资源简介

2025—2026学年第一学期期末综合素养测评小学六年级
D.阅兵队伍中的每一位战士都或风谋谍，迈若坚定的步伐，展现了中国军人的风采。
语文试题
3.名著展板《三国演义》“空城计”的经典情节中，突出诸葛亮怎样的性格？(）(2分)
(时间：100分钟总分：105分)
魏田司马站拉帅远攻蜀国街亭，诸葛亮派马设驻守失败，司马骜绵兵袁陆直逼两城，谐蓄
中华文化源远流长，学校号召同学们开展“探寻中华文化争当使承使者”为主题的实践
充无兵迎敌，但沉考镇定，大开城门，自己在点楼上弹琴，司马懿疑心内有埋伏，逃引兵退去
活动，待邀你参与其中。
A.重情重义
B.w于律己
C.胆识过人
一、筹备活动，深寻文化博大精深。(50分)
D.遂慎多疑
4.整理“汉字释义”展板资料时，你负贵粒对一组词义辨析，下列加点字意思不同的一项是
(一)以笔传魂，书写民魂之光。书法是中华文化瑰宝，请你写出鲁迅《学界的三魂》中关于
()。(2分)
民魂的名言为活动做点晴之笔。要求书写正确、行款整齐、力求美观。(5分)
4.万水千山贝等闲等闲识得东风面
B.书湖阴先生壁书戴嵩面牛
C.巍嫩乎若泰山
烈火焚烧若等闲
D.今乃掉尾而斗家奈无忘告乃药
5.乐乐想把2026年春晚吉洋物介绍给大家，对这段话主要观点概括最恰当的一项是(
(二)以言为炬，点燃传承薪火。请你根据拼音补充活动但议书。(8分)
(2分)
亲爱的同学们：
言祥物由四匹骏马如成，分别取名为“哄狱”“浆狼”“驰驰”“聘聘”。“骐琪”的设
中华文化如浩韵星河，是我]民族智意的y6oIn()。shen ml()的传
计灵悠源自西周盘驹尊：“瑕骥”的设计灵忘源自汉代天马：“驰驰”的设计哭毯源自唐代三
说、生动的yan yu(
),先烈无铒fan shen su】gǚ(
)的枚事至今仍
花马：“骋晴”的设计原型是普氏野马，是拥有000万年漫长选化史的“生物基因活化石”。
在我们心中dang yang（),潋扇我们接续奋斗：当代建设者勇攀高峰的精神，更指引
四匹灵动可爱的骏马永载了独特的文化故事。
我们奔赴崭新的未来…这，就是中华民族不灭的民球一它磨平了前进路上的一个个gada
A.吉样物由四匹毁马组成。B.吉样物形象设计源于中华文明不同历史时期的“马”。
C.四匹毁马高意类好，
(
D.四匹灵动可爱的马都有独特的故率。
),也必将在传承与创新中，绽放出时代的uaIi(),
6.同学们分享起展板里的内容，授出表达不正确的一项是()。(2分)
(三)以文为镜，整理展板资料，(12分)
A,柳公权的书法有瘦硬挺拔，骨力道劲的特点。
1.资料中加点字的读音完全正确的一项是()。(2分)
B.把担文章的主要内容，不问文章有不同方法。
A.竹顶(biǎn)
漏曳(ye)
琴弦(xin)
弄巧成描(zhuo)
C,阅读鲁迅的小说集《野节多时，我可以通过情节感受人物形象
B.递窜(oudn)
菜畦(g)
圈脂(yan)
一哄而散(hdng)
D,借助注释理解词研，边读边想象画面，联系传统文化知识，都是学习古诗词的好方法。
C.追掉(diào)
一路(10)
锤栏(zha)
逗然不同jing)
(四)以言载艺，守护非遗传示。记录非遗文化进校园的活动现场。(7分)
D.瞻仰(zhan)
妩媚(i)
奖券(juan)
夏然而止(ji6)
1.请你试着写一写你的同桌看非进传承人现场作糖面时入了迷的情录。(2分)
2.请选出资料中加点词运用不恰当的一项是(）。(2分)
A越剧刷团用精彩的表演为学生上了一堂别出心栽的“孝道课”。
2.请你结合图片，任选儿个词语，帮小星把活动现场看到
B.艺术世界是无限美好的，面家笔下的西作妙笔生花。
的情景进行评说，(2分)
C.我三番五次地央求妈妈带我去学京刷，妈妈终于同意了。
亮相有板有眼
粉望登场字正腔圆
释家马一昌叫
【六年级语文试题共6页】第1页
【六年级语文试题共6页】第2页
CS扫描全能王
3亿人都在用的日腊APp

展开更多......

收起↑