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2025-2026学年上学期期卡学业质量检测卷
4.对文段中划线句子病因的分析，正确的一项是()（2分)
A.它们长伴陈忠实左右，让他感受到了宁静与安慰，从而他将自己最佳地调整到了写作状态。
七年级语文
B.它们长伴陈忠实左右，使他感受到了宁静与安慰，从而他将自己最佳地调整到了写作状态。
C.它们长伴陈忠实左右，让他感受到了宁静与安慰，从而他将自己调整到了最佳的写作状态。
（全卷四个大题，共24个小题，共8页；检测时间：150分钟满分：100分)
D.它们长伴陈忠实左右，感受到了宁静与安慰，从而他将自己调整到了最佳的写作状态。
注意事项：
5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是(
)（2分)
1.答题前，请考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡
大理古城又名叶榆城、紫城，
。大理是中国首批
对应的位置，并认真核准条形码上的准考证号及姓名，在规定的位置贴好条形码。
历史文化名城之一，入选首届“小镇美学榜样”名单。
2.考生必须用黑色碳素笔把所有的答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。
①其历史可追溯至唐天宝年间，在唐、宋年间是云南的政治、经济、文化中心
3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔在答题卡对应题目的答案选项框内涂黑。
②承载着大理历史、宗教和民族文化，是大理旅游核心区
4.考生必须按规定的方法和要求答题，不按要求答题所造成的后果由本人自负。
③位于云南省西部的大理市，占地面积3平方公里
④现存古城始建于明洪武十五年
一、积累与运用(1~5题，每题2分，第6题6分，共16分)
⑤在古城内分布了14处市级以上的重点文物保护单位
阅读下面文段，按要求完成14题。
A.④②⑤①③B.④③⑤①②
C.③④②①⑤
D.③①④⑤②
一学期的时光如同白驹过隙，转瞬即逝，但那些美好的课堂片段却如同星辰，在我回
6.名篇名句默写（每空1分，共6分)
忆的长河中熠熠生辉。
在云南这片充满诗意与浪漫的土地上，我们开启了一场语文的奇妙之旅。漫步在滇池边，望
百草园，这片鲁迅童年的乐园，至今仍让我心生向往。鲁迅曾在那里地探索自然的奥
着那浩渺的水面，不禁联想到曹操《观沧海》中(1)“日月之行，若出其中；
秘，寻觅每一株奇花异草，置身于色彩斑斓(l)的花卉与果实之间，眼花瞭乱却满心欢喜。
”的壮阔景象，仿佛自己也置身于那宏大的字宙之中。夜晚，秋雨绵绵，想象
那时的他，对世界充满了好奇与向往，那份纯粹的热爱，令人动容。从于漪的《往事依依》中，
曾与远方亲友相伴，恰如李商隐《夜雨寄北》所写(2)“
我仿佛也看到了她年少的身影。观画、读书、听课，每一个瞬间都饱含她对知识的渴望、对老师
那份思念与期待溢于言表。而在求知路上，学习似汲取养分，思考如消化升华，二者缺一不
的感激以及对祖国和家乡的深深热爱。她的经历如同甘霖着我的心田，让我更加珍惜眼前
可，所以我们要时刻铭记《〈论语〉十二章》中(3)“
的每一刻。白求恩的故事则如同一座巍峨的灯塔，照亮了我内心的世界。他为了救助伤员，废寝
不断探索知识的真谛
忘食，最后不幸殉(xn)职。他对工作的负责，对人民的热忱(zhěn),让我对生命有了更深
二、综合性学习(7~10题，共10分)
的尊重与热爱。·每当我迷茫时，我都会想起他，那份坚定的信念，让我有了前行的勇气。而《我
(一)学习与探究(5分)
的白鸽》.中的四只洁白如雪的白鸽，更是陪伴陈忠实度过了无数个枯燥的日子。它们长伴陈忠实
读书好比一次远足，你与书中人物相遇，就好像是“有朋自远方来”。初一(1)班正在开
展“少年正是读书时”专题学习活动，请你完成以下任务。
左右，感受到了宁静与安慰，从而他将自己最佳地调整到写作状态。
7.【任务一：材料探究】阅读以下两则材料，思考：材料里反映了目前学生怎么样的现象？造
如今，'美好已远去，但那些记忆早就镌(ju)刻在我心上。百草园的童趣、《往事依依》
成这些现象的原因是什么？(3分)
的启迪、白求恩的崇高、白鸽的陪伴，都让我，倍感珍贵。
【材料一】北京师范大学心理学系儿童研究专家舒华救授公布：很多孩子的学习问题是由阅
1.文段中注音不正确的一项是()(2分)
读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍，
A.斓(ln)B.殉(xn)C.忱(zhěn)
D.镌(juan)
阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。
2.文段中加点词语有错别字的一项是（
)（2分)
【材料二】随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要途径。
A.眼花瞭乱
B.纯粹
C.废寝忘食
D.枯燥
有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，
3.在文段中横线上依次填入词语，最恰当的一项是(
)(2分)
逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣，阅读量大大减少。对图像的过分摄入，导致了语言表达
A.辉煌津津有味滋养
喜不胜收
能力的大幅下降，不少青少年反映：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。”
B.璀璨津津有味滋润
喜不胜收
现象：
（1分)
C.辉煌津津乐道
滋润
喜出望外
D.璀璨津津乐道滋养喜出望外
原因：
（2分)
七年级语文·第1页（共8页）
七年级语文·第2页（共8页）

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