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2025-2026学年度上学期期末素养调查作业
6。读万卷书，行万里路。这个学期我们阅读了很多与成长有关的
六年级语文(B)
书第，如《童年》《爱的敏育》和（小英雄雨来》…请完成下面
(本卷共110分，其中卷面10分)
冬首语：余爱的阿竿们，中华文化牌大精讯，议半，许切、经典文牛作
的愿目。
品虾是民旋的瑰生，今天，止代们井
(1)连线：书缩、主人公。作者对对碰。
启一场文化传承之热，在间关桃战中
亚米契斯
检险自己的语文林心素养，感受语古
条形码點贴处
《童年》
眉来
文半的粘力，体会价皖文化的讯厚底
《小英雄雨米)
安利同
高尔基
蓝吧
《愛的敏育》
阿房沙
管棉
愿目
二
三
卷面分
总分
(2)以上三本书中，我最喜欢的主人公是：
因为他
分数
有
的性格特点，我印象最深的情节是
第一关：文化探秘，处处留有辟迹
7.借诗词漫步，氨略古韵风华。
1,根据拼音，补充郊外寻访日记。
h
走进诗词伯，晚入眼帝的是：净墙花木与青山相映，恰是王安石的
报
在一个低意舒适的秋日午后，我们限若老师来到郯外。远处，青山连绵
,两山排闼送青来”。置身黄河边，河水寝
危
起伏，山脚下的小村落覆在绿树间，透着一股qIng you(
)的气息，
近处，溪水流过背石，邈起佃碎的波纹，有人正站在溪边的石阶上，t1dodg
沙弃鹃，刘再饵笔下“九曲负河万里沙，
。”的壮
(
)着山坳里层叠的稻田，脸上设有一丝chou yuan(
),走
侧扑面而来。走进长任纪念馆，“
,乌聚磅酮走泥
尉
进树林，我们qIng-tIng(
)著鸟儿的歌唱，享受着这份宁前。一阵
丸。·的诗句，居显英地气概，研学尼声的音乐会中，悠扬等声让华华想起
大风zhou ron(
)吹米，树叶沙沙作响，阳光透过树叶的feng xl
《伯牙鼓琴》：“
”,恰如奏山
(
)酒在地上，当老师吹响集合哨时，大家立刺变得s0j1g(
起米，排着整齐的队伍返回了学枚。
她岘、蒗水洁荡。纪念馆墙上，鲁迅的话语报聋发煦：
“我们从古以来，就
發
2.请你在横线上改正文化承站中注音或书写的错误，再选出没有错
,有
误的一项()
莎
这就是中因的脊梁。”
A.电(p0)哔噪子
跌跌推撞
8.在括号里填上恰当的词语，再选择其中的一个词语，把你想到
B.抵(ai0)出拥酸心惊肉跳
的用一段话写下来。
C.申(shan)吟废话自做自受
饱经风霜的(
D.忧电(I0)
熙质
凶沛澎弭」
)的深处
3.下面加点词语使用不正确的一项是()
做
A。只有在生活中多注意积累词句，写作时才能画龙点晴。
B.他的联声太美了，余音绕果，使人久久不能忘杯。
C.他的这篇文章血然筒幅短小，却如黄钟大吕，展地人心。
第二关：文本品读，感悟人文情怀
D.爷爷的书法苍劲有力，有笔走龙蛇之势。
圆一：经典片段对比阅读
4.下列和戏曲有关的加点词语使用不恰当的一项是（
)
A,爸爸和妈妈总是一个唱自脸，一个用红脸，共同教有我不斯进步。
我们在文化展馆中，读到了两段触动人心的文字，完成练习，感受文字
B,这形俩对台戏表演得真好，相互配合得天农无雄。
背后的力量吧。
C,每当除夕晚上零点的钟声响起时，春晚的压轴大戏欧要上滴了，
语段一：
D。亏得明明打圆场，才把两个人劝住，不然，一场激烈的争吵不可避免。
①水渐茶障上未，放肆地耶者人们的展。
②老汉爽格冲上首，从瓜伍里批出一个小伙子，明道：“你还算是个
5.书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。
登员马？站到后面去L。老汉必得像只的于，
下面作品的作者是，
,我还知道的著名书法家有：
③小伙子竖丁老汉一恩，站到了后面。
语段二：
(性每厘
①桑姆脸色爸白，神情量动。地忐怎不安地想：“他会说什么呢？这
是间着玩的吗？自己的五个我于已经够他受的了…是他来啦？…不，还
没来1…为什么把他们德过来啊？…他会慎我的！丽也活该，我自作自
受…见，携我一领也好1
六年极话文盟(B)第1页共6页
六年极语文此题(B)第2页共6页
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