资源简介

2025-2026学年第一学期八年级救学质量检测
掠岸飞。”(《采桑子》（轻舟短棹西湖好）)是大好春光里的美好与惬意：“③
语
文试题
④
。”(《黄鹤楼》)是登楼远跳的明丽景色：“⑤
，提携玉龙为君
注意事项：
死。”(《雁门太守行》)是生为家因的壮志与豪情：“回
,恨别鸟惊心。”(《春
1.本试题总分150分，考试时间120分钟。
望》)是国破家亡后的凄凉悲怆：“鸢飞戾天者，望峰息心：⑦
⑧
。”
(《与朱元思书》)“⑨
，⑩。”(《饮酒》（其五）)是回归自然后
2.答卷前务必将答案卷密封线内的项目填写清楚。所有答案都必须按照题号顺序填写在答
的悠然自得。
案卷相应位置。答在本试卷上一律无效。
一、积累与运用(34分)
【任务二走近经典名著，设计封面与插图】
四匹骏马齐亮相，联骤驰骋
5.根据你对《红岩》和《红星照耀中国》两本书的理解和分析，下列选项中表述正确
踏新程！2026年是丙午马年，
的一项是()(3分)
中央电视台春晚吉祥物“骐职”
A,小说《红岩》是以革命回忆录《在烈火中永生》为基础创作的，讲述了重庆解放后，
“瑰骥”“驰驰”“聘鸦”惊艳
重庆地下党人与垂死挣扎的黑暗势力英勇斗争的故事。
充相，各地非遗传承人也以马为
B。埃德加·斯诺为了切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神，深入延安，根据
主题创作文艺作品。安宁中学八年级开展“骐跟骋春潮，非遗续文脉”主题实践活动，请
采访和考察得来的第一手资料，写成了新闻纪实作品《红星照耀中国》。
你参与完成下列任务。
C.《红星照耀中国》中的“红小鬼”能熬过长征的艰苦，《红岩》中的小碧卜头狱中
【任务一撰写“马年吉样物+非遗”主题观后感】
坚持学习、为狱友传递情报，都是因为他们有坚定的革命信仰和对光明自由的热切恤慢。
D,两部红色经典成功刻画了一批英雄形象，例如彭德怀、徐海东、许云峰、刘思扬、
中央电视台春晚吉祥物“跌联”“猴联”“驰驰”“聘骑”四匹骏马，身着流云蚊、
郑克昌、华子良等人，他们的革命事迹与高贵品质，让人备受感动。
山云纹等千年纹样，各奥纹样紫复精美，今人眼花ⅱá。()乱，尽显生生不息的历史
6.同学们准备为经典名著人物设计插图，结合马年吉祥物离意设置底色。请从下列备
美感。甘肃省式成市非遗传永人以钢奔马为灵感，用剪纸的千剪不断、堆锈的立体灵动、
脸谱的鲜明色彩，勾数出吊扬奋进的“吉样马”。非遗传承人用剪纸技法创作的“吉祥马”，
选人物中任选一位，联系名著内容设置插图底色并进行解说。(4分)
江姐(《红岩》)周恩来(《红星照耀中国》)
线条流畅、神态吊扬，可谓入木三分。每一匹都形态递真、椎步惟肖。匠人们心怀热忧，
示例：保尔·柯察金的插田底色应读用红色。他在革命炸火中淬冻成长，如骏马搬不
dān()精竭心将马的奋进窝意与非遗技艺水乳交融，让传统文化在马年焕发出莲勃生
届不挠，红色既象征革伞信仰，也老显他如“殊碍”般的奋进生命力。
机。
【任务三“马年承非遗，青眷勇担当”主题班会】
A通过这场“马无赤+非道”的文化感宝让我们法懂马文化的深厚内通B更深知竟
7.八年级(1)班举行“马年承非遗，青春勇担当”主题班会，邀请你参与。(3分)
年一代的传承使伞C唯有薪火相伐方能让文化瑰宝在新时代驰晓向前。
1.给文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。(4分)
(1)活动一：2026年马年春晚吉样物“骐骐”“骗鋼”承载着“马到成功、前程似锦”
眼花1i6o()乱dan()精竭虑惟妙惟肖()热忧()
的离意。请围绕“马年文化”“非遗传承”“青少年责任”三个核心，补写下联（要求：
2.文中画横线词语使用不恰当的一项是()(3分)
词性相对、结构一致，贴合主题)·
上联：骏马踏春承非遗
下联：
A生生不息
B勾勒C入木三分D焕发
3.第二段画波浪线文字有一处语病，请指出并将修改后的句子写在下面。(2分)
(2)活动二：请为下面这则消息写一段新闻短评。(3分)
4.如果说非遗是“活在生活里的文化诗意”，那么诗词就是文字记录的“心灵栖息地”，
“我要让老手艺活起来、火起来！”2025年5月，00后非遗传承人李子柒通过短视
请根据要求，将古诗文补充完整。(10分)
频平台，让蜀麟、竹编等传统工艺走进千万家庭。地自幼吸随祖章学习传统技艺，为了精
准星现工艺细节，反复练习上千次：为了推广非遗文化，她创新表达方式，将技艺与生活
“几处早常争暖树，①
。”(《钱塘湖春行》)“②
惊起沙腐
场景结合，视频全网播放量超50亿次，带动了相关手工艺品的销售。
8年级语文试题
第1页共4页

展开更多......

收起↑