资源简介

(共34张PPT)
新人教版生物8年级下册培优备课课件
1.1无性生殖
第一章 生物的生殖
授课教师： .
班 级： .
时 间：2026年01月15日 .
理解无性生殖是生物不经过两性生殖细胞结合、由母体直接产生新个体的生殖方式，认同生物为适应环境进化出多样生殖策略的生命智慧。
通过对比不同生物的无性生殖实例，提炼无性生殖“无两性生殖细胞结合、母体直接产生新个体” 的本质特征，能区分无性生殖与有性生殖的核心差异。
针对实验中出现的“嫁接成活率低”“扦插枝条不生根”等问题，提出合理假设并尝试优化方案，体会科学探究的基本流程，激发主动探索生命奥秘的兴趣。
关注无性生殖技术在农业、林业、生物技术领域的应用，认识科学技术对提高生产效率、保障粮食安全的重要作用。
生命观念
科学思维
科学探究
社会责任
竹子开花较为少见，大多数竹子开花后会死亡。在大熊猫的栖息地，大片竹子开花会影响大熊猫的生存。很少开花的竹子如何长成郁郁葱葱的竹林呢？
几种生物的生殖方式
观察·思考
剪下的椒草叶在叶柄下端能长出根和芽，从而长成新植株。草履虫可以“一分为二”，分裂后产生两个新个体。在环境适宜时，水螅能通过出芽的方式产生新个体。
椒草的叶长出根和芽
草履虫分裂
水螅出芽
讨论：①除了椒草，还有哪些植物能通过叶来繁殖？哪些植物能通过根或茎来繁殖？
用叶繁殖的其他植物：虎尾兰、非洲紫罗兰、大岩桐、多肉植物；
通过根来繁殖的植物：地瓜、大丽花等；
通过茎来繁殖的植物：马铃薯、水仙、藕、百合等。
以上几种生物的生殖方式有什么共性？
它们都是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。属于无性生殖。
概 念
不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
特 点
无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。
意 义
无性生殖的后代个体的繁殖速度比较快，在生存斗争中，能够快速占领环境，有利于物种的生存和发展。
1．无性生殖的特点和意义
(1)概念：不经过____________________的结合，由__________直接产生新个体的生殖方式。
(2)特点：后代继承了母体的遗传物质，只具有____________的遗传特性。
(3)意义：可以通过无性生殖迅速繁殖大量后代，在生存斗争中，利于物种的____________和____________。
两性生殖细胞
母体
母体
生存
发展
(4)生殖方式
分裂
出芽
叶
茎
2．无性生殖的应用
(1)无性生殖的优点
①迅速扩大优良品种的数量；②保持______________的一致性。
(2)扦插
①过程：剪取一段______________，把它的下部插入湿润的土壤或水中。在适宜的温度下，其下部长出________，上部发________，最后长成一个新个体。
②实例：常用于繁育月季花、番薯、葡萄、菊花等。
遗传特性
枝条
根
芽
(3)嫁接
①过程：把一个植物体的________或______(接穗)，接在另一个植物体(砧木)上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。图中的A称为________，B称为________。
②方式：图甲所指的方式是________，图乙所指的方式是________。
③成功的关键：接穗和砧木的____________(分
生组织)紧密结合，以确保__________成活。
④实例：柿、苹果、梨、桃等果树利用嫁接繁育。
⑤优点：能保持果树的优良特性，使植株提早________________。
枝
芽
接穗
砧木
枝接
芽接
形成层
接穗
开花结果
(4)植物组织培养
①过程：在无菌条件下，将植物的________、叶片、茎段等，在人工配制的培养基上培养，并诱导它们发育成“试管苗”，进而得到完整的植株。
②优势：用少量的植物材料，____________内获得大量的“试管苗”，达到____________繁殖植物的目的。
茎尖
短期
快速
在生产实践中，人们经常利用无性生殖来培养微生物菌种，以迅速扩大优良品种的数量，并保持遗传特性的一致性。例如，在细菌培养中，一个细菌可以形成一个菌落，每个菌落中的细菌所含的遗传物质都相同，这样的细菌经扩大培养后就可用于发酵。
利用无性生殖培养微生物菌种
利用无性生殖栽培农作物
扦 插
剪取一段枝条，把枝条下部插入湿润的土壤或水中，这就属于扦插。在适宜的温度下，不久，枝条下部便长出根，上部发芽。最后，枝条会长成一个新个体。
百 合
水 仙
多肉植物
马铃薯
利用无性生殖栽培农作物
嫁 接—方法及优点
把一个植物体的枝或芽（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时，为确保接穗成活，应使接穗与砧木的形成层（分生组织）紧密结合。
嫁接的优点：既能保持植株的优良特性，又能加快开花结果。
利用无性生殖栽培农作物
嫁 接—类型
枝接：利用职务上一段带芽的枝条作为接穗，嫁接到砧木上。
接穗
砧木
芽接：以枝条上的芽体为接穗进行嫁接。
接穗
砧木
利用无性生殖栽培农作物
组织培养
利用植物组织培养技术，可以在无菌条件下，将植物的茎尖、叶片、茎段等，在人工配制的培养基上培养，并诱导它们发育成“试管苗”，进而得到完整的植株。
优点是：只需用少量的植物材料，就可以在短期内获得大量的“试管苗”，达到快速繁殖植物的目的。
请你帮帮忙
情景1：小明家有一棵很甜的苹果树，但是结出的苹果个头很小，而他的邻居小刚家也有一棵苹果树，结出的苹果个头很大，但不甜，小明想要一棵个头又大还很甜的苹果树。
情景2：小明的邻居小花家有一棵果实又大又甜的梨，小明也想要一棵这样的梨树。
怎么才能得到又大又甜的苹果呢？
小明家：小、甜
小刚家：大、不甜
×
想要的：大、甜
怎么才能得到又大又甜的苹果和又大又甜的梨呢？
小花家的梨
小明想要的
梨树上结的苹果是什么味道呢？梨味、苹果味、还是混合味？
知识点1
1．在环境适宜时，水螅的身体上长出芽体(如图)，这是水螅正在进行(　　)
A．分裂生殖
B．营养生殖
C．嫁接
D．出芽生殖
D
无性生殖的特点和意义
1星题 基础练
2．[2025·广州模拟]“咬定青山不放松，立根原在破岩中”写出了竹子极强的适应性。竹子可以用竹鞭节上的芽长成竹笋进行繁殖，这种生殖方式属于(　　)
A．出芽生殖 B．种子生殖 C．孢子生殖 D．营养生殖
D
3. (真实情境　2025·福州期末改编)马鼻蜜橘橘肉清脆渣少，口感独特，当地人常采用嫁接来培育幼苗。下列有关这种无性生殖方式的叙述正确的是(　　)
A．促进品种的改良
B．保持品种的优良性状
C．避免病虫害的发生
D．不利于物种的生存和发展
B
4．[2025·厦门期末]我国自古以来就有以茶待客的传统，茶树栽培历史悠久。为保持茶树品种的优良性状，人们常采用的繁殖方式如图。图中表示的繁殖方式是(　　)
A．扦插 B．嫁接
C．杂交 D．种子生殖
A
知识点2
无性生殖的应用
5．[2025·苏州期末]江苏省某花卉基地只需三个月即可实现通过传统方式种植一年的出苗量，用一片叶子就可以繁育出上万株花苗。该技术最可能是(　　)
A．种子生殖 B．植物组织培养 C．扦插 D．出芽生殖
B
6. (真实情境　2025·成都中考)在花卉市场，我们可以看到不少造型像“棒棒糖”的月季，一根主干上长有很多枝条，不同枝条上开出了颜色、形状不同的花。培育这种月季时，采用的繁殖方法最可能是(　　)
A．压条 B．扦插 C．嫁接 D．种子生殖
C
7．如图依次为蟹爪兰、马铃薯、酵母菌和草履虫四种生物的生殖方式，其中属于出芽生殖的是(　　)
C
2星题 中档练
8．[2025·南京期末]某果农采用如图所示的方法让自家的毛桃树上结出水蜜桃。下列叙述错误的是(　　)
A．一定要选择带芽的水蜜桃枝条作为接穗进行嫁接
B．毛桃枝条为水蜜桃枝条提供生长发育所需的有机物
C．为确保接穗成活，接穗与砧木的形成层需紧密结合
D．该方式可以保持水蜜桃的优质性状
B
易错点睛：毛桃枝条(砧木)主要为水蜜桃枝条(接穗)提供水和无机盐，而不是有机物。
9. (创新题·新考法　2025·洛阳模拟)大家一定尝过香喷喷且营养丰富的烤红薯。农业生产上红薯的繁殖步骤如下：选取良种的红薯块根催芽→剪取带1或2个芽的藤枝小段插入潮湿的大田土壤→除草等管理→长出块根。下列有关叙述中错误的是(　　)
A．这种方式叫扦插
B．这种方式缩短了植物的生长时间
C．这种方式不受环境条件的影响
D．上述生殖过程不存在两性生殖细胞的结合
C
10. (生命观念)如图是部分植物的繁殖方式，请据图回答问题。(9分)
(1) (能力点·原因分析)图甲中①指的是__________，②指的是________。将砧木与接穗的形成层紧密结合有利于接穗成活，关键原因是_________________
____________________________。
接穗
砧木
确保两部分形成层细
胞分裂出的新细胞愈合在一起
(2)图甲所示为生产实践中果树常用的繁殖方式，如果以平头大红袍枇杷为砧木，以软条白沙枇杷的枝条为接穗进行嫁接，则此枝条上长出的枇杷品种应是____________枇杷。
(3)图乙所示的繁殖方式是在无菌条件下进行的，不仅可以在短时间内快速繁殖大批植株，还可以防止植物病毒的侵害，这种繁殖方式是______________。
软条白沙
植物组织培养
(4)图丙所示的繁殖方式是__________。清代的《花镜》中记载：“每欲扦插，必遇天阴方可动手；如遇连雨，则有十分生机，无雨减半；梅雨时尽可扦，晴亦不宜。”这说明扦插时要考虑的环境因素是__________。
(5)图甲、乙、丙所示的植物繁殖方式都属于__________，这种繁殖方式的特点是不经过两性生殖细胞的结合，能保持________(填“母体”或“双亲”)的优良遗传性状。
扦插
水
无性生殖
母体
无
性
生
殖
概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式
常见的无性
生殖方式
分裂生殖：细菌和草履虫
应用
出芽生殖：水螅和酵母菌
营养器官生殖
用叶繁殖
用根繁殖
用茎繁殖
培养微生物菌种
扦插
嫁接
组织培养

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