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七年级语文试题
(考试时间：150分钟
满分：150分)
提示：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。
笔尖流转处，是文字的温度：目光所及里，是时间的美好。时光易逝，美好永恒。
学校举行“看见美好”系列活动，诚邀你共赴这场与诗意、与温暖的邂逅。
一、看见文字间的诗意(30分)
学校举办“寻美·阅读周”展示活动，请你助力。
1.下面是本次活动的前言，请补充完善。（11分)
阅读是一场奇妙的旅程，它如一盏明灯，照亮心灵的幽径：它如一叶扁舟，驶向思
想的彼岸：
。翻开经典，我们能触摸唐诗的清丽与苍劲
)，感受宋词的豪放与婉约，品味元曲的灵动与洒脱。于墨香漫卷的时光里潜
)心品读，在字句交织的世界中收获qiè()意。我们的胸襟得以【甲】，
精神得以【乙】，灵魂得以【丙】。那些浸润着书香的文字，宛若璀璨星辰，在岁月的
长河中闪shuò()，照亮我们成长的道路，引领我们拾级面上。
(1)依次给加点的字注音或根据拼音写汉字。(4分)
苍劲（▲）
潜（▲）心qiè（▲）意
闪shuò（▲）
(2)请在甲、乙、丙处填入恰当的词语，下列最合适的一项是（▲）(2分)
A.开阔滋养洗涤
B.滋养开阔洗涤
C.洗涤开阔滋养
D.开阔洗涤滋养
(3)请在横线处进行仿写，使之成为一个排比句。(2分)
▲
▲
(4)根据知识卡片，选择“拾级而上”中“拾”的读音，并解释“拾级而上”的语境义。
(3分)
知识卡片
①shi:捡取，从地上捡起来。
②she:“拾”字在先秦语境中作动词时，表“逐层递进”义。
选择：
▲（填序号）；“拾级而上”语境义：
2.班级开展参加“诗文闯关”擂台赛，请你接受挑战。(10分)
【衔章接句】
①映阶碧草自春色，
。(杜甫《蜀相》)
②居高声自远，
。
(虞世南《蝉》)
③
▲
不知秋思落谁家。（王建《十五夜望月》）
【鉴文明理】
《<论语〉十二章》中强调以人为鉴、取人之长、补己之短来提升自己的句子是“④
▲
其不善者而改之。”诸葛亮在《诫子书》中告诫儿子，消极的态度与浮躁的
心性会阻碍自我的提升，他说：“⑤▲，⑥▲
【诗关漫道】
根据表格所给的字，填写相应诗句，其中⑦出自李商隐《夜雨寄北》，⑧出自李益
《夜上受降城闻笛》，⑨出自马致远《天净沙·秋思》，⑩出自陆游《十一月四日风雨
大作》。
七年级语文试题第1页（共8页）
⑧
⑨
⑦
何
西
处
⑩
马
梦
3.班级开展“少年正是读书时”主题展板策划活动，请你参与。(9分)
活动一：读书栏目我打造
(1)班级策划的展板需要设计几个读书栏目，请你参考示例，再设计一个栏目并说明设
计意图。(3分)
栏目名称
设计意图
读科·万物奥秘
引导读者阅读科普类作品，激发探索未知的兴趣。
读史 朝代兴衰
引导读者阅读历史类作品，了解朝代的兴衰沉浮。
①
▲
②
活动二：读书意境我描绘
(2)活动中，你设计了一幅宣传海报准备放在展板上，
请你为大家介绍画面内容，并说说它的寓意。(3分)
活动三：读书智慧我探寻
(3)展板展示了部分读书名言，请你结合名言，向参观同学推荐几种读书方法。(3分)
孔子：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
朱熹：“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。”
鲁迅：“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下…这样，往往在看非看不可
的书籍之外，还可以开拓眼界。”
二、看见思想上的锋芒(17分)
学校举办“格物·致精神”阅读鉴赏活动，请你参与。
【甲】
马诗二十三首·其五
唐·李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。
【注释】①金络脑：用黄金装饰的马笼头，代表了骏马的威武和荣耀。
【乙】
骥不称其力，称其德也。
臣有二马，故常奇之。且啖豆数头饮泉一斛非精洁宁饿死不受。介胄”而驰，其初若
七年级语文试题第2页（共8页）

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