检测结
果应为B组>A组>C组
10.激素、神经递质等信号分子在生命活动调节中起着重要作用,下列叙述错误
的是
①激素都是内分泌腺分泌的,能分泌激素的细胞都能合成酶
②遭過突发状况时,肾细胞分泌某种激素使动物的警觉性提高、呼吸急促
③激素和神经递质都具有调节作用,都需要与靶细胞的受体结合后起作用
④发生过敏反应时,引发过敏反应的组胺也是体液调节的一种信号分子
⑤为维持血浆渗透压,临床输氧时,往往采用含有5%左右的C02的混合气体
A.①②④⑤B.①③⑤C.①②③④
D.①②⑤
11.人体免疫反应是机体识别“自己”、排除“异己”的过程。下列关于免疫系
统的组成、功能及应用的叙述正确的是
A,淋巴细胞可从脾等免疫器官中获取,免疫活性物质不一定由免疫细胞分泌
B.B细胞和细胞毒性T细胞生成和成熟的场所相同,都来源于骨髓造血干细胞
C.免疫功能过强或过弱机体都会患病,系统性红斑狼疮就是免疫功能过弱所致
D.免疫监视功能低下或失调,会导致组织损伤或易被病原体感染等问题
12,情绪压力传入到下丘脑后会引起肾上腺髓质和皮质分别产生肾上腺素和糖皮
质激素,从而引起压力效应。一定强度的压力有助于机体发挥潜力,但压力
过大会诱导T细胞的线粒体裂解,使细胞代谢紊乱,从而导致一系列焦虑行
为。下图是人体产生情绪压力时肾上腺皮质受下丘脑调节的模式图。已知糖
皮质激素可抑制巨噬细胞的抗原呈递及T细胞的分裂、分化和细胞因子的合
成,并降低毛细血管通透性,缓解红、肿、痛等过敏症状。下列叙述错误的是
促肾上腺皮质
促肾上腺
下丘脑CRH
激素释放涨素
皮质激素
神经元
(+)
垂体
(+)
肾上腺皮质
糖皮质激素→抑制免疫活动
A,考试时需要一定的压力,但压力过大会影响人体的细胞免疫和体液免疫
B.糖皮质激素可用于治疗艾滋病等免疫缺陷病
C.垂体功能受损的人发生过敏反应后症状可能消退较慢
D.神经系统、内分泌系统和免疫系统之间存在着相互调节
CS扫描全能王
3亿人都在用的扫描ApP生物学(二)参考答案
1~5CDDDB 6~10BDCBD 11~15ABACC
16. (10 分)
(1)隐(1 分) X(1 分) 1/4(2 分)
(2)母亲减数分裂Ⅱ阶段,含 XtXt 的染色体的姐妹染色单体未分离,产生基因型为 XtXt 他的异常生殖细胞与父亲含 Y
染色体的正常精子细胞结合(2 分)
(3)易受环境因素的影响、群体中的发病率比较高、家族有聚集现象(2 分,答 2 点即可) 遗传咨询和产前诊断(2 分)
17. (11 分)
(1)兴奋性(1 分) 后膜发生电位变化,电位绝对值减小(2 分)
(2)短时间内使神经递质大量释放,从而有效实现神经兴奋的快速传递(2 分)
(3)如图(2 分+2 分)
(4)细胞外液(1 分) 增大(1 分)
18. (11 分)
(1)胰岛素(1 分 )脂肪等非糖物质(2 分)
(2)大量出汗、饮水不足,细胞外液渗透压升高(1 分),刺激下丘脑渗透压感受器,抗利尿激素的分泌和释放增多(1 分),
肾小管、集合管对水的吸收增多(1 分),尿量减少
(3)急性剧烈运动对多巴胺分解的促进作用超过了对多巴胺合成的促进作用(2 分),减少了突触间隙中多巴胺的含量(1
分)
(4) AB(2 分)
19. (12 分)
(1)皮肤、黏膜(1 分) 分泌淋巴因子,促进 B 细胞和细胞毒性 T 细胞的活化(2 分)
(2)细胞(1 分) 细胞毒性 T 细胞、记忆 T 细胞(细胞Ⅱ、细胞Ⅳ)(1 分)
过敏反应(1 分) 载出过敏原并且尽量避免再次接触该过敏原(1 分)
(3)抗原、CD40L(2 分) 晚于
Th 细胞活化后才能产生 CD40L(和物质 X 这两种信号分子)参与 B 细胞的活化过程(2 分)
20. (11 分)
(1)赤霉素、乙烯(2 分)
低浓度和高浓度的生长素的作用效果相反,赤霉素无此特性(2 分,意思对即可)
不同植物激素的相对含量(2 分)
(2)温度、重力(1 分) 既能为植物提供能量,又能调控植物的生长发育(2 分)
(3) ACD(2 分)

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