资源简介

语文试卷
注意事项：
1.本调研卷满分100分，答题时间120分钟。
2.所有的答案均应书写在答题卡上，按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区战书写
的答案无效；书写在调研卷上、草稿纸上的答案无效。
3.书写工整，笔进清楚。保持答题卡卷面济洁。
市集，是城市乡村中铺展开的一幅市井长卷。市集熙攘，烟火蓬勃。让我们
跟着风味去追寻，去品读那写在经典里的人文风貌、触摸岁月灶台上的历史温度、
拾取记忆长河中留存的人间暖意吧。
观·烟火篇
晨光熹微，小苏和小州来到了葑门横街早市，市井的长卷在眼前铺开。
眼前的一切都浸在淡青色的天光水汽里。碧绿的鸡毛莱、嫩白的鸡头米、红得发亮的菱
角，都齐齐地码在宽大的竹压里。糕团铺子中，巨大的蒸笼盖一掀，一团乳白滚烫的蒸汽奔
腾而出，瞬间淹没了系着蓝布围裙的老板娘那温和慈xig▲的笑脸，只将那混合的、
复杂而丰腴的甜香，塞满了半条街。
各种声响在这里找到了各自的音部：油锅的哔啵是清脆的打击乐，豆浆倾入海碗的汩汩
声是舒缓的弦乐。而guan▲穿始终的，是那黏软绵
糯、将每一个字音都拖出糖丝般尾韵的苏式吆喝一“新
鲜糕团糯部嘟，吃了称心如意！”“今朝青莱灵格！绝不
缺斤少两，欢迎复称！”…
一位头发花白的老阿婆，独自守着一个不大的竹器摊。
她不吆喝，只是静静地坐在小竹凳上。阳光斜斜地切下来，
清茂竹篮
照亮了她摊前手写的纸板：“青蔑竹蓝，结实耐用”。
结实耐用
【字音拾趣】
1.错落有序的摊位间，各种吆喝声此起彼伏。吆喝声中有个多音字，请将规范的读音写在横
线上。(2分)
①称心如意
②欢迎复称
【字形寻踪】
2.(1)穿行在热闹的早市，小苏脑海中浮现出两个词语，请帮他补写完整。(2分)
①温和慈xiang.
②guan
▲穿始终
(2)小州被竹器摊位边的手写招牌吸引，他发现上面有一个错别字，请加以指正。(1分)
▲应改为▲
语文试卷
第1页共8页
(3)发现错误之后，小州想上前劝说阿婆改正，下列表达得体的一项是（▲）(2分)
A.阿婆，您这招牌上有错别字！我帮您把正确的写下来，您马上对照着改一下！
B.阿婆，我留意到您摊位旁的标识文字存有若平笔误，不揣图味，特此告知，
C.阿婆，您招牌上有个字好像不对，可能是不小心写错了，要不我帮您改一下？
D.阿婆，您做竹篮的手艺真好，可惜招牌上有个错别字，您的文化还有待提高。
【对联品韵】
3.街角的茶楼新挂了一副对联，上联是：摊陈时鲜，铺展纲布，琳琅千般风物。请你从下列
选项中，选出最适合作下联的一项（▲）(2分)
A.春满乾坤，福满门庭，和睦寻常巷陌。
B.窗含市井，壶沏森色，熙接百态人生。
C.满座清香，一杯碧色，细品百味人间。
【墨痕循章】
4.小苏和小州在横街附近书市上发现一本按“四唐”分期编选的《唐诗选》，本学期课本中
的唐诗均收录其中，请根据提示，补全相应内容。(8分)
分期
作者
篇目
诗句内容
初唐
王绩
《野望》
树树皆秋色，
(1)
0
(2)
《黄鹤楼》
晴川历历汉阳树，芳草萋萎鹦鹉洲。
盛唐
王维
《使至塞上》
征莲出汉塞，
(3)
李自
《渡荆门送别》
(4ù
云生结海楼。
白居易
《(5)》
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
中唐
李贺
《雁门太守行》
报君黄金台上意，
(6)
(7)小苏：晚唐诗人杜牧在赤壁古战场大开“历史脑洞”，以“东风帮周瑜”为剧情转折
点，把道理讲得既生动又深刻。
小州：是啊！“
”英雄成败藏偶然，把握机遇助成功。
【经典寻绎】
5.徜徉在书市，小苏和小州的目光被几本红色经典所吸引。
(1)书市上有两种译本的《红星照耀中国》，描述毛泽东初次出场时的译文不同，分别译
作“机智”与“精明”。你认为哪个词翻译得更精准？请结合人物形象阐述理由。（2分)
原文
intellectual face of great shrewdness
版本
王广青译本《红星照耀中国》
董乐山译本《红星照耀中国》
译文
非常机智的知识分子的面孔
非常精明的知识分子的面孔
(2)无论是《红星照耀中国》中红军宜传演讲的边区集市，还是《红岩》中牢狱里交换信
息的“无声市集”，都是“受限的空间”。请从下列选项中任选一项，结合具体情节，阐
述他们如何运用智慧，在有限空间中传递信念、凝聚力量。(3分)
A.红星剧团
B.江姐
C.华子良
语文试卷第2页共8页语文参考答案及评分标准
1.(2分)chen
cheng
2.(1)(2分)祥贯
(2)(1分)蔑改篾
(3)(2分)C
3.(2分)B
4.(8分)
(1)山山唯落晖(2)崔颗(3)归雁入胡天(4)月下飞天镜(5)《钱塘湖春行》
(6)提携玉龙为君死(？)东风不与周郎便，铜金春深锁二乔
5.(1)(2分)示例一：我认为“机智”更好。“机智”意为聪明怜附，能随机应变，是一
个明显的褒义词(1分)，用它来形容毛泽东同志，能突出其作为革命领袖思维敏锐、富有
智慧的正面形象，感彩庄重且充满敬意(1分)，
示例二：我认为“精明”更贴合。“精明”指精细明察，机警聪明。在当时复杂严峻的
革命斗争环境中，作为领袖需要极高的警惕性和洞察力(1分)，“精明”一词更能体现毛
泽东同志洞悉形势、深思熟虑的特点，并非贬义(1分》。
(2)(3分)示例一：红星剧团在边区通过张贴标语、歌舞话刚等形式歌颂红军，讴歌新社
会建设，宜传抗日数国、土地革命的信念，在有限的边区空间凝聚广泛的杜会力量。
示例二：华子良伪装疯痛，在监狱里通过一切可能的机会传递信息，他利用放风、做杂
役等机会，观察敌情，暗中与同志联系，最终成功与地下党接头，为越狱计划做出贡献
示例三：江姐在监狱这个极端受限的空间里，通过绣红旗、组织秘密学习、传递胜利消
息等言行，鼓舞斗志，将牢狱变为传递革命信念、凝聚斗争力量的特殊战场。（须结合具体
言行分析)
6.(4分)(1)聚集（或集合）(2)达官贵人（或官员）(3)④(4)返回（或退却）
7.(2分)C
8.(2分)每到集市时，各类贷物都陈列出来，四面八方的人都争相聚集过来交易，（关键
词：陈、竞。语句不通顺的情扣分。)
9.(3分)示例：不应改题。原题清晰交代了时间、地点、事件和诗人状态，是全诗叙事的
起点和背景。“归”贯穿全诗，“登阁”只是归家后的一连申动作中的一个环节，“醉”黄
定了全诗部脱俗务、转向沉思的复杂基调，比“有怀”更能体现诗人对人生的慨叹。
10,(3分)示例一：不同，①陆游的“闲”表面是“身闲饮酒”，实则蕴含着“人生事定须
阖棺”的深沉无奈与悲慨，是一种壮志未酬、被追赋闲的苦闷(1分)。②苏轼的“闲”虽
有贬谪的落赛自硼，但更主要的是在“积水空明”的月夜中找到知己同游的欣然与自适，是
一种著于在困境中发现美、享受生语的乐观糌达(1分)。（结合诗文内容1分）
示例二：相同。两个“闲”都表达了随缘自适的自得、自我排遭、自我安慰(1分)。在困
境中安放自我，享受当下的乐观豁达心态(1分)。（结合诗文内容1分）
11.(3分)①宁静（或清冷、孤寂、开闲）（意近即可，1分）
②示例一：一个在集市中快速穿梭的移动镜头，掠过摆满珠玉、舞锻、各色货物的摊位和摩
肩接踵的人群。（2分)
示例二：一组特写镜头，分别呈现闪亮的珠宝首饰、华丽的衣料、热气腾腾的小吃，以及人
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