资源简介

(共47张PPT)
第二讲　地 图
2026年湖北省中考地理复习
目 录
梳理教材
2
要点串讲
3
真题演练
4
课标要求
1
课 标 要 求
01
【课标要求】
◇在地图上辨别方向，判读经度和纬度，量算距离，识别图例所表示的地理事物或现象，并描述地理事物或现象的空间分布特征。
◇结合地形观察，说出等高线地形图表示地形的方法；在地形图上识别一些基本地形。
◇结合地形观察，说出分层设色地形图表示地形的方法；在地形图上识别一些基本地形。
◇通过阅读地形图、图像，观看影视资料，观察地形模型或实地考察等，区别山地、丘陵、高原、平原、盆地的形态特征。
◇根据需要选择适用的地图，查找所需要的地理信息，养成使用地图的习惯。
◇结合生活实例，描述数字地图和卫星导航系统给人们生活带来的便捷。
◇结合实例，描述数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的应用。
梳 理 教 材
02
命题点1　地图的阅读
知识点　地图三要素
1. 方向
(1)一般定向法： 。
(2)指向标定向法：在有指向标的地图上，要按照指向标辨别方向。
(3)经纬网定向法：经纬网地图中，纬线指示 方向，经线指
示 方向。
上北下南，左西右东　
东西　
南北　
2. 图例
3. 比例尺
概念 表示图上距离比实地距离缩小的程度
公式 比例尺＝图上距离/实地距离
表示 方法 线段式
数字式 1∶5000000或
名师点拨
比例尺应用要注意的点
　　比较比例尺的大小时，应把比例尺转换成同一形式、同一单位，一
般转换为数字式、单位是厘米。一般而言，比例尺是一个分子为1的分
式，分母越大，比例尺越小；反之，比例尺越大。
命题点2　地形图的判读
知识点一　等高线地形图
1. 海拔及相对高度
(1)海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。
(2)相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。
2. 山体部位的判读
名称 等高线图 (单位：米) 特征
山峰 等高线闭合，数值从 向 逐渐增
大
山脊 等高线的弯曲部分向 凸出
山谷 等高线的弯曲部分向 凸出
四周　
中间　
低处　
高处　
河流多发育于山谷中
名称 等高线图 (单位：米) 特征
陡崖 等高线
鞍部 两侧的山脊、山谷等高线近似对称
重叠　
3. 坡度、地势的判读
(1)判断坡度陡缓：在同一等高线地形图上，等高线密集，坡度 ；
等高线稀疏，坡度 。
(2)判断地势高低：等高线上的数值为海拔，数值大，即海拔 ，地
势高；数值小，即海拔 ，地势低。
陡　
缓　
高　
低　
知识点二　分层设色地形图
1. 概念：在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范
围，涂上不同的颜色，叫作分层设色地形图。
2. 陆地五种地形类型
地形类型 海拔 地表状况
500米以上 地势起伏大，具有耸立的山峰、陡峭的山
坡
丘陵 500米以下 相对高度较山地小
高原 500米以上 外围较陡、内部起伏较为和缓
200米以下 宽广平坦
盆地 不固定 四周高，中间低
山地　
平原　
规律总结
　　地形类型的判读：①先看海拔，高原、山地＞500米＞丘陵、平
原；②再看起伏，高原、平原起伏较小，山地、丘陵起伏较大。
知识拓展
地形剖面图
　　地形剖面图可以更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度
的陡缓。下图能够直观看出A—C坡比A—B坡缓。
命题点3　地图的选择和应用
知识点　地图的选择和应用
1. 选择适用的地图
(1)根据使用目的，正确地选择地图。
使用目的 地图
了解一个地区的行政区划 当地行政区划图
了解一个地区的河流、湖泊
分布状况 当地河流、湖泊分布图
外出旅行，确定行程
了解国际时事，确定事件发
生地点 世界的国家和地区图
交通图　
(2)根据需要选择比例尺合适的地图。(以相同图幅的地图为例)
比例尺 表示的范围 内容详略
大 小
小 大
详细　
概略　
2. 数字地图的应用
(1)包括数字地图和卫星导航系统等。
(2)应用：查找站点、景点、店铺位置等信息；实时路线规划和导航；城
市管理；资源调查；灾害监测；等等。
要 点 串 讲
03
要点一　数字地图比例尺的缩放
1. 比例尺增大：在电子屏幕上进行放大操作时，比例尺增大，显示内
容变详细，显示的实地范围变小。
2. 比例尺缩小：在电子屏幕上进行缩小操作时，比例尺缩小，显示内
容变粗略，显示的实地范围变大。
(2025·广州期末)小明寒假准备参加省外研学旅行，出发当天爸爸开
车送他去白云国际机场。出发前，小明用软件查看路况。下图为车载导
航示意图。据此，回答第(1)～(2)小题。
(1)读图可知，岭南花园位于白云国际机场的( )
A. 西南方向
B. 东北方向
C. 东南方向
D. 西北方向
A
　　解题指导：第(1)题，根据“上北下南，左西右东”的原则，从车载导航示意图中可以看出，岭南花园位于白云国际机场的西南方向。
(2)小明想知道拥堵路段的具体信息，他放大地图，车载导航地图发生的
变化是( )
A. 显示范围缩小，线路更简略
B. 比例尺变大，显示内容更详细
C. 显示范围变大，线路更详细
D. 比例尺变小，显示内容更简略
B
　　解题指导：第(2)题，小明想知道拥堵路段的具体信息，他放大地图，车载导航地图发生的变化是图幅不变、显示范围缩小、比例尺变大、显示内容和线路更详细。
要点二　等高线地形图中的计算
1. 两地的相对高度：等高线上两点的相对高度等于两点的海拔之差。
如下图，①②两地的相对高度h＝600米－300米＝300米。
2. 地形对气温的影响：海拔每升高100米，气温约降低0.6℃，可根据
某地气温和相对高度推算另一地气温。如下图，①地气温为6℃，①②
两地相对高度为300米，则两地温差约为1.8℃，②地气温约为6℃＋
1.8℃＝7.8℃。
要点三　等高线地形图的应用
典例剖析
(2025·泸州中考)下图为我国南方某区域等高线示意图，图中①②③
④为村庄。为了充分利用区域资源，实现乡村振兴，甲乙两河段分别开
发了漂流项目。据此，回答第(1)～(3)小题。
(1)图中村庄自然条件最优越的是(　　)
D
A. ① B. ② C. ③ D. ④
　　解题指导：第(1)题，自然条件优越通常体现在地形平坦、水源充足、交通便利等方面。①处等高线密集，地形坡度大，不利于村庄建设和发展；②处位于等高线向低处凸出的山脊，且附近有等高线重叠的陡崖，易发生滑坡、落石等，不利于村庄建设和发展；③处位于等高线向高处凸出的山谷，易发生洪水等自然灾害，不利于村庄建设和发展；④处等高线稀疏，地形平坦开阔，且靠近河流，水源充足，自然条件优越。
(2)相对甲河段，乙河段吸引更多
年轻人漂流的主要理由是(　　)
(3)图中两山峰的最大相对高度接近(　　)
A
　　解题指导：第(2)题，乙河段等高线比
甲河段密集，坡度陡，河流速度快，漂流
更刺激，能吸引更多年轻人。
B
　　解题指导：第(3)题，图中等高距为75米，北侧山峰海拔为657米，南侧山峰海拔范围是450～525米。故两山峰的相对高度范围为32～207米。
A. 132米 B. 207米 C. 282米 D. 357米
A. 速度快 B. 线路长 C. 水量大 D. 河床宽
真 题 演 练
04
一、选择题
　　“15分钟便民生活圈”是以社区为中心，市民步行直线距离仅
需15分钟即可享受购物、社交、文化、休闲、医疗、健身、教育等
多种便民服务。图1示意幸福社区“15分钟便民生活圈”。据此，回
答第1～3小题。
图1
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1. 育才中学位于荔湾社区的(　C　)
A. 东北方向 B. 西南方向
C. 东南方向 D. 西北方向
C
2. 从幸福社区到红星便利店的直线
距离需要步行(　A　)
A. 5分钟以内 B. 5—10分钟
C. 10—15分钟 D. 15分钟以上
A
3. 打造“15分钟便民生活圈”的主要
目的是(　D　)
A. 缓解交通拥挤
B. 提升居民消费能力
C. 推进节能减排
D. 提高居民生活品质
D
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图1
　　荆州园博园是集迎宾、博览、游赏、休闲为一体的园林盛景。园区
位于湖北省第三大湖泊——长湖湖畔、楚故都纪南城国家级大遗址保护
区的东侧，历史文化底蕴深厚，自然生态风光旖旎。图2为荆州园博园
简图。据此，回答第4～5小题。
图2
4. 下列关于荆州园博园的说法，正确的有(　C　)
①水域面积广阔　②绿化面积小　③展园主题单一　④楚文化浓厚
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
C
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5. 在园区内，有一片巨大的人工沙滩，
让人感觉置身于海边，被称为“拾贝
沙滩”，其位置是(　A　)
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
A
【点拨】读图分析可知，被称为“拾贝沙滩”的是甲地，因为甲地位于
广阔的水域沿岸，让人感觉像在海边一样，A正确；乙地、丙地和丁地
的水域面积较小，没有在海边的感觉，B、C、D错误。故选A。
图2
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　　北斗卫星导航系统(BDS)是中国自主建设运行的全球卫星导航系
统。该系统可在全球范围内为各类用户提供全天候、全天时、高精度的
定位、导航和授时服务，在车载导航地图中广泛应用。图3为车载导航
地图中的东莞图书馆位置截图。据此，回答第6～7小题。
图3
6. 小东周末到图书馆看书，想更详细地了解图书馆其他入口所在位
置。他应该(　C　)
A. 将图书馆调整到屏幕中间
B. 滑动屏幕，缩小比例尺
C. 滑动屏幕，放大比例尺
D. 旋转手机朝向
C
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7. 与传统纸质地图相比，车载导航地图的优点有(　B　)
①可随意调整图幅大小　②可随意改变比例尺大小　③可快速选择最佳
出行路线　④可实时查看所在位置和行驶路线
A. ①②③ B. ②③④
C. ①②④ D. ①③④
B
图3
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图4
　　(2025·广东中考)格尔木至拉萨的直线距离约815千米，青藏铁路格
尔木至拉萨段的实际距离约1142千米。图4为青藏铁路格尔木至拉萨段
地形剖面图。据此，回答第8～9小题。
8. 格尔木与拉萨的相对高度是(　A　)
A. 821米 B. 1422米
C. 2243米 D. 6479米
【点拨】读图可知，格尔木的海拔为2829米，拉萨的海拔为3650米，则
两地相对高度h＝3650米－2829米＝821米。故选A。
A
【点拨】读图可知，格尔木的海拔为2829米，
拉萨的海拔为3650米，则两地相对高度
h＝3650米－2829米＝821米。故选A。
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9. 造成青藏铁路格尔木至拉萨段的实际距离
与直线距离不同的自然原因是沿线(　B　)
A. 平均海拔高 B. 地势起伏大
C. 中间低、两端高 D. 以平原、丘陵为主
【点拨】青藏铁路需绕避高山、峡谷、冻土区等复杂地形，地势起伏
大，导致实际路线比直线距离长，B正确；平均海拔高虽影响施工，但
不直接影响路线长度，A错误；中间低、两端高与实际地形不符，C错
误；青藏高原以山地、盆地为主，地形复杂，D错误。故选B。
B
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图4
【点拨】青藏铁路需绕避高山、峡谷、冻土区等复杂地形，地势起伏大，导致实际路线比直线距离长，B正确；平均海拔高虽影响施工，但不直接影响路线长度，A错误；中间低、两端高与实际地形不符，C错误；青藏高原以山地、盆地为主，地形复杂，D错误。故选B。
　　(2025·成都中考)野外露营是近年来兴起的一种短时户外生活方
式。图5为我国某旅游景区部分露营区分布示意图。据此，回答第
10～12小题。
图5
10. 露营区甲与乙的相对高度为(　C　)
A. 25米 B. 50米
C. 75米 D. 100米
11. 露营区丙位于甲的(　A　)
A. 东北方向 B. 西南方向
C. 西北方向 D. 东南方向
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12. 图示露营区中最可能受到山洪
威胁的是(　D　)
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【点拨】山洪一般发生在山谷地区。观察图中甲、乙、丙、丁四个露营
区的位置，甲、乙位于山顶附近，丙位于山坡上，丁位于山谷附近。所
以图示露营区中最可能受到山洪威胁的是丁，D正确。故选D。
D
【点拨】山洪一般发生在山谷地区。观察图中甲、乙、丙、丁四个露营
区的位置，甲、乙位于山顶附近，丙位于山坡上，丁位于山谷附近。所
以图示露营区中最可能受到山洪威胁的是丁，D正确。故选D。
图5
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二、非选择题
13. 新考法 项目式学习 阅读图文材料，完成下面项目式学习。
项目名称：美化校园，我们在行动。
项目背景：同学们对新校园充满了好奇心与探索欲，为了帮助他们熟悉
校园环境，加强同学之间的沟通协作，增强其热爱学校、热爱家乡的情
感，学校发起了“美化校园，我们在行动”的项目式学习活动。
【准备阶段】
为尽快熟悉环境，同学们制作了一幅校园平面图(图6)。
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图6
(1)餐厅在体育馆的什么方向？
东北方向。
东北方向。
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【调查阶段】
同学们通过实地走访调查，了解校园各功能区的布局。
(2)在实地走访调查过程中，你认为同学们应该注意哪些事项？
遵守学校纪律；及时记录；注重团队合作；与人礼貌交流；服从老师、
组长安排；爱护公共设施；保护公共环境；等等。
示例：垃圾处理站布局不太合理。理由：距离教学楼和图书馆太近。
遵守学校纪律；及时记录；注重团队合作；与人礼貌交流；服从老师、
组长安排；爱护公共设施；保护公共环境；等等。
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(3)调查过程中，同学们发现有些功能区的布局不太合理。请选择一个你
认为布局不太合理的功能区，并简要说明理由。
示例：垃圾处理站布局不太合理。理由：距离教学楼和图书馆太近。
示例：垃圾处理站布局不太合理。理由：距离教学楼和图书馆太近。
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图6
【展示阶段】
为美化校园、提升文化内涵，某小组建议给楼宇重新命名，并将方
案上交学校。
(4)请你选择一幢楼宇，为其重新命名。
示例：教学楼2重新命名为奋进楼。
示例：教学楼2重新命名为奋进楼。
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14. 阅读图文材料，回答下列问题。
定向越野是一项借助地图、指北针或其他导航工具，在设定的范围内，通过途中的各种障碍，快速到达各个目标地点并完成任务，最后到达终点的运动。广东省某校的定向越野社团利用暑假时间组织同学们进行了定向越野比赛，本次比赛分三段进行(A—B段、B—C段、C—D段)。图7为此次定向越野路线的等高线地形图。
(1)根据等高线地形图，描述该区域的地形地势特征。
地形以山地、丘陵为主，地势东西高、中间低。
地形以山地、丘陵为主，地势东西高、中间低。
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(2)指出该越野路线中你觉得比较费力的路段，并解释原因。
C—D段。原因：等高线数值增大，海拔越来越高，为上坡路段；等高
线比较密集，坡度陡。
(3)赛后同学们认为B—C段设置不太合理，应沿线路甲规划路线，请简
要分析原因。
B—C段经过洼地，通过难度太大，线路甲避开洼地，更加合理。
，减少污染；参赛过程中，不随意
丢弃垃圾，赛后集中带走垃圾；等等。
B—C段经过洼地，通过难度太大，线路甲避开洼地，更加合理。
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C—D段。原因：等高线数值增大，海拔越来越高，为上坡路段；等高线比较密集，坡度陡。
(4)此次定向越野比赛的主题是“绿美广东，保护生态”，说说同学们在
比赛过程中应如何以实际行动践行这一主题。
赛前参加环保相关学习活动，提高环保意识；在准备比赛的过程中，尽
量使用可重复使用或者易降解的材料，减少污染；参赛过程中，不随意
丢弃垃圾，赛后集中带走垃圾；等等。
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