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五年级语文参考答案
一、辛酸舅父歇凉谎话嗜好漫游播种懒惰
二、1、C2、A3、B4、C5、D6、B
三、1.我从读书中不但（不仅）学到了很多文化知识，而且得到了做人处世要独
立思考的道理。
2.删去“经常”
3.4略
四、1、×2、×3、√4、×5、√6、√
五、1.精巧的诗适宜
2.而全在我少年
3.斜风细雨不须归
4江枫渔火对愁眠
5.知之为知之不知为不知
6.为有源头活水来
六、（一）1、先概括后具体
是生态平衡的主要调节器
能有效蓄水和防止
水土流失能有效保护生物的多样性
能有效缓解“温室效应”（意思接近即给
分)
2运用了列数字说明法准确具体地介绍了森林吸收二氧化碳、释放氧气，
有效缓解“温室效应”的作用。（第二问，意思接近即给分）
3.B4.C
5.这是一篇集知识性、科学性于一体的说明文章，运用了多种说明方法，条
理清楚，层次分明。语言简洁、准确、朴实。（意思接近即给分。表达方法和语言
特色各1分)
(二)1.(1)老汪（或“老汪这个人”）
(2)示例：老汪是个怎样的人？
围绕老汪和栗子会发生什么事？
(3)晚开店（或“晚开张”）
收野栗
助学子（帮扶山区大学生）（不是三
个字也行，意思接近即给分)
2.外观：看上去十分朴素，就像山间老农的脸色，是那种没有反光的棠皮色
制作方式：不打蜡，不喷糖水，不开口子
3.写出了留守儿童和老人打野栗的艰辛，为写老汪主动收野栗帮扶他们作铺
垫。（只答“写出了留守儿童和老人打野栗的艰辛”也给满分）
4,老江把钱压在竹簸箕下，是为了照顾大学生的自尊心，不让对方因接受资
助而自卑。（意思接近即给分）
五年级语文参考答案第1页共3页
5.老江是一个技艺娴熟，诚信经营，纯朴善良和富有爱心的人。(“技艺娴熟、
诚信”1分“纯朴善良、富有爱心”1分。意思接近即给分)
6示例：汪爷爷您真是一个好心人，谢谢您！我一定会认真读书，学好本领，
做一个对社会有用的人，做一个有爱心的人。（合理即给分）
七、习作(30分)
一类卷(27-30分)
A、内容：切合题意，思想健康，中心突出、内容充实，感情真切：B、语言：语
言顺畅，准确生动：C、篇章：结构完整，条理清楚。D、书写：字体工整规范，
卷面整洁。
评分细则：
①立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分：
②具备其中三项条件的，评一类上(28-29分)；
二类卷（23-26分)
A、内容：切合题意，思想健康，中心明确、内容具体，感情真实：B、语言：语
言通顺，没有语病：C、篇章：结构完整，条理较清楚：D、书写：字体工整规范，
卷面较整洁。
评分细则：
以25分为基准分，适当浮动：
①具备三项条件的，获得基准分：
②具备两项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。
三类卷(18-22分)
A、内容：基本合题意，中心基本明确，内容尚具体，感受尚真实；
B、语言：语言尚通顺，语病不多：C、篇章：结构基本完整，条理尚清楚，能分
段。D、书写：字迹清楚，有少量错别字，少量涂改。
以20分为基准分，适当浮动：
①具备三项条件的，获得基准分：
②具备两项条件，而另两项只达到四类卷标准的，酌情减分。
四类卷（13-17分)
A、内容：偏离题意，中心欠明确，内容不具体：B、语言：语言不通顺，语病较
多；C、篇章：结构不够完整，条理不清楚。D、书写：字迹潦草，错别字较多，
卷面不整洁。
以15分为基准分，适当浮动：
①具备两项条件者，评为四类卷，获得基准分：
五年级语文参考答案第2页共3页5这肯文常在表达方法和语育风格上有什么精点？(2分)
草主要讲述老汪(
、炒香桑、挑坏装、()、()五
个动人故事，(3分)
2老汪的栗子和其他潮位的果子相比有什么不可之处？诗从外和制作方式两力
(二)阅读《老E乘子，充成练习(15分)
面橘括。(2分)
老汪果子
外规：了
①等剩的炒采店开张的20天后，老注的炒发店才开张，他等得很有耐心，园
制作方式：
为没熟透的果子口感甜脱，宣就成凉样菜下酒，炒来吃，能不粉也不这，是要坏
3第③自然段在描写打栗过程时，用丁“越过”“抽过”“捧打”“剥出”这一系列
了招牌的。
动词，情问有什么作用？(2分)
②在老江店里，满盖的来于看上去十分朴素，就像山间老农的脸色，是那种没
有反光的紫度色，不像别的辣上的巢于那么好看，或油光发亮。或胜上横切一刀，念
出诗人的暖贵色的果肉失，老证的象子不打婚，不减德水，不并口子，偏是他的门前
4.老汪循扶山区大学生时，为何要把钱“情情”压在竹簸箕底下？(2分】
裤长队，顾客等得急，老汪一点也不急，非要把刚倒出的满医的热果子轻林通，在
料动的过程中，老汪眼残手快地挑出了十几粒坏来子，枫到一边
③海过十几天，象子店会关门一天，老注自己在门桶上手书赋数条一张，毛
5.文中的老汪是一个怎样的人？诗抓作关健词句做筒要概括，(2分)
笔字写得很擒庄：“去大别山收蒙一天，新鲜沙野兼，明日赶早，”老注信不过教
发审场的果于，定要自己并率去大别山收果子，那里除了家果外，还出产一种口
感细就输甜的野果于，有一股奇特的果香，比莲于大不了多少，星夫棉彩，是
家一户的留守儿童和老人，去大山的利株丛中打来的，打果人要粗有表裤，把
6如果你是文中被老汪资助的大学生，在拿起被压在竹藏笑底下蒂扶的钱的一利
衣抽裤脚都礼紧，腔过与野桌树混生的利棘，用小木棍柳面去袖打那些长满制的
那，你会怎么想？(2分)
见苞：回来后要把果爸装在小麻袋里神打，使之裂开：再戴上红线手会把野果别
出，十分辛苦，老注说“奉个义果于的人手上都是裂口子”。那是山区老人和学堂
一笔很童要的零花钱，是家中没有来国的人也有的得意小收入，老汪说，脱然这
七，习作，(30分)
样，为啥不帮桥他们？
我们身边有形形色色的人。我们的家人、老师、同学、朋友…每个人福不
④山里人也纯朴，11月，第一场含落下来，野巢子就没人打了，图为老辈人
样，那有自已的独特个性，有自己的兴趣、爱好，请你选茶身边的一个人物，
说，天寒地冻，野鸟们少吃食，那些留在树上的野果于，是它们一冬的口银呢。
用件典敏事例体现出这个人的性格、特点。题日自拟。注意表达其情实易。字
⑤老狂收果于时，每年都要在山区帮扶两三个刚考上大学的被于，乘子收到
数不少于400字，文中不出现真实的人名、校名、地名
哪里，他就率扶到哪里，爱有一之。在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况，到人
家家里看一有，讨院水喝，吃上一两个山里人待客的水棉子，临走前，帮扶的钱
就情情压在装格子的竹藏其底下，
(作者：明前茶，选自《新了晚报》2015年1月24日，选文有副成.)
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.(1分)
(2)滨了题日，你病海巾有什么月题？（写出一个间题即可）(1分)
(3)特看句题读文，抓住主要人物老汗和抽写老汪的主要词句，你会迅速发现文
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