资源简介

2025-2026学年度上学期期末教学质量监测
九年级语文试题
注意事项：
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷1至8页，答题卡1至4页。时间120
分钟，总分120分。
2.答卷前考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试
题卷和答题卡规定的位置。
3.考生须在答题卡规定的区域内答题，在试题卷上答题不得分。
一、
积累运用(28分)
1.小语将学习的古诗文进行了分类呈现，请你根据内容，帮其补充完整。（每题1分，
共6分。)
类别
诗句
学习古诗文，感受自然之美。(1)“野芳发而幽香，
。”(《醉翁亭
山水
记》)展现出春夏两季的美景；(2)“
，山雨欲来风满楼”（《咸阳城
有情
东楼》)，窭寥数语，笔端尽显萧条苍凉：(3)“秋草独寻人去后，
(《长沙过贾谊宅》)即景生情，惆怅伤感，真切而又空灵。
酒中
酒是古诗文中常见的意象。(4)“金樽清酒斗十千，
。”(《行路难》)
有意
却反映了诗人的苦闷抑郁。
经典古诗文蕴藏着古人的智慧与情感。(5)从“
夜吟应觉月光
抒怀
寒”(《无题》（其一）)中感受诗人相思的无奈和悲苦：(6)从“
咏理
欲说还休”(《丑奴儿》)，看诗人尝尽人生愁苦，历尽世事艰难。
爱读诗歌的小语，有感而发，写下了下面的文段，请你阅读下面的文段，回答2-5
题。(8分)
人生自是有诗意。总有一处风景，让你感觉走头无路的时候成为你的精神家园：
总有一首诗词，让你感到山重水复的时候看到远处的光：总有一篇文章，让你根深
阳
缔固的思想发生意想不到的改变。爱读诗的人，在空旷的田野里会发现静谧的美好；
在嘈杂的人境里能感受心远地偏的宁静；在纷繁的世俗里可以找到超然物外的快乐。
笑谈“一代天骄”只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑对鲜妍娉婷的四月
芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，心无旁骛，是梁启超的
诗意人生；把精神小屋建筑得美观结实，甚至能矗立起精神大厦，是毕淑敏的诗意
人生。诗意的人生不容亵渎，不应矫揉造作；为了人生的诗意，我们应该附庸风雅，
九年级语文试题第1页共8页

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使诗意与人生相得益幛。传承好诗词文化，对涵养民族精神、安顿个体心灵和提高
文化自信，都有着重要的意义。
2.文段中的词语注音正确的一项是（)(2分)
A.娉婷pinB.静谧mlC.嘈杂za0D.空旷gung
3.文段中的画线词语书写正确的一项是()(2分)
A.走头无路B.心无旁骛C.根深缔固D.相得益幢
4.文段中加点的词语使用不恰当的一项是（)(2分)
A.矗立B.亵渎C.矫揉造作D.附庸风雅
5.语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(2分)
A.继承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和提高文化自信，都有着
重要的意义。
B.传承好诗词文化，对增强文化自信、涵养民族精神和安顿个体心灵，都有着
重要的意义。
C.传承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信，都有着
重要的意义。
D.传承好诗词文化，对提高文化自信、培养民族精神和安顿个体心灵，都有着
重要的意义。
小语所在的学生会拟组织一次以“走进小说天地”为主题的综合性实践活动。回答
下面的问题。(7分)
6.为了深入了解同学们阅读经典文学的情况，抽取其中500名学生开展了一次调查
问卷。请你根据调查统计结果，用一句话概括结论（不出现具体数据）。(2分)
初中生课外阅读情况调查统计表
阅读类型
阅读人数
占比
课内经典文学小说
70
14%
课外经典文学小说
20
4%
武侠小说
110
22%
言情小说
120
24%
玄幻小说
180
36%
7.针对以上图表出现的相关现象，为了引导和鼓励同学们读书，请你提出两条合理
的建议。(2分)
8.班级就“如何看待网络小说与经典小说”这一话题开展讨论，请你思考下面对话
九年级语文试题第2页共8页

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