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2025一2026学年度第一学期质量检测
高一语文试题
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名，考生号，座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名，
考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。
2.远择题答案必须使用2B铅笔《按填涂样例》正确填涂；非选择题答案必须使用0.5亳米
黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔迹清晰。
3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区战书写的答案无效；在草稿纸，试题
卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠，不破损。
一、阅读(72分)
(一)阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
乔治·彻奇是当今生物学领域最具传奇色彩的科学家之一。他是哈佛大学遗传学教授，
也是人类基因组计划与“复活猛犸象”计划的重要推手。近日他在一次访谈中表示，我们正
逼近一个“长寿逃逸速度”的节点，只要人类能活到这个节点，生物技术的发展就将让人类
寿命“每过一年，再延长一年”。
问一：你认为会在哪一年出现这个节点？对这种被称作“长寿递逸速度”的现象，你的
看法是什么？
彻奇：我的预测也只能打个大大的问号。不过如果从生物技术的指数级发展来看，特别
是我们对衰老机制的理解与干领手段越来越多，我认为趋势非常清晰。
过去我们往往“头痛医头”，比如修复一块胶原蛋白、一条肌腿、一块组织。而现在我们
开始思考，能否找到那些在多种老年病中共同起作用的底层机制，一次性解决多个问题。综
合来看，生物技术在指数式发展，疗法不断突破，很多治疗已经进入临床阶段。如果2050年
成为那个转折点，我不会惊讶。当然，也许会遇到经济或复杂性上的阻力。未来的事情，我
们走着看。
问二：要实现那样的寿命，你需要解决很多问题。比如，能不能让人类像鲸鱼那样长寿？
彻奇：如果要谈长寿，弓头鲸是个典型例子。它们能活到两百岁。至于人类是否能只靠
体细胞基因疗法，而不用涉及生殖系基因疗法做到这一点，尚无定论。但是目前儿乎所有的
研究都集中在体细胞上。毕竟，全世界八十亿人都已经错过了“胚胎阶段修改基因”的机会，
加上涉及伦理和安全问题，这种方法对成年人并不适用。
当然，说“不可能”要非常谨慎。现在做不到，不代表明天或十年后也做不到。我相信
在我们这一代，仍然能完成很多原本被认为不可能的事。
问三：你提到过，只要替换掉身体里的每一个细胞核，身体就能重新变年轻。真的有可
能做到吗？
彻奇：衰老本质上是一个细胞层面的过程。细胞内部的蛋白质，以及血液里的信号分子，
都会影响机体的年轻与老化。理论上，如果我们能逐步用新的细胞取代旧的细胞，这些新细
隐就能接管原有的职能，让整个身体焕然一新，而不必回到胚胎阶段。
高一语文试题第1页（共8页）2025一2026学年度第一学期质量检测
高一语文试题参考答案
1.【答案】C
【解析】A项，不确定在2050年到达：B项说法过于绝对；D项，问八又回归到人类生
物技术的研究意义上。
2.【答案】B
【解析】并非自相矛盾，而是相互补充，相互完善。
3.【参考答案】
①“长寿逃逸速度”的节点
②体细胞基因疗法
③找到那组最小但关键的组合
(评分标准，3分，每处1分)
4.【参考答案】
示例一
问题：在药物的精准投递的研究上，你们已经取得了哪些进悉？
理由：可以更好地承接问四最后精准投递方面取得进展的话题，进一步探讨进展的具体内
容。
示例二
问题：你们开展了哪些药物投递的实验？取得了哪些成果？
理由：可以更好呼应问六问答的内容，询问实验开展的情况及取得的成果。
(评分标准：4分，问题2分，理由2分。其他答案言之成理亦可的情给分)
5.【参考答案】
①创新突破精神：敢挑战前沿课题，不迷信“不可能”，探索生物科技尖端方向。②务实
实践精神：研究立足实验与临床，兼顾实际障碍，注重科研的实际价值与转化。③责任担当
梢神：科研紧扣人类健康、生态保护，心怀长远福祉与社会价值。④严谨求真精神：客观看
待研究局限，不夸大成果，尊重科学规律与未知性。
(评分标准：6分，每点2分，答出任意3点可得满分。意思对即可)
6.【答案】A
【解析】“欣赏当地的风景”不是此行的目的。
7.【答案】B
【解析】小说插叙白玛曲珍爸爸的事迹这一情节是为了解释“我”的疑惑，揭示女孩身
份，推动情节发表。
高一语文试题参考答案第1页（共4页）
8.【参考答案】
①以第一人称“我”的亲历视角，增强故事真实感与代入感，让读者更易共情。
②推动故事情节发展，以“我”寻找设计灵感的历程为线索，使叙事逻辑清晰。
③以“我”的寻灵感之旅为契机，引出人物，衬托主要人物形象，深化文章主题。
(评分标准：4分，每点2分，答对任意两点可得满分)
9.【参考答案】
①是南迦巴瓦的标志性景物，是这片土地自然生命力的体现。②是石榴石最完美的造型，
只有“带着大地的伤痕继续呼吸”，才能真正大放异彩。③是白玛曲珍坚守精神的象征。她如
杜鹃般扎根南迦巴瓦，是坚守故土、传承古法的大地守护者。④承载着精神内核，既体现门
巴族与山河共生的家国情怀，也暗含对伤痕中坚守价值的深刻感悟。
(评分标准：6分，每点2分，答出任意3点可得满分)
10.【答案】ADF
11.【答案】D
【解析】“惧”和“采”都是使动用法。
12.【答案】C
【解析】“一个不怕死的盗贼面对千人追捕，也会警惕畏惧”“魏国用五万军队对付一个盗
贼”错。应为“千人面对一个不怕死的盗贼，会警惕畏惧”，“魏国把五万军队当作一个拼死
一搏的盗贼”。
13.(1)如今（吴起）又为我儿子吸脓，哪里知道这个孩子将在哪一次战斗中死去，因此为
他哭泣。(4分。“安”“何战而死”“是以”各1分，语义通顺1分)
(2)对于死于国事之人的家庭，（朝廷）每年派使者慰问赏赐他们的父母。(4分。“死
事”、“岁”、第一个“使”各1分，语义通顺1分)
14.【参考答案】才略过人：①劝谏艺术高超；②体恤下士，深得人心；③谋略过人，赏功励
士：④主动担当。功名至上：⑤为获功名，不惜杀妻。
(评分标准：5分，每点1分，意思对即可)
15.【答案】C
【解析】“也预示其终将出人头地”错，根据后文“高材终恐斧斤寻”，应为预示其终难逃
摧折的宿命。
16.【参考答案】
①都使用了用典抒发情志。黄诗使用了《庄子》里任公子钓鱼的典故，指出竹具备北冥
钓竿的材质，现实中却不知道任公子在哪里。辛词使用了《史记》廉频的典故，指出现实中
已无人再重用余勇可贾的老将。(4分)②黄诗以竹自况，辛词以廉颇自比，都抒发了渴望得
到重用的强烈愿望和报国无门怀才不遇的愤慨。(2分)
高一语文试题参考答案第2页（共4页）

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