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(共23张PPT)
4.11.2 树立正确的人生目标
取乎其上，得乎其中；取乎其中，
得乎其下；取乎其下，则无所得矣。
——摘自《论语》
大部分的结果总是在目标之下的，所以青年应该志存高远，根据自己的实际情况，制定远大目标，不断努力奋进，才有机会成就自己，实现自己的目标。
导入新课
结合所学知识，谈谈你对下面语句的理解。
政治认同：树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
道德修养：养成良好的道德品质，坚持胸怀天下，关注人类福祉。
健全人格：培养自立自强、理性平和、坚韧乐观的人格，懂得生命的价值和意义。
责任意识：树立责任意识，关注社会发展，勇于担当社会责任。
1.故事导入
邓稼先5岁起，就跟着父亲在北平(今北京)读小学，后考入北平崇德中学。卢沟桥事变后，正在读高中的邓稼先怒不可遏，将日本国旗扯碎，踩到脚下。父亲担心邓稼先遭到迫害，安排他前往昆明。邓稼先牢记父亲“学科学对国家有用”的嘱托，立志科学报国，于1941年考入西南联合大学物理系。
1948年10月，为实现科技强国的夙愿，邓稼先赴美国普渡大学物理系深造。他表示：“将来祖国建设需要人才，我学成一定回来。”不到两年，邓稼先就修满学分并通过论文答辩。他在获得博士学位9天后便登上归国的轮船，回到祖国的怀抱。
1958年8月，邓稼先接受了钱三强提的“国家要放一个‘大炮仗’”的光荣任务成为中国第一颗原子弹的理论设计负责人。他对妻子许鹿希说：“做好了这件事，我这一生就过得很有意义，就是为了它死了也值得!”
邓稼先的故事带给你怎样的启示？
2.图片导入
目标不仅仅能将我们带向成功的彼岸，还能让我们在奋斗中体悟人生真谛。没有目标，人就会迷茫。
笔记梳理
二.怎样树立正确的人生目标
1.要正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。
探究分享
1949年4月的一天晚上，在苏格兰出差的程开甲，从一个电影新闻片上看到，长江上的英国军舰“紫石英号”不顾人民解放军的警告，公然挑衅，被解放军炮火击中，升起白旗。“炮击英国战舰”像一把火，点燃了程开甲深藏心中的爱国热情。当时的程开甲，已经是英国皇家化学工业研究所的研究员，但他下定了决心，回家去！回祖国去！
紫石英号事件程开甲为什么毅然回国，在树立人生目标时要考虑哪些因素
程开甲毅然回国
学习提示：紫石英号事件让程开甲看到民族希望，报效祖国条件已经具备，建设国家成为他最重要做的事情
1988
1958
1945
1926出生
“中国永远不会主动挑衅，但也不会被任何威胁所屈服。中国核潜艇的研发是为了维护世界和平！”
“对国家的忠，就是对父母最大的孝。”
国家有难，他改变志向
“我不学医了，我要学航空，学造船。将来造飞机保卫祖国蓝天；制造军舰抵御海上侵略！”
为国家站起来，他隐姓埋名
为维护世界和平 他倾尽心力
“像父母一样做个好医生”。
立足实际，他从小明志
让 点亮人生
【项目探究】：
探究任务：
“人生灯塔”的进阶设计
合作要求：
1.组长进行组内分工，全员参与；
2.先进行进阶目标的交流分享；
3.选择一位需要帮助的同学，帮
他完成进阶目标和进阶行动的设计，
并阐述设计理由；
时间：5分钟
汇报方式：派代表进行汇报
【灯塔·照耀前行】
1988
1958
1945
1926出生
【项目探究】：
探究任务：“人生灯塔”的进阶设计
合作要求：
1.组长进行组内分工，全员参与；
2.先进行进阶目标的交流分享；
3.选择一位需要帮助的同学，帮他完成第二层进阶目标和进阶行动的设计，并阐述设计理由；
时间：5分钟
汇报方式：派代表进行汇报
人生目标
树立正确的人生目标
（1）树立人生目标，应当从自身实际出发。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。
探究与分享
王希季的故事对你树立人生目标有什么启发？
思考：上面4位同学的人生目标分别是从哪个角度确立的？
围绕“新时代青少年的人生目标”这一话题，七年级(8)班同学们展开了热烈的讨论：
小新：我长大想成为一名工程师。
小张：我想通过努力让父母过上好日子。
小文：我希望为社会发展贡献力量。
小刘：我希望自己能为国争光。
家庭角度
社会角度
国家角度
个人角度
正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。
逐步成长为
一名合格的社会成员
生物个体
社会的关爱
老师的教诲
同伴的帮助
父母的抚养
社会人
从刚出生
开始
回顾你的成长历程：
如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人就是社会这张“大网”上的一个“结点”。
社 会 关 系 网
社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会
人生目标规划单
我的人生目标
你的目标是否符合今天学习的：如何树立正确的人生目标？
我将这样完善我的目标：
只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。
REC
1..2..0..1..2
树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。
02
如何树立正确的人生目标？
笔记区：
树立人生目标应当——
从自身实际出发。
与国家、民族和人民的利益相结合。
与人类的福祉相统一。
分小组讨论，我们作为青少年应该树立怎样的人生目标。就人生目标的实现制作一份计划书，在班级里分享交流。
3
2024年5月，习近平总书记号召全国广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为，彰显青春风采，贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。这启示我们青年要把个人的发展植根于（ ）
①知识能力、家庭环境　 ②兴趣爱好、性格特征
③国家、民族和人民的需要　 ④中华民族伟大复兴的事业
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
达标检测
“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这句话给我们的启示是( )
A.行动比目标更重要
B.没有目标,成功就无从谈起
C.目标一旦制定就不能调整
D.要善于分解目标,一步一步地实现目标
D
下列两则名言启示我们树立人生目标要( )
名言一：“我的目标是一切为了祖国的需要。”——程开甲
名言二：“青年的人生目标会有不同，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，才能更好实现人生价值。” ——习近平
①只专注于自己热爱的领域　②正确认识个人与社会的关系　
③植根于国家和人民的需要　④在个人与社会的统一中明确
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
从社会层面来讲，正确的目标是对社会发展有积极作用的目标，价值的实现过程是人的影响作用于社会发展的过程。下列选项对这句话的理解，正确的是( )
A. 个人的人生目标对社会发展没有影响
B. 树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合
C. 社会的发展影响人生目标的树立
D.树立人生目标只需考虑国家和社会的需要
材料　在第44届世界技能大赛中，1998年出生的宋彪勇夺工业机械装调项目金牌，并荣获全世界所有参赛选手最高奖项——阿尔伯特·维达大奖。中考那年，成绩刚达到普通高中的录取分数线的他，根据自己的实际情况，选择了常州技师学院五年制模具设计与制造专业。宋彪认真学习技能，打磨好每一个零件。毕业后他留校当了老师，并立志：“要向着高峰不断攀登，将技能传授给更多有志青年，为中国走向制造强国贡献出自己全部力量！”
结合树立人生目标的相关知识，分析材料给我们带来哪些启迪。

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