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寒假综合复习卷
一．选择题（共12小题）
1．2025年5月27日，中国首枚由中学生自主研制的“飞燕一号”探空火箭在青海冷湖成功发射，该项目的总设计师是深圳学子王裕宁。他说：“我将努力学习、大胆实践、勇于创新……将来投身航天事业，为中国和世界航天发展创造新辉煌。”这说明（　　）
A．中学生应以学习为主，坚持理论重于实践
B．只要树立远大志向，就能实现一切目标
C．学习应养成良好习惯，掌握科学高效方法
D．要紧扣时代的脉搏，做一名有梦想的少年
2．首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士萧凯恩，凭借多年在黑暗中的苦练，20岁时已赢得70多个音乐比赛奖项。即使身体不便，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至到山村支教。这启示我们（　　）
①梦想若要实现，需要切合实际
②少年强则国强，自强才有未来
③只有经历苦难，才能考取名校
④自强克服逆境，奉献彰显价值
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
3．下列同时做到“正确与老师交往、战胜挫折、构建和谐家庭”的行为是（　　）
A．小远因考试失利情绪低落，父母耐心安慰并鼓励她，第二天她主动找老师请教错题
B．小清因与好友产生误会而闷闷不乐，在父母的建议下，他主动与好友沟通化解矛盾
C．悦悦在课堂上发现老师讲解的疏漏，下课以后主动找老师探讨，得到了父母的赞许
D．篮球赛败北后，队长畅畅主动请教教练战术却忘记通知父母，让父母久等受到批评
4．《中华人民共和国家庭教育促进法》明确指出，未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭应当注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，其构建文明、和睦的家庭关系。党和政府重视家庭教育、传承优良家风，是因为（　　）
①优良家风对家庭成员有着重要影响
②优良家风能保障所有家庭幸福和谐
③家庭教育比学校教育更有用
④优良家风引导我们向上向善
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
5．从奔赴西部地区建功立业的青年志愿者，到掌握新技术带动农民群众致富的“新农人”，再到鏖战在科研攻关一线的青年科技工作者……越来越多的有志青年把汗水挥洒在干事创业的广阔天地中，让理想信念在奋斗中升华。这启示青年一代要（　　）
A．不计个人得失，积极展示自我
B．发扬奋斗精神，维护个人利益
C．服务奉献社会，实现个人价值
D．参与志愿服务，追求建功立业
6．春节假期临近，系列漫画《多彩的假期生活》启示青少年要（　　）
①爱护身体，养成健康生活方式
②及时行乐，不要虚度美好年华
③滋养心灵，避免产生负面情绪
④养护精神，丰富假期文化生活
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．小美所在的家庭微信群中出现了这样一段对话。下列标题与该对话内容最匹配的是（　　）
相亲相爱一家人（8）
家人们，对不起。今年春节我在禁毒办值班留守，又不能回家过年了。大家要提高警惕，避免误食或误用“奶茶”“速溶咖啡”等新型伪装毒品。
春运期间，我要坚守岗位，护送旅客们安全到达目的地，也不能回家了。家人们在家要注意安全，远离危险，过一个平安年。
我为你们感到骄傲。你们安心做好本职工作，注意保重身体。
爸爸妈妈，请放心。我在家会照顾好爷爷奶奶和我自己的。我最近参加培训，还学会了使用心肺复苏的仪器呢!
A．探问生命，珍惜青春 B．敬畏生命，生命至上
C．绽放生命，追求卓越 D．守护生命，杜绝危险
8．深圳某小区的文化宣传栏上有两则名言。这两则名言的共同主题是（　　）
知人者智，自知者明。 ——老子 知识等于力量，自知等于无敌。 ——歌德
A．正确认识自己很重要
B．学习让我们更好地认识自己
C．认识自己是一个过程
D．我们只能通过自己认识自己
9．如果x表示一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献，y表示其人生价值，下列坐标图中能正确反映x与y的关系的是（　　）
A． B．
C． D．
10．深圳00后“汽修女孩”古慧晶在毕业前就拿到了某车企负责人发出的面试直通卡。面对这样的机遇，她说：“我很幸运，但我的基础还不够扎实，也缺乏沉淀。我不会给我的人生设限，未来我想继续深造，脚踏实地地学习。”她的事迹给我们的启示是（　　）
①不应自我设限，目标越大越好
②发掘自身潜能，不断完善自己
③乐观面对现实，自觉主动学习
④学会扬长避短，成就完美人生
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．2024年6月，“世界超级工程”深中通道正式通车。对总工程师宋神友来说，从茫茫大海到“桥”见未来，整整经历了14年。面对种种难题，他常说：“我觉得我们能行!”最终，他带领团队攻克了六大方面的9项世界级难题。从他的事迹中，我们认识到面对逆境时，应对措施排序正确的有（　　）
①调整自我心态，不气馁不畏惧
②积极采取行动，有效解决困难
③理性分析问题，寻找解决办法
④成功战胜逆境，化为成长阶梯
A．①→③→②→④ B．①→④→③→② C．③→①→④→② D．③→④→②→①
12．梁启超不仅是中国近代重要的政治活动家和著名学者，也是一位了不起的父亲。他共有九个孩子，人称“一门三院士，九子皆才俊”。阅读下列梁启超写给儿女们的家书，我们可以得到的感悟是（　　）
总要在社会上常常尽力，才不愧为我之爱儿。人生在世，常要思报社会之恩。 ——节选自《致思顺书》 国家生命、民族生命总是永久的（比个人长的），我们总是做我们责任内的。 ——节选自《给孩子们书》 天下事业无所谓大小，只要在自己责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。 ——节选自《致思顺书》
①家庭是由血缘关系结合成的亲属生活组织
②家风潜移默化影响着家庭成员的价值观念
③家庭教育决定子女事业发展能否取得成功
④优良的家风会引导家庭成员积极向上向善
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
二．材料分析题（共4小题）
13．阅读材料，回答问题。
近年来，深圳市不少社区纷纷开设了公益课堂活动，如“遇见阅读”科普课、“家庭议事厅”、“匠心工坊”非遗实践等。因其形式新颖、富有意义，已成为同学们喜爱的“第二课堂”。
【成长与收获】
材料一 某班对参加过社区公益课堂的同学进行了问卷调查，下表为部分调查数据。
参加社区公益课堂的收获 （可多选） 人数占比 （%）
发现自己新的兴趣点 92%
动手能力得到了提升 85%
更加了解自己 78%
结交了有共同爱好的新朋友 76%
（1）分析材料一中的数据，你能得出什么结论？运用“正确认识自我”相关知识，谈谈参加社区公益课堂为什么能带来这些收获。
【沟通与共建】
材料二 七年级学生小欣一家在社区的“家庭议事厅”活动中，成功解决了因“周末使用手机”而产生的家庭矛盾，其过程如下。
（2）结合材料二，运用“让家更美好”相关知识，总结小欣一家成功解决家庭矛盾的经验。
【友谊的思辨】
材料三 对于在社区公益课堂中如何结交朋友，小深和小圳发表了不同看法：
（3）结合所学知识，谈谈你更赞同谁的观点，并说明理由。
14．阅读材料，回答下列问题。
七年级（1）班开展“梦想启航，行动铸就未来”的主题班会，旨在激发同学们的梦想追求，引导他们通过实际行动去创造美好的未来。
【梦想分享】
老师邀请两位同学上台分享自己的梦想：
小美：我想周游世界，领略不同文化的魅力；我想成为一名环保志愿者，为保护地球贡献一份力量；我还想……
小胜：我国芯片技术的发展一直受到外界制约，我想要研发出世界上最先进的芯片，助力国家科技发展。
（1）结合材料，从梦想的角度谈谈上述同学的发言带给你哪些感悟。
【学习困惑】
同学们发言结束后，小容提出了自己的困惑：
老师要求同学们平时参加家务劳动、在博物馆当志愿者等实践活动，学期末进行活动成果展示。对此，小蓉却有不同的看法：“我们中学生最重要的任务是在学校读书学习，这些实践活动对我们的学习没有帮助，是在浪费时间！”
（2）请你结合所学知识，对小蓉的观点进行评析。
【行动规划】
为鼓励同学们不驰于空想、不骛于虚声，老师为同学们提供了一份初中三年个人成长规划书的模板：
初中三年个人成长规划书 初中三年，是人生中短暂而又宝贵的时光，为了在未来的学习生活中取得更好的成绩，顺利考入心仪的高中，我计划做到以下几点： 一、学习方面：①　 　 。 二、综合素质方面：②　 　 。 …… 未来三年，我将矢志不渝，笃行不息，奋力攀登卓越的高峰，铸就更卓越的自我。 xxx 2025年11月xx日
（3）请你结合自身实际情况，将上述成长规划书补充完整。
15．【敬畏生命守护生命】
【温暖生命】
“请大家主动避让急救车，您让开的不仅仅是一条车道，从某种意义上说，您是在为生命让道。”面对十万火急的救护车，大多数车主都会选择主动避让，为病人让出一条“生命通道”，争取宝贵的救治时间。
(1)材料中“为生命让道”说明了什么？
【挽救生命】
我国每年发生心源性猝死的人数有50多万，其中，大部分发生在医院之外。心肺复苏是恢复心脏规律收缩和泵血功能的主要抢救方法。
(2)你还知道哪些急救的方法？（写出两个即可）
【守护生命】
生命是宝贵的，守护生命，我们才能体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。古人云：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”
(3)生命，我们每一个人都只有一次。守护生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，品尝人生的美满幸福。为了守护生命，请你向全体同学发出几点倡议。
16．人生是可以认识和把握的。我们所追求的是有正确的人生目标、积极的人生态度，在奋斗中创造和实现人生价值的美好人生。某校七年（1）班围绕“追求美好人生”这一主题进行探究活动。
【精彩人生劳动创造】
实践小组观察到：厨师烹饪美食，让味蕾绽放幸福；环卫工人清扫街道，守护城市的清洁与美丽；司机运输货物，连接着生产与消费；店员服务顾客，传递温暖与便利；农民丰收果实，孕育着大地的馈赠；作家创作文学，半富着人们的精神世界；艺人演绎精彩，为生活增添色彩与欢乐……劳动不分高低贵贱，人们在平凡的岗位上也能创造人生价值。
(1)你参加过哪些劳动？（举出两例）
(2)人们通过劳动能为社会创造哪些财富？
(3)“平凡的岗位上也能创造人生价值”启示我们如何成就精彩人生。
寒假综合复习卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共12小题）
1．2025年5月27日，中国首枚由中学生自主研制的“飞燕一号”探空火箭在青海冷湖成功发射，该项目的总设计师是深圳学子王裕宁。他说：“我将努力学习、大胆实践、勇于创新……将来投身航天事业，为中国和世界航天发展创造新辉煌。”这说明（　　）
A．中学生应以学习为主，坚持理论重于实践
B．只要树立远大志向，就能实现一切目标
C．学习应养成良好习惯，掌握科学高效方法
D．要紧扣时代的脉搏，做一名有梦想的少年
【分析】本题考查的知识点是少年梦想的特点。少年的梦想，与个人志向紧密相连；少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
【解答】题干中王裕宁将个人梦想与国家航天事业结合，启示我们要紧扣时代脉搏，做有梦想的少年，D说法正确；理论与实践并重，A说法错误；“只要……就能”的说法过于绝对，实现目标需要多种因素，B说法错误；本题未涉及学习习惯或方法，C不符合题意。
故选：D。
【点评】解答本题要审清题意，把握好少年梦想的特点，选出正确答案。
2．首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士萧凯恩，凭借多年在黑暗中的苦练，20岁时已赢得70多个音乐比赛奖项。即使身体不便，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至到山村支教。这启示我们（　　）
①梦想若要实现，需要切合实际
②少年强则国强，自强才有未来
③只有经历苦难，才能考取名校
④自强克服逆境，奉献彰显价值
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查在奉献中走向伟大。人生价值的实现离不开一定的社会客观条件和个人的主观努力。
【解答】结合题干材料，肖凯恩的故事启示我们少年强则国强，自强才有未来，自强克服逆境，奉献彰显价值，所以②④符合题意；①排除，题干材料没有体现；③错误，考取名校不一定必须经历苦难。
故选：D。
【点评】仔细审题，联系在奉献中走向伟大等内容作答。
3．下列同时做到“正确与老师交往、战胜挫折、构建和谐家庭”的行为是（　　）
A．小远因考试失利情绪低落，父母耐心安慰并鼓励她，第二天她主动找老师请教错题
B．小清因与好友产生误会而闷闷不乐，在父母的建议下，他主动与好友沟通化解矛盾
C．悦悦在课堂上发现老师讲解的疏漏，下课以后主动找老师探讨，得到了父母的赞许
D．篮球赛败北后，队长畅畅主动请教教练战术却忘记通知父母，让父母久等受到批评
【分析】本题考查建设和谐师生关系的要求。我们应该正确对待老师的表扬和批评，尊重并适应不同风格的老师。
【解答】小远考试失利挫折，父母耐心安慰并鼓励她，体现了构建和谐家庭，第二天她主动找老师请教错题，体现了正确与老师交往，积极沟通学习问题等，这完整涵盖了所有三个要素，故A正确；小清与好友产生误会，体现了挫折，在父母建议下化解矛盾，部分体现家庭和谐，但行为只涉及朋友关系，未涉及与老师交往，缺少“正确与老师交往”要素，B错误；悦悦主动找老师探讨课堂问题，体现了正确与老师交往，得到父母赞许，部分体现了家庭和谐，但未提及挫折事件，发现老师疏漏不是挫折，缺少“战胜挫折”要素，C错误；D错误，畅畅篮球赛败北体现了挫折，主动请教教练，这可能涉及类似老师交往，但教练非严格意义上的老师，但忘记通知父母导致批评，体现了破坏家庭和谐，不符合“构建和谐家庭”要求。
故选：A。
【点评】仔细审题，联系查建设和谐师生关系的要求等知识作答。
4．《中华人民共和国家庭教育促进法》明确指出，未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭应当注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，其构建文明、和睦的家庭关系。党和政府重视家庭教育、传承优良家风，是因为（　　）
①优良家风对家庭成员有着重要影响
②优良家风能保障所有家庭幸福和谐
③家庭教育比学校教育更有用
④优良家风引导我们向上向善
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
【分析】本题考查的知识点是优良家风的作用。家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。
【解答】党和政府重视家庭教育、传承优良家风，是因为优良家风对家庭成员有着重要影响，优良家风引导我们向上向善，①④说法正确；优良家风能促进家庭幸福和谐，并不能保障所有家庭幸福和谐，②说法错误；家庭教育和学校教育都发挥着重要的作用，③说法错误。
故选：D。
【点评】解答本题要审清题意，把握好优良家风的作用，选出正确答案。
5．从奔赴西部地区建功立业的青年志愿者，到掌握新技术带动农民群众致富的“新农人”，再到鏖战在科研攻关一线的青年科技工作者……越来越多的有志青年把汗水挥洒在干事创业的广阔天地中，让理想信念在奋斗中升华。这启示青年一代要（　　）
A．不计个人得失，积极展示自我
B．发扬奋斗精神，维护个人利益
C．服务奉献社会，实现个人价值
D．参与志愿服务，追求建功立业
【分析】本题围绕青年志愿者奔赴西部、新农人带动致富、科技工作者科研攻关的奋斗事迹，综合考查了亲社会行为的意义。通过“启示”设问，引导学生理解服务社会与个人价值实现的内在联系，体现了对道德知识迁移应用能力的要求。
【解答】服务奉献社会，实现个人价值，与材料中“让理想信念在奋斗中升华”的表述高度契合，体现青年通过奉献实现价值的核心导向，故C正确；
不计个人得失，积极展示自我，材料强调奉献精神而非自我展示，且“不计个人得失”非材料重点，故A错误；
发扬奋斗精神，维护个人利益，材料突出服务社会的奉献导向，维护个人利益与之相悖，故B错误；
参与志愿服务，追求建功立业，志愿服务仅对应青年志愿者事例，无法涵盖新农人、科技工作者等更广泛群体，且“追求建功立业”表述功利化，不符合材料奋斗本质，故D错误。
故选：C。
【点评】试题紧扣时代主题，考查亲社会行为的核心价值，引导学生树立奉献意识。学生易误选D，需注意材料整体性，避免以偏概全。
6．春节假期临近，系列漫画《多彩的假期生活》启示青少年要（　　）
①爱护身体，养成健康生活方式
②及时行乐，不要虚度美好年华
③滋养心灵，避免产生负面情绪
④养护精神，丰富假期文化生活
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查的知识点是养成健康的生活方式。守护生命，养成健康的生活方式，据此进行回答即可。
【解答】漫画中“运动场里跑步”体现了锻炼身体，是爱护身体、养成健康生活方式的表现，故①正确；“及时行乐”是享乐主义的错误观念，与漫画中积极健康的假期生活（如陪父母、跑步、读书）不符，故②错误；负面情绪是正常的心理现象，无法完全“避免产生”，应学会调节而非杜绝，故③错误；“图书馆里读书”“陪父母聊天”等行为体现了通过文化活动和情感交流养护精神，丰富假期文化生活，故④正确。
故选：B。
【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于养成健康的生活方式的知识，进行回答即可。
7．小美所在的家庭微信群中出现了这样一段对话。下列标题与该对话内容最匹配的是（　　）
相亲相爱一家人（8）
家人们，对不起。今年春节我在禁毒办值班留守，又不能回家过年了。大家要提高警惕，避免误食或误用“奶茶”“速溶咖啡”等新型伪装毒品。
春运期间，我要坚守岗位，护送旅客们安全到达目的地，也不能回家了。家人们在家要注意安全，远离危险，过一个平安年。
我为你们感到骄傲。你们安心做好本职工作，注意保重身体。
爸爸妈妈，请放心。我在家会照顾好爷爷奶奶和我自己的。我最近参加培训，还学会了使用心肺复苏的仪器呢!
A．探问生命，珍惜青春 B．敬畏生命，生命至上
C．绽放生命，追求卓越 D．守护生命，杜绝危险
【分析】本题考查敬畏生命的原因。敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。
【解答】“探问生命，珍惜青春”中“探问生命”侧重对生命意义的思考，“珍惜青春”强调青少年时光的宝贵，对话未涉及“青春”相关内容，故A不符合题意；爸爸提醒防范新型毒品、妈妈保障春运安全、小美学习心肺复苏、爷爷支持家人坚守岗位，均体现对生命安全的重视，反映出敬畏生命、生命至上的理念，故B符合题意；“绽放生命，追求卓越”强调实现生命价值和追求更高目标，对话中未体现“追求卓越”的内容，主要围绕守护生命安全展开，故C不符合题意；“守护生命，杜绝危险”中“杜绝危险”说法绝对，故D错误。
故选：B。
【点评】把握敬畏生命的原因的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
8．深圳某小区的文化宣传栏上有两则名言。这两则名言的共同主题是（　　）
知人者智，自知者明。 ——老子 知识等于力量，自知等于无敌。 ——歌德
A．正确认识自己很重要
B．学习让我们更好地认识自己
C．认识自己是一个过程
D．我们只能通过自己认识自己
【分析】本题考查的知识点是正确认识自己的意义。正确认识自我，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
【解答】题干中的两则名言都强调“自知”的重要性，说明了正确认识自己很重要，A说法正确；题干内容没有体现学习让我们更好地认识自己、认识自己是一个过程，BC不符合题意；我们还可以通过他人评价认识自己，D说法错误。
故选：A。
【点评】解答本题要审清题意，把握好正确认识自己的意义，选出正确答案。
9．如果x表示一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献，y表示其人生价值，下列坐标图中能正确反映x与y的关系的是（　　）
A．
B．
C．
D．
【分析】本题考查实现人生价值的方法。把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，立足岗位作奉献，在踏实奋进中绽放人生的光彩。
【解答】图中x表示一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献，y表示其人生价值。人生价值的实现主要体现在对他人和社会的贡献，一个人通过劳动为社会作出的贡献（x）越大，其人生价值（y）就越大，二者呈正相关关系，即随着x的增加，y也不断增加，A图为过原点的上升直线，符合正相关关系，故A符合题意；B图为下降直线，反映的是x增加y减少的负相关关系，与人生价值随贡献增大而增大的事实不符，故B说法错误；C图为先降后升的曲线，表明人生价值先随贡献增加而降低再升高，这与贡献越大价值越大的原理相悖，故C说法错误；D图为先升后降的曲线，暗示贡献达到一定程度后人生价值反而降低，不符合人生价值的实现逻辑，故D说法错误。
故选：A。
【点评】本题属基础知识题，考查实现人生价值的方法，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。
10．深圳00后“汽修女孩”古慧晶在毕业前就拿到了某车企负责人发出的面试直通卡。面对这样的机遇，她说：“我很幸运，但我的基础还不够扎实，也缺乏沉淀。我不会给我的人生设限，未来我想继续深造，脚踏实地地学习。”她的事迹给我们的启示是（　　）
①不应自我设限，目标越大越好
②发掘自身潜能，不断完善自己
③乐观面对现实，自觉主动学习
④学会扬长避短，成就完美人生
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查不断发掘自己的潜能。我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域来发掘潜能。
【解答】不应自我设限是正确的，但“目标越大越好”不切实际，古慧晶强调脚踏实地而非盲目追求大目标，①错误；发掘自身潜能，不断完善自己，符合古慧晶认识到不足并计划深造的行为，②符合题意；乐观面对现实，自觉主动学习，符合她抓住机遇、谦虚进取的态度，③符合题意；学会扬长避短有一定道理，但“成就完美人生”过于绝对，她的事迹强调持续学习和成长而非追求完美，④错误。
故选：C。
【点评】仔细审题，联系不断发掘自己的潜能等内容作答。
11．2024年6月，“世界超级工程”深中通道正式通车。对总工程师宋神友来说，从茫茫大海到“桥”见未来，整整经历了14年。面对种种难题，他常说：“我觉得我们能行!”最终，他带领团队攻克了六大方面的9项世界级难题。从他的事迹中，我们认识到面对逆境时，应对措施排序正确的有（　　）
①调整自我心态，不气馁不畏惧
②积极采取行动，有效解决困难
③理性分析问题，寻找解决办法
④成功战胜逆境，化为成长阶梯
A．①→③→②→④ B．①→④→③→② C．③→①→④→② D．③→④→②→①
【分析】本题考查对待顺境和逆境的正确态度。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。
【解答】调整自我心态是应对逆境的首要步骤，宋神友“我觉得我们能行”体现了积极心态，①应排首位；理性分析问题是行动基础，材料中“攻克世界级难题”需先分析问题根源，③应排第二位；积极行动是解决问题的关键，“带领团队攻克难题”属于实际行动，②应排第三位；战胜逆境是最终结果，“正式通车”体现成功转化，④应排末位。①→③→②→④符合行为逻辑顺序，A符合题意，BCD说法错误。
故选：A。
【点评】仔细审题，联系对待顺境和逆境的正确态度作答。
12．梁启超不仅是中国近代重要的政治活动家和著名学者，也是一位了不起的父亲。他共有九个孩子，人称“一门三院士，九子皆才俊”。阅读下列梁启超写给儿女们的家书，我们可以得到的感悟是（　　）
总要在社会上常常尽力，才不愧为我之爱儿。人生在世，常要思报社会之恩。 ——节选自《致思顺书》 国家生命、民族生命总是永久的（比个人长的），我们总是做我们责任内的。 ——节选自《给孩子们书》 天下事业无所谓大小，只要在自己责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。 ——节选自《致思顺书》
①家庭是由血缘关系结合成的亲属生活组织
②家风潜移默化影响着家庭成员的价值观念
③家庭教育决定子女事业发展能否取得成功
④优良的家风会引导家庭成员积极向上向善
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查优良家风的作用。优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。
【解答】材料中梁启超的家书主要强调社会责任和人生价值，并未涉及家庭结构的定义，①不符合题意；家书内容体现了梁启超对子女价值观的引导，说明家风对家庭成员有潜移默化的影响，②符合题意；材料强调家庭教育对品格塑造的作用，但“决定事业成功”的说法过于绝对，③错误；家书中“报社会之恩”“尽责任”等表述体现了优良家风引导成员向上向善，④符合题意。
故选：D。
【点评】仔细审题，联系优良家风的作用等内容作答。
二．材料分析题（共4小题）
13．阅读材料，回答问题。
近年来，深圳市不少社区纷纷开设了公益课堂活动，如“遇见阅读”科普课、“家庭议事厅”、“匠心工坊”非遗实践等。因其形式新颖、富有意义，已成为同学们喜爱的“第二课堂”。
【成长与收获】
材料一 某班对参加过社区公益课堂的同学进行了问卷调查，下表为部分调查数据。
参加社区公益课堂的收获 （可多选） 人数占比 （%）
发现自己新的兴趣点 92%
动手能力得到了提升 85%
更加了解自己 78%
结交了有共同爱好的新朋友 76%
（1）分析材料一中的数据，你能得出什么结论？运用“正确认识自我”相关知识，谈谈参加社区公益课堂为什么能带来这些收获。
【沟通与共建】
材料二 七年级学生小欣一家在社区的“家庭议事厅”活动中，成功解决了因“周末使用手机”而产生的家庭矛盾，其过程如下。
（2）结合材料二，运用“让家更美好”相关知识，总结小欣一家成功解决家庭矛盾的经验。
【友谊的思辨】
材料三 对于在社区公益课堂中如何结交朋友，小深和小圳发表了不同看法：
（3）结合所学知识，谈谈你更赞同谁的观点，并说明理由。
【分析】本题围绕社区公益课堂活动，综合考查了正确认识自我、建设美好家庭及交友原则等知识点。通过分析调查数据、家庭矛盾解决案例及交友观点辩论，引导学生运用教材知识思考个人成长与家庭和谐，体现了对健全人格和责任意识的培养要求。
【解答】（1）本题考查正确认识自我的途径。依据教材知识，从实践活动和他人评价角度作答。
（2）本题考查建设美好家庭的方法。从材料可以看出小欣一家平等交流、共同商议，结合所学知识可知家庭成员需相互理解尊重、制定规则保障和谐。
（3）本题是一个开放性问题，旨在引导学生思考交友原则。可以从友谊需要慎重选择、品行对友谊的关键作用等方面组织答案。
故答案为：
（1）结论：参加社区公益课堂能帮助同学们多方面成长，包括发现兴趣、提升能力、认识自我和结交朋友。①通过参与公益课堂的实践活动，能更全面地了解自己的优势与潜能；②在与他人的互动中，可通过他人评价完善对自我的认识。
（2）①家庭成员之间平等交流，坦诚表达自身感受和想法；②相互理解尊重，换位思考，体谅对方的担忧与需求；③共同商议解决方案，达成一致约定并自觉遵守；④通过制定家庭公约，以规则保障家庭和谐。
（3）更赞同小圳的观点。①友谊需要慎重选择，应结交品行端正、能带来积极影响的益友；②兴趣相投是交友的重要因素，但品行是友谊长久的关键；③益友能在学习和成长中相互激励、共同进步，避免不良朋友的消极影响。
【点评】试题贴近学生生活实际，考查基础知识点，易错点在于忽视“品行是友谊长久关键“而误选小深观点。
14．阅读材料，回答下列问题。
七年级（1）班开展“梦想启航，行动铸就未来”的主题班会，旨在激发同学们的梦想追求，引导他们通过实际行动去创造美好的未来。
【梦想分享】
老师邀请两位同学上台分享自己的梦想：
小美：我想周游世界，领略不同文化的魅力；我想成为一名环保志愿者，为保护地球贡献一份力量；我还想……
小胜：我国芯片技术的发展一直受到外界制约，我想要研发出世界上最先进的芯片，助力国家科技发展。
（1）结合材料，从梦想的角度谈谈上述同学的发言带给你哪些感悟。
【学习困惑】
同学们发言结束后，小容提出了自己的困惑：
老师要求同学们平时参加家务劳动、在博物馆当志愿者等实践活动，学期末进行活动成果展示。对此，小蓉却有不同的看法：“我们中学生最重要的任务是在学校读书学习，这些实践活动对我们的学习没有帮助，是在浪费时间！”
（2）请你结合所学知识，对小蓉的观点进行评析。
【行动规划】
为鼓励同学们不驰于空想、不骛于虚声，老师为同学们提供了一份初中三年个人成长规划书的模板：
初中三年个人成长规划书 初中三年，是人生中短暂而又宝贵的时光，为了在未来的学习生活中取得更好的成绩，顺利考入心仪的高中，我计划做到以下几点： 一、学习方面：①　培养良好的学习习惯，如课前预习、课上认真听讲、课后及时复习；制定合理的学习计划，提高学习效率，积极参与课堂讨论，勇于提问；拓展课外知识，阅读有益书籍等　 。 二、综合素质方面：②　培养良好的道德品质和行为习惯，如诚实守信、尊重他人等　 。 …… 未来三年，我将矢志不渝，笃行不息，奋力攀登卓越的高峰，铸就更卓越的自我。 xxx 2025年11月xx日
（3）请你结合自身实际情况，将上述成长规划书补充完整。
【分析】本题考查了少年梦想的特点、学习的重要性、学习的要求等。依据课本重视分析材料，依据材料实际组织答案。
【解答】（1）本题考查从梦想的角度谈谈上述同学的发言带给你哪些感悟。结合材料内容，可从梦想的重要性、少年梦想的特点等角度分析解答。
（2）本题考查请你结合所学知识，对小蓉的观点进行评析。首先判断观点错误。依据教材知识，从学习是我们的重要任务、亲社会行为的重要性等方面作答。
（3）本题考查请你结合自身实际情况，将上述成长规划书补充完整。如：培养良好的学习习惯、培养良好的道德品质和行为习惯等方面作答。
故答案为：
（1）①梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气；②做有梦想的少年要树立远大志向；③做有梦想的少年要紧扣时代脉搏。
（2）观点错误。①中学阶段，学习是我们的重要任务。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，幸福生活奠基。②我们都是社会的一员，青少年要关注社会，服务社会，养成亲社会的行为，亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。③这有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可；服务社会能够促进我们全面发展，体现人生价值；要勇于承担责任，增强履行责任的能力。
（3）①培养良好的学习习惯，如课前预习、课上认真听讲、课后及时复习；制定合理的学习计划，提高学习效率，积极参与课堂讨论，勇于提问；拓展课外知识，阅读有益书籍等。②培养良好的道德品质和行为习惯，如诚实守信、尊重他人等。
【点评】解答本题要认真分析材料问题，把握好少年梦想的特点、学习的重要性、学习的要求等知识点，运用所学，具体分析作答。
15．(1)坚持生命至上，敬畏生命；珍视生命，热爱生命；关注、关怀、尊重和善待生命。
(2)人工呼吸、海姆立克急救法。
(3)爱护身体，滋养心灵；树立安全意识、规则意识、增强风险意识，提高防护能力，提高危险预判能力，提高避险和逃生能力，学习防护和急救的知识与技能；滋养心灵，不断丰富我们的精神世界。
【分析】考点考查：敬畏生命、急救的方法、守护生命。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：道德修养、健全人格。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：为病人让出一条“生命通道”，争取宝贵的救治时间→可链接坚持生命至上，敬畏生命；珍视生命，热爱生命；关注、关怀、尊重和善待生命。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查急救的方法，可结合教材知识作答。
（3）本题考查守护生命，可结合教材知识作答。
16．(1)植树；清扫街道等。
(2)物质财富和精神财富。
(3)把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值；立足岗位作奉献。人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值；在踏实奋进中绽放人生的光彩。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章；在奉献中走向伟大，成就精彩人生。
【分析】考点考查：劳动创造的社会财富的类别；成就精彩人生的要求
能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力
核心素养：健全人格
【详解】（1）本题考查参加的劳动事例，为开放性试题，符合题意即可。
（2）本题考查通过劳动创造的社会财富的类别，结合教材知识组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用在奉献中创造精彩人生的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：劳动不分高低贵贱，人们在平凡的岗位上也能创造人生价值→可链接在奉献中创造精彩人生的要求。
第三步：整合信息，组织答案。

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