资源简介

(共23张PPT)
1.知道教师的作用和使命，理解教师是一份神圣的职业，对我们的成长起着至关重要的作用，要从心里尊重、爱护老师，提高道德修养。
2.理解随着时代发展对老师提出了新的要求，知道新时代好老师的标准。
核心素养目标
新知学习
猜猜TA是谁

线索一：TA是春秋时期鲁国人。
线索二：TA收有弟子3000人，其中比较牛的有72人。
线索三：TA是中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人、被后人尊称为“至圣先师”“万世师表“。
走近教师
说教学重难点
1
教学重点：了解教师的职业特点。
依据：这是本框核心素养目标，尊敬老师责任担当。
2
教学难点：承认、接纳不同风格的老师。
依据：这是本课的理论支柱，学生理解起来有难度。
走近教师
说学情
长期以来，在传统的师生关系中，老师是权威，学生是被管理者，学生对老师更多的是敬畏，这对学生如何与教师交往的影响巨大。因而我们七年级的学生渴望建立新兴的师生关系。
学
情
分
析
观点碰撞
我的成长离不开老师的教育和引导。进步时，老师会给我鼓励；迷茫时，老师会为我指点迷津。
小明
我们现在获取信息的渠道越来越多，有些方面的知识不通过老师也可以学到。
VS
你同意哪种观点呢？说明你的理由
老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
万能的老师
网上流传这样一个段子：
老师（班主任）=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+推销员+管理者+主持人+搬运工+收银员+学者研究者+电话咨询服务员+侦探+失物认领部+文职人员+维修人员……
看完这个段子，你有什么感触？
新的时代，对教师提出了哪些新的要求？
探究分享
时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。
有理想信念
1
有道德情操
2
有扎实学识
3
有仁爱之心
4
时代对老师提出的新要求—四有好老师
老师是学生心中的太阳，是学生知识的启蒙者，是智慧的开启者，是人类文明的传播者，是过去、现在、未来之间的传承者。
她把美丽播种到每一颗心灵，把芳香洒到每一个角落；在阳光下耕耘，在花丛中忙碌，在智慧里开拓，展示生活的奥秘。
风格不同的老师
要求：
1．选派一名同学；一人模仿大家猜。
2．要模仿出最能体现本班教师风格的标志性语言、动作或表情。
3．不能透露学科内容。
我演你猜模仿秀
为什么你们能猜出是谁？
因为老师风格不同。
笔记梳理
彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。
1.师生交往理想而美好的状态是什么样的？
老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们应主动理解、关心老师。
2.老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，我们应该怎么做？
笔记梳理
真诚接受老师的引领和指导。
我们的成长离不开老师的悉心教导。
我们应该发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。
3.我们如何对待老师的引领和指导？
1
2
3
实施教师教育的振兴行动计划，打造新时代的教师队伍！
国家为什么实施教师教育的振兴行动计划？
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
国家重点发展教育事业，加强教师队伍建设，提高教师待遇和教师素质，培养一支高素质的育人队伍。
做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师。
实施教师教育的振兴行动计划，打造新时代的教师队伍！
随堂演练
“三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心;一生秉烛铸民魂。”这是习近平主席对教师的高度评价。下列名言与此评价一致的是( )
①春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
②亲其师,信其道,恶其师,疏其道
③不计辛勤一砚寒,英才济济笑开颜
④捧着一颗心来,不带半根草去
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
C
“师者，所以传道授业解惑也。"进入中学，面对新老师，我们应该尽快认识和了解他们。下列对老师认识不正确的是（ )
A．老师是我们学习的引导者，也是我们做人的引路人
B．教师是人类文明的主要传承者之一
C．每个同学学习上的困难生活中的问题，老师都能解决
D.时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高要求
C
( )习近平总书记在全国教育大会上指出，全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。国家如此重视教师，是因为
A.教师职业的古老悠远 B.教师承担教书育人的使命
C.教师的言传胜于身教 D.教师工作呈现的风格不同
B
( )世界上的人，无论男女老幼，都要从师。可以说，没有人类灵魂的工程师，人类的文明很难得以延续和发展。这充分说明
①教师这个职业具有特殊的意义和价值　
②教师的地位高于一切　
③教师是人类文明的传承者　
④教师的待遇要高于其他行业
A.①②　 B.③④　 C.①③　 D.②④
C
随着人工智能时代的到来，人工智能在教育领域得到了广泛应用。七年级（2）班的同学展开了一场“人工智能是否能取代老师”的讨论，同学们纷纷发言。以下正确的观点是（　　）
A．人工智能可以替代老师批改作业，高效快捷
B．人工智能教学效率高，能帮助学生迅速提高成绩
C．人工智能完全能够应对紧急情况，保障学生安全
D．人工智能可以改变教育的方式，但不能完全取代老师
D
课堂检测
习近平总书记说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”习近平号召全国广大教师做“四有”好教师。“四有”好教师指的是（ 　　）
A．有理想、有道德、有文化、有纪律
B．有纪律、有品行、有作为、有信念
C．有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
D．有党、有民、有责、有戒
C
课堂检测

展开更多......

收起↑