资源简介

B.中国红军在战斗中足智多谋，利用险要地形顽强抵抗敌人，展现出无畏的英
2025年秋期期终学情调研
雄气概。
C.金孚光义无反顾投身革命，用行动践行革命理想，被誉为“桐柏英雄”
五年级语文
D.周长立面对敌人的各种酷刑坚贞不屈，那些敌人诡计多端，安图用各种手段
使他屈服，但都未能得逞。
注意事项：
5、根据课文内容和积累填空。(10分)
1,本试卷分试卷题和答题卡两部分。试题卷共三个大题，满分100分，考
(1)许多成语来自诗文名句，如“源头活水”便源自朱熹的《观书有感（其一）》
试时间100分钟。
中的“
。”一句。
2,试题卷上不要答题，请用0.5老米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡
(2)宋朝词人陆游在临终前写下了那首千古绝句：“
,但悲不
新
上。答在试题卷上的答案无效。
见九州同，”浓浓的爱国情怀令人动容。
3.答题前，考生务必将本人的学校、姓名、考场、考号、座号填写在答题
(3)我们做事情要实事求是，不能不懂装懂，用《论语》中的话来说就是“
卡的指定位置上。
,是知也。”
在校园里，老师是引我们探索知识的向导，是伴我们成长的挚友，是救我
(4)老师常用莴洪的“不饱食以终日，
”来勉励我们珍惜时间。
们做人的榜样。为了向辛勤耕耘的老师们送上最真挚的祝福，学校开展“感恩
(5)朱熹认为读书“三到”之中，“心到”最重要，其原因用他自己的话说就是：
育桃李，书香致思师”主题活动，让我们用扎实的语文功底、生动的故事表达、
深刻的阅读感悟和真挚的文宇告白，向亲爱的老师致散！以下是活动的任务，
(6)《长相思》是纳兰性德作为康熙帝御前侍卫随驾出行时写下的一首词。词中
快来用赫彩的表现回馈师思吧！
救
的“
”写出了行军路上跋山涉水的艰辛。
一、积累运用。(43分)
6、按要求完成下面内容。(2+2+2+3=9分)
情境一：文化传承“小使者”筹备。在感恩老师主题成果展中，你将化身
(1)圆明园收藏着最珍贵的历史文物。圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺
“文化传承小使者”，为文化传承“搭建桥梁”，只有功底扎实，才能让传统
术馆。（用恰当的关联词将下面两句话连成一句。）
文化在校园里袋放光彩。
(2)冬天，刺骨的寒风吹着人们。（请把“寒风吹着人们”的画面写具体）
1.读拼音写词语。(10分)
(3)妈妈对我说：“我明天出差，你自己做饭。”（改为转述句）
j辽xie(
)运转的节奏里藏着奋进的脉搏，che liang()驶向的
(4)试着仿照例句写一写自己成长中的“第一次”
赵
例：那一天，我第一次发现母亲原来是那么瘦小，那一天，我第一次觉得自己
远方载着希望，húpan()的rong shu()默默扎根，pu shi(
长大了，应该是一个大人了。
的初心始终指引我们向阳而行。
7、综合性学习。(8分)
2.下列用成语替换句中画线部分，有误的一项是()。(2分)
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”家庭公约是一家人共同制定、认可的规
A.过年了，大街上处处张灯结彩，人人兴致高昂，情绪热烈。（得意忘形）
则。现就乐乐一家人遇到的问题，来帮忙制定家庭公约。
B.老奶奶盼星星盼月亮，就盼着在外地工作的儿子能早日回家。（望眼欲穿）
(1)家庭成员依次发言，请你根据爸爸妈妈的发言，完成问题分类梳理。(3分)
C.我第一次读《红楼梦》，对里面的内容知道得不全面，理解得不透彻。（一
爸爸：我下班回到家，发现家里的物品随便摆放着，玩具、书籍、零食随
知半解)
意扔在地板上，没有整理，咱家的小主人在没有写完当天作业的情况下，一回
D.我注意地看着，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起
家就开始看电视，而且离屏幕很近，真是恨不得钻到电视机里。
州
来了。（应接不暇）
妈妈：家务平时主要都是我做，有时候下班晚，会顾不过来，吃饭时你们
3.下列说法，不正确的一项是()。(2分)
俩挑食很严重，不利于身体健康，晚上看个节目你们还要争抢电视的控制权。
A.“少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页”这是一个比喻句。
类别
整理出来的问题
B.小明碰到不懂的问题就请教老师，我们可以说他“敏而好学，不耻下问”。
C.作者的感情有时会融入描写的场景中，如《父爱之舟》中“逛庙会”的场景。
学习方面
示例：放学回家不及时完成学习任务。
D.《己亥杂诗》表达了诗人期待着杰出人物的涌现，期待着改革大潮、涤荡旧
势力的决心和抱负，抒发了作者强烈的爱国热情。
饮食方面
4.大美桐柏，美在革命英雄。下面有语病的是哪一项是（)。(2分)
A李先念为革命事业呕心沥血，他的奉献精神值得我们发扬并铭记。
生活习惯方面
五年级语文第1页（共4页)
五年级语文第2页（共4页）

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