资源简介

小学2025年秋季学期
三年级语文期末检测卷
(时间：90分钟总分：100分)
条形码粘贴处
第一部分：积累运用(40分)
一、看拼音，写词语。(8分)
feng
dr
h6
long
1ǎ
xIng
tan zou
mao
mi
dao
yIng
Iù
Xù
shuT tang
二、用”划去下列句子中加点字的错误读音。(2分)
1.暑假(iǎjià)里，我们全家计划去海边旅行。
2.我把从图书馆借的书按时还(hai huan)了回去，做一名守信用的读者。
3.作为班长，我要担(dandàn)-起管理班级纪律的责任。
4.看到精彩的魔术表演，观众们都情不自禁(j江nj1n)地鼓起掌来。
三、辨字组词。(4分)
磨(）栽(
睛(
臂(
魔(
)载(
晴(
壁(
四、按要求写词语。(8分)
1.高高兴兴(AABB式)
2.又松又软（又A又B式）
又
又
又
3.面红耳赤（第二、四个字是近义词）
4.五光十色（含有数字)
五、句子练习。(8分)
1.他跑得像兔子一样快。
得
2.换一种说法，保持句子意思不变：我们怎么能向困难低头呢？
3.用正确的修改符号修改病句。
超市里有很多水果，有苹果、香蕉、西红柿、西瓜等。
4.在方框内填上正确的标点符号。
口不要紧口小公鸡说道口第一次能这样就很不幡了口
六、根据课文内容填空。(10分)
1.诗中有“山”，
,孤帆一片日边来：诗中有“月”，
谭面无风镜未磨：诗中有“雨”，水光滋滟晴方好，
；诗中有“云”，远上寒
山石径斜，
2.我从《司马光》中，感受到了他的机智聪明。群儿，一儿登就，
众
光
,儿得活。
3.学习就像雕刻，贵在坚持。这正如古人所言：“鍥而舍之。朽木不折：镆而不
舍，
第二部分：阅凄理解(30分)
七、课内阅读。(15分)
《大自然的声音》片段
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹
的音乐会便开始了。滴滴答答…叮叮咚咚…所有的树林，树林里的每片树叶，所有的房子，
房子的屋项和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，
流向河流：河流潺潺，流向大海：太海哗唑，汹通澎涯。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮
阔的海洋大合唱。
1.这段话是围绕哪句话写的？在文中用“”画出来。(2分)
2.这段话以丰富的想象，将比作
，将它发出的声音描绘
成
从这些声音中，我们可以感受到水的声音(
)(4分)
A.汹涌澎湃
B.美妙多变
C.轻快优美
3.小雨滴是怎样从山中小曲唱到海洋大合唱的？补全下图并完成练习。(6分)
滴滴答答
淙淙
小雨滴
叮叮咚咚
朗读这些句子时，我们的语气可以先()点，然后慢慢变得()
A.低沉
B.激昂
C.凝重
D.轻柔
4.观察画波浪线句子的特点，仿照着写一句；要特别注意加点词语。(3分)
八、课外阅读。(15分)
奥古斯特和他的微笑
老虎奥古斯特好伤心，他弄丢了他的微笑。他伸了个大大的懒腰，决定出发去寻找。
他在灌木丛下蹑(iè)手蹑脚地走着，看到一只小小的、闪闪发光的甲虫，可是，却没有看
到他的微笑：他又爬到最高的树上，看到鸟儿们在啾啾地欢叫，可是却没有找到他的微笑。他
想：
奥古斯特越走越远。
他攀登到最高的山顶上，那里云雾翻滚，到处都是冰霜。他游到最深的海底，和一群大大
小小的、会发光的鱼儿戏水。他昂首阔步，行军似的穿过最大的沙漠，在太阳下拉出了一道长
长的影子。
奥古斯特越走越远，他穿过流沙，直到

展开更多......

收起↑