资源简介

七年级上册道德与法治学业质量诊断调研
(问卷)
注意事项：
1.全卷共6页、满分为70分，全闭卷作答，用时为60分钟，
2,答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、试室号、
座位号。用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。
3.选择题每小题选出答案后，用2D铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答聚，答策不能答在问卷上
4,非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答。答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位
置上，如需改动，先划掉原来的答策，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以主要
求作答的答案无效。
5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将问卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题（本大题共17小题，每小题2分，共34分。在各题的四个选项中，只有一项是最
符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。)
1.小华说：“进入初中，第一次过上宿舍生活，我学会了合作与包容：第一次尝试用望远镜观测天
空奥秘；第一次鼓起勇气站上讲台演讲…感觉真棒！”小华的经历告诉我们
A,初中阶段是一生中最重要的阶段
B.进入初中自然会越来越上进
C.初中生活充满了挑战和危机
D.初中阶段为我们的发展提供了机会
2.猫头鹰因这里的人不喜欢它的叫声要搬到东方去。斑鸠对它说：“你若能改变你的叫声，搬到东
方是可以的，如果改变不了自己的叫声，搬到东方，那里的人还是会讨厌你的叫声的。”这个寓
言故事启示我们，面对他人的评价时，我们应
A.置若罔闻，特立独行
B.,自我省察，取悦他人
C.勇于面对，理性应对
D.改正缺点，激发潜能
3.全红婵在奥运会后，身体发育带来的身高、体重显著变化，导致状态起伏不定。遭到一些网友“天
才掉链子”等冷嘲热讽，她选择每天控制饮食、加练力量。十五运会复出夺得团体冠军后，她在
微博自信留言“我真棒”。以下说法正确的是
①我们要接受身体的变化，尊重生命规律，任由身体自然生长
②重视他人评价既不轻视也不过分盲从
七年级道德与法治第1页共6页
③面对他人的评价可以听取表扬，但拒绝批评
④全红婵微博自信留言“我真棒”是欣赏自己的表现
A.①②
B.②③
C.①④
D.②④
4.十五运会女子100米栏决赛，广东队的刘景扬以12秒81的成绩刷新个人最佳纪录夺得冠军。她
曾两次参加全运会但都未能进入决赛，这次是第三次参加全运会，想拿一块金牌给自己的运动生
涯画上圆满的句号。她日复一日坚持训练，即便赛前三个月经历严重摔倒，也在封闭训练中反复
调整细节，最终夺冠。她的追梦历程告诉我们
A.梦想一旦确定就绝对不能改变
B.只要不放弃最终都能成功
C,实现梦想需要立志、需要持之以恒
D.梦想的实现只需要天赋足够出众
5.十五运会的筹办和运行广泛应用了人工智能、大数据等科技，打造了“数字全运”服务体系。十
五运会期间，近五万名被称为“小海豚”的粤港澳学生志愿者热情服务赛会。这启示我们在中学
阶段要
①专注于课本知识，远离网络学习
②学会自主学习，利用信息技术助力成长
③参加志愿者活动也是一种学习
④学生要以学校的学习为重，拒绝参加志愿者服务
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
6.七年级(3)班筹备校运会接力赛，队员们起初因跑步顺序争执不休，后来大家主动沟通、互相
让步，确定了最优阵容。训练中有人摔倒，其他队员轮流陪练、加油鼓励，最终班级夺得冠军，
全员欢呼相拥。这件事告诉我们
A.集体荣誉的获得只需少数骨干成员努力
B.集体生活有助于培养我们的责任感
C.为了集体利益，必须放弃个人的所有想法
D.集体的力量完全取决于成员数量的多少
7.自古以来，友谊是人们经常讨论的话题，下列古诗词与友谊的说法对应正确的是
A.“海内存知己，天涯若比邻”一一体现友谊是一种心灵的相遇，不受距离限制
B.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”一一说明建立友谊需要主动热情，频繁聚会
C.“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”一一强调友谊是平等的、双向的，需相互付出
D,“君子之交淡如水，小人之交甘若醴”一一表明建立友谊要慎重选择，远离所有性格不同的人
七年级道德与法治第2页共6页七年级上册道德与法治学业质量诊断调研
(问卷)
七年级上册道德与法治学业质量诊断调研
参考答案
1、选择题（每题2分，共34分)
2
3
4
5
6
7
8
9
D
C
D
C
C
B
A
B
C
10
11
12
13
14
15
16
17
B
B
D
D
B
D
A
B
二、非选择题（共36分）
18.(12分)
【情境一】
应该：耐心倾听妈妈的建议，调整白己的学习计划，合理安排时间。
理由：父母是我们成长的重要陪伴者和引导者，他们的叮嘱体现了对我们的
关爱和期望。理性沟通、理解父母，有助于建立和谐亲子关系，促进自身健
康成长。
【情境二】
应该：虚心接受老师的批评，改正上课画画的行为，专注听讲。
理由：老师的批评是对我们成长的负责，是对我们的关心和教导。尊重老师
、遵守课堂纪律是学生的基本要求，也是对自己学业负责的表现。
【情境三】
应该：尊重建明的意愿，不强迫追问，但表达关心和支持，让他知道有需要
时可以随时倾诉。
理由：友谊需要尊重和界限，关心朋友应注重方式方法。给予对方空间和信
任，才能建立健康、持久的友谊。
(每题4分，做法与理由各2分)
19.(12分)
（1)观点：不认同。
理由：
①生命是独特的、不可逆的、有限的，A虚拟分身只是数据的模拟，不能替
代真实生命的体验和意义；
②过度依赖虚拟分容易逃避现实，影响现实生活与成长；
③真正的生命延续在于精神的传承、情感的联结与对社会的贡献，而非数据
形式的“存在”
(4分，观点1分，理由3分)
(2)理由：
①青少年是国家的未来，体质健康是个人全面发展和社会发展的基础：
②良好的体质有助于提升学习效率、心理健康和社会适应能力：
③国家重视青少年健康是落实“健康第一”教育理念，培养社会主义建设者
和接班人的重要举措；
④加强体育锻炼有助于培养顽强意志和团队精神，为未来贡献社会奠定基础
(8分，每点2分)
20.(12分)
(1)续写示例：
顺境让我们享受成长的喜悦，但容易滋生懈怠；逆境虽然痛苦，却能够磨砺
意志、激发潜能。庞众望身处逆境，却以坚韧和乐观面对，将苦难转化为奋
斗的动力。这启示我们，无论顺逆，都应保持积极心态，在困境中坚守希望
,在顺境中不忘进取，让生命在挑战淬炼出更美的光彩。
(6分，结合“顺境与逆境”知识，逻辑清晰，情感真挚)
（2)续写示例：
庞众望树立了“知识改变命运、科研报国”的人生目标，将个人成长与国家
需要紧密结合。他不仅努力改善家庭境况，更以公益行动和学术追求回报社
会，实现了从“受助者”到“助人者”的升华。这告诉我们：青少年应树立
远大理想，将个人价值融入国家发展，在奉献中实现生命的升华，让青春在
奋斗中绽放绚丽之花。
(6分，从“目标”与“价值”角度分析，结合事例，体现正向价值观)

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