资源简介

(共22张PPT)
2　用地球仪探究地球公转
第1课时　地球公转与季节变化
主题二　模拟地球运动
01
核心知识梳理
02
课时达标精练
03
综合素养提升
目
录
一、 地球公转
1. 地球公转：地球围绕 的运动。
2. 地球公转的基本特征
方　向 周　期 产生现象
、昼夜长短变化、正午
太阳高度的变化
太阳　
自西向东
一　年
四季变化　
3. 地球公转的两个特征
（1） 地轴与 平面成66.5°的倾角。
（2） 地轴的北端指向 附近。
4. 地球在公转过程中，太阳光直射地球表面的位置在 之
间有规律地移动。地球上同纬度地区（除赤道外）在一年之中，因太阳
照射角度的不同， 的长短就产生了差异。
公转轨道　
北极星　
南北回归线　
昼夜　
二、 四季变化（北半球的二分二至）
节气（北半球） 太阳直射点 正午太阳高度 昼夜长短情况
① 适　中 昼夜等长
② 最　大
③ 适　中 昼夜等长
④ 最　小 昼最短、夜最长
春分　
赤　道
夏至　
北回归线
昼最长、夜最短
秋分　
赤　道
冬至　
南回归线
一年之中太阳直射点位置的变化
1. 对地球自转和公转的叙述，正确的是（　B　）
A. 自转和公转的周期分别是一年和一天
B. 自转的同时也围绕太阳公转
C. 太阳既是自转的中心又是公转的中心
D. 自转和公转的方向是不同的
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
　　“地球，我的母亲！天已黎明了，你把你怀中的儿来摇醒，我现在
正在你背上匍行。”结合地球光照图，完成2～4题。
2. 下列有关图中内容的叙述，正确的是（　A　）
A. 图中极点为北极点
B. 该日是夏至日
C. 自转方向呈顺时针
D. e点昼长夜短
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
3. 图示各点中，即将迎来黎明的是（　C　）
A. a点 B. b点 C. c点 D. d点
4. 我们每天都要经历昼夜更替，主要原因有（　B　）
① 地球是个不透明的球体
② 地球是个不规则的球体
③ 地球的体积特别巨大
④ 地球不停地自西向东自转
C
B
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
　　北京天安门广场上的国旗，每天伴着日出而升起，随着日落而降
下。下表是北京某中学学生记录的某年四个日期升国旗的时间。据此完
成5～6题。
日　期 升国旗时间 日　期 升国旗时间
1月1日 7：36 7月1日 4：49
4月1日 5：58 10月1日 6：10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
5. 一年之中，造成天安门广场的升旗时间不同的根本原因是（　B　）
A. 地球自转 B. 地球公转
C. 昼夜更替 D. 四季变化
6. 表中四个日期中，北京正午太阳高度最大的是（　C　）
A. 1月1日 B. 4月1日
C. 7月1日 D. 10月1日
B
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
　　云南省墨江哈尼族自治县（22°51'N～23°59'N，101°08'E～
102°04'E），有北回归线穿过，被人们誉为“太阳转身的地方”。读
经纬网示意图，完成7～8题。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
7. 墨江哈尼族自治县大致位于图示（　C　）
A. a点 B. b点
C. c点 D. d点
8. 对材料中“太阳转身的地方”一句的理解，正确的是（　B　）
A. 由地球自转产生的太阳运动
B. 是太阳直射的最北界线
C. 地球公转到该地后反向转动
D. 此刻北半球白昼最短
C
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
　　地理课堂上，学生自制模型演示地球运动。椭圆形纸板代表地球公
转轨道平面，铅笔代表太阳直射光线。演示时，手持地球仪沿椭圆纸板
边缘转动。读地球运动演示图，完成9～10题。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
9. 演示地球运动过程中，做法错误的是（　A　）
A. 演示自转时，将地球仪绕纸板一周
B. 演示公转时，地轴空间指向始终不变
C. 演示自转时，从左向右拨动地球仪
D. 演示公转时，运动方向是①→②→③→④
10. 手持地球仪转到②位置时，陕西省（　B　）
A. 昼短夜长 B. 昼长夜短
C. 昼夜平分 D. 正值极昼
A
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
11. 同学们早上上学发现，夏季6点天已亮，而冬季此时天还没亮，产生
这种差异的原因是（　D　）
A. 地球是球体 B. 地球不透明
C. 地球的自转 D. 地球的公转
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
　　图1演示地球公转运动（女生代表太阳；男生代表地球，其伸展手
臂代表赤道），图2为某日太阳光照示意图。读图，完成12～13题。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
12. 在演示地球公转运动过程中，男生（　B　）
A. 身体代表地轴
B. 手臂伸展方向应始终保持不变
C. 运动方向应为①→④→③→②→①
D. 绕女生运行一圈示意一天
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
13. 男生所处的四个位置中，与图2所示日期相一致的是（　C　）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
14. 下图示意北半球某地冬、夏季正午楼房的影子。读图，回答下列
问题。
（1） 观察现象：图中夏季时楼房影子较 （填“长”或
“短”），说明夏季正午太阳升得较 （填“高”或“低”）。
短　
高　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
（2） 说明原因：由于地球绕太阳的 （填“自转”或“公转”）运动，太阳直射点的位置在北回归线和 （填纬线）之间来
回移动，从而引起正午影子长短的变化。
（3） 体验生活：为保证后排底层房屋中午的采光，楼与楼之间距离的
设定应参考 （填季节）的光照情况。
公转　
南回归线　
冬季　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14(共22张PPT)
1　用地球仪探究地球自转
第1课时　人类认识地球形状的过程　地球仪上的点和线
主题二　模拟地球运动
01
核心知识梳理
02
课时达标精练
03
综合素养提升
目
录
一、 人类认识地球形状的过程
1. 地球的形状： 的不规则球体。
2. 地球的大小
两极稍扁、赤道略鼓　
3. 地球形状的认识过程
过　程 说　明
直　觉 “盖天说”认为“天圆如张盖，地方如棋盘”
推　测 汉代张衡提出“浑天说”，认为地球是球体
根据月食时地球落在月球上的影子是弧形的现象，推测地
球为
证　明 船队环球航行，证实了地球是一个球体
目　睹 地球卫星照片，确证地球是一个球体
球形　
麦哲伦　
4. 生活中证明地球是球体的实例
（1） 月食。
（2） 远去的船 先消失，桅杆后消失；驶来的船先看到桅杆，
后看到船身。
（3） 麦哲伦船队环球航行。
（4） 地球照片。
（5） 登高望远。
船身　
二、 地球仪上的点和线
1. 地轴：地球转动所围绕的轴。
2. 极点：地轴与地球表面的两个交点，叫极点。 是地球的最北
端，与其对应的 是地球的最南端。
北极　
南极　
3. 纬线和经线
（1） 经纬线概念
① 纬线：与 垂直并环绕地球一周的圆圈。
② 经线：与纬线垂直、连接两个 的弧线。
地轴　
极点　
（2） 经纬线特点
名　称 形　状 长　度 指示 方向 相互关系 经　
线 半圆（弧形） 相　交 垂直
相交
纬　
线 都是 （极
点除外） 从 向两
极变短 相　等
南　北
圆　
赤道　
东　西
平　行
（3） 经纬度的判读
① 纬度：赤道以北称 ，用“ ”表示；赤道以南称
，用“ ”表示。两极点分别是 和 。
② 经度：0°经线以东称 ，用“ ”表示；0°经线以西
称 ，用“ ”表示。东经180°经线与 经线
是同一条经线。
北纬　
N　
南
纬　
S　
90°N　
90°S　
东经　
E　
西经　
W　
西经180°　
　　读神舟十七号航天员在空间站观测到的地球示意图，完成1～3题。
1. 俗话说：窥一斑而知全豹。透过画面你能想象出地球的全貌应该是
（　D　）
A. 圆形 B. 圆柱体
C. 圆锥体 D. 不规则的球体
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
2. 人们对地球形状的认识，经历了漫长的过程。下列对地球形状认识的
过程，排序正确的是（　B　）
A. ①②③④ B. ②③①④
C. ③④①② D. ④②③①
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
3. 图中观测的地球只展示了地球部分面貌，若想知道地球大小，以下哪
些选项的描述可以表示（　D　）
① 地球表面积 ② 陆地平均海拔
③ 地表海洋深度 ④ 地球平均半径
A. ①② B. ②③
C. ③④ D. ①④
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
4. 站在海边看船身的变化，可以说明（　A　）
A. 地球的形状 B. 地球的大小
C. 地球的运动 D. 海陆的变迁
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
5. 下列诗句中能说明地球形状的是（　A　）
A. 欲穷千里目，更上一层楼
B. 东边日出西边雨，道是无晴却有晴
C. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同
D. 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
6. 读图，下列有关地球大小的叙述，正确的是（　B　）
A. 赤道半径为6357千米
B. 平均半径为6371千米
C. 赤道直径约为4万千米
D. 极半径是6378千米
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
7. （2023·广东广州期末）小亮把乒乓球穿在铁丝上，经过反复调整，
最终制作正确的地球仪是（　D　）
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
8. 关于经纬线的说法，正确的是（　D　）
A. 纬线都呈半圆状
B. 纬线指示南北方向
C. 经线指示东西方向
D. 经线的长度都相等
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
　　地球是人类唯一的家园，认识地球，爱护地球，是我们每个人的责
任！据此完成9～10题。
9. 人们对地球形状的认识，经历了一个漫长的过程。下列能证明地球是
球体的是（　A　）
A. 人造卫星拍摄的地球照片
B. 天圆如张盖，地方如棋局
C. 春夏秋冬四季轮回
D. 天如斗笠，地如覆盘
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
10. 关于地球的说法，正确的是（　B　）
A. 地球是规则的正球体
B. 地球的平均半径是6371千米
C. 地球上真的有交织成网的经纬线
D. 地球内部有真实存在的地轴
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
11. 地理活动课上，小辉制作了一个简易地球仪，从该地球仪中能获得
的信息是（　C　）
A. 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体
B. 沿赤道环地球一周需要走4万千米
C. 地球是一个球体，地球仪上有连接南、北两极的经线
D. 给地球做一件外衣最少需要5.1亿平方千米的布料
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
12. 下列有关地轴和北极点的说法，正确的是（　C　）
A. 地轴与水平面保持垂直
B. 地轴位于地球仪的表面
C. 北极点是地轴与地球仪北端的交点
D. 北极点四周都面向北
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
13. 阅读图文材料，回答下列问题。
材料一　在中国古代，人们认为天是圆形的，像一把张开的大伞覆盖在
地上；地是方形的，像一个棋盘；日月星辰则像爬虫一样经过天空。古
印度人认为支撑世界的是站在巨龟上的大象，而巨龟又是站在蛇上的。
古埃及人认为高高的大山支撑着天空，而星星则在天上垂悬着。
材料二　人类首次环球航行示意图。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
（1） 材料一中古人对地球形状的认识是否正确？请分析古人产生这种
认识的原因。
不正确。古代科技不发达，古人活动范围小，对地球的认识主要凭直觉
和想象。
（2） 人类历史上最早完成环球航行的是 船队。该船队从西
班牙出发，依次经过 、太平洋、 ，再经过非洲南
端的好望角，最终回到西班牙。此次航行的方向大体上是一直向
（填“西”或“东”）。该船队环球航行的成功能证明的地理事实
是 。
麦哲伦　
大西洋　
印度洋　
西　
地球是一个球体　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13(共26张PPT)
1　用地球仪探究地球自转
第2课时　利用经纬网定位
主题二　模拟地球运动
01
核心知识梳理
02
课时达标精练
03
综合素养提升
目
录
1. 南、北半球
（1） 界线： 。
（2） 判断：赤道以北为 ，赤道以南为 。
2. 东、西半球
（1） 界线：国际上统一使用 经线和 经线所组成
的经线圈，作为划分东、西半球的界线。
（2） 判断：20°W以西、160°E以东为 ；20°W以东、
160°E以西为 。
赤道　
北半球　
南半球　
20°W　
160°E　
西半球　
东半球　
3. 低、中、高纬度
（1） 界线：30°和 纬线。
（2） 判断：0°～30°为 地区，30°～60°为
地区，60°～90°为 地区。
4. 确定经纬度位置
（1） 经纬网：地球仪上 和 相互交织，形成经纬网。
（2） 定位：人们利用经纬网可以确定地球表面任何一点的 。
60°　
低纬度　
中纬度　
高纬度　
经线　
纬线　
位置　
1. 在地球仪上，下列叙述正确的是（　C　）
A. 本初子午线是东西半球分界线
B. 经线相互平行
C. 北极点四周都面向南方
D. 任意一条纬线都能把地球分成两个均等的半球
2. 能与80°W共同组成经线圈的经线是（　B　）
A. 80°E B. 100°E
C. 90°W D. 100°W
C
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
3. 划分东西半球的经线圈是（　A　）
A. 20°W，160°E B. 90°W，90°E
C. 0°，180° D. 30°E，150°W
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
　　下图为经纬网示意图。读图，完成4～5题。
4. 甲地的经纬度位置是（　C　）
A. （40°N，10°E） B. （40°S，10°E）
C. （40°N，10°W） D. （40°S，10°W）
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
5. 甲地处在（　B　）
A. 高纬度地区
B. 中纬度地区
C. 低纬度地区
D. 中纬度和高纬度地区的界线上
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
6. 下图为西昌卫星发射中心位置图。西昌卫星发射中心位于成都的
（　B　）
A. 东北方向 B. 西南方向
C. 西北方向 D. 东南方向
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
7. 下列四个地点符合“南半球、西半球、低纬度”三个条件的是
（　D　）
A. （20°N，150°E） B. （50°S，140°W）
C. （70°N，90°E） D. （25°S，90°W）
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
8. 读经纬网图，回答下列问题。
（1） 写出A、B两点的经纬度：A： ，
B： 。
（2） 图中A、B两点中，位于中纬度地区的是 点。
（3） D点位于 （填“东半球”或“西半球”）、
（填“南半球”或“北半球”）。它在C点的 方向。
（40°N，170°E）　
（20°N，170°W）　
A　
西半球　
北半
球　
东南　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
（4） A点所在的纬线圈比B点所在的纬线圈要 （填“长”或
“短”），A、B所在的经线长度 （填“相等”或“不相等”）。
（5） 如果小白沿A点朝正北方向行驶，小山沿B点朝正东方向行驶，能
回到原点的是 ，不能回到原点的是 。
短　
相等　
小山　
小白　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
　　读图，图中箭头表示地球的自转方向，完成9～11题。
9. 图中丙地的经纬度位置是（　D　）
A. （70°S，170°E） B. （70°S，170°W）
C. （70°N，170°E） D. （70°N，170°W）
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
10. 图中所示区域的半球位置是（　B　）
A. 东半球、北半球 B. 西半球、北半球
C. 东半球、南半球 D. 西半球、南半球
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
11. 对图中四地，叙述正确的是（　B　）
A. 甲地位于乙地的西北方
B. 丙地位于高纬度地区
C. 丙地位于甲地的西南方
D. 从丁地一直向北，可以回到原地
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
　　2003年大熊猫“丫丫”抵达孟菲斯动物园（35°05'N，90°00'W）
开始旅美生涯。2023年3月8日，中国动物园协会称北京动物园将派出兽
医和饲养员抵美，护理并护送“丫丫”回国。读两地动物园大致位置示
意图，完成12～14题。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
12. 表示孟菲斯动物园地理位置的是（　A　）
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
13. 孟菲斯动物园所在的半球位置是（　D　）
A. 东半球、南半球 B. 东半球、北半球
C. 西半球、南半球 D. 西半球、北半球
14. 兽医和饲养员从北京（39°56'N，116°20'E）出发前往美国护理
“丫丫”，从地图上看，孟菲斯动物园位于北京的（　A　）
A. 东南方向 B. 西南方向
C. 西北方向 D. 东北方向
D
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
　　下面为两幅经纬网地图。读图，完成15～17题。
15. b点在a点的（　A　）
A. 东南方向 B. 东北方向
C. 西南方向 D. 西北方向
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
16. c点所在的半球位置是（　A　）
A. 南半球、东半球
B. 南半球、西半球
C. 北半球、西半球
D. 北半球、东半球
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
17. 区域①和区域②所表示的面积大小关系为（　B　）
A. ①＞② B. ②＞①
C. ①＝② D. 不确定
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
　　下图为从极地上空观察到的地球自转。读图，回答18～19题。
18. 图中A点的经纬度位置大致是（　B　）
A. （45°S，30°W）
B. （45°N，30°E）
C. （45°N，30°W）
D. （45°S，30°E）
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
19. 图中A点位于B点的 　　　　方向（　D　）
A. 东北 B. 西南
C. 西北 D. 东南
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
20. 读我国卫星发射中心分布图，完成下列问题。
（1） 我国卫星发射中心中纬度最高和最低的分别是 卫星发射
中心和 卫星发射中心。
酒泉　
文昌　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
（2） 请以太原卫星发射中心为参照点，说出任意其他两个卫星发射中
心位于太原卫星发射中心的什么方向。
酒泉卫星发射中心位于太原卫星发射中心的西北方；西昌卫星发射中心
位于太原卫星发射中心的西南方；文昌卫星发射中心位于太原卫星发射
中心的西南方。
（3） 李明同学记录了酒泉卫星发射中心的地理坐标（40°，100°），
你认为他的记录是否正确？请说明原因。
不正确。其记录的地理坐标没有明确南、北纬和东、西经。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
（4） 请举出生活中运用经纬网的三个例子。
渔民出海捕鱼需要经纬网定位；地震或其他灾害发生需要经纬网定位；
汽车导航需要经纬网定位。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20(共16张PPT)
2　用地球仪探究地球公转
第2课时　地球公转与五带形成
主题二　模拟地球运动
01
核心知识梳理
02
课时达标精练
03
综合素养提升
目
录
1. 地球上五带的划分依据：太阳光直射地球表面位置的变化，使不同纬
度地区在一年中接收的 不同，进而产生了冷暖差别。
太阳热量　
2. 名称、范围、现象
1. 关于地球上的五带，说法正确的是（　B　）
A. 五带的形成与地球的自转有关
B. 地球上季节变化最明显的是南、北温带
C. 热带地区一年中只有一次阳光直射现象
D. 欧洲地跨寒、温、热带
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2. 地球上，既没有阳光直射，也没有极昼、极夜现象的地带是（　C　）
A. 热带和北温带 B. 热带和南温带
C. 北温带和南温带 D. 北寒带和南寒带
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
　　同一时间，地球上纬度不同的地区获得的太阳热量多少不同。下图
示意地球上的五带。据此完成3～5题。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3. 五带划分的依据是（　A　）
A. 获得太阳热量的多少
B. 昼夜长短状况
C. 有无阳光直射现象
D. 太阳直射点的位置
4. 热带和南温带的界线是（　C　）
A. 北回归线 B. 南极圈
C. 南回归线 D. 赤道
A
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5. 山西四季变化明显，山西位于（　B　）
A. 热带 B. 北温带
C. 北寒带 D. 南温带
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6. 读地球上的五带图，完成下列问题。
（1） 写出图中字母所代表的五带的名称：C 。
南温带　
（2） 一年中有两次太阳直射的地点位于 （填字母）。
A　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（3） 有极昼、极夜现象的是D和 （填字母）。
（4） 在气候上四季变化比较明显的是B和 （填字母）。
（5） 热带和温带的分界线是 ，D和B的分界线
是 。
E　
C　
北回归线和南回归线　
北极圈　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
7. 关于地球上的五带，叙述正确的是（　C　）
A. 温带和热带的分界线是极圈
B. 四季变化明显的温度带是热带和寒带
C. 只有寒带地区才有极昼、极夜现象
D. 不只有热带地区才有太阳直射现象
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
　　下图为地球上的五带示意图。读图，完成8～9题。
8. 温度带③和④的分界线是（　B　）
A. 北回归线 B. 南回归线
C. 北极圈 D. 南极圈
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
9. 11月的一天，小明说，我们这里越来越冷了；汤姆说，我们这里一直
很热；妮妮说，我们这里越来越暖和了。对他们所在地的描述，正确的
是（　B　）
A. 小明在①，汤姆在②，妮妮在③
B. 小明在②，汤姆在③，妮妮在④
C. 小明在②，汤姆在⑤，妮妮在③
D. 小明在④，汤姆在③，妮妮在②
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10. 读地球上的五带示意图，回答下列问题。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（1） 小明：我是中国人，我国大部分地区位于 （填五带名
称），四季变化比较 。
（2） 小红：我的家乡在热带，气候 ， （填“有”
或“无”）太阳直射现象。
（3） 小华：我居住在北寒带，这里位于 （填纬线名称）以
北地区，终年寒冷， （填“有”或“无”）极昼、极夜现象。
北温带　
明显（分明）　
终年炎热　
有　
北极圈　
有　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10(共31张PPT)
主题二整合提升
主题二　模拟地球运动
01
知识体系构建
02
单元要点精讲
03
中考真题体验
目
录
考点1　经纬网地图的判读
1. 经纬度的判读
（1） 本初子午线以东或度数向东增大为东经，反之为西经。
（2） 赤道以北或度数向北增大为北纬，反之为南纬。
2. 东西半球、南北半球的划分
（1） 东西半球：“大大为西，小小为东，两者之间，观察符号”。经
度＞160°E为西半球，经度＜20°W为东半球；经度在20°～160°之
间，东经为东半球，西经为西半球。
（2） 南北半球：赤道以南为南半球，赤道以北为北半球；南纬为南半
球，北纬为北半球。
3. 低、中、高纬度地区的判读
0°～30°为低纬度地区，30°～60°为中纬度地区，60°～90°
为高纬度地区。
例1　二十国集团领导人峰会将于2024年11月在巴西里约热内卢举行。
下图数字表示的城市都主办过G20会议。读图，完成（1）～（2）题。
（1） ③地的经纬度位置正确的是（　C　）
A. （30°N，120°W） B. （30°S，120°E）
C. （30°N，120°E） D. （30°S，120°W）
（2） 关于图中城市的叙述，正确的是（　C　）
A. 都在北半球
B. ②位于①的西南方向
C. ③位于东半球
D. ④位于高纬度
C
C
考点2　地球的运动
1. 地球的自转
（1） 不同角度观察地球自转的方向
（2） 地球自西向东自转产生昼夜更替的现象和东早西晚的时间差异
2. 地球的公转
（1） 二分二至日对应的日期、直射点的位置与昼夜长短状况（以北半
球为例）
① 太阳直射北半球时（春分→夏至→秋分），北半球昼长夜短；太阳
直射南半球时（秋分→冬至→春分），北半球昼短夜长。
② 太阳直射点北移过程中（冬至→春分→夏至），北半球白昼逐渐变
长、黑夜逐渐变短；太阳直射点南移过程中（夏至→秋分→冬至），北
半球白昼逐渐变短、黑夜逐渐变长。
③ 赤道上全年昼夜平分。
（2） 太阳直射点移动与昼夜长短变化
3. 温带地区影子的长短
（1） 一天中正午影子最短。
（2） 一年中正午太阳高度与影子长短的关系：一年中夏至日太阳高度
最大，影子最短；冬至日太阳高度最小，影子最长。
例2　日晷（guǐ）是古人利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。太阳
由东向西运动，投在晷面上的晷针影子像现代钟表的指针一样慢慢移
动，以此来显示时刻。晷面是倾斜的，晷针朝北。下图是济南市某学校
的日晷示意图。据此完成（1）～（3）题。
（1） 此时晷面上指示的时刻是8：30，此后2小时晷针影子长短变化和
移动方向是（　C　）
A. 变长、顺时针 B. 变长、逆时针
C. 变短、顺时针 D. 变短、逆时针
（2） 白天晷针影子最短时，对应晷面上的时刻是（　B　）
A. 11 B. 12 C. 13 D. 14
C
B
（3） 造成一天中晷针影子变化的原因是（　C　）
A. 观察角度的不同
B. 昼夜长短的变化
C. 地球的自转
D. 地球的公转
C
例3　2024年2月10日全国人民共庆新春佳节。春节是传统上的农历新
年，起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动，是我国最隆重，也是历
史最悠久、最热闹的传统节日，尤其以除夕和正月初一最为重要。读地
球公转示意图，完成（1）～（2）题。
（1） 新春佳节这天，太阳直射点位于 　　　　之间，太原市的昼夜长
短情况是 　　　　（　B　）
A. 甲和乙　昼短夜长
B. 丁和甲　昼短夜长
C. 乙和丙　昼长夜短
D. 丙和丁　昼长夜短
B
（2） 下列描述演示地球运动正确的是（　A　）
A. 按甲→乙→丙→丁的顺序沿着轨道移动地球仪，演示地球的公转
B. 按甲→丁→丙→乙的顺序沿着轨道移动地球仪，演示地球的自转
C. 在椭圆形轨道上移动而不转动地球仪，演示地球的公转
D. 按甲→乙→丙→丁的顺序沿着轨道移动并转动地球仪，演示地球的公转
A
　　（2024·山东临沂）北京时间2024年4月25日20时59分，搭载神舟
十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火
发射，将3名航天员顺利送入中国空间站。图1为我国四大卫星发射基地
图，图2为地球公转示意图。据此完成1～2题。
1. 酒泉的地理位置最接近（　A　）
A. （40°N，100°E）
B. （40°S，100°E）
C. （40°N，100°W）
D. （40°S，100°W）
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2. 4月25日神舟十八号载人飞船发射时，最接近的节气是（　D　）
A. 小暑 B. 寒露
C. 惊蛰 D. 谷雨
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
　　（2024·四川内江）如图为厄瓜多尔方柱形赤道纪念碑。图中游客
甲面向东方，双脚跨在M线两侧拍照，以示自己同时站在南北两个半球
上。据此完成3～5题。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3. M线是（　A　）
A. 赤道 B. 北回归线
C. 南极圈 D. 南回归线
4. 北半球在游客甲的（　A　）
A. 左侧 B. 右侧
C. 前方 D. 后方
A
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5. 一年之中，M线上（　B　）
A. 有极昼现象
B. 全年昼夜平分
C. 有极夜现象
D. 全年昼短夜长
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
　　（2024·江苏苏州）“向日葵花盘型智能追光太阳能板”能自动追
踪太阳光线，并可以自动倾斜角度，以达到最大发电效率。下图表示我
国某地的智能充电板给汽车充电的场景。据此回答6～7题。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6. 从早到晚，“花盘”转动的总体方向为（　B　）
A. 自西向东 B. 自东向西
C. 自北向南 D. 自南向北
7. 不考虑天气状况，太阳照射“花盘”时间最长的季节为（　B　）
A. 春季 B. 夏季
C. 秋季 D. 冬季
B
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
　　（2024·陕西）下图为某摄影爱好者于某年2、3、4月每月的23
日，在我国某城市同一位置拍摄的日落前景象。据此完成8～10题。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
8. 三张照片显示日落时刻越来越晚，说明拍摄期间当地（　B　）
A. 白昼逐渐变短
B. 白昼逐渐变长
C. 气候逐渐变冷
D. 天气阴晴不定
9. 照片中不同日期日落时刻不同，是因为（　A　）
A. 地球公转 B. 地球自转
C. 地球大小 D. 地球形状
B
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10. 3月23日拍摄时，太阳恰好在正西方。推断2月23日、4月23日拍摄时
太阳的方位分别是（　C　）
A. 西北、西南 B. 东北、东南
C. 西南、西北 D. 东南、东北
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10(共14张PPT)
1　用地球仪探究地球自转
第3课时　地球自转与昼夜更替
主题二　模拟地球运动
01
核心知识梳理
02
课时达标精练
03
综合素养提升
目
录
一、 地球自转
1. 地球自转：地球围绕 的旋转运动。
2. 地球自转的基本特征
方　向 周　期 产生现象
自西向东 、日月星辰东升西落、时差
地轴　
一　天
昼夜交替　
自转与公转的周期
变化周期为一天的现象与自转有关；变化周期为一年的现象与公
转有关。
二、 昼夜更替
1. 被太阳照亮的半球是 ，未被照亮的半球是 。图
中A处于 ，B处于 。
2. 随地球自转，产生 现象。图中C点即将进入 。
昼半球　
夜半球　
昼半球　
夜半球　
昼夜更替　
白昼　
三、 时差
1. 原因：由于地球自西向东自转，地球上东边总比西边先看到日出，东
边时间 西边。
2. 全球分为 个时区，每个时区跨15个经度，中国统一使用北京时
间（东八区区时）。
时差与经度的联系
不同经度的地区才会产生时差，相同经度地区时间相同。
早于　
24　
1. 下列四幅图中，地球自转方向正确的是（　B　）
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
B
1
2
3
4
5
6
7
2. 下列关于地球自转特征的叙述，正确的是（　A　）
A. 绕着地轴自转
B. 绕着太阳自转
C. 自转周期是一年
D. 自转方向是自东向西
A
1
2
3
4
5
6
7
3. 神舟十三号在轨驻留期间，首次面向美国青少年进行天宫授课，授课
选在北京时间4月10日3时，主要影响因素是（　A　）
A. 地球自转
B. 地球公转
C. 大气能见度
D. 天宫的位置
A
1
2
3
4
5
6
7
　　地球是一个不透明的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一
半。下图为某时刻地球上的昼与夜示意图。据此完成4～6题。
1
2
3
4
5
6
7
4. 此时，a地的人最可能看到（　A　）
A. 旭日东升 B. 烈日当空
C. 晚霞满天 D. 繁星闪烁
5. 有关图中各点的时间，说法不正确的是（　C　）
A. A的时间早于B
B. A的时间早于C
C. A、B的时间相同
D. B、C的时间相同
A
C
1
2
3
4
5
6
7
6. 当D地时间为6点时，A地的时间为（　B　）
A. 6点 B. 8点
C. 4点 D. 10点
B
1
2
3
4
5
6
7
7. 某中学地理兴趣小组开展了“昼夜更替模拟”实验。根据实验设计和
图，回答下列问题。
实验目的：模拟昼夜更替的成因与现象。
实验器材：地球仪、透明球体、灯泡或手电筒。
1
2
3
4
5
6
7
实验步骤：
（1） ① 一位学生手持透明球体，另一学生手持手电筒在同一高度照射
透明球体，使光线与地面平行，观察透明球体上产生的现象。
② 在一平面上垂直放置地球仪，一学生手持手电筒在同一高度照射地
球仪，使光线与地面平行，观察地球仪上产生的现象。
③ 重复第②步操作的同时，拨动地球仪，使地球仪 转
动，观察地球仪上产生的现象。
④ 在地球仪上找到北京与伦敦，用红色笔标记北京所在的点，用蓝色
笔标记伦敦所在的点，重复第③步操作，观察标记点的变化状况。
自西向东　
1
2
3
4
5
6
7
实验结论：
（2） 由于地球本身不透明，因此地球上产生 现象，即太阳只
能照亮地球的一面，另一面为黑夜。又因为地球自转，所以地球产生昼
夜更替现象。同一时间，地球上不同位置昼夜现象不同，北京为白天
时，地球另一侧的伦敦为 ，但随着地球的自转，北京变成
，地球另一侧的伦敦则变成白天，产生昼夜更替现象。
昼夜　
黑夜　
黑
夜　
实验讨论：
（3） 若手电筒距离地球仪过近，则会产生明显光斑，过远则亮度不明
显，因此手电筒与地球仪的距离应 ，且保持实验环境的相
对 （填“明亮”或“黑暗”）。
适中　
黑暗　
1
2
3
4
5
6
7

展开更多......

收起↑