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(共20张PPT)
1.古诗二首
部编版小学语文二年级下册第一单元
——村居
村居
村居：在乡村里居住时见到的景象。
清·高鼎
像蝴蝶，像飞鸟，
乘着风儿天空飘。
一根线儿拴住它，
无风一栽往下掉。
谜底（ ）
风筝
高鼎，清代后期诗人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。
高鼎生活在清末鸦片战争之后，大约在咸丰年间，高鼎就是一个普通诗人没有什么事迹，其诗也多不合那个时代。一般人提到他，只是因为他写了一首有关放风筝的《村居》，而他的《村居》诗却使他名传后世。
《村居》这首诗歌是高鼎晚年归隐于上饶地区、闲居农村时创作的一首七言绝句，到了21世纪还被当做小学语文教材。
春 柳
春 花
春 鸟
春 水
春 耕
入诗境，悟诗情
村 居
[清] 高 鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
自由读古诗，读准字音，读通诗句。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
拂：吹拂 春风拂面
醉：迷醉， 陶醉。
堤：河堤 堤岸
春烟：春天水泽、草木等蒸 发出来的雾气。
轻拂堤岸的杨柳沉醉在水面的雾气之中。
观察插图，说说：你看到了哪些景物？图中的孩子们在干什么？并从课文中圈出相关的词语。
村 居
[清] 高 鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
草长
莺飞
拂堤杨柳
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
散学
纸鸢
孩子们放学回来得很早，一个个急忙借着东风愉快地放起了风筝。
纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状 像老鹰的风筝。
鸢：老鹰。
散学：放学。
风筝
风筝是由古代劳动人民发明于中国东周春秋时期，至今已2000多年。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质。直至东汉期间，蔡伦改进造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，称为"纸鸢"。
《村居》表现了诗人对春天来临的喜悦和赞美。
这首古诗表达了诗人怎样的思想感情？
《村居》描绘的是什么景色？
《村居》描写了诗人居住在乡村时看到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景
《村居》这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。
村居
草长 莺飞 杨柳醉
写人：
写景：
儿童（放风筝）
春意盎然活泼欢快
1.背诵古诗给爸爸妈妈听。
2.把古诗的情境画下来。
课后作业

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