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七年级语文期末质量调研参考答案
一、积累运用（共5小题，24分）
1.(4分)(1)(2分)谧q1ng(2)(2分)B
2.(8分)①非志无以成学②若出其中③星汉灿烂④有朋自远方来⑤人不堪其忧⑥回也不改
其乐⑦自古逢秋悲寂寥⑧我言秋日胜春朝
3.(2分)B(前文定义了“感情基调”的概念，横线处需要承接这个概念展开。③句以《春》
为例，具体说明其感情基调，是举例的开端，是首句；②句以《济南的冬天》为例，与③句
形成并列的举例关系，进一步阐释不同文章的感情基调特点，是第二句；①句是总结性语句，
从“朗读”的角度，说明把握感情基调的重要性，是对前文举例的升华和总结，是尾句。)
4.(6分)(1)示例：不要结交拜金交友、势力交友的人，应结交益友；应以心交友，要
真诚待人；与朋友交往保持适当的距离，不可过分亲呢；在朋友落难时，要给予支持帮助，
能同患难方能见证友谊。(4分，答出其中两点即可)(2)(2分)我认为用“一清二楚”
更好，因为这里强调范仲淹对于谁是真假朋友非常清楚，没有模糊之处。而“水落石出”虽
然也有事情真相大白的意思，但它更多的用于描述经过一番探索或调查后，隐藏的事实终于
被揭示出来，这个语境中没有强调经过探索或调查。（选对1分，理由1分）
5.(4分)(1)(2分)谦称，对他人谦称自己的父亲敬称，对长兄及朋友辈的敬称（指
出谦敬词1分，解释1分)(2)垂询令堂(2分)
二、现代文阅读（共7个小题，26分)
(一)(15分)
6.(4分)①外婆悄悄挤出钱买小鱼小虾喂养阿灰④外婆温情地抚摸劝导丢失又回来的阿
灰
7.(4分)示例一：外婆在第⑧段“嘴里阿灰阿灰”地叫着，她的语气是温柔亲切的（耐心
的、平和的、坚定的)。理由：外婆想鼓励阿灰，给它信心，让它放心，让它有勇气跨进篮
子里。示例二：外婆在第⑧段“嘴里阿灰阿灰”地叫着，她的语速是不紧不慢的。理由：外
婆呼喊得温柔而平和，想鼓励阿灰，给它信心，让它放心，让它有勇气跨进篮子里。示例三：
外婆在第⑩段“阿灰阿灰”地呼唤，外婆的语气是焦虑的（忧伤、急切）。理由：外婆对流
浪在外的阿灰极为担心，急切地想找到它。示例四：外婆在第⑩段“阿灰阿灰”地呼唤，语
速是缓慢的。理由：她对流浪在外的阿灰极为担忧，有丢失阿灰的沮丧和恐惧，边寻找边呼
唤，显得有点沉重)。
8.(3分)B
七年级语文试题第1页（共6页）
9.(4分)我认同此文作为《猫》的拓展篇目。郑振铎的《猫》重点记叙了“我”养的第三
只猫丑陋而慵懒，因主人的偏见而被冤枉的故事，本文的阿灰也同样慵懒，却得到外婆的格
外照料与关爱，自在惬意，任性洒脱。两只猫完全不同的命运，折射出人性的弱点与美好。
人的情感可以蒙蔽双眼，人也可以无私地爱动物，建立一段超越时空的美好感情，所以两者
可以进行拓展阅读。
(二)(11分)
10.(3分)C
11.(3分)时间管理能力偏弱，常常会在主观意愿上和实际行动中陷入矛盾；不能意识到
时间的珍贵，浪费时间现象严重；不会科学合理地使用时间，学习效率低下。
12.(5分)第一点：应该给语文的背诵默写部分多安排一些时间，适当减少数学的做题时
间。第二点：应该将大的时间段划分为几个小的时间段并且在每个时间段的学习中安排适当
的休息时间。第三点：应该适当安排一些体能训练的时间，以应对升学体育考试。（答一点
1分，两点3分，三点5分)
三、古诗文阅读（共6个小题，15分)
13.(3分)①打水浇田
②挖掘、开凿
③听说，听过
14.(2分)B
15.(2分)①丁氏回答说：“得到一个人使唤，不是在井中得到一个人。”
16.(4分)宋君知道事情后，没有轻信，谨慎地派人去询问丁氏事情的原貌：楚王知道事情
后，完全相信了，并且很感动，给了路人丰厚的赏赐。
【乙】有个楚国的人挑着一只山鸡，一个路人问他：“这是什么鸟呀？”挑着山鸡的人骗他
说：“这是凤凰。”路人说：“我听说过有凤凰，今天正巧见到了。你愿意卖它吗？”挑山
鸡的人说：“愿意。”路人给他十金，他不卖；路人请求加倍给钱，他才把山鸡卖给了路人。
路人想把这只“凤凰”献给楚王，过了一夜，山鸡就死了。路人来不及可惜金钱，只遗憾不
能把它献给楚王。楚国的人们纷纷传说这件事，都认为那只山鸡是真凤凰，十分赞赏路人想
要把凤凰献给楚王的心意，于是这件事被楚王听到了。楚王被路人想要进献凤凰给自己的心
意所感动，便召见他并给予丰厚的赏赐，赏赐的钱财超过了路人买山鸡所花金钱的十倍。
17.(2分)赞同。“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”写到了月亮，将明月人格化，把
它看成友好的使者，借此抒发了对友人的思念和关切之情。辑录的诗句都是借明月抒发思乡
怀人之情，此句符合主题，因此可以加进去。
18.(2分D
四、阅读实践。（共5分)
七年级语文试题第2页（共6页）七年级语文期末质量调研试卷
如其分的感彩
②《济南的冬天》的感情基础则是温和、明净、亲切、眷恋的
注意事项：
1.本试卷共五大题，20小题，总分120分，答题时间120分钟。
③比如，《春》的感情基调是轻松、愉快、热烈、充满希望的
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上，写
A.②③①B.③②①
C.①②③
D.①③②
在试卷上的答案无效。
4.综合性学习。(6分)
材料一：习主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘：以利相交
一、积累运用（共5小题，24分)
利尽则散：唯以心相交，方能成其久远。”
1.阅读下面语段，完成下面小题。(4分)
材料二：交友者，识人不可不真，疑心不可不去，小嫌不可不略。
七年级的语文学习之旅，让我们感受了峨眉山月的静1(），聆听了诸葛亮对子女
的谆谆教诲，体悟了聪慧少年的机敏，更看清了企图蒙骗屠夫，却顷()刻断送性命的
材料三：“君子之交淡若水”，因为淡所以才能不腻，才能持久。“与朋友交，久而敬
狼的贪婪和狡诈。一篇篇文章，一段段文字，带我们领略世间美景、感悟人生智慧、体察人
之。”敬就是保持距离，也就是防止过分亲昵。最要注意的是，友谊不可透支，总要保留几
性普恶，扎根中华优秀传统文化，我们的内心便有了着落，有了依托，能生发出大步向前的
分。
力量。
材料四：北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去额州。当范仲淹卷起铺盖离京
(1)给语段中加点字的注音，根据拼音写汉字。(2分)
时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员
静m1（)顷（)刻
则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对
毁
(2)下列词语与文中划横线的“断送”感彩不同的选项是()(2分)
范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚（水落石出)了。
A.狭隘B.殉职C.愚蠢D.蒙骗
(1)请结合以上材料为小文提供两点择友建议。(4分)
梁
2.补全古诗文。(8分)
读书，是知识与智慧的积累。“非学无以广才，①】
”(诸葛亮《诚子书》)，
阅读让我们掌握丰富的见识和技能，能游刃有余地解决问题。
读书，是胸怀与心志的抒发。“日月之行，②：③
若出其里”（曹
(2)小文认为材料四末句中的“一清二楚”，用成语“水落石出”更好，你觉得呢？请
操《观沧海》)，阅读让我们可以有开阔的胸襟，激发心志抱负。
根据成语解释，结合语境进行合理阐释。(2分)
读书，是情感的共通与交流。“④
,不亦乐乎？”（《<论语>十二章》)，
水落石出：水落下去，石头就露出来。原用以描写自然景色。现比喻事情真相大白。
阅读让我们觅得知己，引发情感与思想的共鸣。
读书，是精神的满足与享受，颜回箪食瓢饮，身在陋巷，“⑤
,⑥
(《<论语>十二章》)，阅读让我们在跌宕起伏的生活中，拥有处变不惊的内心。
5.中国古代十分注重对人的称谓。对别人，要用敬称；对自己，要用谦称。请根据要求完成
读书，是心灵积极的调适。刘禹锡屡遭贬谪，弃“悲秋”常情，立“颂秋”新见，
下列题目。(4分)
“⑦
·，⑧
”(刘禹锡《秋词（其一）》)，阅读能勘破命运的不确
定性，让我们拥有填平低谷、愈挫愈奋的豪情。
(1)请选出其中一句，说说加点的称谓语属于谦称还是敬称，用于称呼什么人。(2分)
3.小语做了一些好句摘抄，整理的时候，发现顺序有些错乱，请你帮忙找出横线处内容排序
君与家君期日中
大兄何见事之晚乎！
最恰当的一项()(2分)
(2)请选出下面属于敬辞的两个词语，书写在题后的横线上。(2分)
感情基调，是指一篇文章整体的、基本的感彩和声音语调，有人把文章的感彩
垂询舍弟令堂见谅
分为挚爱和憎恨、悲哀和喜悦、惊惧和欲求、急切和冷漠、愤怒和疑惑等不同种类。
二、现代文阅读（共7个小题，26分）
(一)阅读下面的文字，完成下列各题。(15分)
①朗读时，内心对文章的感情基调有一个明确的把握和提示，才能准确而充分地传达出恰
学习了郑振铎的《猫》后，小语同学找来南帆的《送走三只猫》给大家阅读，同学们就
下面这篇散文展开了积极讨论，请你参与。
七年级语文第1页（共8页）
七年级语文第2页（共8页）

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