资源简介

1.燕然未勒归无计 莽红尘何处觅知音 渔唱起三更 一抹晚烟荒戍垒 持节云中 何日遣冯唐 了却君王天下事 赢得生前身后名 苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯
2.(1) chuāi 铭 键
(2)D
(3) 目光短浅（意近即可） 并列
(4)用临大事的静气和定力，拼搏出无悔的人生！(或“用临大事的静气和定力，凝聚起无悔的人生力量！”)
3.(1)示例：省融媒体采风团探访东台市博物馆；用好独特的文化语境，呈现无穷的地域魅力；穿越千年时光，触摸海韵盐魂；走进东台博物馆，感受地域新风采；
(2)示例：制作文创产品，如印有发绣作品《富春山居图》的雨伞、便签等；利用 AI 技术，制作《富春山居图》发绣绣制时的动态视频等；创建留言平台，游览者可写留言互动等。（结合生活实际提出建议，言之有理即可）
(3) 示例：湿地文化展（生态文明展） 现代建设展（数字化互动展）（结合地方特色和时代发展，言之有理即可） 示例：好在放大了东台博物馆的社会效应，培养学生爱我家乡的情怀。（言之成理即可）
4． 接连 大约 断 ③
5．不复饮酒/亦不复谈/以静意对之
6．（1）但终究不如山林空寂、人员安静时，独自前往更合心意。
（2）刚设下筵席的时候，唱歌的有上千人，声音像聚集的蚊子（一样嘈杂），无法辨别（歌声）。
7．尝秋夜坐钓月矶，昏黑无往来，时闻风铎，及佛灯隐现林梢而已； 描写飞鸟徘徊、壮士落泪的反应，侧面烘托歌者歌声动人 诗人描绘月影、笛声、捣衣声等，营造凄凉氛围，结合身世，表达对战争的感慨及自身漂泊、家国之痛。
8．李流芳 隐 喜爱虎丘山空人静的景色，享受独自与清景相融的悠然，更倾向于宁静的归隐生活。
9．C
10．引用徐兵的话，起到权威印证和深化主题的作用，具体有力地证明了泰州队的夺冠是其“三个不相信”城市精神在体育赛场的成功实践，增强了说服力。
11．示例：这句话意指当体育融入日常，成为连接人与人的纽带时，最能激发共鸣与光彩。以“校超”为例，运动员备赛、同学助威的过程，本身就是在共同参与、团结拼搏中创造了超越比赛本身的情感体验和集体记忆，这正是体育回归生活、绽放动人光彩的体现。
12．示例：汲取“三个不相信”的拼搏精神，培养队伍逆境中的韧性和强大心理素质；积极营造主场氛围，加强与球迷、市民的互动，激发更深厚的本土支持与城市荣誉感；争取社会各界的支持与协同，形成保障赛事、共享荣光的合力；将体育竞赛与地方文化、精神特质深度融合，使球队成为城市精神的生动载体。
13． 气愤、恼火 撞见偷纸皮的老头儿，假意承诺纸壳都给他，实则想以“化敌为友”的方式算计对方 暗自盘算、得意（觉得自己用兵法“化敌为友”，稳赚不亏） 小老头儿登门送东北黏豆包，揭开捡纸皮的真相
14．（1）“我笑了”的“笑”并非出于真心，而是带有一定的“算计”，把小老头儿的感激当作自己“格局”和计谋成功的证明，内心是对自己功利性手段的暗自满意；小老头儿的笑是淳朴、感激的，他以为“我”是真心愿意把纸皮送给他，还接纳了他的帮忙，这份笑里是对“我”善意的真诚回应，没有任何功利算计。
（2）小老头儿的淳朴、真诚与“我”的精于算计形成了鲜明对比。“我”此前一直以功利心态对待小老头儿，将他的善意当作自己“兵法”的筹码，而小老头儿的纯粹让“我”意识到自己的狭隘和虚伪，在精神层面上，小老头儿的品格远高于“我”，因此“我”会产生他“高不可攀”的感觉。
15．第⑨段“小老头儿目光清澈，我心想，多干净的眼神啊，多像我提拔的那位啊，无辜，又值得同情”。照应（后文呼应）：第 段“都是朋友老孙干的丢人事儿。俺一发现，就把他数落了。那天第一次去你家，就是想给你倒个垃圾，替老孙擦个屁股”。
16．表层含义：“我”自认为用“化敌为友”的兵法处理纸皮被偷的事，实则只是脱离实际的功利算计，如同传统“纸上谈兵”指做事脱离实际的意思。深层含义：讽刺了“我”将职场的功利算计套用到日常生活中，把人与人之间的善意当作“兵法”来算计，所谓的“格局”和“计谋”不过是裹着功利的薄纸，也揭示了现代社会中部分人以利益衡量人际关系的扭曲心态。
17．“我”原本可能因职场竞聘的竞争对他人心存怨恨，而通过与小老头儿的相处，“我”意识到自己和职场中那些精于算计的人一样，都被功利心蒙蔽了双眼，忽略了人与人之间最纯粹的善意。“我”不再恨公司那位竞争对手，是因为明白了真正的格局不是算计，而是真诚与善意，也放下了对职场利益纷争的执念。启示：人与人之间的相处不应以功利为衡量标准，真诚与善意才是维系关系的核心。所谓的“职场兵法”“处世计谋”若脱离了真诚，最终只会暴露自己的狭隘与虚伪。要学会反思自身的功利心态，懂得珍惜和回应他人的善意，而非将其当作算计的筹码。
18.D
19.示例一：严贡生是作者着重刻画的一个反面典型。他被学政“提了优行贡入太学肄业”的。强圈了邻居王二的猪，打断了王大的腿；把云片糕说成是贵重药物，恐吓船家，赖掉船钱；弟弟严监生死后，他以哥哥身份，逼着弟媳过继其二儿子，谋夺兄弟家产。通过这个人物，作者讽刺了当时文人之中作恶多端，丑恶又可笑的形象。
示例二：匡超人因事亲孝顺，勤学上进，被路过的知县李本瑛发现，提携他中了秀才，后来李知县被人诬告，可能累及到他。他外出躲避，与一班假名士交往，堕落成代人应考、包揽讼词、吹嘘卖八股文选本，抛妻弃子，诽谤嘲笑帮过自己的恩人。通过这个人物，作者讽刺了没有底线、出卖灵魂的无耻之徒。
示例三：周进忍受着士林人物的羞辱和市井小民的轻蔑，坚信科举是自己唯一的救命稻草。随姐夫去省城做生意，路过贡院的时候，想到自己童生的身份，受刺激过度，见到号板一头撞上，不省人事，苏醒后满地打滚，放声大哭。姐夫等几个商人可怜他，凑钱替他捐了个监生。不久，他凭着监生的资格先后考中了举人、进士，后升了御史，钦点广东学道。通过这个人物，作者讽刺了受科举制度毒害之深的滑稽可笑。
20.示例：①简·爱反抗精神体现出新女性形象。
②简·爱敢于追求自由平等有尊严的爱情。
③简·爱具有新女性的独立意识，她不依附于他人，自食其力，用学识和修养赢得认可和尊重。
21.例文江苏省盐城市东台市第一教育联盟 2025-2026 学年九年级上学期 1 月期末
语 文 试 卷
（试卷总分：150 分 考试时间：150 分钟 命题范围：九上+九下)
一、积累与运用（28 分）
1．下面是讲座《经典》的解说词，根据语境及提示，将解说词补充完成。（10 分）
中华经典，绵延千年，与经典同行，与圣贤为友，能滋润我们干涸的心灵，点缀我们生命
的星空。读《渔家傲·秋思》，“浊酒一杯家万里，① ”，可感范仲淹戍守边关的深沉乡
愁与壮志未酬的忧闷情怀；读秋瑾的《满江红》，“② ？青衫湿”中发出了莽莽红尘知音
难觅的叹息，无限悲情与惆怅，尽在沾衣的眼泪之中；读陈与义的《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧
游 》，“古今多少事，③ ”之语超越了自身的经历与友情的范围，将目光转向历史和人生；
读纳兰性德的《浣溪沙》，从“④ ，半竿斜日旧关城”中体会战地的萧索，体味词人的惆
怅；读《江城子·密州出猎》，“⑤ ，⑥ ”让人感受到苏轼希望能够受到朝廷重用
的强烈愿望；读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，从“⑦ ，⑧ ”中读出了辛弃
疾收复失地，建功立业的壮志豪情；读《出师表》，从“⑨ ，⑩ ”中读出了诸葛
亮无意功名，淡泊名利的情怀。让我们走进中国诗词文赋，集智者通透，集君子情操，集人性之
大美，成吾辈之未来。
2. 根据语境完成题目。（11 分）
少年，你心中的世界是什么样子的【甲】请怀揣梦想向你描绘的世界出发吧【乙】
你的行动正在定义着“成长”。请你记住，无论何时做何事，都要敬畏生命，都要 míng 记
个人的体面、家国的体面，要站在人类的高度来认识事物的发展，以管窥天、以蠡测海，不是看
待世界的方式。未来的世界是属于你们的，你们的博爱，将使世界变得更为温暖。
奋斗吧，少年，火热的青春不应虚度，请在关 jiàn 时刻，让自己面前有一张平静的书桌，
让内心有一张平静的书桌，用临大事的静气和定力，拼搏出无悔的人生力量！少年，你行！
(1)给文中加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3 分）
①怀揣( ) ②míng 记( ) ③关 jiàn( )
(2)在选文甲、乙两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ）（3 分）
A．？。 B．。！ C．，。 D．？！
(3)“以管窥天、以蠡 lǐ测海”出自汉·东方朔的《答客难》一文，也作成语“管窥蠡测”，原意是指从
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竹管里看天，用瓢来量海水，后用来比喻 。该成语从短语类型上属于典型的
短语。（2 分）
(4)文中画波浪线句子有语病，请将改正后的正确语句写在下面。（3 分）
3．读懂一座城，就从博物馆开始。黄海中学初三（1）班开展“走进博物馆”研学活动，小语和同
学一起参与并完成相关任务。（7 分）
(1)活动一：我来讲新闻（2 分）
走进展厅，电子屏正在播放一则新闻——
①东台，作为两淮海盐文化的发祥地，历史悠久，文化底蕴深厚。2024 年 9 月 28 日，江
苏省“博物知旅”融媒体采风团走进东台市博物馆进行探访，感受东台独特的文化魅力。
②东台市博物馆展区一共三层，一楼分布着三个展厅，分别是中国发绣艺术之乡、中国书
画艺术之乡、中国少儿二胡艺术之乡，这三张东台“文化名片”串联起了东台的文化脉络；博物馆
二楼、三楼的“海韵盐魂——东台历史文化展”，讲述了自汉初吴王刘濞煮海为盐到清末张骞废灶
兴垦的 2100 多年的东台经济史和发展史。
③前不久，东台市博物馆获评为国家二级博物馆，为盐城首家获此殊荣的县级博物馆。东
台市博物馆将以独特的文化语境，努力挖掘地域特色文化，讲好东台故事。
请给这则新闻拟写标题，不超过 20 个字。
(2)活动二：我是推介人。发绣作品《富春山居图》是东台博物馆馆藏珍品，如果你是这幅作品的
推介人，你有哪些好的创意来推介该珍品？请提出两条，供东台博物馆参考选择。（2 分）
(3)活动三：我来提建议（3 分）
小语和小文围绕博物馆建设进行了一次对话，请根据语境补全内容。
小语：你觉得东台博物馆未来还可以增加哪些展区？
小文：我觉得可以增加① 、② 等展区。
小语：这样就可以把东台发展的过去、现在、未来全部连接起来，又融合了地方特色、现代技术，
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会让博物馆更有魅力。
小语：我们还可以组织什么样的活动？
小文：我们还可以和学校联合举行参观体验活动。
小语：这个想法真好，好在③ 。
二、阅读理解（62 分）
（一）古诗文阅读。（17 分）
阅读下面古诗文，完成题目。
【甲】
游虎丘①小记
[明]李流芳
虎丘，中秋游者尤盛。士女倾城而往，笙歌笑语，填山沸林，终夜不绝。遂使丘壑化为酒
场，秽杂可恨。予初十日到郡，连夜游虎丘，月色甚美，游人尚稀，风亭月榭间，以红粉笙歌一
两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜坐钓月矶，昏黑无往来，时闻风铎
②，及佛灯隐现林梢而已。又今年春中。与无际舍侄偕访仲和③于此。夜半月出无人，相与趺坐
石台，不复饮酒亦不复谈以静意对之，觉悠然欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色
耳。友人徐声远诗云：“独有岁寒好，偏宜月半游。”真知言哉！
（选自《游虎丘小记》，有删改）
【注释】①虎丘：苏州名胜。②风铎：悬于檐下的风铃。③无际、仲和：作者的朋友。
【乙】
虎丘记
[明]袁宏道
虎丘去城可七八里，其山无高岩邃壑，独以近城故，箫鼓楼船，无日无之。凡月之夜，花
之晨，雪之夕、游人往来，纷错如织，而中秋为尤胜。
布席①之初，唱者千百，声若聚蚊，不可辨识。已而明月浮空，石光如练，一切瓦釜，寂
然停声，属而和者，才三四辈。比至夜深……一夫登场，四座屏息，音若细发，响彻云际，每度
一字，几尽一刻，飞鸟为之徘徊，壮士听而下泪矣。
吏吴两载，登虎丘者六。最后与江进之、方子公同登，迟月生公石上，歌者闻令②来，皆
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避匿去，余因谓进之曰：“甚矣，乌纱之横。皂隶③之俗哉！他日去官，有不听曲此石上者，如
月④！”今余幸得解官称吴客矣。虎丘之月，不知尚识余言否耶？
（选自《袁宏道集笺校》，有删改）
【注释】①布席：安设筵席。②令：县令。③皂隶：古代衙门里的差吏。④如月：以月为证。
【丙】
虎丘题壁
[清]陈恭尹①
虎迹苍茫霸业沉，古时山色尚阴阴。
半楼月影千家笛，万里天涯一夜砧②。
南国干戈征士泪，西风刀剪美人③心。
市中亦有吹篪④客恩，乞食吴门秋又深。
（选自《独漉堂集》）
【注释】①陈恭尹：清代诗人。其父为明末广东抗清主力，1647 年兵败殉国，陈恭尹只身逃脱。
1653 年，诗人游览虎丘，写下此诗。②砧：捣衣声。古时秋风一起，妇女们在砧上捣布，准备为
家人缝制新衣。③美人：将士家属。④吹篪（chi）客：指伍子胥。春秋时，伍子胥父兄被楚平王
所杀，他逃亡吴国，吹箫乞食。这里诗人以伍子胥自比。
4．根据方法指导，解释下列句中加点的字。（4 分）
文言语句 方法指导 释义
属而和者 属引凄异 （1）
虎丘去城可七八里 高可二黍许 （2）
课内迁移法
终夜不绝 往来而不绝者 （3）
查阅字典法：①è罪恶；②è丑；③wù
亦复不恶
（4） （填序号） 讨厌；④wǔ怎么，哪里。
5．请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（断两处）（2 分）
不 复 饮 酒 亦 不 复 谈 以 静 意 对 之
6．请将下列句子翻译成现代汉语。（4 分）
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（1）然终不若山空人静，独往会心。
（2）布席之初，唱者千百，声若聚蚊，不可辨识。
7．上述诗文的作者都曾于虎丘赏月，但见闻和感受各不相同。请将表格补充完整。（3 分）
作者 所至 所见所闻 所感
作者通过风铃声写林间静谧，以佛灯表现林梢昏 李流芳 ① （请用原文语句回答）
暗，声色结合，表达对虎丘宁静之美的喜爱
一夫登场，四座屏息， ②作者通过描写 ，表达对歌者天籁之声的陶 袁宏道
音若细发，响彻云际。 醉。
虎丘
③
半楼月影千家笛，万里 陈恭尹
天涯一夜砧。
8．古代文人一直面临着“仕”（为官）和“隐”（归隐）两种选择。根据甲、乙两文，你觉得李流芳
或袁宏道如果遵从内心，会在“仕”和“隐”之间如何选择？请从中选择一人，结合文章说明理由。
（4 分）
我推测 会选择 ， 理由 ：
（二）阅读下面材料，完成 9-12 题。（13 分）
11 月 1 日，泰州队在首届“苏超”决赛中捧起了冠军奖杯，写就一部充满戏剧性的逆袭史诗。让我
们一起来探究这“泰州现象”。
【材料一】
现象缘起：黑马夺冠的传奇历程
泰州队苏超联赛逆袭历程
阶段 成绩 关键战役 特点
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常规赛初期 1 胜 1 平 3 负 排名靠后 适应、磨合
常规赛中后期 连续取胜 客场 3：2 逆转连云港 展现韧性
心理素质强 淘汰赛阶段 多次点球决胜 四强赛胜徐州、半决赛胜南京
大
决赛 点球 4：3 胜南通 终结南通不败纪录 黑马逆袭
【材料二】
精神内核：城市精神与体育精神的完美契合
泰州队的夺冠看似偶然，实则蕴含着地域文化深厚的因素。这支球队展现的精神与泰州城
市精神高度契合。泰州是一座有着深厚历史底蕴的城市，也是人民海军的诞生地。这座城市提炼
出“三个不相信”的精神特质——“不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战
胜不了的敌人”。这一精神内核在泰州队的苏超征程中得到了完美体现：泰州队多次在落后局面
下实现逆转，正是“不相信有完不成的任务”“不相信有克服不了的困难”的生动写照。正如泰州市
体育局局长徐兵所言：“从赛季初的排名靠后，一路拼到冠军，泰州队的成长不是偶然，而是‘三
个不相信’城市精神特质在体育赛场的生动实践。”面对连败期间社交媒体上的质疑与嘲讽，泰
州队选择用沉默和汗水回应。他们屏蔽杂音，专注训练，用一场场胜利击碎质疑。1/4 决赛前，
主教练周高萍鼓励队员们说：“外界越不相信我们，我们越要证明自己！”泰州队没有显赫的职业
背景，其班底主要是中超长春亚泰队的 U21 青训队伍成员。这种年轻化的阵容，也体现了“不相
信有战胜不了的敌人”的勇气。
【材料三】
情感共鸣：城市认同感的集体爆发
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①泰州队的夺冠不仅仅是一场体育比赛的胜利，更引发了深厚的情感共鸣和城市认同感的
集体爆发。这种情感共鸣基于共同的身份认同和集体记忆，在赛事进程中不断强化和释放。
②泰州队的每一步前进，都伴随着球迷坚定而热情的支持。无论是主场鏖战还是客场远征，
被誉为“泰州队第 12 人”的球迷们始终不离不弃，用嘹亮的呐喊，为球队注入不竭动力。泰州凤
城河球迷协会会长钱尘介绍，“苏超”开赛前球迷会只有 50 多人，随着赛事进行，申请加入的人
络绎不绝，规模已达 3000 人！球迷会专门打造的“女子战斗队”，头戴凤冠、身着彩衣、助威动
作整齐划一，成为苏超赛场上一道亮眼的风景。51 岁的鼓手周昶是泰州球迷助威团的灵魂人物。
他从零基础开始，每天下班后苦练数公斤重的大军鼓，只为能给家乡球队助威。他表示：“虽然
累，但能为家乡球队助威，这种热血沸腾的感觉，带劲！”球场之外，足球热潮早已席卷全城。
决赛当晚，学校、商场、餐馆，甚至婚礼现场，人们都守在电视机前紧盯直播，户外足球夜市、
商场大屏前，为泰州队加油。网友“红袖飘香 5288”是泰兴的一名教师，她和学生一起观看决赛后
激动地说，泰州队的经历将成为自己课堂上最鲜活的教材，激励孩子们在学习和生活中勇往直前。
③泰州队的成功还极大地增强了城市的内在凝聚力和集体荣誉感。这种凝聚力超越了赛场，
体现在城市生活的方方面面：泰州夺冠后，大大小小的商家纷纷自发推出各种优惠活动，与城同
贺。从赛前精准推送的便民服务，到穿梭于汽车站、火车站与球场之间的免费球迷专线；从场馆
内外的志愿者的热情服务，到医护工作者的细心守护，到公安部门的周到安排……无数“幕后英雄”
用自己的责任与付出，为“苏超”筑起了安全、有序的屏障。“今夜，我们都是泰州人！”“我为泰州
骄傲！”泰州每取得一场胜利，无数球迷在社交平台写下滚烫的话语……
④真正的力量往往源于平凡的坚守和团结的信念。当体育回归生活，成为连接每个人的纽
带，它便能焕发出最为动人的光彩。
（摘自《中国新闻网》《中国青年报》《泰州日报》，有删减）
9．下列对“泰州现象”相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3 分）
A．泰州队在苏超联赛中开局不利，但最终逆袭夺冠。
B．泰州队的苏超征程表现，很好地体现了泰州“三个不相信”的城市精神。
C．泰州队的班底都是中超长春亚泰队的 U21 青训队伍成员。
D．泰州队的夺冠激发了市民的城市认同感和凝聚力。
10．材料二划横线句引用体育局局长徐兵的话，有什么作用？（3 分）
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11．材料三结尾说“当体育回归生活，它便能焕发出最为动人的光彩。”鹿鸣“校超”正如火如荼地
开展，运动员积极备赛，同学们为本班健儿热情呐喊助威。请以此为例，谈谈你对这句话的理解。
（4 分）
12．见贤思齐，盐城队若想在未来取得更好成绩，可以从“泰州现象”中获得哪些启示？请结合三
则材料简要分析。（3 分）
（三）阅读下面的材料，完成 13-17 题。（22 分）
纸上谈兵
高春阳
①偷我家纸皮那损贼，我恨死他了，可惜逮不着他。
②我把纸皮放在家门口，攒多了再一起送去物业指定的垃圾投放点。也不妨碍别人。整个
单元，八层楼十六家，就我一家装修，就我一家住人。
③有一天，我发现门口的纸皮不见了，垃圾还在。媳妇说，肯定是被人捡走了，纸皮能卖
钱。我说，这叫偷。媳妇说，你不愿意卖钱，有人替你卖。我说，大小咱也是公司高管，哪好意
思去卖破烂？媳妇笑道，那人要是把垃圾也偷走就好了。我笑她想得美。
④媳妇有时会把垃圾袋放进纸箱，过后连纸箱一起倒掉。可有一天发现，纸箱不见了，垃
圾被倒出来，扔得满地都是。
⑤看着门口一地垃圾，苍蝇乱飞，我气不打一处来。不捡垃圾捡纸皮，我不挑。倒出垃圾
拿走纸箱，我接受不了，太缺德了。
⑥我捏鼻子大骂，等我逮到你，看我怎么收拾你。我想抓住那损贼，可总也碰不上。
⑦这几天，我情绪很不好。我在竞聘一个领导岗位，竞争对手只有一个人，是我过去一手
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提拔起来的手下。
⑧那天，我在家准备竞聘演讲的稿子。我吃完早饭，出门倒垃圾，一开门，老天有眼，我
撞见了那位神秘的损贼——一个矮个子的小老头儿。小老头儿怔住，他的手，正在纸箱里往外掏
垃圾袋。他看着我，我看着他。他穿得还算不错，干净利落，不像靠捡破烂为生的人。当然我看
人的眼光也不准，要是准的话，当初我也不会提拔那个没良心的。
⑨小老头儿的脸腾地红了。他掏出垃圾袋，装模作样放在墙角，嘴里叨咕，一会儿俺就把
它倒了。他抬眼问我，捡你家纸壳子，中不中啊？我一听口音，东北老乡，气消了一半。看小老
头儿目光清澈，我心想，多干净的眼神啊，多像我提拔的那位啊，无辜，又值得同情。
⑩我突然恨起眼前这老家伙，但是，职业素养让我说出了另外一番话，大爷，我家装修，
纸壳子老多了。以后都给你。你定期来收，中不？反正放在门口，也遭贼偷。我把“贼”字咬得很
重。
小老头儿的眼神就像点燃的蜡烛，亮了起来，哎呀，太好啦。俺能帮上你啥呀？咋也不
能白拿。
我说，啥也不用帮，你就白拿。
小老头儿摆手，不中不中。这样吧，你家门口垃圾，以后俺包了。我笑了，他当然不懂
得我的笑意。他笑了，我当然懂得他的笑意。
作为一名企业高管，对付这种小人，化敌为友，趋利避害，这是简单兵法。
回屋，我坐了下来。一想到公司那位，稿子就写不下去了。
几天后，媳妇出差回来，我把情况跟她汇报了一遍。媳妇说处理得当，提出来表扬。
我跟小老头儿渐渐熟络起来，他经常来我家收纸皮。我家沙发、茶几、书柜等家具陆续
到货，有时忙不过来，小老头儿就主动来帮忙，搬运、拆包、安装，忙完这些，又跟着收拾卫生，
不管装修垃圾还是生活垃圾，一律给我清走。有时候，他还特地叫他老伴儿过来帮忙。我看这老
两口忙碌的身影，庆幸当初没给小老头儿骂跑。
我心里的算盘，早已扒拉得噼啪响，他帮我干的活儿，折合成工钱，早已超出了纸皮能
卖出的价钱。我稳赚。作为一个商人，我怎么能吃亏呢？
两个月以后，装修完工。小区物业配了保安、清洁工。小老头儿再想进小区，得经过我
同意了，否则保安有权把他拒之门外。
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春节前的一天晚上，保安呼叫我家门铃，说有访客，是一位矮个子老大爷。我想了想，
直接拒绝。可是，保安一再通知我，我有点烦，不知道那个小老头儿想干什么。
不得已，我让他进来了。这时候的我家，窗明几净，纤尘不染，还从来没有接待过客人。
正在我犹豫是否该请小老头儿坐下时，小老头儿连连摆手，说，俺不坐啦，给你拿点黏
豆包，闺女从东北寄过来的，地道的家乡味儿。过年啦，给你尝尝，估计平时你也尝不到。
说着话，小老头儿伸手递过来一个布包，蓝白相间，很土气的那种。
我呆住了，我真没想到。我竟然顺口说，当初你倒出垃圾拿走纸箱，我不怪你了，你不
用内疚。
小老头儿垂下眼，轻声说，都是朋友老孙干的丢人事儿。俺一发现，就把他数落了。那
天第一次去你家，就是想给你倒个垃圾，替老孙擦个屁股。没承想，让你碰见了，谁知道你这么
好，不但没埋怨俺，还主动把纸壳子都送给俺，你真是好心人。
我傻在当地，半天才问出一句，你也不像捡破烂的呀？
小老头儿笑了，说，儿子来南方创业，在隔壁小区。人哪，没有遭不了的罪，只有享不
了的福。现在日子多好，可是，俺们两口子就是闲不住，总想找点事干……
我脸通红，忽然感觉，小老头在我面前高不可攀，我赶紧给他让座。我心里突然想开一
件事，公司那位，我不恨他了。
（摘自《天池小小说》2025 年 19 期，有删减）
13．根据文章内容，完成表格。（4 分）
情节阶段 主要事件 “我”的心理或态度
开端 发现纸皮被偷，垃圾被倒满地 （1）
发展 （2） 气消一半，心生计策
高潮 与小老头熟络，他主动帮忙干活 （3）
结局 （4） 震惊、羞愧、醒悟
14．品味下列句子，回答括号内的问题。（6 分）
（1）我笑了，他当然不懂得我的笑意。他笑了，我当然懂得他的笑意。（“我”和小老头儿的笑，
分别揭示各自怎样的心理？）
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（2）我脸通红，忽然感觉，小老头在我面前高不可攀……（“我”为什么会有“小老头高不可攀”
的感觉？）
15．“伏笔”是文学创作一种重要写作手法，指前文为后文出现的情节或结局预先所作的提示或暗
示。本文有多处伏笔，请找出前后文情节构成照应的一处（分别写出所在段落和关键语句）。（4
分）
16．说说小说标题《纸上谈兵》的含义。（4 分）
17．小说结尾写道：“我心里突然想开一件事，公司那位，我不恨他了。”请联系全文，说说“我”
最终“想开”的是什么？这篇小说给了你怎样的启示？（4 分）
（四）阅读名著，完成 18-20 题。（10 分）
18．下列选项中不正确的一项是（ ）（3 分）
A．《艾青诗选》中的《煤的对话》通过煤的燃烧，象征个体在苦难中积蓄力量、等待爆发
的拼搏精神。
B．《水浒传》中，鲁智深从军官到和尚，再到梁山头领，其“路见不平一声吼”的侠义初心，
在一路拼搏中始终未变，也于身份的转换中不断成长。
C．《艾青诗选》中的《树》以根系相连暗喻团结的力量，《水浒传》中梁山好汉以分散的
星星之火集聚成燎原之势，体现了团队通过结盟形成集体合力而壮大。
D．《艾青诗选》中的礁石，以坚韧对抗风浪，象征永不言败的拼搏；《水浒传》中八十万
禁军教头武松，从隐忍到反抗的转变，展现了个人在压迫中觉醒与成长的轨迹。
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19．下面是小文同学对《儒林外史》的阅读感悟：
《儒林外史》在含而不露、耐人寻味的叙述中，通过冷静传神的刻画，便将人物形象描摹的形神
兼备，入木三分。
请任选下面一个人物，结合情节，分析讽刺手法的绝妙。（4 分）
A．土豪劣绅的典型——严贡生 B．无德的典型——匡超人
C．腐儒的典型——周进（范进、马二先生）
20．请结合小说《简·爱》的创作背景，探究简·爱这个新女性形象“新”在哪里？（3 分）
背景资料：
小说反映社会生活。19 世纪的英国，女性是男性的附庸，她们沉默、逆来顺受，没有独立
的人格和婚姻自主权。夏洛蒂·勃朗特塑造的简·爱这一人物形象成为当时欧美新女性的代表。
三、作文（60 分）
21．阅读下面文字，根据要求作文。
我们的生命里，藏着我们曾经读过的书、走过的路、爱过的人。那些奋笔疾书的夜晚，那
些看花观云的片刻，那些背起行囊远行的假期，那些哭过笑过的日子……记录了一段段动人的“对
话”。那些话语，大声喊出的，悄悄耳语的，内心独白的，串连成了一曲丰富而充盈的成长旋律。
请以“对话”为话题，写一篇作文分享你的经历和感悟。
要求：①题目自拟；②除诗歌外，文体不限；③不少于 600 字；④不得抄袭和套作；⑤不得出现
真实的人名、校名等信息。
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