资源简介

2025一2026学年第一学期期末质量检测七年级
语文试题
(试卷满分为150分，考试时间为120分钟)
一、积累与运用(33分)
为引导同学们感受阅读的魅力，养成良好的读书习惯，学校将举办“书香校园·青春
阅章”读书节系列活动。邀你参与，完成一下任务。
小语同学负责撰写读书节的展板，请你读并完成1-4题。（11分)
阅读，能引你走进浩瀚的精神天地，眼界开阔；书籍，能让你变得博学雅正，内心（丰盈
/丰满)；文字，则能为你揭开人生的价值与意义。你看，从大荷叶倾侧为红莲遮雨的画面中，
我们读出作者对母亲的（依恋/留恋）与感恩；从孩子戳破谎言的呼喊声中，我们明白保持纯真、
敢说真话的可贵。丛老师吟诗时的沉醉身影中，我们感受到文字点亮平凡生活；从白求恩精益
求精的坚持中，我们看到跨越国界的奉献与纯cu(
)…总之，从（步履维艰/蹒跚学步）
到弱冠之年，我们都在啜()饮知识的琼浆中慢慢成长，来加入读书的行列吧，少年们！
1.根据拼音写汉字，给语段中加点字注音。(2分)
纯cui()
啜()饮
2.依次填入语段括号内的词语，最恰当的一项是（)(3分)
A丰盈留恋
步履维艰
B.丰满
依恋
步履维艰
C.丰盈
依恋蹒跚学步
D.丰满
留恋蹒跚学步
3.语段中画线句子有语病，请修改在横线上。(3分)
4.下列说法，正确的一项是（)（3分)
A.语段中“让你变得博学雅正”的“你”是第三人称代词，特指某个具体的人。
B.语段中“从孩子戳破谎言的呼喊声中”的“戳破”是贬义词，表达对孩子的批评。
C.语段中“弱冠之年”的“弱冠”是古代对男子二十岁的称呼，属于谦辞。
D.语段中“啜饮知识的琼浆”一句，“啜饮”是动词，“琼浆”是比喻知识，是名词。
5.依次在横线处填入句子，衔接最恰当的一项是()(3分)
读书，是妙不可言的精神之旅。
。让我们相约与书
同行，在博览群书的过程中采撷人类智慧的花朵，充实自己的精神世界吧！
【七年级语文试
①善于读书者，不仅可以领略大千世界的无限风光，而且能够用书籍为生命导航，成就人
生的精彩篇章
②而无书的生活，则仿佛走进了精神的荒漠，枯燥乏味，了无情趣
③尺幅之中，畅游三山五岳；片刻之间，淘尽千年沧桑
④有书的日子，犹如置身于五彩斑斓的世界，芳香沁人，心潮激荡
A.①③④②
B.③④②①
C.②①④③
D.④②③①
6.(8分)古诗词记录着作者的所见所闻、所思所悟。刘禹锡《秋词》（其一）“①②”
推陈出新，赋予了秋天新的内涵；李商隐《夜雨寄北》“③
,④”道出了思归而
不得的愁苦之情；陆游《十一月四日风雨大作》“⑤， ”直接表达自己虽年老体
衰，但仍想报效祖国的心愿；杜甫《江南逢李龟年》“⑦一，
⑧”是诗人对时世调零、
人生凄凉的无限感慨。
班级组织“共读《西游记》”读书交流会，请你参与下列任务。
7.请为交流会推荐两个值得探究的专题。(2分)
A.
B.
C.评说唐生师徒
8.探究孙悟空“有情有义”的性格特征时，有同学推荐了“精读”和“跳
读”两种读书方法，请你分析阅读下列哪一回时可以选择跳读，并结
合章回的主要内容说明理由。(3分)
第五回
乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪
第三十一回猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪
第四十一回心猿遭火败木母被魔擒
第
回适合跳读，理由是：
9.在“评说唐生师徒专题，请仿照以下示例，从唐僧三位徒弟中任选一位，为其撰写颁奖词。
要求：大笔写意，点明人物的事迹；纵深开掘，彰显人物的精神；综合表达事、理、情有机融
合。(6分)
示例：
万里行僧-唐三藏
十四年风霜雨雪，坎坷万千，荆棘无数；十四年春去秋来，梦里还乡，坚定前行。凶恶的
妖魔将你阻挡，绵长的崎路使你迷茫，你却从未回头，凭着一副凡胎，完成了取经的重任。跨
山越岭的足印，漂泊过海的行迹，一程复一程，那是倾倒世界的坚定。
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