资源简介

盐城市康居路初中教育氣团2025-2026学年度第一学期期未考试
初一年级语文试卷
(本卷满分：100分
考试时间：100分钟)
卷首语：本次语文之旅，我们将在积累中沉淀智悬的厚度，在阅读中文量世界的广度，在
写作中蟾刻成长的深度。愿你从容落笔，让所有的足迹与回响，在纸上相逼。
一、积繫与运用（22分)
1.阅读下面语段，按要求答题。(7分)
随着期末的来临，使我们七年级上学期的语文之旅，在一路斑搁的风景中哲作停歌。我们
曾以朗读为桨，在声韵的起伏里寻电四季美景的踪迹：以感知为桥，在絮语与叮宁中，让至爱
亲情的暖流在心间绵y()。我们以默读为径，穿越字里行间，汲()取成长智慈；以
思考为帆，在伟人篇章中探寻精神的坐标。我们以记录为笔，怀着对生命的热忧()，书写
观察与反省：更以想象为翼，遨游于奇丽的字宙，惊叹思维的无限可能。回首来路，我们怎能
不心生感kǎi():语文的学习，从未止步于课堂。它就在我们凝望的每一次花开里，在聆
听的每一句家常中，在沉思的每一个眸间内。
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分)
绵yan(）汲()取
热忱()
感kǎi()
(2)画波浪线的句子有语病，请将修改意见写在下面的横线上。(1分)
(3)下列各句中说法有误的一项是()(2分)
A.“我们曾以朗读为桨”一句使用了暗喻的修辞手法。
B.“它就在我们凝望的每一次花开里”一句中的“它”和“我们”都是代词，“它”代指事物，
“我们”代指人。
C.“智慧”“热忱”“奇丽”这三个词语的感彩相同。
D.古人称谓有谦称和尊称的区别，例如《陈太丘与友期行》中的“尊君”和“家君”都是尊称
自己的父亲。
2.请根据下表提供的信息，补全内容。（10分)
出处
批注
诗文
李白《闻王昌龄左迁龙标
望明月遥寄怀友之思。
我寄愁心与明月，(1)
遥有此寄》
杜甫《江南逢李龟年》
看落花心叹美好易逝。
(2)
落花时节又逢君。
李益《夜上受降城闻笛》
听芦笛触发思乡之情。
不知何处吹芦管，(3)
《<论语>十二章》
借流水感慨时光飞逝。
(4)
不舍昼夜。
诸葛亮《诫子书》
用书信诚子淡泊宁静。
非淡泊无以明志，(5)
谭嗣同《渣关》
看山河挥斥少年意气。
河流大野犹嫌束，(6)
(7)
(作者)
《十一月四日风雨大作》
听风雨抒发报国之志。
夜阑卧听风吹雨，(8)
(其二)
(9)
刘禹锡《秋词》
见秋鹤顿生豪迈诗情。
(10)
3.班级举办“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参加，完成下面的题目。(5分)
(1)每年的4月22日是世界读书日，相关专业机构会发布上一年度的国民阅读状况调查报告。
小康搜集到了以下图表，请你探究表格写出结论。（2分)
2023一2025年我国未成年人人均课外阁书阅读量
单位：本
13.7113.73
14-
13.15
13-…
12
11.56
41.1q11.3911.65
11
10.71
“075
10.56
1032
10.3
10
9-
0-8周岁
913阁岁
14-17周岁
0-17周岁
第2023年监2024年2025年
(2)班级内进行了学生阅读状况的调查，调查结果显示，本班仅有三分之一的同学会在阅读时
做摘录、记笔记，不到一半的同学会在阅读时在书上做圈点批注。面对这样的现状，小盐向班
上同学分享了三种读书方法，请你根据下面的内容将对应读书方法的序号填入横线。(3分)
A精读
B略读、浏览
C跳读
2

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