资源简介

2025-2026学年第一学期学业质量测评
采访向题：①
浪阳大平调如今面临演员老龄化、新人难培养、服装道具损坏严重且无力更新的困
八年级语文
境，再加上多元娱乐媒体的冲击，演出水平不断下降，这一传承了数百年的剧种正面临失
传危险。
注意事项：
采访问题：②
1.本议卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。
为保护这一稀有剧种，2004年淮阳大平调被列人“河南省民族民向文化保护工程首
2.试题卷上不委答题，请按答题卡上注意事项的要求，直换把答案填写在答题卡上。
批试点保护项目”，我们也在探索破局之法：文旅部门推动大平调走进校园：剧团也尝试
答在试卷上的答策无效。
通过短视频、直播等形式线上演出，吸引年轻观众。这些举措从政策扶持、牧育融合到传
播创新多维度发力，让大平调逐步走出传承困境，重焕生机。
一、积累与运用（共23分）
3.小语带领大家考察第二站：非遗名片—浪阳麦秆画。（共4分）
班级开展“探寻龙乡瑰宝，守护文化根脉”主题活动，小语请你参与并完成下列任务。
小语想邀请家长参与麦秆雨亲子体验活动。以下是小语拟写的一则邀请函，请仔细阅
1.下面是小语写的考察动员宜传稿部分内容，里面有一些字词拿不准，请你帮她完
读，按要求作答。
成。(4分)
邀请函
“中华龙乡”建阳，沉淀者数千年的文明印记。让我们循者颜项遗风，h仰西水城
尊数的家长朋友们：
迹址神秘的蚌壳龙影，歌听大平调抑扬频CU心的唱腔，般挟麦轩画新巧的细赋蚊路，探访
您好！为传承非物质文化遗产，感受阳本土非遗魅力，我班定于6月14日上
仑顿欣古老的议宇根脉。这些遗产是绣刘在濮阳的精种围酶，更是中华文明中永磨不朽的
午8点在学校综合楼三楼非遭体验室开展“亲子热麦画，同心传非遗”，诚邀您与孩子
瑰宝。此甜，就让我们路上考察之放，用肿步丈量历史，用真心守护传永！
一同前往，合作完成专属麦秆画作品。
(1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。
期待您的到来，况您生活愉快！
镌刻（)
永垂不朽（)
2025年6月12日
(2)请根据语境，写出语段中拼音所对应的汉字。
XX年级XX班
2han()仰抑扬顿cuo(）
2.小语带领大家考察第一站：戏曲瑰宝—大平调。（共7分）
(1)画横线句子有语病，请提出修改建议。(2分)
(2)这则邀请函在格式上有两处错误，请写出修改意见。(2分)》
(1)小语要带大家去濮阳县八都戏的馆观看大平调演出，请你根据示意图，告诉她如
4.小语带领大家考察第三站：汉字之源一仓颉酸(8分)
何从出发地到达目的地。(3分)
同学们参观完浪阳南乐县的仓颜酸景区，写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补
充完整。
富民路出发地●
汉字文化将大新深。单看一个“篷”字，“①一，②“（任维（使王
缘
患上)，许人此借“蓬”道出了涤泊无定的心境：“③一。风休住，④！”
必
放
(李清照《渔家做)，河人来着如飞连检的轻舟，借者风力放向仙山。去掉草宇头，“违”
字也道尽人生百态，我们在杜牧《赤壁》“⑤一，国”感受到“生不违
红旗路
时”的英雄造蕊；在朱牧儒《和见欢)“⑦一，普缨数，几时收？国”体会
到“生连乱世”的家国悲概。
·目的地
二、现代文阅读（共27分）
棉花站街
(一)阅澳下文，完成5-8小题。（共16分）
外婆的腌笃鲜
(2)欣赏完戏曲表演后，小语采访了大平调传承人，请你根据受访者的回答，补出两
①春分的风刚吹软巷口的柳条，外婆的土砂锅北端上了灶台。那口功锅黑釉发亮，锅
个采访问题。(4分)
沿殖出了几处浅白的据口，是外婆用了半子的老物件。每年这个时候，A它总会准时咕
八年级语文
第1页
(共8页)
八年级语文第2页（共8页）
C扫描全能王

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