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部编版五年级下册语文《刷子李》一课一练
一、单选题
1．下列加点字读音全部正确的一项是（　　）
A．蘸浆（zhàn） 模样（mú） 天衣无缝（fèn）
B．瞧见（qiǎo） 露馅（xiàn） 轰然倒去（hōng）
C．有诈（zhà） 扎眼（zhā） 半信半疑（yí）
D．发怔（zhēng） 侵犯（qīn） 匀匀实实（yún）
2．下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．曹小三当学徒的头一天，学到见到听到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。
B．二十来岁左右，他已经很大很高。
C．生活中不乏精妙的语言，关键是要善于发现。
D．上课的时候，目不转睛的盯着黑板。
3．　　只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪的清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
　　这段话的意思是________
A．写师傅刷墙的声音好听
B．写师傅刷的墙平整
C．写师傅刷墙的动作娴熟，刷的墙平整、雪白
D．写师傅刷墙的方法得当
4．下列加点词语使用有误的一项是（　　）
A．破碎的文物被修复师黏合得天衣无缝。
B．当众挨了批评，他感到很难堪。
C．这个难题被他攻克了，真令人半信半疑。
D．他真有能耐，获得了多个奖项。
5．给下面句子中的加点字选择解释，最恰当的一项是（　　）
刷子李有一手绝活，就是刷完浆身上绝没有一个白点。
A．独一无二的 绝对 B．穷尽 绝对
C．独一无二的 断绝 D．穷尽 断绝
6．下列句子中，不能表现刷子李技艺高超的一项是（　　）
A．规矩奇：刷浆时，穿着一身黑，干完活，如果身上有白点，白刷不要钱。
B．动作奇：刷墙的时候，手臂悠然摆来，悠然摆去。
C．效果奇：刷子划过屋顶，匀匀实实一道白，一道道浆，衔接得天衣无缝。
D．衣服奇：一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。
7．“完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去”一句中“如山般的形象”理解正确的一项是（　　）。
A．师傅的身材魁伟，像山一般挺拔。
B．师傅身穿黑色服装，很像山一样黝黑。
C．师傅的名声很高，像山一般高大。
D．说明那一刻曹小三内心很紧张。
二、看拼音写词语
8．看拼音，写词语。
shuā jiāng shī fu bāo fu shuǐ tǒng lòu xiàn
qī zhà shǎ guā fā zhèng niē zào sōu xún
三、填空题
9．根据课文《刷子李》的内容，把下面的思维导图补充完整。
10．默读课文《刷子李》，提取关键信息，完成下面的图示。
曹小三对师傅的观察 听说师傅有绝活 刷完一面墙师傅身上没发现一个粉点 　 　 　 　
曹小三心里的变化 　 　 　 　 　 　 　 　
曹小三的心理变化从　 　（正面 侧面）表现了刷子李　 　的特点。
四、句子练习
11．按要求完成句子练习。
（1）他把随身带的一个四四方方的小包袱打开。（改为“被”字句）
屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜的粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）
师傅的形象轰然倒去。（扩句）
他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。(缩句)
刷子李还有一个规矩干活。（修改病句。）
五、课内阅读
刷 子 李（节选）
冯骥才
此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。
这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧———”
说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！
刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”
12．梳理曹小三的心理变化，补全思维导图并完成练习。
结合思维导图思考，画横线的句子中曹小三“不敢说，也不敢看”，此时他内心可能在想：
13．主人公是刷子李，作者却用大量笔墨来写曹小三，下列理解不正确的一项是（　　）
A．片段对曹小三的描写是叙事的线索。
B．通过描写曹小三，从侧面表现了刷子李真有绝活。
C．曹小三只是一个徒弟，粉刷技艺差，衬托了刷子李的技艺高超。
D．写曹小三一波三折的心理活动，衬托了刷子李的绝活名副其实。
14．你认为刷子李是一个怎样的人？请从不同的角度概括。先用一个关键词概括，再写明理由。
关键词1：　 　
理由：　 　
关键词2：　 　
理由：　 　
“每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现”，此时曹小三会想些什么？
六、现代文阅读
《快手刘》节选
快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的漆成绿色的小木箱，在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。箱上架一条满是洞眼的横木板，洞眼插着一排排廉价而赤黄的棒糖。他变戏法是为了吸引孩子们来买糖，戏法十分简单，俗称“小球扣碗”。一块绢子似的黄布铺在地上，两只白瓷小茶碗，四只滴溜溜的玻璃球儿，就这再普通不过的三样道具，却叫他变得神出鬼没。他两只手各拿一只茶碗，你明明看见每只碗下面扣着两只红球儿，你连眼皮都没眨一下，嘿！四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了，难道这球儿是从地下钻过去的？他就这样把两碗翻来覆去，一边叫天喊地，东指一下，西吹一口气，好象真有什么看不见的神灵做他的帮手，四只小球忽来忽去，根本猜不到它们在哪里。这种戏法比舞台上的魔术难变，舞台只有一边对着观众，而街头上的土戏法，前后左右围一圈人，人们的视线从四面八方射来，容易看出破绽，但他从未失手。
……
他的戏法，在我眼里真是无比神奇。这人也是我童年真正钦佩的一个人。
16．联系上下文，解释下面词语的意思。
①廉价：　 　
②破绽：　 　
17．快手刘变戏法的道具是　 　，道具虽然简单，但他却变得　 　。
18．文中描写快手刘变戏法的几个主要动作是　 　，由此可以看出　 　。
19．结尾两句话的作用是　 　。
答案解析部分
1．【答案】C
【解析】【分析】A：有误，天衣无缝应读（fèng）；
B：有误，瞧见应读（qiáo）；
C：正确；
D：有误，发怔应读（zhèng）
故答案为：C
【点评】本题考查字音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
2．【答案】C
【解析】【分析】A： 此句语病是语序混乱。把“ 学到 ”放到“听到”后面即可。
B：此句语病是语义混乱。把“很高”删去即可。
C： 没有语病 。
D：此句语病是缺成分。在“目不转睛”前面加上“我”即可。
故答案为：C
【点评】本题考查了修改病句的能力。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理；最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。 做题时先要弄清句子属于什么毛病，然后再解答。
3．【答案】C
【解析】【分析】考查了学生对课文内容的理解，“只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪的清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。”选自文中，表达了师傅刷墙的动作娴熟，刷的墙平整、雪白。
【点评】只要我们准确理解文段的内容，就能选出正确的答案。
4．【答案】C
【解析】【分析】A、B、D正确；
C：有误，半信半疑：一半相信，一半怀疑。与语境不符。
故答案为： C
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
5．【答案】A
【解析】【分析】绝活：独一无二的技术的意思。“绝”独一无二的意思。绝没有：绝对没有的意思。“绝”绝对的意思。
故答案为： A
【点评】有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中要通过反复读加以理解并辨析，以防选错。
6．【答案】D
【解析】【分析】“给自己定规矩，动作娴熟，刷完屋子效果出奇的好”都能表现刷子李的技艺高超，但是从服饰上体现不出来。
故答案为：D
【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读课文，了解课文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
7．【答案】C
【解析】【分析】首先需要正确判断句子的修辞手法，“如山般的形象”师傅的名声很高，像山一般高大。
故答案为：C
【点评】本题考查对比喻修辞手法的掌握情况、运用能力，对比喻修辞的理解、分析能力。
8．【答案】刷浆、师傅、包袱、水桶、露馅、欺诈、傻瓜、发怔、捏造、搜寻
【解析】【分析】书写时注意，不要把“包袱”的“袱”写成示部，不要把“发怔”写成“发愣”。
故答案为：刷浆、师傅、包袱、水桶、露馅、欺诈、傻瓜、发怔、捏造、搜寻
【点评】这道题考查了看拼音写词语，要正确拼读，规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯。
9．【答案】黑衣、黑裤、黑布鞋；身怀绝技；悠然摆去；只要身上有白点，白刷不要钱；侧面描写；出现一个黄豆大小的白点
【解析】【分析】《刷子李》这篇短文以“刷子李”的高超手艺为话题。既为奇人，则轶事多多，但作者只选择一件小事来写，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧。作者写“刷子李”的奇妙绝活时是这样写的：只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。正面描写与侧面描写相结合。
故答案为：黑衣、黑裤、黑布鞋；身怀绝技；悠然摆去；只要身上有白点，白刷不要钱；侧面描写；出现一个黄豆大小的白点
【点评】做好此题的关键是要熟读课文，然后结合题目要求完成填空。
10．【答案】刷完最后一面墙，看到师傅裤子上的白点；发现师傅裤子上的白点原来是一个小洞；半信半疑；佩服；失望；深受震撼；侧面；粉刷技艺高超
【解析】【分析】读课文可知，起初，曹小三对师傅的绝活一直半信半疑，但大半天下来，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。正当他对师傅佩服得五体投地时，却突然发现师傅裤子上有一个白点，师傅那如山般的形象轰然倒去。最后知道那白点是师傅抽烟时不小心烧出来的小洞时，曹小三不由得发怔发傻。通过上述语段，我们看到了徒弟曹小三波澜起伏的心理活动，即曹小三由半信半疑到佩服，再到失望，最后深受震撼，让我们从侧面间接感受到了刷子李的技艺高超。
故答案为：刷完最后一面墙，看到师傅裤子上的白点；发现师傅裤子上的白点原来是一个小洞；半信半疑；佩服；失望；深受震撼；侧面；粉刷技艺高超
【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读课文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
11．【答案】（1）随身带的一个四四方方的小包袱被他打开。
（2）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜的粉浆的板往上一举，一滴不掉。
（3）师傅如山般的形象轰然倒去。
（4）他觉得衣服有威严。
（5）刷子李干活还有一个规矩。
【解析】【分析】（1）考查了句子的转换能力。“被”字句的基本结构是：被动者（动作行为的承受者）＋“被”＋主动者（动作行为的发出者）+动作成分。原句中，动作的发出者是“ 他 ”，动作的承受者是“随身带的一个四四方方的小包袱”，动作成分是“ 打开 ”。所以答案是：随身带的一个四四方方的小包袱被他打开。
（2）本题考查反问句改陈述句。 反问句改陈述句把“谁能一滴不掉”改为“一滴不掉”，问号改为句号，去掉语气词即可。
（3）本题考查扩句。“扩句”又称扩写，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成分，使句子的意思更具体形象，充实丰满。
这句话主语是“ 师傅的形象 ”，谓语是“ 倒去 ”。可以在主语和谓语前面加上修饰词即可。如：师傅如山般的形象轰然倒去。
（4）本题考查缩句的能力。缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。
这句话主语是“ 他 ”，谓语是“觉得”，宾语是“衣服有威严”。
（5）本题考查了修改病句的能力。
这句话语病是语序紊乱。正确的是：刷子李干活还有一个规矩。
故答案为：（1）随身带的一个四四方方的小包袱被他打开。（2）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜的粉浆的板往上一举，一滴不掉。（3）师傅如山般的形象轰然倒去。（4）他觉得衣服有威严。（5）刷子李干活还有一个规矩。
【点评】（1）（2）（3）改写句子是小学语文中高年级中常见的题目类型，要注意分析所给要求改写的句子，明确其内容结构及改写要求，然后改写。
（4）注意缩句最重要的是不能改变原句的意思，特别是不能改变原句陈述的对象，即主语。缩写后要形成完整意思的句子。
（5）修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。修改病句要遵守两条原则：尽量保持原句的基本意思不变，尽量少改。
【答案】12．崇敬；发现一个黄豆大小的白点；质疑；我要不要跟师傅说他裤子上有白点呢？说了他会难堪吧。算了，还是不说了，看来师傅也不像传说中的那样技艺高超
13．C
14．技艺高超；刷子李刷完白墙后，黑色的衣服上一个白点都没有。；自信；面对曹小三的质疑，刷子李不慌不忙，用实际行动展示自己的高超技艺。
15．师傅就是师傅，这手艺真是绝了！
【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
12．考查对短文内容的理解，并补充完图示。通过阅读与理解本篇短文内容可知，文中描写曹小三心理的语句和对他内心的体会填写如下：关键语句：连一个芝麻大小的粉点也没有。内心：佩服。啊？师傅裤子上出现一个白点。内心：疑问。裤上的白点原来是吸烟烧的洞，透出来的白衬裤。内心：崇拜。
故答案为：崇敬；发现一个黄豆大小的白点；质疑；我要不要跟师傅说他裤子上有白点呢？说了他会难堪吧。算了，还是不说了，看来师傅也不像传说中的那样技艺高超
13．考查对短文内容的理解。通过阅读与理解本篇短文内容可知，选文的主人公是刷子李，曹小三在文中起的是衬托师傅的作用。因此，A、B、D都正确；C有误。
故答案为： C
14．考查对短文内容的理解，比如，刷子李是一个技艺高超且自信的人。可通过“刷子李刷完白墙后，黑色的衣服上一个白点都没有。面对曹小三的质疑，刷子李不慌不忙，用实际行动展示自己的高超技艺。”来解释。
故答案为：技艺高超；刷子李刷完白墙后，黑色的衣服上一个白点都没有。自信；面对曹小三的质疑，刷子李不慌不忙，用实际行动展示自己的高超技艺。
15．考查了学生根据语段内容进行合理想象的能力。“每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现”体现了刷子李技艺的高超，验证了传闻，所以曹小三可能会想：师傅的技艺真是高超呀，果真名不虚传。
故答案为：师傅就是师傅，这手艺真是绝了！
【答案】16．本义指不值钱。这里指快手刘箱子上的棒糖不值钱。；本义指讲话或做事时暴露出来的漏洞。这里指快手刘在玩“小碗扣球”时是否有被人发现的漏洞。
17．一块绢子似的黄布铺在地上，两只白瓷小茶碗，四只滴溜溜的玻璃球儿；神出鬼没
18．把碗翻来覆去，叫天喊地，东指一下，西吹一口气；快手刘的动作十分娴熟，技术是出神入化。
19．总结全文，点明中心，表达了对快手刘的钦佩之情 。
【解析】 【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
16．本题考查词语理解。廉价：本义指不值钱。结合句子“箱上架一条满是洞眼的横木板，洞眼插着一排排廉价而赤黄的棒糖”可知，这里指快手刘箱子上的棒糖不值钱。
破绽：本义指讲话或做事时暴露出来的漏洞。结合句子“人们的视线从四面八方射来，容易看出破绽，但他从未失手”可知，这里指快手刘在玩“小碗扣球”时是否有被人发现的漏洞。
故答案为：①本义指不值钱。这里指快手刘箱子上的棒糖不值钱。②本义指讲话或做事时暴露出来的漏洞。这里指快手刘在玩“小碗扣球”时是否有被人发现的漏洞。
17．本题考查内容的理解。快手刘在表演戏法时，使用的道具非常普通，仅仅是一块黄布、两只白瓷小茶碗以及四只滴溜溜的玻璃球儿。然而，正是这些看似简单的道具，在他的手中却变得神出鬼没。他能够利用这些道具，通过熟练的手法和巧妙的表演，让观众们惊叹不已。
故答案为：一块绢子似的黄布铺在地上，两只白瓷小茶碗，四只滴溜溜的玻璃球儿；神出鬼没
18．本题考查内容的理解。文中描写快手刘变戏法的主要动作有 “各拿一只茶碗”、“翻来覆去”、“叫天喊地”、“东指一下，西吹一口气” 。
由此可以看出快手刘在变戏法时动作娴熟、手法灵活，技术是出神入化。他通过一系列连贯而富有节奏的动作，配合着夸张的叫声和手势，成功地吸引了观众们的注意力，并营造出一种神秘而奇幻的氛围。
故答案为：把碗翻来覆去，叫天喊地，东指一下，西吹一口气。快手刘的动作十分娴熟，技术是出神入化。
19．本题考查句子的理解。
在《快手刘》的节选部分中，作者通过生动的笔触描绘了快手刘变戏法的精彩场景，展现了他高超的技艺和独特的魅力。结尾处的两句话“他的戏法，在我眼里真是无比神奇。这人也是我童年真正钦佩的一个人”，不仅总结了全文的内容，即快手刘的戏法给作者留下了深刻的印象，而且点明了文章的中心思想，即作者对快手刘的钦佩之情。由此可见，结尾两句话的作用是 总结全文，点明中心，表达了对快手刘的钦佩之情 。
故答案为：总结全文，点明中心，表达了对快手刘的钦佩之情 。

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