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2025一2026学年度第、学期学业质量检测
九年级语文试题
本试卷共8页。满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将答题卡交回。
注意事项：
1答卷前，考生务必用05毫米黑色签字笔将自己的学校、姓名、班级、座号填写在答题
卡规定的位置上。
2,选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
3.其他试题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应
的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂
改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
一、积累与运用（共26分）
期末，学校将开展一系列主题学习活动。请你完成以下任务。
任务一：徜徉诗歌海洋
读懂意象，便触到了诗心，也找到了解读现代诗歌的钥匙。看那壮阔理想，既镌刻于
毛泽东笔下“北国风雪”的豪迈中，也藏在天jⅱā0儿女逐梦山河的壮志里，他们以
为目标，前行时从无旁骛；品那赤子之爱，既浸润于艾青“深沉土地”的厚重，
也显在春日里娉婷绽放的花枝间一一每一片花瓣都像在诉说对世界的温柔，哪怕遭
遇
也始终保持纯粹；赏那生命华章，既绽放于林徽因“人间四月”的明媚，也
显在庆典上冠冕的庄重里—那份庄严象征着责任与荣耀的代代传承…
诗人从不回避复杂的情感，他们会用尖锐的意象撕开虚伪的面纱，也会写对过错
的一，借清风流水传递包容的温度。他们尊重每一份情感，绝不襄渎真挚的心意，
也不
地说教，通过这些意象，使诗人将个人悲欢灌注其中。正是通过这种“立象
以尽意”的创造，无形的情思才得以具身，最终与读者共鸣，抵达不朽。
1.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是(2分)
A.丰功伟绩嗤笑宽宥强聒不舍
B,汗马功劳嘲笑宽恕喷喷不休
C.丰功伟绩嘲笑宽恕强聒不舍
D,汗马功劳嗤笑宽宥喷喷不休
2,请将“天jiāo儿女逐梦山河”中缺少的字根据拼音补充出来，并将八个汉字工整地书写
在田字格内。（2分)
jiao
九年级语文试题第1页
(共8页)
3.文中画横线的句子有语病，请将修政后的句子写在横线上。(2分)
任务二：诵读名著经典
4.小李为活动写了封倡议书，表述顺序最恰当的一项是(2分)》
①让我们一起走进小说天地，感受小说的魅力
②它们就像一部部生活的教科书
③生动的故事，曲折的情节，鲜活的人物，多样的表现手法，一定给你留下过深刻的印
象
④引领人们了解丰富多彩的大千世界，陶治性情，净化心灵
⑤小说是大家喜闻乐见的一种文学样式
A.①②③④⑤
B.①⑤③②④
C.⑤①③②④
D.⑤③②④①
5.请根据要求默写古诗文。(6分)
品读经典，感悟人生！(《行路难》)（其一）中李白用①“长风破浪会有时，
告诉我们要有积极乐观的人生态度；《醉翁亭记》中②“
—，在乎山水之间也”
直接表达欧阳修寄情山水的高雅情趣；③“但愿人长久，
”是苏轼(《水调歌
头（明月几时有）》)中对天下人的美好祝愿；④“寄书长不达，
”是杜甫(《月
夜忆舍弟》)对战乱中离散亲人生死未卜的忧虑；⑤“云横秦岭家何在？
”是
韩愈(《左迁至蓝关示侄孙湘》)中对亲人与国都的深深眷恋；辛弃疾在《破阵子 为陈同
甫赋壮词以寄之》中激昂高歌⑥“了却君王天下事，
”,直抒收复河山的雄心。
6.学习委员小路做了一个《水浒传》数据统计表。请根据他的统计，写出你探究出的两个
结果。(4分)
108个梁山好汉上山前的身份（职业）分类统计
身份（职业）
人数
占比
地主、富商、隐士
5%
下层官吏
33
30%
农民、无业游民、手工业者、渔民、猎户
70
65%
注：这108人最终大多数接受了招安。
7诗人艾青赋予了“太阳”“土地”独特的情思。请参照示例与格式，从以下备选意象中
任选一个，尝试补写一句诗。（4分)
备选意象：高山溪流夕阳
示例：太阳以炽热的光芒把世界温暖
土地以宽厚的胸膛将希望支撑
我的创作：
8.“君子之交淡如水，小人之交甘若瑰。，请下面滤项中任选一组人物，仿照示例，简
要论述你对“君子之交”或“小人之交”的理解。(4分)
A.林冲与鲁智深(《水浒传》)
B张乡绅与范进(《儒林外史》)
九年级语文试题第2页（共8页）

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