资源简介 七年级期末考试政治试题一、单项选择题:(共34分,每小题2分)1.初中生小英在日记里这样写道:我感觉自己很幸运,拥有一个温暖的班集体。当我心情低落时,可以向班内好朋友倾诉:当我遇到难题不会时,老师及时给予我指导;当我生活遇到困难时,班主任总是帮助鼓励我…有了他们,我收获了勇气和幸福。如果给日记内容概括一个主题,你认为最合适的是(A.学习成就梦想B.真挚友谊伴一生C.集体生活成就我D.拥有积极的人生态度2.清音朗朗诵经典,诗韵悠悠润心田。某学校积极推动经典诵读校园活动,经典诗词的底蕴与壮美,跨越时空的交流与对话,让学生们心怀诗意,传承经典,砥砺前行。该活动的开展有利于学生(①滋养心灵,丰富精神世界②爱护身体,增强身体素质③提升审美情趣,放弃物质生活④传承中华文化,提升底气与能力A.①②B.①④c.②③D.③④3.习近平总书记曾说:“教过我的老师很多,他们教给我知识、教给我做人的道理,让我受益无穷。”这句话强调的是(A.传承人类文明全靠教师完成B.尊重并适应不同风格的老师C.老师是我们学习和成长的引路人D.弘扬胸怀天下的教育家精神4.如今,穿梭于大街小巷的外卖员们,已经成为城市交通的重要组成部分。在平台考核、按单提成等多种因素的影响下,部分外卖骑手为了赶时间偶尔会发生闯红灯、逆行等违法违规行为。请快递小哥()①敬畏生命,生命价值高于一切②珍视生命,自己的生命最宝贵③时间就是金钱,效率就是生命④安全行驶,对自己和他人负贵A.①②B.①④C.②③D.③④5.生命似一幅绚丽画卷,有飞鸟在苍穹的矫健之姿、有游鱼在深海的悠然之态、有玫瑰在暖风中的娇艳之容、有松柏在峭壁上的坚毅之影。各美其美,美美与共,交织成这颗星球最华美的篇章。材料体现出生命世界的特点是()A.生命是精彩的,人类生命离不开大自然的哺育B.生命是短暂的,我们应当尊重生命,热爱生命C.生命是独特的,千姿百态的生命竞相展现活力D.生命是脆弱的,我们应呵护生命,让生命坚固6.司马迁说:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这句话主要告诉我们()A.每个人的生命都有其独特性B.每个人对待生命的态度是不一样的C每个人的生命价值是不同的D.人的生命价值因其地位不同而不同7.青少年心理健康工作是建设教育强国、健康中国的重要内容,促进学生身心健康、全面发展,是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。我们也要清晰的认识到:我们每个人是自己心理健康第一责任人。做好心理健康的第一责任人,我们应该()①有效自我调节保持良好心理状态②积极进行体育锻炼拥有健康体魄③主动学习心理知识促进心理健康④追求安逸生活拒绝学习生活A.①②B.①③C.②③D.③④8.“桃花潭水深干尺,不及汪伦送我情。”李白和汪伦的友情,是离别时的踏歌相送,歌声悠扬传深情:是相聚时的开怀畅饮,笑语欢声盈双耳:是困境中的援手相助,雪中送炭暖胸怀;是平日里的诗文相和,才华互赏意无穷。下列诗句中表达的情感与之相同的有()A.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人B.山重水复疑无路,柳暗花明又一村C.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之D.遥知百国微茫外,未敢忘危负岁华9.如今,自拍、发朋友圈前先美化一波,几乎成为晒照的必经流程。滤镜里的自己确实很漂亮,但不真实。这启发我们()A.主动改正缺点,完善自我B.只看自身优点,相信自我C.客观认识自已,悦纳自我D.挖掘自身潜能,放飞自我10.世界卫生组织提出,健康不仅是躯体没有疾病,还要心理健康、社会适应良好和有道德。为了保持心理健康,我们要在日常生活中(①合理均衡饮食,积极锻炼身体②主动学习心理健康知识,必要时寻求专业帮助③掌握自我调节的方法,改善心理状况④追求完美自己,不断发掘自己的潜能A.①②B.②③C.①④D.③④11.据调查,有些青少年伤亡是因为在马路上追逐打闹、不注意交通信号灯,或是在骑车时违规载人、单手骑车、随意变道等行为,从而引发交通事故。这警示青少年要()》A.加强训练,提高在马路上的骑车技能B.拒绝骑车,杜绝事故高发根源C.遵守规则,增强生命安全意识D.制定规则,保护青少年的安全 展开更多...... 收起↑ 资源预览