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寒假综合复习卷
一．选择题（共12小题）
1．当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。当下越来越多的人发现自己的生活被“微信化”，常常会不自觉地掏出手机看、发微信。享受网络微信生活，我们应该（　　）
A．抵御网络，杜绝网络，做生活的主人
B．虚心听取老师和父母不浏览信息的建议
C．增强自制力，不沉溺于网络微信空间
D．花更多的时间在其他聊天软件上
2．从奔赴西部地区建功立业的青年志愿者，到掌握新技术带动农民群众致富的“新农人”，再到鏖战在科研攻关一线的青年科技工作者……越来越多的有志青年把汗水挥洒在干事创业的广阔天地中，让理想信念在奋斗中升华。这启示青年一代要（　　）
A．不计个人得失，积极展示自我
B．发扬奋斗精神，维护个人利益
C．服务奉献社会，实现个人价值
D．参与志愿服务，追求建功立业
3．王某因与商家发生纠纷，为泄私愤，使用电脑P图软件，恶意抹黑商家店铺，对商家造成了恶劣影响，最终被警方依法行政拘留5日。该案例警示我们（　　）
A．打击不法行为，努力营造清朗网络空间
B．珍视自由，自觉守法，解决问题靠法
C．限制自由就能推动社会的繁荣进步
D．正确认识权利的价值，积极行使权利
4．如果x表示一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献，y表示其人生价值，下列坐标图中能正确反映x与y的关系的是（　　）
A． B．
C． D．
5．2025年5月，南京警方通报，网民张某利用AI工具捏造“外籍留学生强闯南京火车站安检并怒扔提示牌”的虚假视频。该视频经大量转发，引发公众担忧、围观安检。张某因此被行政拘留5日。消息传出，网友们纷纷谴责张某的行为。这说明（　　）
①网络虚假信息容易引发公众负面情绪
②负面情绪必然会导致社会秩序的混乱
③公众对维护社会秩序有共同的正义感
④张某的捏造行为已构成民事违法行为
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．2024年，我国持续加强政策支持促进就业。如漫画《促进就业》所示表明政府（　　）
A．制定就业政策，实施监察职责
B．解决就业问题，消除社会矛盾
C．增加就业岗位，坚持执政为民
D．聚焦改善民生，维护公平正义
7．近年来因无人机导致的公共安全问题频发，资深飞手们强调“越是高手玩家，越遵循游戏规则”，而那些越来越会隐藏的“黑飞”行为显然影响了整个无人机行业的口碑。这启示我们（　　）
①遵守社会规则，自律比他律更重要
②违反社会规则，必然承担法律责任
③维护社会秩序，需要树立规则意识
④自觉遵守规则，营造良好行业环境
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．在巴黎奥运会的赛场上，全红婵是参赛者；在湛江市的家里，她是父母的女儿；在游泳队里，她是队友的同伴；在祖国大家庭中，她是我国的公民……这表明（　　）
A．人的身份是在社会关系中确立的
B．社会关系的形成以血缘为基础
C．人的成长过程并非一定要依赖社会
D．一个人的生存与发展离不开社会
9．新修订的《中华人民共和国民事诉讼法》2024年1月1日起施行。这次民事诉讼法的修改，着重对涉外民事诉讼程序进行完善，有利于进一步提升涉外民事案件质效，更好保障当事人的诉讼权利和合法权益。这说明（　　）
A．规则一旦失去合理性应及时停用和废止
B．旧规则要及时完善以符合社会发展要求
C．安全有序的社会生活离不开规则的维系
D．社会正常运行应保持社会规则尽量不变
10．2025年春晚节目中，“我们”出现在全国观众的眼前：
☆“外卖诗人”烟火里谋生，奔忙中寻梦，用诗句定格生活的酸甜苦辣，抒发对生活的热爱和对未来的憧憬。☆“麦子阿姨”尽管已60多岁，毅然以5000元的预算，骑着三轮车南下寻梦，在忙碌生活中追求自我。 ☆“种花爷爷”一辈子与泥土和花草为伴，在旁人眼中不起眼的种花小事中倾尽心血，用岁月书写梦想的坚持与毅力。
从这些平凡、普通的“我们”身上，可以感受到（　　）
①换位思考、宽容他人的容忍之量
②诚信待人、遇事不避的责任担当
③奋发进取、自强不息的人生态度
④乐观向上、努力拼搏的生命追求
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．住在三楼的张某放在阳台上的花瓶突然掉落，不幸砸中了从楼下经过的王某，导致其受伤，对于这一问题的解决，下列路径合理的是（　　）
A．张某拒不认错→王某主动学法→利用法律维权
B．张某主动认错→王某拒不接受→法律保障利益
C．张某拒不认错→王某以牙还牙→两人大打出手
D．张某主动认错→双方达成和解→寻求法律帮助
12．小潇在小区楼下的法制宣传栏看到一幅漫画，如图所示，这启示公民（　　）
A．借钱不还是违法行为，必须承担刑事责任
B．为人处世要做到内诚于心，自觉遵守法律
C．自觉践行诚信，在任何情况下都不能说谎
D．做到严格执法，打击欠钱不还的老赖行为
二．材料分析题（共4小题）
13．共赴体育盛会，参与实践活动。
体育赛事不仅是运动健儿奋勇争先的舞台，更是国家发展的生动写照。九年级（1）班同学开展了“体育点燃激情，赛事见证荣光”的主题学习活动，请你参与其中。
【同筑体育梦 共奏交晌曲】
2022年2月北京 冬奥会 2023年9月杭州 亚运会 2024年11月三业 全国少数民族传统体育运动会 2025年2月哈尔滨 亚冬会
在这里，世界各国的体育健儿们奋力拼搏。闭幕式上，“天下一家”的烟花璀璨绚烂，诠释着“世界大同，天下一家”的理念。 赛场上，运动健儿们用激情与拼搏书写追梦的故事。赛事中，志愿者们贴心服务，倾心奉献，处处彰显出城市的文明风尚。 攀椰竞速，踢毽球，打珍珠球……各族运动健儿们友好交流，共同奏响中华民族一家亲”的华彩乐章。 赛道上，冰雪健儿不断追求卓越。运动员村，写福字，制福卡，猜灯谜……“欢乐中国年”年俗体验活动异彩纷呈。
回顾这些赛事，同学们展开热议，不禁发出感叹：“赛事所到之处，既是竞技舞台，更是展示窗口。”
（1）结合材料并运用所学知识，请说明同学们发出这一感叹的理由。
【同饮珠江水 共迎体育年】
2025年11月，第十五届全国运动会将在粤港澳大湾区拉开帷幕。深圳作为主办城市之一，助力打造一场“全民参与，全民共享”的体育盛会，需要每位深圳人倾心参与。
（2）深圳宝安国际机场、深圳北站、深圳体育中心、龙岗大运中心、大梅沙海滨公园、莲花山公园需要招募赛场环保员、交通引导员和景点讲解员，请你任选一个角色，结合所学知识，完成志愿服务报名卡。
志愿服务报名卡 ■选择角色：　 　 ■报务地点：　 　 ■具体任务：　 　 ■参加理由：　 　
14．阅读材料，回答问题。
当下，博物馆已成为人们出游的热门“打卡地”之一。某中学联合秦始皇兵马俑博物馆组织了“小小讲解员”活动。材料一：小明利用周末参加了博物馆讲解活动。以下是他的工作随笔：2025年6月15日，晴。今天，我担任了博物馆讲解员。为确保讲解内容准确，我提前一周查阅了大量文物资料，反复核对细节。准备过程虽辛苦，但当游客们投来赞许的目光并真诚道谢时，所有的疲惫都化作了甘甜!
（1）结合材料一，运用“在社会中健康成长”的相关知识，谈谈小明参加这次博物馆讲解活动的收获。
材料二：在秦始皇兵马俑博物馆一号坑内，游客们正排队有序观赏珍贵文物。游客孙某无视警示标志，越过防护围栏跳入俑坑，声称要“近距离研究陶俑”。这一危险举动立即引发周围游客惊呼，现场安保人员迅速制止并将其带离。因孙某的行为严重扰乱公共秩序，且破坏文物保护区管理规范，公安机关依据《治安管理处罚法》依法对其处以行政拘留并处罚款。
（2）结合“遵守社会规则”相关知识，谈谈材料二中孙某的案例给我们带来哪些警示。
15．【读法条看自由】
《中华人民共和国宪法》规定
第三十五条中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
《中华人民共和国集会游行示威法》规定
第四条公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则……第五条集会、游行、示威应当和平的进行，不得携带武器、管制刀具和爆炸物，不得使用暴力或者煽动使用暴力。
(1)结合上述法律规定，谈谈法治与自由的关系。
(2)你认为我们应该如何珍视自由？
【护公平守正义】
材料一 为促进社会和谐，保障公平，国家采取了一系列重大举措。作为一项减轻群众就医负担、增进民生福祉的重大制度安排，公平医保的基本内涵主要体现在三个方面：一是全体国民都能依法参与和享有医疗保障的权利；二是每个人都有依法参与和享有医疗保障的机会；三是医疗保障的制度、政策和经办服务对所有符合有关规则的人员都一视同仁。
材料二 两年前，陈某与株洲市某房地产开发公司签了《商品房买卖合同（预售》，并提供了自己的电话等信息。交房后，陈某陆续接到各种装饰、装修商家的推销电话，上述装饰、装修商家对陈某的个人信息包括姓名、电话、购买楼层、栋号、房号、是否装修都非常清楚。陈某不堪电话骚扰，遂将该房地产开发公司起诉至法院。湖南省株洲市中级人民法院二审公开宣判了这起个人信息保护纠纷案件，法院判处该房地产开发公司赔偿陈某经济损失2000元。
(3)结合所学，依次概括材料一中体现的公平的三个内涵。
(4)结合材料二，从正义的角度，简单说说陈某的合法权益是如何得到维护的？维护社会公平正义的最后一道防线是什么？
16．材料一 八年级学生小林是个“网络达人”，他喜欢刷短视频、玩网络游戏，也经常在社交媒体上分享自己的生活。以前，他课余时间大部分都花在网络上，甚至有时熬夜玩游戏，视力不仅直线下降，而且白天上课精神不振，成绩起起伏伏，与家人的交流也越来越少。
材料二 最近，班级开展“争做新时代好网民”的主题班会，小林深受启发：周末不再“宅”在家里，而是参加了社区的“关爱空巢老人”志愿服务活动，他耐心地教社区的老人使用智能手机，还将自己参与活动的照片和心得发布在班级博客上，呼吁更多同学加入，他的行为得到了老师和同学们的一致点赞。
阅读材料，结合所学知识，回答下列问题：
(1)结合材料一运用所学知识，请你谈谈小林的行为存在哪些不当之处并分析其危害
(2)结合材料二运用所学知识，请你分析小林的行为有什么积极影响。
(3)请你为同学们如何利用网络平台践行亲社会行为提两条具体建议。
寒假综合复习卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共12小题）
1．当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。当下越来越多的人发现自己的生活被“微信化”，常常会不自觉地掏出手机看、发微信。享受网络微信生活，我们应该（　　）
A．抵御网络，杜绝网络，做生活的主人
B．虚心听取老师和父母不浏览信息的建议
C．增强自制力，不沉溺于网络微信空间
D．花更多的时间在其他聊天软件上
【分析】本题围绕互联网对生活的影响，综合考查了理性参与网络生活。通过分析“微信化”现象，引导学生运用网络生活相关知识进行思考，体现了对理性使用网络能力的要求。
【解答】抵御网络，杜绝网络，做生活的主人，说法过于绝对，互联网具有促进社会生产变革和创造生活新空间的积极作用，故A错误；虚心听取老师和父母不浏览信息的建议，网络中有积极健康的有用信息，不浏览信息不符合实际，故B错误；增强自制力，不沉溺于网络微信空间，针对材料中“不自觉地掏出手机看、发微信”的现象，体现理性参与网络生活的核心要求，故C正确；花更多的时间在其他聊天软件上，任何聊天软件都需适度使用，不能转移沉迷问题，故D错误。
故选：C。
【点评】试题聚焦网络生活实际，考查理性使用网络的核心素养，学生易因“杜绝”“不浏览”等绝对化表述误选A或B，需强化“适度使用、增强自制力”的辩证思维。
2．从奔赴西部地区建功立业的青年志愿者，到掌握新技术带动农民群众致富的“新农人”，再到鏖战在科研攻关一线的青年科技工作者……越来越多的有志青年把汗水挥洒在干事创业的广阔天地中，让理想信念在奋斗中升华。这启示青年一代要（　　）
A．不计个人得失，积极展示自我
B．发扬奋斗精神，维护个人利益
C．服务奉献社会，实现个人价值
D．参与志愿服务，追求建功立业
【分析】本题围绕青年志愿者奔赴西部、新农人带动致富、科技工作者科研攻关的奋斗事迹，综合考查了亲社会行为的意义。通过“启示”设问，引导学生理解服务社会与个人价值实现的内在联系，体现了对道德知识迁移应用能力的要求。
【解答】服务奉献社会，实现个人价值，与材料中“让理想信念在奋斗中升华”的表述高度契合，体现青年通过奉献实现价值的核心导向，故C正确；
不计个人得失，积极展示自我，材料强调奉献精神而非自我展示，且“不计个人得失”非材料重点，故A错误；
发扬奋斗精神，维护个人利益，材料突出服务社会的奉献导向，维护个人利益与之相悖，故B错误；
参与志愿服务，追求建功立业，志愿服务仅对应青年志愿者事例，无法涵盖新农人、科技工作者等更广泛群体，且“追求建功立业”表述功利化，不符合材料奋斗本质，故D错误。
故选：C。
【点评】试题紧扣时代主题，考查亲社会行为的核心价值，引导学生树立奉献意识。学生易误选D，需注意材料整体性，避免以偏概全。
3．王某因与商家发生纠纷，为泄私愤，使用电脑P图软件，恶意抹黑商家店铺，对商家造成了恶劣影响，最终被警方依法行政拘留5日。该案例警示我们（　　）
A．打击不法行为，努力营造清朗网络空间
B．珍视自由，自觉守法，解决问题靠法
C．限制自由就能推动社会的繁荣进步
D．正确认识权利的价值，积极行使权利
【分析】本题考查自由和法治的关系。自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护；无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
【解答】王某因与商家发生纠纷，为泄私愤，使用电脑P图软件，恶意抹黑商家店铺，对商家造成了恶劣影响，最终被警方依法行政拘留5日。该案例警示我们珍视自由，自觉守法，解决问题靠法，B正确；AD排除，不符合题意；C错误，规范自由能够推动社会的繁荣进步。
故选：B。
【点评】解答本题要认真分析材料问题，把握好自由和法治的关系等知识点，运用所学，具体分析作答。
4．如果x表示一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献，y表示其人生价值，下列坐标图中能正确反映x与y的关系的是（　　）
A． B．
C． D．
【分析】本题考查实现人生价值的方法。把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，立足岗位作奉献，在踏实奋进中绽放人生的光彩。
【解答】图中x表示一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献，y表示其人生价值。人生价值的实现主要体现在对他人和社会的贡献，一个人通过劳动为社会作出的贡献（x）越大，其人生价值（y）就越大，二者呈正相关关系，即随着x的增加，y也不断增加，A图为过原点的上升直线，符合正相关关系，故A符合题意；B图为下降直线，反映的是x增加y减少的负相关关系，与人生价值随贡献增大而增大的事实不符，故B说法错误；C图为先降后升的曲线，表明人生价值先随贡献增加而降低再升高，这与贡献越大价值越大的原理相悖，故C说法错误；D图为先升后降的曲线，暗示贡献达到一定程度后人生价值反而降低，不符合人生价值的实现逻辑，故D说法错误。
故选：A。
【点评】本题属基础知识题，考查实现人生价值的方法，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。
5．2025年5月，南京警方通报，网民张某利用AI工具捏造“外籍留学生强闯南京火车站安检并怒扔提示牌”的虚假视频。该视频经大量转发，引发公众担忧、围观安检。张某因此被行政拘留5日。消息传出，网友们纷纷谴责张某的行为。这说明（　　）
①网络虚假信息容易引发公众负面情绪
②负面情绪必然会导致社会秩序的混乱
③公众对维护社会秩序有共同的正义感
④张某的捏造行为已构成民事违法行为
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题围绕网络虚假信息引发社会关注的典型案例，综合考查了情绪的作用、法律维护社会秩序及违法行为的分类。通过事件中公众情绪反应和法律处理结果，引导学生运用相关知识辨析网络行为的法治影响，体现了对法治意识和逻辑思维能力的要求。
【解答】网络虚假信息引发公众担忧，故①正确；公众对维护社会秩序有共同的正义感，网友纷纷谴责体现，故③正确；负面情绪必然会导致社会秩序混乱的说法过于绝对，故②错误；张某捏造行为被行政拘留，属于行政违法行为，非民事违法，故④错误。
故选：B。
【点评】试题聚焦网络时代法治教育，易错点在于绝对化表述（如“必然”）和违法行为类型混淆，需强化“必然”“一定”等词的辨析及行政违法与民事违法的区分。
6．2024年，我国持续加强政策支持促进就业。如漫画《促进就业》所示表明政府（　　）
A．制定就业政策，实施监察职责
B．解决就业问题，消除社会矛盾
C．增加就业岗位，坚持执政为民
D．聚焦改善民生，维护公平正义
【分析】本题考查维护社会公平正义。社会公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。社会公平正义是社会和谐发展的基本要求和目标，也是一个文明社会进步的标志。
【解答】2024年我国持续加强政策支持促进就业，全国支出就业补助资金预计超1000亿元。这表明政府聚焦改善民生，维护公平正义，故D符合题意；政府坚持依法行政，监察机关实施监察职责，故A说法错误；“消除社会矛盾”的说法过于绝对，夸大了政府的作用，故B说法错误；中国共产党执政为民，故C说法错误。
故选：D。
【点评】把握维护社会公平正义的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
7．近年来因无人机导致的公共安全问题频发，资深飞手们强调“越是高手玩家，越遵循游戏规则”，而那些越来越会隐藏的“黑飞”行为显然影响了整个无人机行业的口碑。这启示我们（　　）
①遵守社会规则，自律比他律更重要
②违反社会规则，必然承担法律责任
③维护社会秩序，需要树立规则意识
④自觉遵守规则，营造良好行业环境
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序，哪里的生活和工作才能顺利进行。
【解答】题干信息涉及因无人机导致的公共安全问题，告诉我们维护社会秩序，需要树立规则意识，启示我们要自觉遵守规则，营造良好行业环境，故③④正确；①错误，自律和他律更重要；②错误，违反社会规则，应承担法律责任。
故选：D。
【点评】本题属基础知识题，考查规则与秩序，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。
8．在巴黎奥运会的赛场上，全红婵是参赛者；在湛江市的家里，她是父母的女儿；在游泳队里，她是队友的同伴；在祖国大家庭中，她是我国的公民……这表明（　　）
A．人的身份是在社会关系中确立的
B．社会关系的形成以血缘为基础
C．人的成长过程并非一定要依赖社会
D．一个人的生存与发展离不开社会
【分析】并提出个人与社会的关系。社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。
【解答】根据题干材料分析，这则材料表明人的身份是在社会关系中确立的，A符合题意；B错误，除了血缘关系，还有地缘关系、业缘关系等；C错误，人的成长离不开社会；D排除，说法正确，但不符合题意。
故选：A。
【点评】仔细审题，联系个人与社会的关系等知识作答。
9．新修订的《中华人民共和国民事诉讼法》2024年1月1日起施行。这次民事诉讼法的修改，着重对涉外民事诉讼程序进行完善，有利于进一步提升涉外民事案件质效，更好保障当事人的诉讼权利和合法权益。这说明（　　）
A．规则一旦失去合理性应及时停用和废止
B．旧规则要及时完善以符合社会发展要求
C．安全有序的社会生活离不开规则的维系
D．社会正常运行应保持社会规则尽量不变
【分析】本题考查规则与秩序。生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等。
【解答】结合题干材料分析，新修订的《中华人民共和国民事诉讼法》有利于进一步提升涉外民事案件质效，更好保障当事人的诉讼权利和合法权益。这说明旧规则要及时完善以符合社会发展要求，B符合题意；A错误，“及时停用和废止”说法太绝对；C排除，题干材料没有体现，不符合题意；D错误，社会规则应适应社会正常运行，需要依据社会发展加以调整。
故选：B。
【点评】仔细审题，联系规则与秩序等知识作答。
10．2025年春晚节目中，“我们”出现在全国观众的眼前：
☆“外卖诗人”烟火里谋生，奔忙中寻梦，用诗句定格生活的酸甜苦辣，抒发对生活的热爱和对未来的憧憬。☆“麦子阿姨”尽管已60多岁，毅然以5000元的预算，骑着三轮车南下寻梦，在忙碌生活中追求自我。 ☆“种花爷爷”一辈子与泥土和花草为伴，在旁人眼中不起眼的种花小事中倾尽心血，用岁月书写梦想的坚持与毅力。
从这些平凡、普通的“我们”身上，可以感受到（　　）
①换位思考、宽容他人的容忍之量
②诚信待人、遇事不避的责任担当
③奋发进取、自强不息的人生态度
④乐观向上、努力拼搏的生命追求
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查换位思考、与人为善。换位思考，与人为善的实质：设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。
【解答】“外卖诗人”在谋生奔忙中寻梦，“麦子阿姨”60多岁仍骑车南下寻梦，“种花爷爷”在种花小事中倾尽心血，都体现了他们奋发进取、自强不息，不向生活低头，努力追求梦想的人生态度；展现出他们乐观向上的心态和为了梦想努力拼搏的生命追求，③④说法正确；材料中未体现出这些平凡人有换位思考、宽容他人和诚信待人以及遇事不避等责任担当，①②不符合题意。
故选：D。
【点评】把握换位思考、与人为善的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
11．住在三楼的张某放在阳台上的花瓶突然掉落，不幸砸中了从楼下经过的王某，导致其受伤，对于这一问题的解决，下列路径合理的是（　　）
A．张某拒不认错→王某主动学法→利用法律维权
B．张某主动认错→王某拒不接受→法律保障利益
C．张某拒不认错→王某以牙还牙→两人大打出手
D．张某主动认错→双方达成和解→寻求法律帮助
【分析】本题考查维护自身的合法权益。当合法权益受到损害时，法律是最强有力的救助手段。当我们的合法权益受到不法侵害时，法律可以通过调解、和解、诉讼及仲裁等多种方式实现对受害方的救助。
【解答】王某被张某放在阳台上的花瓶掉落砸中受伤，如果张某拒不认错，王某可以主动学法，然后利用法律维权，故A说法正确；王某应该接受张某的认错，故B说法错误；王某以牙还牙是违法行为，故C说法错误；和解后不需要再寻求法律帮助，故D说法错误。
故选：A。
【点评】把握维护自身的合法权益的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
12．小潇在小区楼下的法制宣传栏看到一幅漫画，如图所示，这启示公民（　　）
A．借钱不还是违法行为，必须承担刑事责任
B．为人处世要做到内诚于心，自觉遵守法律
C．自觉践行诚信，在任何情况下都不能说谎
D．做到严格执法，打击欠钱不还的老赖行为
【分析】本题考查的知识点是做诚实守信的人。自觉遵守法律，践行诚信的要求，坚持全面依法治国，据此进行回答即可。
【解答】结合教材可知，借钱不还属于民事违法行为，一般承担民事责任；只有构成犯罪才承担刑事责任，并非所有借钱不还都承担刑事责任，故A错误；漫画中“老赖”因欠钱不还，受到法院、公安等的约束，启示公民为人处世要讲诚信，内诚于心，同时自觉遵守法律，不然会受到法律惩处，故B正确；“在任何情况下都不能说谎”说法太绝对，比如善意的谎言，在特定情境下是为了维护他人利益等，并不违背诚信原则，故C错误；“严格执法”的主体是执法机关，不是公民，公民应做到尊法守法，故D错误。
故选：B。
【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于做诚实守信的人的知识，进行回答即可。
二．材料分析题（共4小题）
13．共赴体育盛会，参与实践活动。
体育赛事不仅是运动健儿奋勇争先的舞台，更是国家发展的生动写照。九年级（1）班同学开展了“体育点燃激情，赛事见证荣光”的主题学习活动，请你参与其中。
【同筑体育梦 共奏交晌曲】
2022年2月北京 冬奥会 2023年9月杭州 亚运会 2024年11月三业 全国少数民族传统体育运动会 2025年2月哈尔滨 亚冬会
在这里，世界各国的体育健儿们奋力拼搏。闭幕式上，“天下一家”的烟花璀璨绚烂，诠释着“世界大同，天下一家”的理念。 赛场上，运动健儿们用激情与拼搏书写追梦的故事。赛事中，志愿者们贴心服务，倾心奉献，处处彰显出城市的文明风尚。 攀椰竞速，踢毽球，打珍珠球……各族运动健儿们友好交流，共同奏响中华民族一家亲”的华彩乐章。 赛道上，冰雪健儿不断追求卓越。运动员村，写福字，制福卡，猜灯谜……“欢乐中国年”年俗体验活动异彩纷呈。
回顾这些赛事，同学们展开热议，不禁发出感叹：“赛事所到之处，既是竞技舞台，更是展示窗口。”
（1）结合材料并运用所学知识，请说明同学们发出这一感叹的理由。
【同饮珠江水 共迎体育年】
2025年11月，第十五届全国运动会将在粤港澳大湾区拉开帷幕。深圳作为主办城市之一，助力打造一场“全民参与，全民共享”的体育盛会，需要每位深圳人倾心参与。
（2）深圳宝安国际机场、深圳北站、深圳体育中心、龙岗大运中心、大梅沙海滨公园、莲花山公园需要招募赛场环保员、交通引导员和景点讲解员，请你任选一个角色，结合所学知识，完成志愿服务报名卡。
志愿服务报名卡 ■选择角色：　赛场保护员　 ■报务地点：　大梅沙海滨公园　 ■具体任务：　清理海滨公园的垃圾，派发不乱扔垃圾、不随地吐痰的环保宣传单，引导有课保护海滨生态环境。　 ■参加理由：　有利于我们养成亲社会行为，积极服务社会，增强社会实践能力，做到知行合一，实现人生价值。　
【分析】本题考查的知识点是奉献社会的做法。积极服务和奉献社会，承担社会责任，据此进行回答即可。
【解答】（1）结合材料并运用所学知识，请说明同学们发出这一感叹的理由。结合教材可知，体育赛事是运动员展示竞技水平的平台，运动员们在赛场上奋力拼搏，追求卓越，展现体育精神。在2022年2月北京冬奥会，2023年9月杭州亚运会，2024年11月三亚全国少数民族传统体育运动会和2025年2月哈尔滨亚冬会中，运动员们都在各自的项目中努力拼搏，追求更高的成绩。体育赛事是展示举办地文化的重要窗口，通过赛事可以展示举办地的历史，文化，风俗等。在2022年2月北京冬奥会闭幕式上，“天下一家“的树花雕玻璃烂，体现了“世界大同，天下一家“的理念，展示了中国的文化内涵。在2023年9月杭州亚运会中，赛事中的志愿者们耐心服务，热心奉献，彰显了城市的文明风貌。在2024年11月三亚全国少数民族传统体育运动会中，各族运动健儿们友好交流，共同演绎“中华民族一家亲“的美好景象。在2025年2月哈尔滨亚冬会中，“欢乐中国年“年烙体数活动丰富多彩，展示了中国的传统文化。体育赛事也是展示民族精神的重要窗口，运动员们在赛场上展现出的拼搏精神，团队精神等，都是民族精神的体现。在2022年2月北京冬奥会中，运动员们在赛场上奋力拼搏，展现了顽强的拼搏精神。在2023年9月杭州亚运会中，运动员们在赛场上挥洒汗水，展现了团队精神。在2024年11月三亚全国少数民族传统体育运动会中，各族运动健儿们友好交流，共同演绎“中华民族一家亲“的美好景象，展现了民族团结精神。在2025年2月哈尔滨亚冬会中，运动员们在赛场上不畏艰难，追求卓越，展现了拼搏精神。
（2）本题考查的是请你任选一个角色，结合所学知识，完成志愿服务报名卡。结合教材可知，选择角色：赛场保护员；服务地点：大梅沙海滨公园；具体任务：清理海滨公园的垃圾，派发不乱扔垃圾、不随地吐痰的环保宣传单，引导有课保护海滨生态环境；参加理由：有利于我们养成亲社会行为，积极服务社会，增强社会实践能力，做到知行合一，实现人生价值。
故答案为：
（1）①体育赛事是运动员展示竞技水平的平台，运动员们在赛场上奋力拼搏，追求卓越，展现体育精神。在2022年2月北京冬奥会，2023年9月杭州亚运会，2024年11月三亚全国少数民族传统体育运动会和2025年2月哈尔滨亚冬会中，运动员们都在各自的项目中努力拼搏，追求更高的成绩。②体育赛事是展示举办地文化的重要窗口，通过赛事可以展示举办地的历史，文化，风俗等。在2022年2月北京冬奥会闭幕式上，“天下一家“的树花雕玻璃烂，体现了“世界大同，天下一家“的理念，展示了中国的文化内涵。在2023年9月杭州亚运会中，赛事中的志愿者们耐心服务，热心奉献，彰显了城市的文明风貌。在2024年11月三亚全国少数民族传统体育运动会中，各族运动健儿们友好交流，共同演绎“中华民族一家亲“的美好景象。在2025年2月哈尔滨亚冬会中，“欢乐中国年“年烙体数活动丰富多彩，展示了中国的传统文化。③体育赛事也是展示民族精神的重要窗口，运动员们在赛场上展现出的拼搏精神，团队精神等，都是民族精神的体现。在2022年2月北京冬奥会中，运动员们在赛场上奋力拼搏，展现了顽强的拼搏精神。在2023年9月杭州亚运会中，运动员们在赛场上挥洒汗水，展现了团队精神。在2024年11月三亚全国少数民族传统体育运动会中，各族运动健儿们友好交流，共同演绎“中华民族一家亲“的美好景象，展现了民族团结精神。在2025年2月哈尔滨亚冬会中，运动员们在赛场上不畏艰难，追求卓越，展现了拼搏精神。④体育赛事是国际交流的重要平台，通过赛事可以促进不同国家和地区之间的交流与合作。在2022年2月北京冬奥会中，世界各国的体育健儿们齐聚北京，共同参与赛事，促进了国际交流与合作。在2023年9月杭州亚运会中，赛事吸引了来自世界各地的运动员和观众，促进了国际交流与合作。在2024年11月三亚全国少数民族传统体育运动会中，各族运动健儿们友好交流，共同演绎“中华民族一家亲“的美好景象，促进了民族团结和国际交流与合作。在2025年2月哈尔滨亚冬会中，运动员们在赛场上不畏艰难，追求卓越，展现了拼搏精神，促进了国际交流与合作。⑤体育赛事也是展示民族团结的重要窗口，通过赛事可以促进各民族之间的交流与合作，增强民族团结。在2024年11月三亚全国少数民族传统体育运动会中，各族运动健儿们友好交流，共同演绎“中华民族一家亲“的美好景象，展现了民族团结精神。在2025年2月哈尔滨亚冬会中，运动员们在赛场上不畏艰难，追求卓越，展现了拼搏精神，促进了民族团结和国际交流与合作。
（2）赛场保护员；大梅沙海滨公园；清理海滨公园的垃圾，派发不乱扔垃圾、不随地吐痰的环保宣传单，引导有课保护海滨生态环境。有利于我们养成亲社会行为，积极服务社会，增强社会实践能力，做到知行合一，实现人生价值。
【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于勇担社会责任的知识，进行回答即可。
14．阅读材料，回答问题。
当下，博物馆已成为人们出游的热门“打卡地”之一。某中学联合秦始皇兵马俑博物馆组织了“小小讲解员”活动。材料一：小明利用周末参加了博物馆讲解活动。以下是他的工作随笔：2025年6月15日，晴。今天，我担任了博物馆讲解员。为确保讲解内容准确，我提前一周查阅了大量文物资料，反复核对细节。准备过程虽辛苦，但当游客们投来赞许的目光并真诚道谢时，所有的疲惫都化作了甘甜!
（1）结合材料一，运用“在社会中健康成长”的相关知识，谈谈小明参加这次博物馆讲解活动的收获。
材料二：在秦始皇兵马俑博物馆一号坑内，游客们正排队有序观赏珍贵文物。游客孙某无视警示标志，越过防护围栏跳入俑坑，声称要“近距离研究陶俑”。这一危险举动立即引发周围游客惊呼，现场安保人员迅速制止并将其带离。因孙某的行为严重扰乱公共秩序，且破坏文物保护区管理规范，公安机关依据《治安管理处罚法》依法对其处以行政拘留并处罚款。
（2）结合“遵守社会规则”相关知识，谈谈材料二中孙某的案例给我们带来哪些警示。
【分析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有规则与秩序、规则与自由的关系等。
【解答】（1）本题考查小明参加这次博物馆讲解活动的收获。解答时，可从提升能力、锤炼品格、养成良好的行为习惯、形成正确的价值观、获得他人和社会的接纳与认可、使人际关系更加融洽、为社会增添正能量、培养亲社会行为、增强社会责任感等方面作答。
（2）本题考查孙某的案例给我们带来的警示。解答时，结合材料信息，可从我们需要增强规则意识、遵守规则需要他律与自律、要坚定地维护规则等方面作答。
故答案为：
（1）①我们的成长是不断社会化的过程。小明在博物馆讲解活动中不断学习，提升能力，锤炼品格，逐渐成长为一名合格的社会成员。②小明担任博物馆讲解员是亲社会行为的表现。有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。③能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。④亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。积极参与社会活动有利于培养亲社会行为，增强社会责任感，积极服务和奉献社会。
（2）①孙某无视博物馆规则最终受到处罚，警示我们需要增强规则意识，对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。②遵守规则，需要他律与自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、惩戒等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。③要坚定地维护规则，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行，又要用恰当的方式，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。
【点评】本题涉及的知识点较多，解答时，需认真阅读材料及设问，把握规则与秩序、规则与自由的关系等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。
15．(1)①法治与自由相互联系，不可分割；②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。④法治既规范自由又保障自由；
(2)①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利；②珍视自由，必须依法行使权利；
(3)权利公平、机会公平、规则公平；
(4)（1）材料中的陈某通过诉讼途径依法维权；（2）公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。
【分析】考点考查：法治与自由的关系、珍视自由的要求、公平的内涵、公民的维权方式、维护社会公平正义的最后一道防线。
能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
核心素养：道德修养、法治观念、责任意识。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用法治与自由的关系相关知识，从理解类题目的角度作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，必须遵守宪法和法律→可链接教材知识“法治与自由的关系”；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查珍视自由的要求，可结合教材知识作答。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用公平的内涵相关知识，从理解类题目的角度作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：全体国民都能依法参与和享有医疗保障的权利→权利公平；
关键词②：每个人都有依法参与和享有医疗保障的机会→机会公平；
关键词③：医疗保障的制度、政策和经办服务对所有符合有关规则的人员都一视同仁→规则公平；
第三步：整合信息，组织答案。
（4）小问（1）：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用公民的维权方式相关知识，从做法类题目的角度作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：将该房地产开发公司起诉至法院→陈某通过诉讼途径依法维权；
第三步：整合信息，组织答案。
小问（2）：本题考查维护社会公平正义的最后一道防线，可结合教材知识作答。
16．(1)不当之处：①课余时间大部分花在网络上，熬夜玩游戏；
②与家人交流减少。
危害：①熬夜玩游戏导致视力下降，上课精神不振，影响学习成绩；
②减少与家人交流，不利于家庭关系和谐，影响身心健康。
(2)①参加“关爱空巢老人”志愿服务，能培养亲社会行为，增强社会责任感；
②教老人使用智能手机，帮助他人，实现自我价值；
③在班级博客分享活动照片和心得，呼吁更多同学参与，能带动他人积极参与社会实践，营造良好氛围。
(3)①在网络平台发起“社区环境整治”倡议，号召同学们参与线下清洁活动；
②通过班级群分享公益活动信息，组织同学线上报名参与志愿者服务；
③在社交平台发布“关爱留守儿童”相关内容，呼吁更多人关注弱势群体。
【分析】考点考查：网络的负面作用、亲社会行为的重要性、传播网络正能量的要求。
能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。
核心素养：道德修养、健全人格。
【详解】（1）第一小问：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为小林，需要运用网络的负面作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词：不当之处→可链接课余时间大部分花在网络上，熬夜玩游戏；与家人交流减少；
第三步：整合信息，组织答案。
第二小问：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为小林，需要运用网络的负面作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词①：课余时间大部分花在网络上，熬夜玩游戏→可链接视力下降，上课精神不振，影响学习成绩；
关键词②：与家人交流减少→可链接减少与家人交流，不利于家庭关系和谐，影响身心健康；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为小林，需要运用亲社会行为的重要性的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词①：参加社区的“关爱空巢老人”志愿服务活动→可链接培养亲社会行为，增强社会责任感；
关键词②：耐心地教社区的老人使用智能手机→可链接帮助他人，实现自我价值；
关键词③：将自己参与活动的照片和心得发布在班级博客上→可链接带动他人积极参与社会实践，营造良好氛围；
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为学生，需要运用传播网络正能量的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词：利用网络平台践行亲社会行为→可链接在网络平台发起“社区环境整治”倡议，通过班级群分享公益活动信息，在社交平台发布“关爱留守儿童”相关内容；
第三步：整合信息，组织答案。

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