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八年级语文单元作业(A卷)
2026年2月
注意事项：
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷1至8页，答题卡1至4页。总分120分，考试
时间120分钟。
2.答卷前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和
答题卡规定的位置。
3.选择题使用2B铅笔涂答题卡，非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案写在答题卡规定
的区域内，在试题卷上答题不得分。考试结束后，将答题卡交回。
亲爱的同学们，新岁将至，万物向新。今天，请带着过往的沉淀，勾勒出你思考的深度与才华
的闪光。预祝大家落笔生花，携专注与从容共赴春暖花开。
一、积累与运用（共20分）
学校开展“邂逅非遗之美，废续文化根脉”主题实践活动，请你和同学参与主题展板审核完善
等任务。
【任务一】探·非遗沂水
①千年古邑，匠心跳动。②沂水的非遗文化如沂河流水连绵不断，在指尖与舌尖传承着千年烟
火。③高桥手绣以丝代墨，明艳的牡丹、喜鹊在素绢上苏醒，密匝匝的针脚藏着绣娘的山河岁月，
从荷包到十二生肖等20大类180余品种，260年情意延续。④桑皮纸因地制宜，取当地桑皮捣浆成
霜，承得住墨色滂沱，曾为抗战印钞、印刷报纸，是造纸业的“活化石”。⑤近蒙小棉袄以老布新棉
为料，针脚惑住阳光暖意，中老年款古朴青少年款时尚，深受人们所喜爱。⑥徐公砚自出新裁，
因材施雕，石纹遒劲如远古松涛，研墨时似有云烟生。⑦舌尖上的市集同样鲜活：丰糕用糯米蒸成
“白玉牡丹”，寓意人寿年丰，从中秋供品成常年休闲食品：狮子头咸菜在陶瓮中沉睡百日，咸香微
甘，脆若新笋，传承人获“十佳非遗传承人”称号：老干烘茶经木炭慢焙，茶汤橙黄如琥珀，焦香
蛮韵mdn延，牛皮纸包装保持风味，络绎不绝的茶客寻着晨雾而来：沂蒙煎饼以五谷烙成金轮，卷
着山野丰饶。是游子舌尖的乡愁图腾：
⑧在沂水，非遗不是标本，而是山民与自然的合奏。⑨当手绣遇见朝霞，茶烟漫过青崖，古法
与新意碰撞，故事正被时光酿成比沂河更长的诗。
1.给加点字注音，根据拼音填写汉字。(2分)
遒劲()mdn（)延
2.画横线的四个成语中有错别字的一项是()（2分)
A.连绵不断
B.因地制宜
C.自出新裁
D.络绎不绝
3.文中画波浪线的句子有语病，请将修改意见写在横线上。(2分)
八年级语文第1页（共8页）
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4.为让展板内容更显丰富，请仿照画双横线的句子；补充撰写一道沂水的特色美食。(2分)
【任务二】传·诗文华章
5.阅读古诗文不仅可以增长见闻，还能受到熏陶，得到教益。下面是小语同学制作的古诗文佳句积
累卡，请你帮其将空缺的古诗文原句书写在横线上。(7分)
经典诗文
欧阳修笔下春水碧绿、流转绵延：“轻舟短棹西湖好，①
美悦目
隐隐笙歌处处随。”
陶渊明超脱尘世，热爱自然，达到物我合一之境：
情思动人
“②】
_。山气日夕佳，飞鸟相与还。”
面对时光逝去，我们可以吟咏晏殊《浣溪沙》中的词句“③
感叹时光
”,有繁华易尽的伤感，也有旧识重来的欣慰。
杜牧《赤壁》中的诗句“④
”表
独到见解
达了诗人对战争成败的独特见解，含蓄抒发了自己怀才不遇的感概。
李清照《渔家傲》用“⑤
风休住，蓬舟吹取三山
美好志向
去。”表达词人高飞远举的志向。
孟子认为做一名大丈夫应该做到“⑥
行
气度风范
天下之大道。”要讲仁德，守礼法，做事合乎道义。(《富贵不能淫》)
赤诚之心
中原乱，簪缨散，几时收？⑦
(朱敦儒《相见欢》)
赏中华诗文，寻文化基因，品人生之美。
6.下列文学文化常识的表述正确的一项是（)(2分)
A.守岁、竞舟、赏月、登高习俗，对应的传统节日分别是春节、端午节、中秋节、重阳节。
B.古人除姓名之外的称谓还有字、号等，如“子瞻”“子美”“香山居士”分别指苏轼、杜甫、李
白。
C.古人把山的南面和江河的北面叫作“阴”，山的北面和江河的南面叫作“阳”。如“汉阴”指汉
水北岸。
D.《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，孟子是道家学派的代表人物，其“仁政”思想对后
世影响深远；《史记》是西汉司马迁撰写的纪传体通史，《周亚夫军细柳》一文选自其中。
八年级语文第2页（共8页）
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2026 年 2 月
一、积累与运用（20 分）
1. （2 分） qiú 蔓
2. （2 分） C （自出心裁）
3. （2 分） 删除“所”或者修改为“深受人们喜爱”。
4. （2 分）
示例：羊油炸串以鲜切肉串炸作金签，裹着羊脂醇香，是老巷深处的烟火印记。（符合沂水特
色美食，句式相仿即可，酌情赋分 ）
5. （7 分）
①绿水逶迤，芳草长堤
②采菊东篱下，悠然见南山
③无可奈何花落去，似曾相识燕归来
④东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔
⑤九万里风鹏正举
⑥居天下之广居，立天下之正位
⑦试倩悲风吹泪过扬州
（每小题 1 分，添字漏字错字均不得分）
6. （2 分） A
7.（3 分）示例：非遗绝非过时之物，它是民族文化的根脉与活化石，承载着先辈的智慧与情感。
作为青春一代，我们应主动传承并创新非遗，让古老技艺在新时代焕发活力，这是我们的文化责任
与使命。
（观点明确，能分析出非遗的优势，点明传承的必要即可。）
二、阅读与鉴赏（50 分）
（一）诗词鉴赏（4 分）
8.（2 分） C
9.（2 分）
示例一：
炼字角度：“压”字，本意为“逼近”“压迫”。这里形容敌军人马众多、来势凶猛。渲染出敌
军兵临城下的紧张气氛和危急情势。衬托守军将士士气高昂，严阵以待。（包含两个要点即可，酌
情赋分 ）
示例二：
修辞角度：运用比喻和夸张的修辞手法，这里形容敌军人马众多、来势凶猛。渲染出敌军兵临
城下的紧张气氛和危急情势。（包含两个要点即可，酌情赋分）
（二）文言文阅读（13 分）
10.（3 分） （1）违背 （2）同“横”，梗塞、不顺 （3）征验、表现
11.（2 分） C
A 项，使……痛苦/愁苦，这里指担心；B 项，的/到；C 项，确实；
D 项，众多，各个/相当于“之于”。
12.（4 分）
（1）了解了这些以后，才明白常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡。
（2 分）
（2）现在大王您虽然处于危险困厄的时候，但谁知道这不是畅达兴盛的征兆呢？（2 分）
13.（2 分）D 和 H （每处 1 分，多断不得分）
14.（2 分）（1）要有忧患意识 （2）艰苦的环境能造就人才 （言之成理即可，每空 1 分）
【译文】
越王勾践要和大夫文种、范蠡到吴国去做臣仆。越王仰天长叹，举起酒杯落下眼泪，说：“如
今遭受耻辱，被天下人取笑，这是我的罪过呢？（还是）各位大夫的责任呢？我不知道（该追究）
谁的过失，希望各位议论一下这个问题。”大夫文种、范蠡说：“听闻古人说：‘居处不幽静，志向
就不远大；身心不忧愁，思想就不深远。’圣明、贤能的君王，都遭遇过困厄的灾难，蒙受过难以
挽救的耻辱，身体被拘禁但名声却（更）尊贵，躯体受侮辱但声誉却（更）荣耀，处在卑贱之位却
不认为是羞耻，处危险之境却不认为是命薄。大王（您遭受）困厄，臣下确实会竭尽谋略。两国争
雄，还不知道结果如何。君王（您面临）的危险,（是）自然的定数，何必自己忧伤呢？吉利，是
凶险的先兆；福分，是灾祸的根源。现在大王虽然处于危难困厄的时候，但谁能知道这不是畅达兴
盛的征兆呢？”越王说：“我虽然进入了北方（的吴国），成为吴国困窘的俘虏，但有各位大夫心怀
道德、胸有谋略，来保卫国家，我还担忧什么呢？”
（三）说明文阅读（8 分）
15.（2 分） 示例：设置悬念，激发读者阅读兴趣；点明本文的说明内容——冰雕用冰的制作和
储存。（每个要点 1 分）
16.（2 分） 列数字。通过列举具体的数字，具体准确地说明了冰雕用冰的厚度。
（说明方法 1 分，作用 1 分。）
17.（2 分） 不能删去。“以上”起限制作用，说明到了冬天有超过 70%的冰符合使用标准。删去
以后过于绝对，与事实不符。“以上”一词体现说明文语言的准确性和严密性。
（只表态不分析不得分；表态正确并分析得 1 分；分析出说明文语言的准确性和严密性得 1 分。）
18. （2 分） 选择 C （知识星球）。
理由示例：本文介绍了冰雕用冰的相关知识，是一篇科普文章。其他栏目与本文内容不符，故
选 C（知识星球）。
（ 栏目选择正确 1 分，理由 1 分。）
（四）现代文阅读 (共 12 分)
19.（3 分） ①花色洁白温润 ②花香清幽淡雅 ③独自灿烂的孤勇
20.（4 分）
（1）（2 分）运用比喻和夸张的修辞手法，生动形象地写出了玉兰花花苞突然之间迅速开放的情态，
和之前的“缓缓”开放形成鲜明对比，抒发了作者对玉兰花的喜爱和赞美之情。
（2）（2 分）示例：“高冷”“热情”重读。理由：“高冷”“热情”是白玉兰的内在美的体现，突出
了白玉兰与其他花朵的区别，从而突出了作者对白玉兰花的独特感受。
21.（2 分）
引用古诗词名句，前一句写出了白玉兰花香的清淡幽远，后一句写出了白玉兰花有君子之风，
不刻意招揽，不曲意逢迎，增强了文章的文学性和趣味性，激发读者的阅读兴趣。 （酌情赋分）
22. （3 分）
本文借助白玉兰这一形象，通过描绘它直立向上的花姿、洁白温润的花色、清幽淡雅的花香这
些外在美，进而挖掘出其高冷又热情的气质、独自灿烂的孤勇、魂归泥土的从容这些内在美，从而
抒发了作者对白玉兰花及其内在品质的喜爱和赞美之情，也表达了作者对具有白玉兰内在美的人的
喜爱和赞美之情。（酌情赋分）
（五）名著阅读（共 13 分）
23.（共 3 分） A 罗广斌 B《挺进报》 C 江姐或江雪琴
24.（2 分）B
A.在进沙坪书店前，郑克昌没有化名为高邦晋。C.“监狱之花”不是小萝卜头。D.《我的自白
书》是成岗写的，不是胡浩。
25.（2 分） D
26.（共 3 分）
许云峰（1 分） 在地牢里挖一条通往外界的通道 。（1 分）
示例一：沙坪书店危机中，发现特务郑克昌可疑后，许云峰果断撤销联络站并转移同志，避免
更大损失。可以看出他有极高的政治敏锐性。
示例二：甫志高叛变后领着特务来茶楼的时候，许云峰为掩护市委书记李敬原，挺身而出，最
终被捕。可以看出他顾全大局、舍己为人、独挡危难。
示例三：面对敌人设下的酒宴，他机智揭露了阴谋，将宴席变成揭露敌人真面目的场合，展现
了共产党人的英勇与力量。
示例四：狱中唱《国际歌》鼓舞士气，可以看出他的英勇无畏及领袖力。
示例五：在重庆解放前夕，许云峰被压送到歌乐山处决，面对死亡，他毫无惧色，预言"山城
必将完整地归还人民"，说出了“人生自古谁无死”的豪言壮语，慷慨就义。表现了共产党人为了
理想信仰，坚贞不屈、不畏牺牲的高贵品质。
（1 分，答出其中任意一条并对人物做出评价才可得一分。）
27.（共 3 分）
各位朋友好！我是红色讲解员。今天以《读＜红岩＞，我与小萝卜头同呼吸》为题，和大家分
享读《红岩》，小萝卜头从小就被关进监狱，但他仍然保持着一颗善良和充满爱的心，对生活有着
美好的向往和期待。没见过真正的蓝天、森林，却用对虫子的温柔、画“黎明”的炽热，传递对自
由的向往。他在困境中表现出的坚韧和对美好的向往，传递出一种不屈不挠的精神力量，鼓舞着人
们在面对困难和压迫时要勇敢抗争。作为红色小讲解员，使命就是把小萝卜头这些红岩英烈的故事
讲好。让更多人知道，今天的幸福从何而来，是无数像小萝卜头一样的革命者，用苦难、甚至生命
换来的。我们要带着这份感动与责任，把红色精神传递下去，让先辈的信念，在新时代继续闪光！
谢谢大家聆听，愿我们都能与小萝卜头同呼吸，传承红色力量！（酌情赋分）
三、写作 （50 分）
28.从内容、语言、结构、书写四个方面分五类，按以下标准评分。
一类卷：45-50 分。中心突出，切合题意，内容充实；语言准确，行文流畅；结构完整，层次
分明；书写正确，工整清晰。以 47 分为基准分上下浮动。
二类卷：38-44 分。中心明确，内容具体；语言通顺；结构完整，层次清楚；字休端正，错别
字和标点错误均在 3 个以下。以 41 分为基准分上下浮动。
三类卷：30-37 分。中心基本明确，内容比较具体；语言基本通顺，偶有语病；结构基本完整，
层次较清楚；字体清楚，错别字和标点错误均在 10 个以下。以 34 分为基准分上下浮动。
四类卷：21-29 分。中心不明确；内容不具体，语病较多；层次不够清楚；字迹潦草，错别字
和标点错误多。以 25 分为基准分上下浮动。
五类卷：20 分以下。严重偏离题意；文理不通；结构混乱；字体难看，不易辨认，错字多，不
会使用标点。
说明:中考作文平均分在 35 分左右;一类卷在 20%以内;必须认真读完,合理打分。

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