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2025年秋期期未文化茶质调研
四年级语文作业
注意事项：
1、本作业共4页，七大题，满分100分，做题时问100分钟。
2、请将答案填写在答题卡上。选择题、判断题的答案用2B铅笔填涂，其它题的答案用
0.5毫米黑色笔迹的水笔填写。
3、答题前请先将答题卡上的乡镇、学校、班级、姓名、座位号填写完整，并将学生编
号按要求涂黑。
识字、写字与词句(36分)
一、
根据语境看拼音写词语，请把字写规范。(9分)
同学们都喜欢tong qing dái(
)的语文老师，她给予我们yin qie
)的希望。课堂上，她总是xiao he he(
)
的，nui xin（
)地期待
着大家回答问题。jishi(
)
有学生答不上来，
她也不xun chi(
),而是
通过小组讨论让问题的答案zhújiàn(
)变得qing xi(
)。
二、选择。(9分)
1、下列加点字的读音完全相同的一项是
(
)
A.起哄哄堂大笑
B.阿姨
刚正不阿
C.宁可
心神不宁
D.薄雾
喷湾而出
2、关于识字与写字，下列说法有错误的一项是
(
A.“链、摔、娶、晰”这四个字都是形声字。
B.“戎”是会意字，“戈代表兵器，“广”代表铠甲，两部分合在一起指武器
C.“绕、顽、败、旋这四个字都是左右结构，都要写得左窄右宽。
D.“肃”的笔顺比较特殊：横折、横、横、竖、撇、竖、撇、点。
3、下列句子中，加点词语使用不正确的一项是(
A.
虽然第一局比赛四二班战胜了我们班，但我们绝不言弃，决定重整旗
鼓、
奋力拼搏，夺取后两局的胜利。
B.坐飞机时，我看着窗外层层叠叠的云，真有一种腾云驾雾的感觉。
C.
元旦文艺汇演开始了，我们班打头阵，精彩的节自赢得阵阵掌声
D.
爸爸经常教育我，做人要讲诚信，所谓“病从口入，祸从口出”，就是
这个道理。
器
三、按要求做题。(7分)
1、补充词语，并选择其中的两个词语写几句话，描述一个自己熟悉的人物
眉(
)目秀
相(
)堂堂
亭亭()立
文(）彬彬
2、照样子把句子改写得更具体。
例：官绅跪地求饶。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
文成公主和她的随从们经过长途跋涉米到了拉萨。
四年级语文
第1页（共4页）
四、按照提示，用课本中的原句填空。(11分)
1、
谬以千里。
,自用则小。
2、《暮江吟》中“
。
描绘了夕阳余
晖铺满江面的自然之美。高适在《别董大》中鼓励、劝慰朋友的诗句是
3、“但使龙城飞将在，
。”表现诗人寄希望于有才能的将
士镇守边关平息战事。
古来征战几人回？”描写战士们投
身疆场、为国献身的豪迈情感。
4、看道边李树
《王戎不取道旁李》
阅读与鉴赏(34分)
五、阅读课文片段，完成相关练习。(18分)
(一)梅兰芳蓄须（节选）
①1937年，日军占领上海，梅兰芳被迫藏身租界，以躲避日本人的纠缠。
1938年底，有人邀请他去香港演戏。演出结束后，梅兰芳在香港住了下来，深
居简出，不再登台。对于一个视舞台为生活、视艺术为生命的人来说，不能演出，
不能创作，无异于虚度生命。到了深夜，梅兰芳关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，
才能在寓所悄悄地细声吟唱，这对他来说已经很知足了。
②1941年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。
梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随
地的骚扰。拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主
义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。后来，梅兰芳不堪其忧，只好又回到了
上海。
③长期不演戏，没有了经济来源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北京的房子。
听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说：“梅先生，您何必卖房子，
只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”有的甚至说，只要签订演出合同，
就预支二十两黄金给梅兰芳。但是，无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰
芳全部拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在且本侵略煮的统迨下登台演出。
(二)难忘的一课（节选）
校园里很静，我走近一间教室，站在窗外，见一位年轻的台湾教师正在教孩
子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：
“我是中国人，我爱中国。”
他写得很认真，也很吃力。台湾“光复”不久，不少教师也是重新学习祖国文
字的。
接着，他先用闽南语，然后又用还不太熟练的国语，带着孩子们一遍一遍地
读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，又那么富有感情，好像每个字音都发自
他们火热而真挚的心。
我被这动人的情景吸引住了。怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，
四年级语文第2页（共4页）

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