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2025-2026学年第一学期期末阶段反馈练习
七年级语文参考答案
一、积累与运用(19分)
1.(10分)
(1)秋风萧瑟(2)我寄愁心与明月(3)落花时节又逢君(4)何当共剪西窗烛(5)
山入潼关不解平(6)知之者不如好之者(7)僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台(8)非
淡泊无以明志非宁静无以致远
2.(9分)
(1)(4分)①惬②凝③bǐng
④chang
(2)(2分)【A】b【B】a
(3)(3分)C【解析】原句正确，改句错误，“没有丝毫不退缩”否定不当。
二、阅读（71分)
(一)(6分)
3.(2分)胜春朝，索漠/索漠人/一番新/别样春
4.（4分)示例一：诗人抓住柿叶和枫林“红”的特点，觉得红火一片犹如春天般绚烂，写
出了秋天的明丽和生机（表现了秋天的色彩斑斓，明艳动人的特点。），表达了诗人对秋天
的喜爱与赞美之情，以及乐观豁达（豪迈）的人生态度。
示例二：诗人选取“柿叶”“枫林”这两个秋日典型意象，用“别样春”形容其经西风洗礼
后的绚烂姿态。既写出了秋景的独特美感，又传递出不被传统秋意束缚的开阔胸襟，抒发了
对秋日的由衷喜爱。
示例三：以“柿叶”“枫林”为核心意象，描绘出秋日树叶经秋风浸染后别样绚烂的景象。
诗人将秋风比作春风，说西风也有春风般点染万物的妙手，让秋山焕发出新的生机，抒发了
诗人对秋日的喜爱赞美之情，以及乐观豁达的人生态度。
(意象分析2分，情感解读2分，围绕“秋景生机”“乐观爱秋”核心，表述合理即可)
【参考诗意】：不要说秋山容易感觉寂寞和冷清，你看看每个季节，都自然会有别样的清新。
秋风也有春风那种点化自然的神奇魅力，这秋天的橙黄柿叶，这晚秋的红枫叶，就是被秋风
的手拾掇成别样的春天啊。)
(二)(16分)
5.(2分)AC
6.(3分)(1)神情
(2)像暴风一样
(3)饱足（写序号不给分）
7.(5分)
(1)(2分)狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。(“前”1分，句意1分)
(2)(3分)蛇疯狂地跳跃颠颤摔打（身子），直到死掉。(“狂”“以至”各1分，句意
1分)
8.(6分)示例一：小语，你看蜘蛛体型远小于蛇，却没有因为实力悬殊而退缩，反而一次
次试探、坚持等待机会，最终战胜了大蛇。(2分)蛇虽然强大，却因为轻视对手、中途倦
怠而失败。(2分)你现在面对的挑战，就像蜘蛛面对大蛇一样，虽然对手实力强，但只要
你不放弃，坚持寻找突破的机会，不轻视每一个努力的瞬间，就有可能战胜困难，千万不要
轻易放弃呀！(2分)2025-2026学年第一学期期末阶段反馈练习
七年级语文
(完卷时间：120分钟：满分：150分)
友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上。
一、积累与运用(19分)
1.根据语境，补写出以下句子的空缺部分。（10分)
(1)
,洪波涌起。（曹操《观沧海》)
(2)
,随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
(3)正是江南好风景，
(杜甫《江南逢李龟年》)
(4)
，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
(5)河流大野犹嫌束，
(谭嗣同《潼关》)
(6)孔子在《<论语>十二章》中说“
，好之者不如乐之者”教导我们要
有“乐学”的积极态度。
(7)陆游在《十一月四日风雨大作中（其二)》中用“
来表明他不以衰老自弃，内心仍燃烧着为国戍边的志愿。
(8)班级“励志名言”宜传栏中，需要张贴一句能激励同学们不贪慕虚荣、树立志
向、静心求学的名句，你会推荐《诫子书》中的两句“
2.阅读下面的文字，按要求作答。(9分)
我们不会忘记，无数的革命先烈，【甲】他们恪守着对祖国的忠诚，在(qiè)
①意生活与民族大义之间，毅然选择了后者。【乙】他们怀抱着【】(a热
忱b炽热)的爱国之心，【丙】面对强敌，没有丝毫退缩。
还记得那场气势磅礴的“九三阅兵”吗？长安街上，铁流滚滚，战鹰【B】（a
翱翔b飞翔)。【丁】那不仅是嘹亮的号角，向世界展示着祖国的强大；更是一次
深沉的剖白，向我们诉说着和平来之不易。当抗战老兵们用颤抖的右手敬军礼时，
那一刻，时间仿佛(n「ng)②固，我们所有人都屏③_住了呼吸，心中涌起
无限的敬仰与怅④惘。那不是消极与失落，而是对先烈深切地追思和怀念。
(1)根据拼音，依次写出①②处相应的汉字（正楷字或行楷字）。标出加点字③
④的读音。(4分)
(2)根据语境，选择恰当的词语填入【A】【B】处（填序号）。(2分)
【A】
【B】
(3)下列选项中，分析不正确的一项是(3分)
A.【甲】句中“恪守”“忠诚”为褒义词，表示对革命先烈的敬重。
B.【乙】句中“他们”是代词，指代前句中的“无数的革命先烈”。
七年级语文1.（共8页）
C.【丙】句“没有丝毫退缩”有语病，应该改为“没有丝毫不退缩”。
D.【丁】句中“嘹亮”“深沉”是形容词，让情感表达层次更丰富。
二、阅读（71分)
(一)阅读下面的诗歌，完成3~4题。(6分)
【甲】秋词（其一）
【乙】秋山二首（其二）
唐 刘禹锡
宋 杨万里
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
休道秋山索漠人，四时各自一番新。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。西风①尽有东风 手，柿叶枫林别样春。
注释：①西风：秋风：②东风：春风。
3.读诗歌可关注心理感受处。如甲诗的“悲寂寥”“”和乙诗的“一”。（2分)
4.读诗歌可分析意象来解读情感。参照示例，解读【乙】诗诗人的情感。(4分)
【示例】《秋词》借鹤“排云”的姿态，写出白鹤冲破云层的矫健勇猛与昂扬
向上，抒发了诗人逆境中不屈的豪情、自信的胸襟与乐观的人生态度。
(二)阅读下面的文言文，完成5~8题。(16分)
蜘蛛制蛇
尝见一蜘蛛，布网壁间，离地约二三尺。一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势稍
不及。久之蛇将行矣蜘蛛忽悬丝而下。蛇复昂首待之，蜘蛛仍还守其网。如是者三
四次，蛇意稍倦，以首俛地。蜘蛛乘其不备，奋身飙下，踞蛇之首，抵死不动。
蛇狂跳颠掷，以至于死。蜘蛛乃壁其脑，果腹而去。
一（选自《庸盒笔记》）
【注】①俛：同“俯”，低头向下。②踞：占据，文中可理解为“咬住”。③
鹽：g,吸饮，吸食。
5.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在答题卡相应的位置写出答案标号，每
写对一处给1分，超过两处不给分。(2分)
久之[A们蛇[B]将行矣[C]蜘蛛[D]忽悬丝而下
6.
根据方法提示，解释下列加点字。(3分)
加点字
方法提示
释义（填文字）
联系课内所学解释字义。
蛇意稍倦
(1)意：
意暇甚
(《狼》)
①查阅词典法。②词性活用。
奋身飙下
原意为“暴风”，在文中的用法与“其
(2)飙：
犬坐于前”的“犬”一样
查阅词典法。
果腹而去
①坚决：②确实：③饱足
(3)果：
七年级语文2（共8页）

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