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2025一2026学年第一学期小学教学质量检测
3.“几天时间，我把爸爸给我买的五本新书都读完了，但对文章内容没有
深入思考。”用一个词语来形容“我”的读书态度，最恰当的一项是(
)
题号得分
五年级语文
等级
A.三心二意B.津津有味C.圆囵吞枣D.深思熟虑
相
4.下列句子中，加点的成语或俗语使用有误的一项是(
)。
以书为焰，点亮智慧人生。让我们在“读书好多读书读好书”主题活动
二
A这件事我们不必遮遮掩掩，打开天窗说亮话，才能更好地解决问题。
中，盘点这学期的语文学习收获吧！
B.饮水思源，我们怎能忘记父母的养育之思呢？
三
活动一：相约读书节
C.今年秋天，学校开展了科技节、运动会、艺术节等活动，真是多事之秋。
5.下列句子中，描写事物的方法与其他两句不同的一项是()。
节
四
一、小文在“读书长廊”留言板中写下一段话，请你阅读后帮他完成任务。
A.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门
书是智者赠予的一份ēnhui。书中有美景，mànyU其间，我们能看见ing
前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
曳相
五
l6gtitòU的亭台楼阁，饱览各地名胜：书中有朋友，走进其中，我们结识
B.那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个
了携手dryù外敌的蔺相如与廉颜、舍己为人的海力布：书中有哲理，chen jin
新的生命在额动。
六
其中，我们能iáié现实，触动心灵。书就像明灯照亮我们前行之路。
C.傍晚的炊烟，袅袅地缠着老屋的灰瓦，比城市夜空的霓虹灯，更多一股
学
1把文中用拼音代替的词语，依次写在下面的方格里。
温暖的、家的韵味。
6.下列句子顿号使用不恰当的一项是()。
典七
A这里人少、安静、清幽、一棵孤独的水杉静静地立在那里，仿佛诉说着
自己的故事。
2.下列词语与文中加点词语感彩不同的一项是（()。
B.C919展超、“神舟”飞天、“嫦娥六号”探秘月背…一件件大国重器
约分
A.得意忘形B.呕心沥血C.足智多谋D.举世闻名
展现了我国科技创新的雄厚实力。
八
3.下列句子中加点词与文中“触动”意思相同的一项是（)。
C.圆明园中收藏着唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
A.地道里设有许多机关，敌人一旦触动就会尝尽苦头。
7小文想分享一段杨绛先生谈读书的内容，但是语句顺序不当。下列排序
B.《桂花雨》这篇课文触动了这位久居海外老人的思乡情怀。
最恰当的一项是()。
总
0.松鼠十分警觉，只要有人触动一下树干，它们就从树上的窝里跑出来。
①翻开书面就闯进大门，翻几页就登堂入室。②要参见软佩的老师或拜谒有名
4.文中把书比喻成“明灯”，你觉得书还像什么？仿照画线句子写一写。
的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。③如果不得要烦，还可以不辞
合
而别或者另请高明，和他对质。④读书好比串门儿一隐身的串门儿。⑤而且可
分
二、小文在准备读书节材料时，梳理了以下内容，请帮他选出正确答案。
以经常去，时刻去。
复
1.下列词语中，字音和字形完全正确的一项是()。
A.④⑤②①③B.④②①⑤③C.②①⑤③④D.②⑤①③④
A.勉强(qiang.)停泊(po)销毁B.击缶(f6u)苔藓(idn)爱慕
8.梳理课文内容，下列说法有误的一项是（)。
C.捆扎(za)投奔(ben)消谴
D.誊写(téng)执物(yU)酷署
A.《國明园的毁灭》详写毁灭，表达了作者的痛惜之情以及对列强的憎恶。
2.下列加点字词解释有误的一项是()。
B.《落花生》着重写了“议花生”的情景，由花生的特点道出“人要做有
座号
用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这个耐人寻味的道理。
(考生填写)
A.敏以求之者也（勤勉）
B.却只漫浪诵读（随意）
·.《小岛》一文展现了我国海防前哨守岛部队的生活，表现了驻守在小岛
C.千将发硎（磨刀）
D.山居秋暝（日出时分，天色将亮）
的战士们扎根海岛、限苦守岛的精神和热爱祖国的高尚情怀。
五年级语文第1页（共8页）
五年级语文第2页（共8页）
n26/0202C9

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