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2025一2026学年第一学期期末学业水平检测
八年级语文参考答案
一、积累与运用(31分)
1.(2分)chin镌
2.(2分)B
3.(2分)①澜斓②承呈
4.(2分)D
5.(2分)C(误在编年体)
6.(1)(2分)示例：保护文化遗产，传承中华文明。
(2)(3分)示例：该图标整体呈圆形，由内外两部分组成。外面的圆环部分包含“中国文化
遗产”的中文及英文书写。里面的圆中是四只神鸟围绕太阳飞行，暗含中国文化中四季、四方、
十二生肖、十二时辰等元索，具有民族特点。图标突出表现了中华文化的深厚韵味，体现了中华
民族传统文化强烈的凝聚力和向心力，表现了中华民族自强不息、昂扬向上的精神风貌。
7.(3分)困难：非物质文化遗产缺少年轻的传承人。
方法：（示例）①加大宣传，让年轻人了解、喜欢我国的非物质文化遗产。②学校聘请民间艺
术大师进入学校设讲座或开设选修课。
8.(7分)(1)悠然见南山(2)感时花溅泪，恨别鸟惊心(3)提携玉龙为君死(4)东风不与周郎
便(5)老骥伏枥(6)似曾相识燕归来
9.(1)(3分)示例：最触动我的是第①句，《红岩》中许云峰、江姐在极端困难的条件下，依然
表现出坚强不屈的斗争精神，这种精神深深触动了我。
(2)(3分)示例：阅读《红岩》，会让我们懂得什么是真正的英雄主义，许云峰凭借超凡的胆
识和过人的智慧，一次次化解危机。江姐面对敌人的酷刑，她没有丝亳的畏惧与退缩，向敌人宣
告了革命者的尊严与骄做。这些启示我们，无论遇到多大的困难和挑战，都不能放弃对理想的
追求和对信念的坚守。
二、阅读与鉴赏(39分)
10.(2分)C(误在“光辉岁月”和“壮志难酬”)
11.(3分)表达了诗人对故人的怀念、孤独寂寞之情，以及自己虽历经磨难但仍坚守的爱国
之志和对理想的执着追求。
12.(2分)D
13.(4分)(1)弃城而逃，这是因为地利（或有利于作战的地理形势）比不上人和（或作战中
的人心一致，内部团结)啊。
(2)我取得天下的原因是什么呢？项羽失去天下的原因又是什么呢？
14.(3分)此三者/皆人杰也/吾能用之/此吾所以取天下也。
八年级语文参考答案第1页（共2页）
15.(3分)示例：不能删去。句中“几乎”强调了桥面与河面并非完全平行。删去后与事实
不符合。“几乎”体现了说明文语言的准确性。
16.(2分)D(材料三不是说明文体)
17.(3分)示例：材料一重点介绍卢沟桥的结构特点、桥栏上的石狮子。材料二集中介绍卢
沟桥本身的情况，分桥拱、桥墩、桥面、桥栏等几个部位，列举大量数据与事实。
18.(3分)①“楝花”是文章的行文线索：②揭示文章主旨，“楝花”承载着“我”与外公外婆的
美好回忆及浓浓亲情：③富有诗意，能够吸引读者的阅读兴趣。
19.(8分)①外公外婆在苦棟树下忙自己的事情；②“我”在苦棟树下央求；③外婆训斥我；
④外公用苦棟木材为“我”做凳子。
20.(3分)这句话运用了比喻的修辞手法，将苦楝籽比喻为“金铃”，形象地表现了它们的颜
色和形状，描绘了苦楝籽在秋阳下的美丽景象，使读者仿佛置身于那个美丽的场景中，感受到了
大自然的魅力。
21.(3分)示例：这句话给我的启示是：求学过程中，我们应该勇于面对困准和挑战，不怕吃
苦，通过不断的努力和练习来提升自己的能力。只有这样，我们才能在学业上取得优异的成绩，
最终成为一个有成就的人。
三、作文(50分)
22.略
八年级语文参考答案第2页（共2页）2025一2026学年第一学期期末学业水平检测
八年级语文试题
本试卷共6页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交
回。
注意事项：
1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考生号和座号填写在答题卡和
试卷规定的位置上。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应
的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改
液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
一、积累与运用(31分)
中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮中，①闪烁在京
刷斑澜的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，飘散在书法醇美的墨香中，ju刻在古籍泛黄的
纸页间，传扬在诗词浪漫的意境里…
传统文化(
)着民族的记忆，②精彩纷承的形式令人赏心悦目。保护并了解我们的
传统文化，是每个中国人义不容辞的责任，我们也会在文化的(
)下变得厚重而雅致。
1.给文中加点字注音或根据拼音写汉字。(2分)
醇美()
juan()刻
2.选文中画直线句子提炼句子主干，正确的一项是(
)(2分)
A.优秀文化积淀印痕。
B.文化积淀印痕。
C.文化积淀岁月印痕。
D.民族文化积淀久远印痕。
3.选文画曲线句子中有错别字，请找出来并改正。(2分)
①
改正
②“改正
4.选文两“括号”处依次填人词语，最恰当的一项是(·)(2分)
A.承载熏染
B.装载熏陶
C.装载熏染
D.承载熏陶
5.小文整理了几个古代文学文化常识。请帮他找出有误的一项()(2分)
A.古人把山南水北称为阳，山北水南称为阴，据此可知，江阴市应该是在长江的南边。
B.孟子是继孔子之后的儒家学派的代表人物，被尊称为“亚圣”。
C,司马迁是西汉历史学家，他撰写的《史记》记述了从传说的黄帝到汉武帝时的史事，是我国
第一部编年体通史。
D.陶渊明字元亮，别号五柳先生，世称靖节先生，他是中国第一位田园诗人，被誉为“古今隐
逸诗人之宗”“田园诗派之鼻祖”。
八年级语文试题第1页（共6页）
6.国务院下发的《关于加强文化遗产保护的通知》规定，将每年六月的
第二个星期六设立为我国的“文化遗产日”。为此，某班开展了“保
护文化遗产”综合性实践活动，请你完成下面的任务。
(1)2025年6月8日是我国第20个“文化遗产日”，请你来设计一条
公益宣传标语。(2分)
na
(2)右图是中国文化遗产图标，请说明该图标的内容。要求：①采用
Cultural Heritage
总分总的结构方式；②运用合理的说明顺序。(3分)
7.请你根据下面一段话的内容，概括出非物质文化遗产面临的一个困难，并请你针对这一困难
提出两个解决办法。(3分)
敬萍先生带着有600多年历史的陕西凤翔彩绘泥塑，来参加非物质文化遗产联展。他
说：“在凤翔，搞泥塑的有300多人，但基本都是中老年人在做，年轻人不爱千。我们公司有
80多名工人搞泥塑，最年轻的也有40多岁了。”
面临的困难：
解决方法：
8.名篇名句默写。(7分)
徜徉在古诗词苑中，我们看到了陶渊明“采菊东篱下，(1)
”(《饮酒》)的闲适自
在；看到了杜甫移情于物“(2)
”(《春望》)的感时伤世；看到了李贺“报君黄
金台上意，(3)
”(《雁门太守行》)的忘身报国；看到了杜牧(4)“
,铜雀春深锁
二乔”(《赤壁》)的壮志难酬；看到了曹操“(5)
,志在千里”(《龟虽寿》)的自强不息；看
到了晏殊的“无可奈何花落去，(6)
”(《浣溪沙》)的物是人非的感慨与惆怅。
9.班级开展“赏读经典·砥砺奋进”主题活动。请参与并完成小题。(6分)
①越是困难的时候，越要挺起胸膛。
摘自《红岩》
②红星闪耀在华夏大地，革命精神永放光芒，激励我们前行不息。
一摘自《红星照耀中国》
阅读犹如与智者对话，许多读者正是通过阅读增强了奋斗的勇气。
(1)上面是同学摘录的两部名著中的名句，最触动你的是哪句？请结合名著内容说明理由。
(3分)
(2)活动中有阅读感悟分享环节。请从以上名著中任选一部，写出你的感悟，与大家分享。(3分)
二、阅读与鉴赏(39分)
(一)诗歌鉴赏(5分)
端午即事”
文天祥
五月五日午，赠我一枝艾
故人不可见，新知万里外。
丹心照夙昔”，龚发日已改。
我欲从灵均④，三湘隔辽海
【注】①这首诗作于至元十八年端午节。创作这首诗时，诗人在狱中已近三年。②艾：艾草。
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