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(共24张PPT)
第十二课
端正人生态度
初中阶段是一个人人生观、价值观初步形成的时期，但是初中生的分辨能力、理解能力以及自控能力有待提升。面对身边的社会现象，初中生缺乏正确的分析和理解问题的能力，对人生态度的认识较为模糊，对生命的韧性缺乏基本认知。现实生活中，部分学生有一些消极的心理状态，对待人生的态度不够积极、乐观，认为总有些许挫折伴随着他们，困扰着他们。不少青少年遇到成长中的挫折时，不是勇敢地去面对，而是逃避或用伤害生命的方式来应对，意志薄弱，承受挫折的能力不强。因此对学生进行人生态度的教育，引导学生树立积极、乐观、向上的人生态度是非常有必要的，这也是人生观教育的重要内容之一。
第2课时
正确对待顺境和逆境
1.培养积极进取精神，在顺境中保持谦虚，在逆境中迎难而上。
2.明确正确对待顺境和逆境的策略，形成积极健康的人生态度。(重点)
3.了解顺境和逆境的转化关系，鼓励勇敢面对挫折。(难点)
(1)材料一中马云创业成功的秘诀是什么？
(1)马云创业初期，能够以敏锐的眼光抓住互联网的势头和潜力，顺势而为，同时，创业成功后不骄不躁，保持谦虚谨慎的态度。
材料一　马云作为阿里巴巴的创始人，成功之路充满智慧。创业初期，他敏锐地察觉到了互联网的巨大潜力，1995年，他果断决定投身其中，创建了中国第一家互联网商业公司，然而，马云并没有因为初步的成功而沾沾自喜，他深知，在互联网这个竞争激烈的行业中，稍有松懈就可能被淘汰，因此，他不断寻求创新，努力拓展业务领域。他多次强调，成功不是终点，而是一个新的开始。
(2)材料二中华罗庚是如何对待人生中的逆境的？
(3)请分别用一句话概括马云和华罗庚对待顺境和逆境的态度对你的启发。
材料二　华罗庚是中国科学院院士，被誉为“中国现代数学之父”，为我国数学的发展作出了卓越的贡献。但他在求学过程中也遭遇过逆境，初中毕业后因家境贫困而辍学，但他并没有放弃对数学的热爱和追求，后来不幸染上瘟疫，左腿落下残疾，也并没有击垮他，他常常说：“我要用健全的头脑，代替不健全的双腿。”通过自学数学，不断提升自己的数学水平，检验自己的学术成果，最终成为数学界的泰斗。
(2)华罗庚面对辍学和瘟疫等挫折和逆境，不抛弃不放弃，迎难而上。
(3)顺境不骄；逆境不馁。
2020年广东省青少年跳水锦标赛的全红婵（右二）
2020年全国跳水冠军赛中的全红婵（中）
顺境不骄
你还知道哪些因为骄傲而失败的故事？
故事：
兔子向动物们夸耀他的速度，“我从来没有失败过，”他说，“当我奔跑时，没有人比我更快。”乌龟平静地说：“我要与你比赛。”“真是笑话，我可以边玩边和你赛跑。”兔子说。比赛开始了，一眨眼工夫，兔子已经跑得不见了踪影，但是他觉得自己跑得快，对比赛掉以轻心，躺在路边睡着了。乌龟慢腾腾地却持续不停地走，当兔子一觉醒来，他看到乌龟已经到达终点了。兔子输了比赛。
寓意：
骄兵必败。只有谦虚谨慎，才能实现目标。
探究与分享
逆境中的发明家
托马斯·爱迪生是众所周知的伟大发明家，但他的成功并非一帆风顺。他在学校时被认为是“问题学生”，甚至被老师认为没有学习能力。然而，他并没有因此放弃，反而对科学产生了浓厚的兴趣。他在火车上做实验时引发了一场火灾，因此失去了工作。但他并没有气馁，而是继续坚持自己的研究。最终，他发明了电灯泡、留声机等改变世界的伟大发明。
爱迪生的故事告诉我们，失败不是终点，而是通往成功的必经之路。
爱迪生的故事启示我们如何对待逆境？
顺境和逆境
1.海伦·凯勒，她不到2岁时，就因为药物中毒而导致失明、耳聋，但她却凭着自己的毅力学会了识字，最终成为一位著名的女作家。
2.张海迪，她5岁那年患上了小儿麻痹症，下身瘫痪，而她没有放弃学习。通过不断学习，不仅学会了多国语言，还成为著名的教育家、作家和翻译家。
3.贝多芬扼住命运的咽喉，他一生坎坷，没有建立家庭。二十六岁时开始耳聋，晚年全聋。但孤寂的生活并没有使他沉默和隐退，他以惊人的毅力，写下《第九交响曲》等不朽名作。
4.越王勾践卧薪尝胆，发愤图强，报仇雪耻，最后打败吴国。
思考 中外有许多这样的成功人士，他们在逆境中成功的故事对我们有什么启发？
【笔记】3.顺境和逆境的关系？P94
①顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。
②自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；
③受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。
环节二:正确对待人生顺境和逆境
1.顺境不骄。
身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。
二
如何正确对待顺境和逆境
司马迁在《报任安书》中说：“盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》《孤愤》;《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”
二
如何正确对待顺境和逆境
这段话中所提到的圣贤是如何对待逆境的 这对你有什么启发
★小组合作讨论：
①顺境不骄。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。
②逆境不馁。在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。
③顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
3.顺境和逆境之间有什么关系？
活动：启思导行
积极的人生态度，可以让我们更好地度过一生。许多人在成长路上都保持着昂扬向上的人生态度，用实际行动为青少年树立了榜样。
搜集以正确的态度对待顺境和逆境的事例，完成下表，并与同学交流分享。
人物 主要事迹 对你的启示
在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。
著名化学家格林尼亚教授，曾走过一段曲折的道路。少年时代，由于家境优裕，加上父母的溺爱，使得他没有理想，没有志气，整天游荡。可是好景不长，几年后家里彻底破产，一贫如洗，昔日的朋友都离他而去，甚至连好友也当众羞辱他。之后，他幡然醒悟，开始发愤读书，立志追回被浪费的时间。多年以后，他研制出格氏试剂，获得了诺贝尔化学奖。
阅读材料，谈谈你对顺境和逆境的认识。
迈克尔·乔丹是美国历史上最伟大的球员之一，但在他成为篮球巨星之前，曾经被他的高中篮球队淘汰。他并没有放弃，而是通过不断的努力和训练，最终成为篮球界的超级巨星。
史蒂夫·乔布斯是苹果公司的创始人，但在他成功之前，曾经被苹果公司开除。他并没有放弃，而是继续努力并创立了皮克斯动画公司，最终重新回到苹果公司并带领它成为全球最有价值的公司之一。
自满自足
意志消退
顺境就有可能转化为逆境
奋进、
不悲观
不言败
逆境就有可能转化为顺境
顺境和逆境在一定条件下可以相互转化
无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
3.理解逆境与顺境的关系是什么？
名言欣赏
天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能——孟子
01
福兮祸之所伏，祸兮福之所倚——老子
02
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄
03
越碰钉子越有心眼——民间谚语
04
无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
人生成长阶梯
积极的人生态度，可以让我们更好地度过一生。许多人在成长路上都保持着昂扬向上的人生态度，用实际行动为青少年树立了榜样。
搜集以正确的态度对待顺境和逆境的事例，完成下表，并与同学交流分享。
人物
主要事迹
对我的启示
启思导行
随堂练习
我们春风得意时,如果忘乎所以,就可能出现“寒潮”或“冬天”;我们遇到磨难时,只要不气馁,它就会成为磨炼意志的熔炉。这说明(　 )
A.顺境和逆境没有什么区别　　
B.顺境和逆境在一定条件下可以相互转化　　
C.人们可能在逆境中消沉　　
D.顺境总比逆境好
B
随堂练习
某初中学校以“顺境与逆境哪个更有利于学生的成长”为主题组织了辩论赛。正方观点为:逆境更有利于学生的成长。反方观点为:顺境更有利于学生的成长。下列可以作为正方观点论据的是(　 )
①屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》
②傅聪能成长为伟大的音乐家离不开其父傅雷的悉心教导
③梁思成成长为一代建筑大师离不开其父梁启超的谆谆告诫
④张海迪严重高位截瘫,但自学了医学、文学、外语
A.①③　　　B.②④　　　C.①④　　　D.②③
C

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