资源简介

八年级语文试题
(考试时间：150分钟
满分：150分)
提示：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。
第一部分(27分)
一、班级开展“文化遗产·桥名的意蕴”专题活动，谓你参与。(27分)
1.阅读材料，完成任务。(8分)
桥名，是中国人给山水写的情书。每一座桥的名字，都藏着一份诗意与深情，是自然风物与人文情怀
的温柔相拥。江南水乡的桥名最是婉约，“烟雨桥”晕染着杏花春雨的朦屁，“沈纱桥”流淌着西施淀
妙的温皖，“步月桥”承载着月下漫步的浪漫，北方的桥名则多了份聚迈与厚重，“户沟桥”刘着△一
石狮镇水，见证山河变迁：“赵州桥”藏着△，长hog(△）卧波，跨越千年风雨：“滴桥
载着△，折柳相送，定格无数杂杜。还有那寄窝美好期许的桥名，“安济桥”祈（△）愿平安
顺遂，“万年桥”寄托着长久安稳的向住。每一个桥名都是一幡画、一首诗，是中国人对天地山水的深
情告白，更是
(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。(3分)
长hong(△)
析愿（▲）
承载（▲△）
(2)结合语境，依次将下列短语填在横线上，最恰当的一项是（▲）(3分)
A.历史的沧桑匠人的智慧离别的愁绪B.离别的愁绪历史的沧桑匠人的智慧
C.离别的愁绪匠人的智慧历史的沧桑
D.匠人的智慧历史的沧桑离别的愁绪
(3)结合语境，在文中画线处把句子补充完整（不超过20个字）。(2分)
2.按照要求填空。(11分)
(1)以文解诗
采一捧篱下的菊，悠然里，南山撞入眼底一原来诗与远方，从来不在他处，就在这蓦然抬首的顾间，
对应诗句：
△
一。（陶渊明《饮酒》）
(2)以评解诗
诗评：洒尽一生男儿血，筑起不朽黄金台。
对应诗句：
。(李贺《雁门太守行》)
(3)以乐解诗
(江城子·十年离殇)的节选欧词：十年的时光，漫长又沧桑，任世间变迁，爱水难遗忘。
对应诗句：
(4)以用解诗
小文在学习中過到了困难，你用这样一句诗来勉励她：
—。·风休住，△·（李清照《渔家做》）
(5)以图解诗
请联系右侧图片，写两句与图片表现意境相似的古诗（词）名句，(2分)
八年级语文试圆第1页（共8页）
1/8
3.阅读材料，完成任务，(8分)
【资料卡片】
港床澳大桥主桥为三虚大跨度饲姑构针拉桥，每应主桥均有独材的艺术构思。其中九到银国蜂主塔边
型取自“风帆”，离意“扬帆起航”，与江海直达船航道塔身形成序列化進型效采，桥塔整体道型优头、
亲和力發，具有强烈的地标的味。
②
4
港珠澳大桥建设坚持以“环保先行”为理念，以“源头拉制”为抓手，实现了海洋环境零清染”和
白海豚“零伤亡”目标。
③
港珠澳大桥主桥的三座通航孔桥全部采用针拉索桥，由多条8至23吨、1860兆帕的想高登度平行钢丝
巨型针拉缆家从约3000吨自重主塔处张拉承受约7000吨重的梁面：整座大桥具有跨径大、普售高、姑构
稳定性设等特点，
(1)选择合适的小标愿，将序号依次填入资料卡。(3分)
A.艺术构思与审美价值B.技术突破与桥体特征
C.生态保护与可持续发展理念
②▲
③▲
(2)根据以上材料，概括港珠澳大桥的特点。(2分)
4
(3)读到如此壮观的桥梁，小文产生了这样的疑惑：港珠澳大桥在未来可能成为文化迪产吗？结合材
斜谈谈你的理解。(3分)
[知识十片]
文化通产是历史留给人吴的时富。物殖文化通产是具有历史、艺术和什学价值的文：物质
文化通产是后各骨以非物眉刷态存在的、与耳众生活密切相关且世代相示的传纯文魔。交就产是
中华化今传镜文化的重要组成邮分。
第二部分(63分)
二、班级开展“文化遗产·桥梁的价值”专题探究活动，请你参与。(21分)
【印】寄扬州韩单判官唐·社牧
青山隐隐水退退，秋尽江南草木调。二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧，
【乙】
赵郡没河石桥，所匠李春之逢。制迪奇特，人不知其所以为，
试见乎，用石之坊，楞平感所，方板促那，城亨修崇，箭然无姐。叶！人任之也！又谋平又临研些”
座卷数密°，仍湖灰墨°，：铁检变，两涯丧四穴，益以杀芯水之沾突。非夫深智达也，莫能创是，其栏温
华柱，锤所龙兽之秋，若飞若动，又足是乎！夫通济利涉，三才一致。目所贴者，工所单者，比于是者，
莫之与京。(（石桥铭序）张嘉贞)
八年级语文试愿第2页（共日页）
2/8

展开更多......

收起↑