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2025一2026学年度（上）期末学业结果诊断性评价
九年级语文
本试卷满分150分（其中卷面书写占5分)，考试时间150分钟。
一、语文积累与运用(35分)
1.皖韵浸诗行，文脉润成长。循诗词踪迹，品安徽山水之美，悟人生奋进之力。(10分)
(1)漫步滁州琅璐山，登临醉翁亭，山光水色裹着酒香漫开，正应了欧阳修《醉翁亭记)
里“①
,②
”的超然物外的游览意趣；行至山径幽处，群
鸟惊林而去，孤云悠悠飘远，恰是李白《独坐敬亭山》中“③
,④
”的清寂悠然；范仲淹在《渔家傲·秋思》中以“⑤
⑥
勾勒出一副雄浑苍凉的边塞黄昏图景，与皖山皖水的灵秀形成别样对照。
(2)旅途小憩，秋风拂面，思绪万千：李商隐在《无题》里以“⑦
⑧
”
诉说了至死不渝的相思；苏轼在《江城子·密州出猎》中“⑨
①
射天狼”则尽显少年意气与报国豪情，激励着我们奋
勇向前。
2.请运用积累的知识，完成(1)-(4)题。(12分)
话说林冲打一看时，只见那汉子头战一项范阳毡笠，上揪着一托红缨；穿一领白缎
子征衫，系一条纵线绦；下面青白间道行缠，抓着裤子口，獐皮袜，带毛牛膀靴；跨口
康刀，提条pδ刀；生得七尺五六身材；面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须；把毡
莹子揪在脊梁上，坦开胸脯，带着抓角儿软头巾，挺手中用，高声喝道：“你那泼z,
将俺行李财帛那里去了？”林冲正没好气，那里答应，峥圆怪眼，倒竖虎须，挺著刀，抢
将来斗那个大汉，此时残雪初晴，薄云方散，溪边踏一片寒冰，岸呼涌两条杀气，一往
一来，斗到三十来合，不分胜败。
(1)给加点字的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)
毡（）.笠
p6()刀
泼zi（)
财帛（)
(2)选段中，与林冲相斗的汉子是
林冲要劫了那汉子的行李财帛，·是为了
留在梁山泊而要的“
(2分)
(3)请写出下面插图的人物和相关情节。(3分)
①
②
3
(4)《水浒传》中介绍了108位好汉，有的人义薄云天，是真英雄；有的人却滥杀无率、
草营人命，虽然武艺超群，却不能称为英雄。你最欣赏的水浒英雄是谁？请结合具体事
例分析。(3分)
3.结合小说单元的学习，九年级准备以课本剧展演的形式开展“走进小说天地”综合性
学习活动，请你完成下列任务。(13分)
(1)【策划·展演】班级准备编排一个课本剧参加展演，请完普编排流程。(4分)
第一步：确定展演篇目；
第二步：①
第三步：选拔分配角色；
第四步：②
第五步：准备服装道具；
第六步：正式彩排演出。
(②)【形象·剧本】班级开展《三顾茅庐》课本剧表演活动。下面有关人物的台词及舞台
说明节选自同学改写的剧本。其中背离原作内容的一项是：（)(2分)
A关羽：（有些不满地）兄长已两次盛门拜访，礼数太过。我想他是有名无实，不敢相见。
B张飞：（小声）不用哥哥去，我去请诸葛先生来。
C诸葛亮：（指着地图）将军想要成就笏业，可先取荆州，后取西川，形成三足鼎立之势。
D刘备：（离席站立，拱手）听先生一席话，茅塞顿开，如拔开云雾见青天。
(3)【创作·开幕】班长为此次活动拟写了一段热情洋溢的开场白，但因粗心导致了两处
错误，请找出并改正。(4分)
文字跃然纸上，故事规妮道来。[甲]语文课本是一座宝蕊，着鲜活的人物；跌
宕的情节和深刻的哲理。今天，我们以课本为蓝本，以舞台为媒介，演绎经典篇章，
[乙]不仅能锻炼表达能力，还能凝聚团队协作。现在，课本剧展演比赛正式开始！
①[甲]处画线句标点有误，请提出修改意见：
。(2分)
②[乙]处画线句有语病，请提出修改意见：
(2分)
(④)【思辨·立场】在此次活动中，个别同学认为九年级学习时间紧张，于是同学们就是
否应该开展课本剧活动展开了讨论。请你结合自己的理解，补全对话。(3分)
小语：九年级学习任务重，开展这类活动会占用学习时间，不如把精力放在复习上。
小文：我不完全同意你的看法，
二、阅读(55分)
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父亲是一座山（节选）
(23分)
紫陌
①多年以来，我在他乡，父亲在故乡。与父亲聚少离多。电话那头沙哑又带着温度
的问候，浓缩着父亲那忧郁的眼与填满蚊纹的脸，音容笑貌中夹杂着岁月的痕迹，在眼
前闪现。我知道，我是想念父亲了。
②记忆中的父亲总是穿着极了色的灰蓝色中山服，戴着顶灰蓝色的军式旧帽子，坐
在地头的犁地把上吸着早烟。夕阳的余晖拉长了父亲的形子，也拉长了绿油油的黄瓜、
金灿灿的稻稳。还有田间的那头老黄牛，浑身散发着光芒。
③自古母恁而父严。父亲就像一座巍峨的大山，是默默地扛着肩头贵任的那个角色，
用厚实的臂膀撑起一片天地，守护着一家人。父亲大多是不懂表达，从来不说我爱你，
却满满的都是牵念与关怀。

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