资源简介 惠州市第二中学2025-2026学年度上学期第二次月考九年级语文试卷一、积累运用(27分)1.默写古诗词。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分)(1)溪云初起日沉阁,(许浑《咸阳城东楼》)(2)不知口体之奉不若人也。(宋濂《送东阳马生序》)(3)树绕村庄,倚东风,。(秦观《行香子》)(4),欲说还休,欲说还休。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)(5)谁怕?(苏轼《定风波》)(6)以下为同学整理的与“英雄有关的诗句,请你将其补充完整。作者题目批注诗句秋瑾《满江红》运用“列”“烈”谐音,表明自己虽身不得,男儿为巾帼,却具有男子般的英雄气概。列,范仲淹《渔家傲·秋思》保家卫国的英雄们举起酒杯思念家乡可功业未成,绝不做归乡的打算。辛弃疾《破阵子·为陈英雄失意闲居,夜深人静时,摩挲着同甫赋壮词以寄昔日的宝剑,醉眼蒙胧中,念念不忘之》的仍然是曾经的军营。阅读下面的文字,完成2-3题。(5分)战争残酷,却有人gian pu hou ji()。“欧头不要紧,只要主义真”“光荣属于党和人民”,这些誓言彰显着革命英雄不chan za()私欲的内心。他们即使时常面临死亡的威胁,但始终高举爱国主义,以铮铮铁骨战强敌,挺起了中华民族的脊梁。灾害无情,却有人迎难而上。2025年10月19日17时,汕头市濠江区河浦街道滴丢山发生一起森林火灾。相关救援力量第一时间到场进行火情处置,由于火势蔓延迅速,使用常规方式灭火希望,但消防救援人员没有放弃,他们不mòshǒu()成规,除了现场投入约300名人员及12辆消防车外,还果断启用灭火无人机参与扑救,所有人员坚定站在保卫人民的第一线。山火的危险性,但一些民众不顾危险,鼎力相助。在大家的努力之下,凌晨4时许,山火被扑灭,无人员伤亡,现场转入火场48小时看守,防止死灰复燃。心有大爱、奋勇向前,这是战胜困难的不二法门,也是中华民族重要的精神力量。2.根据拼音在语段括号内写出相应的词语。(3分)3.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是()(2分)A.渺茫不可名状持之以恒B.渺小不言而喻坚持不懈C.渺茫不言而喻坚持不懈D.渺小不可名状持之以恒。电影是光影艺术,电视剧是经典的细腻延展。学校将举办经典名著影像展,请你参与并完成下列任务。【任务一】下面是本次展览的介绍词(部分),请阅读后完成题目。电影这一年轻的艺术门类自诞生之初,便不可避免地受到文学的影响。文学不仅是电影的主要素材来源之一,也是电影美学技巧表达的“老师”。电影成为独立的一种艺术门类的同时,也带动了文学产业的发展。受到电影美学观念的影响,一些作家会借鉴电影的表现技巧,将其运用于文学创作中。此外,当代文学叙事日益通俗化、大众化,也有电影商业化的第1页共6页惠州市第二中学2025一2026学年度上学期第二次月考九年级语文参考答案及评分标准一、1.(10分。答对一句得1分,满分不超过10分)(1)山雨欲来风满楼(2)以中有足乐者(3)水满陂塘豪兴徜徉(4)而今识尽愁滋味(5)一蓑烟雨任平生(6)心却比,男儿烈浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计醉里挑灯看剑,梦回吹角连营2.(3分)前仆后继掺杂墨守3.(2分)C【解析】本题考查词语运用。第一空“渺茫”指希望、前景等难以预料(多含否定意味);“渺小”指体积、规模等微小。此处描述“常规方式灭火希望”,应选“渺茫”。第二空:“不言而喻”指道理很明显,不用多说;“不可名状”指无法用言语形容。此处说“山火的危险性”很明显,应选“不言而喻”。第三空:“坚持不懈”指坚持到底不松懈;“持之以恒”侧重长久坚持。此处强调消防人员不放弃、持续努力,选“坚持不懈”更合适。故选C。4.(2分)应把“一种”调到“独立的”前。5.(2分)示例:电影受文学的影响,也带动了文学产业的发展。6、(2分)示例:喜怒哀乐(或:悲欢离合、毫末纤维等)。所填词为并列结构得1分,词性与“日月乾坤”相对,意境上能体现镜头捕捉的内容得1分。7、(2分)B8、(4分)示例一:我不认同这一改编。原著情节更符合林冲性格。林冲虽然被高俅逼得家破人亡,但招安事关梁山弟兄们的前途,他为了兄弟义气,也为了自己的功名前程,会选择隐忍克制。示例二:我认同这一改编。改编后的林冲更具反抗性。林冲经“风雪山神庙”一事后,彻底认清现实,怀着对高氏父子刻骨的仇恨被逼上梁山,走上了反抗的道路,自然不会放过杀死高俅的机会。这一改编让林冲的反抗精神更加突出。(观点明确,言之有理即可)二(一)(17分)9.(3分)D【解析】A.与:给/参与,这里有“欣赏”“领悟”的意思;B.得:同“德”,感恩、感激/领会;C.恨:遗憾;D.诚:诚心/确实。10.(3分)草创未就/会遭此祸/惜其不成/是以就极刑而无愠色(每断对一处,给1分;每多断一处,扣1分)11.(4分)(1)这种做法不是可以让它停止了吗?这就叫作丧失了人的羞恶之心。(2分)(2)况且勇敢的人不一定要为名节去死,怯懦的人(也可以)仰慕大义,在什么地方不能勉励自己呢?(2分)(大意答对即可)12.(3分)①(亦欲以)究天人之际,通古今之变,成一家之言②用典③自己希望得到朝廷重用、为国御敌立功的豪情壮志13.(4分)示例:我认为并不矛盾。(1分)孟子的“舍生取义”是说在“生”与“义”不能两全的情况下要选择“义”,不能因为贪生怕死或个人利益而舍弃“义”。(2分)司马迁“欲苟活”并非因为贪生怕死或个人利益,而是因为想要著成《史记》,将有价值的作品留给后世,是为了更大的“义”。(2分)(只答“矛盾”或“不矛盾”不得分)【乙】参芳译文按人之常情,没有谁不贪生怕死的,(所有人都)挂念父母,顾虑妻子儿女。如今我很不幸,早早地失去父母,又没有兄弟相互爱护,独身一人,孤立于世。况且勇敢的人不一定要为名节去死,法懦的人(也可以)仰幕大义,在什么地方不能勉励自己呢?我虽然怯懦地想苟且活下去,但也略微懂得取舍的分寸,哪会自甘沉溺于监狱生活的屈辱中呢!我之所以忍受着屈辱苟且活第1页共2页 展开更多...... 收起↑ 资源列表 广东惠州市第二中学2025-2026学年度上学期第二次阶段九年级语文试卷.pdf 广东惠州市第二中学2025-2026学年度上学期第二次阶段九年级语文试卷答案.pdf