资源简介 (共43张PPT)清明上河图一幅名扬中外的画名扬中外名满天下不仅在中国有名，而且在国外也有名。谜 语远看山有色，近听水无声。 春去花还在，人来鸟不惊。谜 底（ 画 ）课前导读导入语 各位游客，说起名扬中外的画作，你脑海中会浮现哪一幅？今天，我们将一同走进一幅历经千年，仍散发独特魅力的传世之作。它以细腻笔触勾勒市井百态，生动展现古代繁华风貌，堪称东方艺术瑰宝。想知道它藏着哪些惊喜吗？快跟我来！名画简介《清明上河图》：我国艺术宝库中的不朽珍品，中国十大传世名画之一。以长卷形式生动描绘了汴京清明时节的繁荣景象，涵盖市井生活、建筑风貌、交通运输等细节，兼具艺术价值与历史研究价值，是享誉中外的艺术瑰宝。人物简介 张择端，字正道，又字文友，约 1085 年生于琅琊东武（今山东诸城）。北宋末年著名画家，早年游学汴京，后改学绘画，宋徽宗时供职翰林图画院。其代表作《清明上河图》《金明池争标图》，为我国古代艺术珍品 。自读课文（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；（3）给每个自然段写上序号。课前导读zé选择 都城 故宫 摊贩 官吏 作坊 毛驴dūgōngtàicùn形态各异 尺寸 乘车 笼头 栏杆 风貌tān fànlìchénglóngzuōlúlánmào我会认我会认fàn买货出卖的人。贝反贩商贩我会认房屋，封建时代专指帝王、太子等住所。宫官gōngguān政府机关或军队经过任命的、一定级别以上的公职人员。宫殿皇宫官员军官作zuō（作坊 ）zuò（作业）乘chéng（乘车 ）shèng（千乘之国）多音字小狗被关在笼子里。浓雾笼罩着大地。笼lóng（笼子）lǒng（笼罩）概括课文主要内容《一幅名扬中外的画》介绍了（ ）朝画家（ ）的名画（ ），向我们说明了画作名扬中外的原因。课文解读默读课文，思考这篇文章可以分为几个部分，并试着概括每个部分的大意。第一部分(1段)：简单介绍《清明上河图》这幅画的创作年代、作者、画面内容以及目前保存的情况。第二部分(2—4段)：介绍了《清明上河图》画面上的内容，反映了绘画者高超的技艺。第三部分(5段)：总结全文，点明《清明上河图》的历史价值。想一想清明上河图这幅画究竟有什么样的魅力能名扬中外？默读课文第1自然段，制作名画档案卡。制作名画档案画名作者创作时间画面内容收藏地点历史价值作者画名年代画面内容保存地点①填一填 北宋时候，有位画家叫张择端。他画了一幅著名的画——《清明上河图》，画的是北宋都城汴京热闹的场面。这幅画已经有八九百年的历史了，早已名扬中外，现在完整地保存在北京故宫博物院里。读课文第一自然段，填写下面资料卡：画名： 。年代： 。作者： 。画面内容： 。资料卡《清明上河图》北宋张择端北宋都城汴京热闹的场面本段介绍了北宋画家张择端及其作品《清明上河图》的核心信息：该画以汴梁繁华景象为主题，尺寸巨大且历经八百余年仍完好保存于故宫博物院，展现了其艺术价值与历史意义。PPT模板 http:///moban/自由朗读第2自然段，并用横线划出《清明上河图》这幅画里都画了些什么？解读课文张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。人物众多，行业各异。农民船工生意人道士医生摊贩官吏读书人为什么《清明上河图》会名扬中外？本段通过列举《清明上河图》中形形色色的人物，展现了张择端创作时的细致观察与严谨态度：画中包含五百多个各行各业的人物，生动还原了北宋汴梁的社会百态，体现了画家对市井生活的深刻洞察。三百六十行，哪一行的人都在这上面了。夸张手法：用“三百六十行”极言人物职业之多，突出画家对社会全貌的全面刻画。职业刻画精准：每个角色的服饰、姿态、动作都符合其身份（如船工的肌肉线条、商人的货物摆放）。社会全景再现：通过不同职业人群的互动，还原北宋城市的经济、文化与日常生活，需深厚的生活积累与艺术提炼。本段以“人物”为切入点，通过具体数字与职业列举，展现《清明上河图》的“百科全书”特质。教学时可结合局部放大图（如“赵太丞药店”“孙羊店”场景），让学生扮演画中人物，通过角色扮演理解“三百六十行”的丰富性，深化对“细致观察”的认知。中心句招牌多人多③内容丰富，画技高超街市热闹排比本段通过描绘《清明上河图》中街市的繁荣景象，展现了张择端对市井生活的细腻刻画：街道商铺林立，行人形态各异且动态鲜明，即使人物极小仍细节清晰，体现了画家高超的构图与写实功力。请用“有的……有的……有的……”造句。泰山真美呀，有的像巨大的画笔，有的像钻天的大树，有的像锋利的剑……高耸入云，直插蓝天。创意表达读一读第四自然段的场面描写，说一说这幅画给你怎样的感受？最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，那个骑马人一下子拽住了马笼头，这才没撞上那乘轿子……你看，张择端画的画，是多么传神啊！画面刻画的栩栩如生，非常传神。本段聚焦《清明上河图》中桥北头的动态场景：骑马人与轿子险些相撞，牵连毛驴受惊、路人反应的连锁事件，通过紧张而诙谐的瞬间，展现了画家对市井生活细节的生动捕捉与“传神”艺术。默读课文第5自然段，说说：这幅画有什么价值？这一段在课文结构上起了什么作用？街市繁华、生活幸福、社会和谐。总结全文本段总结《清明上河图》的核心价值：它不仅是北宋汴梁的城市风貌记录，更通过细腻的市井场景还原了普通百姓的日常生活，成为连接古今的文化纽带，展现了艺术作品的历史档案功能。《清明上河图》名扬中外的原因：1.年代久远。2.画得细致，画技高超，内容丰富。3.逼真地描绘了八九百年前北宋的古都风貌，反映出普通百姓的生活情景。欣赏了这样一幅画技精湛的神奇的画，读懂了这么有趣生动的课文，你想说什么？中华传统文化真了不起！这不愧是一幅名扬中外的画！争当小小推荐员结合课文内容和图画，向同学们介绍《清明上河图》。一幅名扬中外的画人物街市情景多 形态各异热闹 清楚传神古都风貌生活情景结构梳理中心思想本文比较详细地介绍了《清明上河图》的有关情况，展现了《清明上河图》这幅古画的艺术价值和历史价值，表达了作者热爱祖国优秀传统文化的思想感情。1.有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……（ ）2.站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了，连忙回过头来…… （ ）列举的省略省略了后面要发生的事一、说说下面省略号表示什么。课堂演练1．选段是围绕哪句话来写的？在文中画“____”。2．“形态各异”的意思是( )。A. 态度不一 B. 形状神态各不相同3．读本段最后一句我能感受得到( )。A．画家技术不好 B．画家技术精湛二、阅读课文选段，回答问题。BB结束语 游览至此，相信大家已领略到这幅画的非凡魅力。它不仅是艺术的杰作，更是历史的鲜活见证。从精美的笔触到丰富的场景，都承载着古人的智慧与生活印记。希望这幅名扬中外的画，能成为您心中难忘的文化记忆。结合课文内容和图画向家长介绍《清明上河图》。课后作业 展开更多...... 收起↑ 资源预览 当前文档不提供在线查看服务，请下载使用！
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