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城厢区2025-2026学年度上学期期末试卷
九年级语文
(满分：150分，考试时间：120分钟)
注意：本试卷分为“试题”和“答题卡”两部分，答题时请按答题卡中的“注
意事项”要求认真作答，答案填涂或写在答题卡上的相应位置。
一、积累与运用（21分)
1.根据语境，补写出古代诗文名句。(8分，每空1分)
(1)地理课上，看到洞庭湖月夜图，你想起《岳阳楼记》名句：“
》
(2)励志班会，小李用《行路难（其一）》名句抒怀，鼓舞同学积极乐观面对生活中困难：
如
(3)生物课观察植被，你脱口吟出《醉翁亭记》春夏之景：“
(4)中秋诗词会，小王吟《渔家傲·秋思》，道尽将士家国不能两全矛盾心声：
2.阅读下面的文字，按要求作答。(8分)
艾青以s1①哑的喉咙歌唱苦难的土地，那汹yǒg②的河流承载着民族的悲愤；余光
中用邮票、船票串联起深沉的乡愁，字里行间满是对故土的ju③恋。学习这些诗文，我
们不能【甲】
而要体悟作者的真情。【乙】但有些同学常常忽略诗文的写作
背景，导致对主旨的理解出现偏差，这样的学习态度是不可取的。生活中，我们也应保持对
文字的敬畏，在积累中提升素养，不因一时偷懒而放弃阅读，始终以积极的心态面对学习中
的挑战。
(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字)(3分)
(2)根据下面的提示，写出文中【甲】处横线上的成语(2分)
《现代汉语词典》对该成语的释义：指不顾全篇文章内容，孤立截取其中一段或一句的
意思。成语：
(3)文中【乙】处画横线的句子有语病，请写出正确的句子，不得改变原意。(3分)
3.名著阅读交流(5分)
阅读经典如同与智者同行，与勇者共历波澜。无论是行走在梁山聚义的血性江湖，还是
穿行于桑菲尔德庄园的精神旷野，我们总能在字里行间遇见不同的生命姿态，获得心灵的触
动与成长。
请从《水浒传》或《简·爱》中任选一个让你印象深刻的人物或情节，结合具体内容，
谈谈它带给你怎样的精神启示或情感共鸣。（100字左右)
:
九年级语文第1页（共6页）
二、阅读(69分)
（一)阅读下面这两首贬谪诗，完成4-5题。(7分)
酬乐天扬州初逢席上见赠
登楼寄王卿
[唐]韦应物
[唐]刘禹锡
踏阁攀林恨不同，楚云沧海思无穷。
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
数家砧杵秋山下，一郡荆榛寒雨中。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
[注]①砧杵：捣衣用的垫石和木棒，此处指捣衣声。②荆榛：丛生的荆棘。
写作背景：此诗为韦应物贬任滁州刺史时所作，彼时他远离朝堂，身处偏远贬所，仕途失意
又与挚友别离，登楼远眺之际写下这首诗抒怀。
班级开展“贬谪诗里的情怀”主题学习活动，请结合九上古诗《酬乐天扬州初逢席上见
赠》完成以下活动。
活动一：描写
4.请结合《登楼寄王卿》诗歌后两句，发挥想象，用自己的话描绘诗人登楼所见的画面。(3分)
活动二：比较
5.同为贬谪之作，两首诗传递出的人生态度截然不同。请结合诗歌具体诗句，分析两首诗主
旨情感的差异。(4分)
(二)阅读下面文言文，完成6-9题。(16分)
熙宁十年秋，彭城大水，云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居
之东，东山之麓。升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环；
独缺其西一面，而山人之亭，适当其块。春夏之交草木际天秋冬雪月千里一色。风雨晦明之
间，俯仰百变。
山人有二鹩，甚别而善飞。旦则望西山之缺而放焉，纵之，极海际，暮则东向而返，翼
然归栖于亭下。鹩归，山人乃命酒相乐。山人之客有巩君者，作《放鹤》《招鹤》之歌，以
纪其事。
子尝闻之，鹤，清旷之禽也。鹩飞去兮，西山之缺。高翔而下览兮，择所适。翻然敛翼，
婉然轻举，凄唳长鸣，乍阴乍阳。闻者悲伤，见者断肠。鹤归来兮，东山之阴。其下有人兮
黄冠草履，葛衣而鼓琴。躬耕而食兮，其余以汝饱。归来归来兮，西山不可以久留。
(节选自苏轼《放鹤亭记》)
[注]①婉然：轻盈的样子②凄唳：凄凉的鸣
活动一：文意理解(12分)
6.文中画波浪线的句子有三处需要断句，请在答题卡相应位置写出断句标号，每写对一处给一
分，超过三处不给分。(3分)
春夏A之交B草木际天C秋冬D雪月E千里一色
九年级语文第2页（共6页)

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