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(共19张PPT)
第3节　人体的激素调节
第1课时　内分泌系统的组成　激素的调节作用
第16章　人体生命活动的调节
第6单元　人体的生理活动
01
重点梳理
02
基础过关
03
能力进阶
目
录
重点梳理
1. 人体内的腺体分类：可以分为 　外分泌腺　和 　内分泌腺　两类。前者有 　导管　；后者没有 　导管　，其分泌物直接进入腺体的 　毛细血管　，此类分泌物叫作 　激素　。
外分泌腺　
内分泌腺　
导管　
导管　
毛
细血管　
激素　
2. 填写图中所示内分泌腺的名称：
① 　 垂体 　，② 　 甲状腺 　，③ 　 胸腺 　，
④ 　肾上腺　，⑤ 　胰岛　，⑥ 　睾丸　。
垂体 　
甲状腺 　
胸腺 　
肾上腺　
胰岛　
睾丸　
3. 甲状腺激素：由 　甲状腺　分泌，主要作用是促进人体的 　生长发育　，提高 　神经系统　的兴奋性。
4. 胰岛素：由分散在胰腺中的 　胰岛　分泌，具有 　降低　血糖浓度的作用。
5. 人体内胰岛素分泌不足可能患 　糖尿　病；甲状腺激素分泌过多会引起 　甲状腺功能亢进　症；婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足会导致 　呆小　症；幼年时期生长激素分泌不足会导致 　侏儒　症。
6. 缺碘会使甲状腺激素的合成减少，导致甲状腺肿大，俗称“ 　大脖子病　”。
甲状腺　
生长发
育　
神经系统　
胰岛　
降低　
糖尿　
甲状腺功能亢进　
呆小　
侏儒　
大脖
子病　
1. （2024·辽宁）下列内分泌腺中，能分泌生长激素的是（　A　）
A. 垂体 B. 甲状腺 C. 胰岛 D. 睾丸
2. 下列不属于内分泌腺的是（　A　）
A. 肝脏 B. 卵巢 C. 垂体 D. 胰岛
3. （2023·常州）如果人体血糖长期较高，经检查与内分泌功能异常有关，那么分泌不足的激素可能是 （　D　）
A. 性激素 B. 生长激素
C. 甲状腺激素 D. 胰岛素
A
A
D
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4. 人体内激素分泌过多或过少都会导致一些生理活动的异常。下列由激素分泌异常引起的疾病是 （　B　）
A. 佝偻病 B. 侏儒症
C. 坏血病 D. 脚气病
B
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5. 某位呆小症患者身材矮小、发育迟缓、智力低下，其患病的原因是 （　B　）
A. 幼年时期生长激素分泌不足
B. 婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足
C. 幼年时期生长激素分泌过多
D. 成年时期生长激素分泌过多
B
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6. 日常生活中我们经常吃一些海带、紫菜和裙带菜，可以预防 （　B　）
A. 侏儒症 B. 地方性甲状腺肿
C. 冠心病 D. 艾滋病
7. （2024·绥化）为了治疗糖尿病，患者可以注射的激素是（　D　）
A. 生长激素 B. 甲状腺激素
C. 肾上腺素 D. 胰岛素
B
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8. 人体内有多种多样的激素，都对生命活动起着重要的调节作用。如图是人体主要的内分泌腺示意图，下列说法正确的是（　A　）
A. ①分泌生长激素，幼年时期分泌不足易患侏儒症
B. ②分泌甲状腺激素，幼年时期分泌不足易患巨人症
C. ③分泌胰岛素，分泌不足时易患“大脖子病”
D. ④分泌雌激素，分泌不足时易患糖尿病
第8题
A
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9. （2023·枣庄）将若干相同的蝌蚪随机均分成甲、乙两组，放在相同且适宜的环境下饲养。在乙组饲料里添加一定量X制剂。在较短时间内，乙组蝌蚪发育成小型青蛙，甲组蝌蚪正常发育。该实验能得出（　B　）
A. X制剂可能是胰岛素制剂
B. X制剂可能是甲状腺激素制剂
C. 甲组蝌蚪体内没有甲状腺激素
D. X制剂不能促进生长发育
B
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10. 科学家为了研究胰岛与糖尿病之间的关系，进行了如下实验：
实验一：切除狗的胰腺后，狗的尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病的一些症状。
实验二：将正常狗的胰管结扎，一段时间后，观察到胰腺外部萎缩，但内部的胰岛正常，狗的尿液中未检测到葡萄糖。
实验三：将胰岛细胞提取液注射进切除了胰腺的狗的血液内，其糖尿病症状得到了缓解。
实验四：用胰岛细胞提取液饲喂切除了胰腺的狗，其糖尿病症状没有得到缓解。
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（1） 实验一、二结果表明： 　胰岛　在调节葡萄糖的吸收和利用过程中有重要作用。为进一步探究该结构发挥作用的方式，科学家作出假设：该结构是通过分泌某种物质来调节 　葡萄糖　的吸收和利用的，加拿大科学家班廷通过实验三证明了上述假设。
（2） 从实验三和实验四的现象中可知，胰岛细胞提取液注射体内可 　治疗糖尿病　，用胰岛素治疗糖尿病只能 　注射　，不能 　口服　。
（3） 理论上，为避免偶然性，减小误差，需要做 　重复　实验。
胰岛　
葡萄糖　
治疗糖尿病　
注射　
口
服　
重复　
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11. （2025·泰州一模）图中的“他”身材矮小，正坐在板凳上一脸心事重重的样子，脑海中盘旋着这样的念头：“我想打点生长激素。”以下相关分析正确的是（　D　）
A. 可不遵医嘱，随意注射生长激素
B. 可通过口服的方式补充生长激素
C. 成年后注射生长激素可缓解症状
D. 他的智力与同龄人相比没有差异
第11题
D
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12. 甲状腺激素具有促进生长发育与新陈代谢、提高神经系统兴奋性等功能。
第12题
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（1） 甲状腺激素异常会导致一些疾病。成人甲状腺功能减退（简称“甲减”）往往表现为食欲不振、畏寒、体重增加、记忆力衰退等。下表为四个成年人血液中甲状腺激素的含量：
组　别 A B C D
甲状腺激素含量/（ng·dL－1） 104.2 100.9 95.7 87.9
已知甲状腺激素的正常值为100～200ng/dL。
推测其中可能是甲减患者的是 　C和D　。
C和D　
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（2） 医生测定了正常人和甲减患者的心率，结果如图，可以得出的结论是 　甲减患者心率降低，女性患者心率下降更明显　。这是因为甲状腺激素可以促进葡萄糖转运到心肌细胞中，为心脏提供更多能源物质，通过 　呼吸　作用产生较多能量。
甲减患者心率降低，女性患者心率下降更明显　
呼吸　
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（3） 为了寻求治疗甲减患者心脏病的方法，科研人员对大鼠的仔鼠进行了如下实验：
组　别 正常鼠 甲减仔鼠 补充甲状腺激素的甲减仔鼠
甲状腺激素总量/（pmol·L－1） 20.425 5.90 15.92
心肌质量/mg 68.27 41.29 65.66
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由上表可知，甲状腺激素会 　促进　（填“促进”或“抑制”）仔鼠的心肌增长，可以通过 　补充甲状腺激素　来缓解心脏病症状。
促进　
补充甲状腺激素　
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12(共18张PPT)
第1节　人体的神经调节
第2课时　神经调节的基本方式
第16章　人体生命活动的调节
第6单元　人体的生理活动
01
重点梳理
02
基础过关
03
能力进阶
目
录
重点梳理
1. 神经系统调节人体各种活动的基本方式是 　反射　，它是人体在 　神经系统　的参与下，对来自体内外的各种刺激作出的反应。
2. 反射弧的结构如图所示：
[①] 　感受器　、[②] 　传入神经　、[③] 　神经中枢　、[④] 　传出神经　、[⑤] 　效应器　。
反射　
神经系统　
感受器　
传入神经　
神经中枢　
传出神
经　
效应器　
3. 反射类型： 　非条件　反射是生来就具有的， 　条件　反射是在 　非条件　反射的基础上通过后天的学习形成的。
4. 　条件反射　是一种复杂的反射，是在大脑皮质的 　神经中枢　参与下完成的。
5. 人类除具有与动物相同的条件反射外，由于大脑皮质具有 　语言中枢　，还能对 　语言　、 　文字　作出反应，建立人类特有的条件反射。
非条件　
条件　
非条件　
条件反射　
神经中枢　
语
言中枢　
语言　
文字　
1. 手偶然碰到了火，会立刻缩回来，这种反应叫作（　C　）
A. 运动 B. 兴奋
C. 反射 D. 冲动
C
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2. （2023·龙东地区）神经调节的基本方式是反射，下列现象属于反射的是（　B　）
A. 含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢
B. 小狗听到主人呼唤就去吃食物
C. 草履虫游向食物
D. 朵朵葵花向太阳
B
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3. （2024·淮安）如图是反射弧的组成示意图，其中能接受刺激，产生神经冲动的是（　A　）
A. 感受器
B. 传入神经
C. 神经中枢
D. 传出神经
第3题
A
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4. （2024·上海）如图为膝跳反射过程示意图，下列叙述错误的是（　B　）
A. 接受刺激，产生兴奋的是①
B. 该反射的传出神经是②
C. 该反射的神经中枢在⑤
D. 若事先提醒，膝跳反射的阳性率可能会下降
第4题
B
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5. （2024·绥化）下列选项中，属于通过长期经验积累而形成的条件反射是（　A　）
A. 望梅止渴 B. 缩手反射
C. 眨眼反射 D. 膝跳反射
6. （2024·徐州）眼睛受到强光刺激时，产生的神经冲动传到脑干，反射性地引起虹膜内瞳孔括约肌收缩，使瞳孔缩小。下列词语中包含的反射活动，与该反射属于同一类型的是（　D　）
A. 画饼充饥 B. 闻鸡起舞
C. 谈虎色变 D. 入口生津
A
D
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7. （2024·乐山）如图所示，当迅速叩击一下膝盖下的韧带，小腿会以膝盖为轴，突然地跳起来。对于小腿的这种反应，下列判断错误的是（　D　）
A. 属于非条件反射
B. 不会受大脑控制
C. 神经中枢在脊髓
D. 没有反射弧参与
第7题
D
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8. （2024·重庆）随着眼保健操音乐的响起，小军做起了眼保健操，该反射属于（　B　）
A. 非条件反射 B. 条件反射
C. 眨眼反射 D. 缩手反射
9. 行人看到“前方修路，请绕行”的告示牌后改变了行走路线，而一只小狗却照样前行。造成这种差异的本质是人类有 （　C　）
A. 视觉中枢 B. 听觉中枢
C. 语言中枢 D. 躯体感觉中枢
B
C
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10. 条件反射不同于非条件反射的特点是（　B　）
① 先天性反射 ② 后天性反射
③ 可以消退 ④ 不会消退
⑤ 低级神经活动 ⑥ 高级神经活动
A. ①③⑤ B. ②③⑥
C. ①④⑤ D. ②④⑥
B
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11. 如图为膝跳反射示意图，据图回答下列问题：
第11题
（1） 如果你是受测者，你的姿势是坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿 　自然放松　地搭在这条腿上。
自然放松　
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（2） 该反射叩击的部位如图中①所指，则受到刺激、产生神经冲动的是该反射弧中的 　感受器　。④是传出神经，它是由神经元的 　轴　突组成的。
（3） 若②部位损伤，则叩击①，该反射不能发生，其原因是 　传入神经损伤，反射弧结构不完整　。
（4） 膝跳反射不需要经过 　大脑皮质　的分析和判断。
（5） 膝跳反射实验，主要是验证脊髓具有 　反射　功能
和传导功能。
感受器　
轴　
传入神
经损伤，反射弧结构不完整　
大脑皮质　
反射　
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12. （核心素养）如图为人体大脑皮质控制排尿反射的示意图。下列说法错误的是（　D　）
A. 排尿反射属于非条件反射
B. 尿意在人体的大脑皮质产生
C. a、b分别代表反射弧中的传入神经和传出神经
D. 若M处受损阻断，人体仍能排尿，但不能产生尿意
D
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13. （2023·长春）如图为人体神经冲动传导路径示意图，当感受器受到刺激时，下列叙述正确的是 （　D　）
A. 若只有a处受损，则无感觉，能完成反射
B. 若只有a处受损，则有感觉，不能完成反射
C. 若只有b处受损，则无感觉，能完成反射
D. 若只有b处受损，则有感觉，不能完成反射
第13题
D
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14. （新情境）渐冻症是一种由传出神经受损引起的疾病，患者会逐渐出现肌肉无力、萎缩等症状。请据图回答下列问题：
第14题
（1） 神经系统的基本结构和功能单位是 　神经元　。反射的结构基础是 　反射弧　。
神经元　
反射弧　
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（2） 渐冻症患者的传出神经受损， 　不能　（填“能”或“不能”）完成正常的反射活动，图中的 　④　（填序号）表示传出神经。
（3） 渐冻症患者因长期不能运动，导致肌肉萎缩，发生萎缩的结构主要是 　⑤　（填序号）。有些患者虽然几乎没有运动能力，但是心跳、呼吸、血压等基本生命活动正常，说明这些患者脑部的 　脑干　（填结构名称）完好无损。
不能　
④　
⑤　
脑干　
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14(共11张PPT)
第2节　人体的视觉与听觉
第2课时　视觉的形成　保护眼的健康
第16章　人体生命活动的调节
第6单元　人体的生理活动
01
重点梳理
02
基础过关
03
能力进阶
目
录
重点梳理
1. 视觉形成：进入眼球的光线经过晶状体等结构的折射作用，在 　视网膜　上形成物像。物像刺激 　视网膜　上的感光细胞，产生神经冲动，沿着 　视神经　传导到 　大脑皮质　的视觉中枢，形成视觉。
2. 为预防近视的形成，要养成良好的用眼习惯：坚持做 　眼保健操　；读写姿势要正确，眼与书的距离保持 　33cm　左右；连续用眼45min左右，要活动一下， 　远眺　几分钟；不要在直射的强光下和在 　光线暗　的地方看书。
3. 沙眼是由 　 沙眼衣原体 　感染引起的一种传染病。急性结膜炎是由 　 细菌、病毒 　等感染引起的一种传染病。沙眼和急性结膜炎可通过 　接触　传播，主要的预防措施是注意个人卫生，使眼免受感染。
视
网膜　
视网膜　
视神经　
大脑皮质　
眼保健
操　
33cm　
远眺　
光线暗　
沙眼衣原体 　
细菌、病毒 　
接触　
1. （2023·平凉）眼睛是心灵的窗户，眼球中能形成物像的结构是 （　D　）
A. 角膜 B. 晶状体
C. 玻璃体 D. 视网膜
2. 作为青少年学生，我们要爱护眼睛、预防近视。下列习惯中，不利于保护视力的是（　A　）
A. 躺在床上看书 B. 认真做眼保健操
C. 不在走路时看书 D. 保持正确读写姿势
D
A
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3. （核心素养）2024年6月6日是第29个“全国爱眼日”，活动主题是“关注普遍的眼健康”。下列叙述正确的是（　A　）
A. 物像形成的部位是视网膜
B. 视觉形成的部位是晶状体
C. 近视眼可戴凸透镜进行矫正
D. 含铁丰富的食物可防治干眼症
A
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4. （2024·德州）长期近距离看电子产品易导致近视。患近视后，远处物体所形成的物像落在视网膜的位置及矫正时戴的透镜分别是（　C　）
A. 前方　凸透镜 B. 后方　凹透镜
C. 前方　凹透镜 D. 后方　凸透镜
5. 沙眼和急性结膜炎是常见的传染性极强的眼病，发病部位通常在 （　B　）
A. 角膜 B. 结膜 C. 虹膜 D. 视网膜
C
B
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6. 我们的学习和生活离不开感觉器官和脑的活动。请依据眼球及脑的结构示意图回答问题：
第6题
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（1） 课堂上，你一会儿看书，一会儿看黑板，都能看得清楚，主要是因为眼球结构中[　②　] 　晶状体　的凸度可以调节；黑板上的字反射来的光线进入眼睛，在视网膜上形成物像，但视觉的形成是在[　④　] 　大脑　的特定区域。
②　
晶状体　
④　
大脑　
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① 　角膜　； ② 　晶状体　； ③ 　视网膜　；
④ 　大脑　； ⑤ 　小脑　； ⑥ 　脑干　。
角膜　
晶状体　
视网膜　
大脑　
小脑　
脑干　
（2） 写出图中各序号所表示的名称。
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7. （新情境）医学人员为了探究眼轴（眼球前后径）长度和视力的关系，检查了180位不同近视程度的志愿者的眼轴长度和视力，记录如下表。相关叙述正确的是（　B　）
眼轴 长度/mm ≤26.99 27.00～ 28.49 28.50～ 29.99 ≥30.00
平均视力 1.02 0.96 0.82 0.46
提示：人眼的正常视力大于1.0
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A. 近视眼看远处物体时，物像落在视网膜后方
B. 随着眼轴长度的增加，近视程度越来越严重
C. 眼轴长度不同只与人们是否注意用眼卫生有关
D. 眼轴长度≥30.00mm时需戴凸透镜矫正
答案：B
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7(共9张PPT)
第2节　人体的视觉与听觉
跨学科实践活动——制作可调节的眼球成像模型
第16章　人体生命活动的调节
第6单元　人体的生理活动
1. 如图为某生物兴趣小组制作的模拟眼球成像的可调节模型，图中的注水塑料球和光屏分别模拟的是（　B　）
A. 玻璃体、角膜 B. 晶状体、视网膜
C. 玻璃体、巩膜 D. 晶状体、虹膜
第1题
B
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2. 小雨和同学共同合作，制作了一个有弹性可变焦的水透镜，利用物理实验室的光具座及配件来模拟人的眼球成像过程（如图）。
第2题
（1） 可变焦水透镜上的注射器模拟的是眼球的睫状体，对水透镜模拟的 　晶状体　起调节作用。光具座上的“F光源”模拟外界物体，物像落在光屏上，则光屏模拟眼球的 　视网膜　。
晶状体　
视网膜　
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（2） 若模拟近视眼看远处的物体，则应向内推注射器，此时水透镜凸度变 　大　。
（3） 人眼球中的感光细胞受光的刺激产生神经冲动，神经冲动沿 　视神经　传到 　视觉中枢（或大脑皮质）　形成视觉。
（4） 有同学认为该模型可进一步完善，他在“F光源”和水透镜之间安装了一个废弃的显微镜光圈，光圈大小可调节，以此来模拟眼球的虹膜对 　瞳孔　大小的调节。
大　
视
神经　
视觉中枢（或大脑皮质）　
瞳孔　
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3. 某生物兴趣小组在老师指导下，开展了“制作可调节的眼球成像模型”的跨学科实践活 动。活动计划如下：
① 学习眼球的结构和成像原理，并查阅、学习物理学科的相关内容。
② 研讨眼球模型制作方案，并绘制草图。
③ 选择合适的材料和工艺，制作眼球结构模型和成像模型。
④ 测试眼球模型，并根据测试效果进行改进。
⑤ 撰写实践活动报告。
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（1） 兴趣小组制作的模型如图甲所示，其中光盘相当于眼球的 　虹膜　，气球B相当于眼球的 　玻璃体　。
虹
膜　
玻璃体　
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3
（2） 为测试眼球模型，兴趣小组的同学通过调节螺丝，使光源清晰地成像在蓝色塑料板上，该过程模拟的是 　睫状体对晶状体的调节作用（合理答案均可）　。为演示近视的形成，可以通过调节螺丝使气球A的前后径 　变大　（填“变大”或“变小”），让物体成像于蓝色塑料板前方。
睫状体对晶状体的调节作用
（合理答案均可）　
变大　
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（3） 光会影响睡眠、情绪等非成像视觉功能，夜间光的输入会增加患抑郁症的风险。兴趣小组模拟手机、电脑等蓝光模式，按图乙流程探究夜间蓝光诱发小鼠的抑郁行为，得到表中结果（“强迫游泳”作为反映抑郁程度的指标）。
组　别 强迫游泳不动时间/min
前　测 后　测
Ⅰ 20 35
Ⅱ 20 20
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3
本研究结果对你健康生活的启示是 　夜间尽量避免接触蓝光，减少使用手机、电脑等电子设备的时间（合理答案均可）　。
夜间尽量避免接触蓝光，减少使用
手机、电脑等电子设备的时间（合理答案均可）　
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3(共36张PPT)
第16章总结提升
第16章　人体生命活动的调节
第6单元　人体的生理活动
01
知识网络
02
考点突破
目
录
考点一　人体的神经调节
1. （2024·威海）有人觉得榴梿香，有人觉得榴梿臭。不同人产生上述不同感觉的部位都在（　D　）
A. 鼻 B. 舌
C. 神经 D. 大脑
D
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2. （2023·通辽）近年来我国有关部门加大了对酒驾的查处力度，但有极少数人仍置若罔闻，抱着侥幸的心理酒后驾车，如图是人脑结构示意图，下列有关说法不正确的是（　D　）
A. 醉酒者常常表现出走路不稳的现象，原因是酒精麻痹了图中的B
B. 酒驾者按交警指挥到指定地点停车的行为属于条件反射
C. 某人在酒驾的交通事故中腿部受伤，感觉到疼痛，痛觉形成的部位是图中的A
D. 调节呼吸、心跳等基本生命活动的神经中枢位于图中的A
第2题
D
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3. （2024·滨州）课间活动，豆豆同学突然掷来一个沙包，你不假思索地一把抓住了。豆豆同学说：“厉害，反应真快！”下列说法正确的是（　A　）
A
A. 完成“沙包飞来——抓住沙包”的结构基础是反射弧
B. 你在注视沙包运动的过程中，②的凸度变小
C. 你能听到豆豆的夸奖，接受声波刺激的感受器位于A
D. 你对夸奖的反应与看见山楂分泌唾液同属人类特有的条件反射
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4. （核心素养）如图是反射弧的结构模式图，分析表中反射与其反射弧结构的对应关系，正确的是（　D　）
D
选　项 反　射 反射弧组成部分
A 听到铃声进教室 ①在耳郭
B 红灯停，绿灯行 ②是视网膜
C 小孩尿床 ③在大脑皮质
D 谈梅止渴 ⑤是唾液腺
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5. （生产生活）2024年临沂的灯光秀叫响全国，五一假期，赏夜画琅琊、吃临沂炒鸡成为来自全国各地游客的必选。请结合相关知识回答问题。
第5题
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（1） 听琴音、赏画卷、品历史与文化，在听与赏中穿越历史千年，产生这种反射的神经中枢位于人体的 　大脑皮质　，同时，这种与 　语言、文字　有关的反射，也是人类所特有的反射活动。
大脑皮质　
语
言、文字　
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（2） 出涑河入沂河，光影变幻莫测，把游人带入科技临沂时代，动感的音乐、闪烁的灯光瞬间调动着每一位游客的激情，大脑的兴奋也促使肾上腺素分泌增加，惊叹声、尖叫声不绝于耳。可见，人体生命活动是受 　神经系统和激素　共同调节的。分泌肾上腺素的腺体与唾液腺比，其结构上的主要区别是 　肾上腺没有导管，其分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，唾液腺的分泌物可以通过导管排出去　。
神经系统和激素　
肾上腺没有导管，其分泌物直接进入腺体内的
毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，唾液腺的分泌物可以通过
导管排出去　
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（3） 临沂炒鸡色香味俱全。鸡肉入口刺激味蕾，唾液分泌增加，该反射活动属于 　非条件　反射，请用图中文字、序号和箭头表示该反射活动的传导途径： 　舌→①→脑干→②→唾液腺　。
非条件　
舌→①→脑干→②→唾液腺　
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考点二　人体的视觉与听觉
6. 下列有关眼和耳的说法，正确的是（　C　）
A. 看着汽车由远及近，晶状体凸度由大到小
B. 视觉的形成：光线→角膜→瞳孔→玻璃体→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢
C. 耳蜗内的听觉感受器，能感受振动刺激，产生神经冲动
D. 听觉的形成：声波→外耳道→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经→听觉中枢
C
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7. （2024·河北）某同学在窗前远眺时，一只昆虫突然飞到眼前；经眼的一系列调节后，他看清了眼前的昆虫。能表示该过程的正确顺序是（　B　）
第7题
A. ①②③ B. ①③②
C. ②①③ D. ③②①
B
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8. （核心素养）某学习小组利用光具座、可变焦的水透镜等器材，模拟人眼球成像原理（说明：注射器向水透镜内注水，水透镜凸度变大；向外抽水，水透镜凸度变小）。“F光源”此时在光屏上呈现清晰的物像，如图所示。下列说法错误的是（　C　）
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A. 水透镜和光屏分别模拟眼球的晶状体和视网膜
B. 模拟看远处物体时，“F光源”适当左移，用注射器向外抽水，可在光屏上呈现清晰物像
C. 向水透镜内注水，物像不再清晰，可在“F光源”和水透镜之间安装凸透镜调节
D. 通过该实验可知：在人眼球的视网膜上形成倒立的物像
答案：C
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9. 2025年3月是第10个全国近视防控宣传教育月，本次主题是“抓早抓小抓关键，更快降低近视率”。图甲是视觉形成的示意图，图乙是正常眼和近视眼成像示意图。回答下列问题：
第9题
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（1） 看物体时，进入眼球的光线经过图甲中[①] 　晶状体　等的折射作用，在[②] 　视网膜　上成像。 ②上大量的感光细胞能够把色彩、亮度等信息转化为神经冲动，神经冲动沿着视神经传递到位于 　大脑皮质
　 中的视觉中枢，形成视觉。
（2） 视力监测是保护学生视力的重要手段。检测视力时，学生看到视力表后，用手势表示被测字母的开口方向，这一反应属于 　条件　（填“条件”或“非条件”）反射，完成该反射过程的结构基础是 　反射弧　。
晶状体　
视网膜　
大脑皮
质　
条件　
反射
弧　
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（3） 某同学检测视力后，医生告知他患有近视眼。据图乙分析，患近视眼时，平行光线进入眼内会在视网膜的前方成像，因而看不清远处物体，造成这种结果的原因是眼球前后径过长或晶状体凸度 　过大且不易恢复原大小　。戴 　凹　透镜能矫正近视眼。
过大且不易
恢复原大小　
凹　
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（4） 《中国眼健康白皮书》指出，我国儿童青少年总体近视率为
53.6％，初中生的近视率高达71.6％。作为青少年学生，应注意爱护眼睛、预防近视。在日常学习生活中，我们应该采取 　读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右；看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一会儿，远眺几分钟　（答出两点）等措施保护视力。
读写姿势要正确，眼
与书的距离要在33厘米左右；看书、看电视或使用电脑1小时后要休息
一会儿，远眺几分钟　
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考点三　人体的激素调节
10. （2024·潍坊）欲观察小鼠甲状腺功能亢进（甲亢）引起的症状，合理的实验方法是（　D　）
A. 手术摘除正常小鼠的垂体
B. 手术摘除正常小鼠的甲状腺
C. 给正常小鼠饲喂含碘丰富的食物
D. 给正常小鼠饲喂甲状腺激素制剂饲料
D
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11. （2024·湖南）现代医学研究认为，青少年保证充足的睡眠，有助于垂体分泌更多生长激素。该激素的主要作用是（　B　）
A. 调节血糖
B. 促进生长发育
C. 维持第二性征
D. 提高神经系统兴奋性
B
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12. （2023·济宁）激素调节是人体生命活动调节的重要方式。下列相关描述不正确的是（　A　）
A. 若一青春期女孩第二性征发育不明显，则可能是输卵管堵塞，雌激素无法排出导致的
B. 甲状腺切除患者必须长期服用甲状腺激素类药物
C. 侏儒症、巨人症、肢端肥大症均是由同一激素引起的疾病
D. 某人血糖长期偏高，最有可能是胰岛出现异常
A
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13. （2024·济宁）下列现象与激素对应关系错误的是（　B　）
A. 切除全部胰腺的狗，排出的尿液中含有葡萄糖——胰岛素
B. 用含碘食物饲养的蝌蚪，短期内迅速发育成蛙——生长激素
C. 进入青春期后，男生长出胡须、女生声调变高——性激素
D. 情绪激动时，心跳加快，血压升高，面红耳赤——肾上腺素
B
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14. 血糖是指血液中的葡萄糖，血糖正常值为空腹时测得的数值，在3.9～6.1mmol/L范围内变化都属正常。如图是某人的血糖含量变化曲线（O点为进食点），请据图分析：
第14题
（1） 此人血糖正常吗？ 　正常　。
正常　
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（2） CD段（约饭后1～2h）出现血糖含量下降，主要原因是 　胰岛素降低血糖浓度　。
（3） 某患者空腹血糖一直处于25mmol/L上下，医生建议注射胰岛素（一种蛋白质类激素）进行治疗。在其上臂肌肉注射的胰岛素到达下肢肌细胞至少要经过心脏 　2　次。
胰岛素
降低血糖浓度　
2　
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（4） 上述糖尿病患者采用注射胰岛素治疗。请你分析胰岛素只能注射，不能口服的原因是 　胰岛素是蛋白质类激素，口服后被消化分解，失去药效　。
（5） 请你给糖尿病患者提出健康生活建议： 　合理膳食，适当运动（或饮食结构要合理，不能暴饮暴食；或合理膳食，均衡营养；或多运动；或少吃含糖量高的食物、预防肥胖等）　（答出一点即可）。
胰岛素是蛋白质类激素，口服后被消化分解，
失去药效　
合理膳食，适当运动
（或饮食结构要合理，不能暴饮暴食；或合理膳食，均衡营养；或多运
动；或少吃含糖量高的食物、预防肥胖等）　
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考点四　人体的运动
15. （2025·黑龙江一模）举手、抬腿、转头等任何一个动作都包括：① 骨骼肌收缩；② 相应的骨受到牵引；③ 骨骼肌接受神经传来的兴奋。这些步骤发生的顺序是（　C　）
A. ①②③ B. ③②①
C. ③①② D. ②①③
C
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16. （2025·连云港一模）下列关于人体跳跃运动的分析正确的是（　D　）
A. 在运动过程中，关节起到力的作用
B. 由附着在骨骼上的肌肉产生
C. 不需要能量的供应就可完成
D. 在神经系统的调节下，由多个系统协调完成
D
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17. （新情境）2025年1月28日，某人形机器人因登上春晚而爆火，穿花棉袄扭秧歌既有趣又充满创意，将传统文化与机器人技术融合得恰到好处，而做到这些的秘密武器就是AI驱动全身运动控制技术。如图是机器人下肢部分结构模拟人体运动的示意图，如表是某人体不同状态下血流量数据表，请据图表回答下列问题：
第17题
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每分钟血流量
血流量 休　息 扭秧歌 剧烈活动
总量 5.5 23 X
肌肉 0.9 18 Y
（1） 机器人抬腿上场时，②模拟人体的下肢骨，在④牵动下围绕[⑤] 　关节　活动，此时③处于 　舒张　（填“收缩”或
“舒张”）状态。
关节　
舒张　
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（2） 舞动过程中AI驱动全身运动控制技术相当于人体运动由 　神经　系统控制。跳舞时需要不断地进行腿部的屈伸运动，相当于人体以下过程：① 相应的骨受到牵引；② 骨骼肌收缩；③ 骨骼肌接受神经传来的刺激；④ 骨绕关节活动。这些步骤发生的正确顺序是 　③②①④　（用序号表示）。
神经　
③②①④　
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（3） 人体在活动时，骨骼肌收缩需要的能量来自肌肉细胞的 　呼吸　作用，该过程主要发生在 　线粒体　（填细胞结构）内；骨骼肌细胞代谢产生的二氧化碳，随血液至少流经 　1　次心脏后，排出体外。
呼吸　
线粒体　
1　
（4） 根据表中数据可知，人体扭秧歌时肌肉血流量比休息时增加，若剧烈活动时强度更大，推测表中X、Y合理的数据是 　A　。
A. 32　26 B. 23　19
C. 18　15 D. 33　17
A　
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17(共19张PPT)
第3节　人体的激素调节
第2课时　性激素对第二性征的影响
青春期的心理与卫生保健神经调节与激素调节的关系
第16章　人体生命活动的调节
第6单元　人体的生理活动
01
重点梳理
02
基础过关
03
能力进阶
目
录
重点梳理
1. 人体的性器官分泌的性激素主要包括 　雄激素　和 　雌激素　两类。性激素的主要功能是促进 　生殖器官　的发育和第二性征的出现，并维持生殖功能。
2. 男女两性 　生殖器官　的差异叫作第一性征。进入青春期后，男女之间出现除生殖器官外的各自特有的特征，叫作 　第二　性征。
3. 　第二性征　的出现和生殖器官的发育成熟是青春期最重要的生理变化。此时，在性激素的作用下，生殖器官能够产生生殖细胞，女孩出现 　月经　，男孩出现 　遗精　。
雄激素　
雌激素　
生殖器官　
生殖器官　
第二　
第二性征　
月经　
遗精　
4. 进入青春期后，人体的变化除身体外形变化外，还表现在各项生理功能增强上。例如，随着身体明显 　增高　，心脏的收缩能力和肺活量也在 　增大　，保证了青春期日益旺盛的代谢需要。在青春期，脑的分析、理解和判断能力有较大提高，兴奋性 　较强　，容易接受新事物。
5. 在青春期，男孩和女孩的心理也逐渐发生变化，他们逐渐意识到 　性别差异　，思想产生独立倾向，兴趣爱好日益广泛，求知欲与好奇心也日益 　强烈　。随着生理变化的加速，青少年的 　性意 识　开始萌动，对性知识产生兴趣，对异性有较强的交往欲望。
增高　
增大　
较强
性别差异　
强烈　
性意识　
6. 女性在月经期除要保持 　外阴清洁　外，还要注意保暖，保持 　稳定　的情绪，避免参加剧烈的运动或过重的体力劳动。男性出现 　遗精　是正常的生理现象，不要紧张，要正确对待。
7. 人体生命活动的调节方式：通过 　神经调节　和 　激素调节　来协调体内各项生命活动，以适应外界环境。
外阴清洁　
稳
定　
遗
精　
神经调节　
激素调节　
1. （2024·镇江）青春期的男孩会出现长胡须、喉结突出等第二性征，与其有关的激素主要是（　A　）
A. 雄激素 B. 生长激素
C. 胰岛素 D. 甲状腺激素
2. （2023·广东）青春期是人生中重要的生长发育时期。下列不符合青春期发育特点的是（　C　）
A. 身高突增 B. 出现第二性征
C. 大脑开始发育 D. 心肺功能增强
A
C
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3. 人体的生殖器官迅速发育并出现第二性征的时期是 （　C　）
A. 幼儿期 B. 童年期
C. 青春期 D. 成年期
4. 能促进生殖器官发育、激发并维持第二性征的激素是 （　A　）
A. 性激素 B. 生长激素
C. 胰岛素 D. 维生素
C
A
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5. （2023·无锡改编）青春期是一个人发展智力的黄金时期，是因为 （　C　）
A. 青春期脑的质量增长最迅速
B. 青春期脑开始发育
C. 青春期脑的结构不断分化和完善
D. 青春期身高增长迅速
C
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6. （2023·常州）下列关于青春期的叙述，正确的是 （　C　）
A. 男生进入青春期比女生早两年
B. 青春期开始形成两性生殖器官
C. 男生出现遗精，女生出现月经
D. 自行处理心理矛盾，绝不打扰他人
C
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7. 处于青春期的青少年在生理和心理上发生明显的变化，下列做法错误的是 （　C　）
A. 身高和体重明显增长，需规律作息、合理膳食
B. 独立意识增强，仍需与师长密切交流
C. 月经期间为避免生病，不应该进行任何运动
D. 与异性交往有礼有节、文雅庄重
C
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8. 下列有关青春期学生身体发育和心理发展的说法，正确的是 （　A　）
A. 大脑兴奋性较强，容易接受新事物
B. 身材高大是男性最重要的第一性征
C. 遗精是一种不正常的生理现象，要及时治疗
D. 生殖器官已经完全发育成熟，可以随意与异性交往
A
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9. 观察下面的图和表，回答问题：
第9题
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某地3500名7～17岁男女生的生长发育调查表
发育指标 平均年龄/岁
女 男
身高开始突增 9 11
生长突增高峰（身高、体重、肩宽） 10 12
乳房开始发育 10.7 －
胸围开始突增 11 13
阴毛出现 12.8 14.6
月经初潮 13.6 －
首次遗精 － 15.6
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（1） 由图中可以看出男生和女生的生殖发育开始突增的年龄分别是 　11～13　岁和 　9～11　岁。男生生殖器官比女生生殖器官的发育 　 晚 　（填“早”或“晚”）两年。
（2） 青春期除了身高和体重有明显的变化外，男生会出现 　遗精　（填生理现象），女生会出现 　月经　（填生理现象），造成这种变化的主要原因是在 　神经　系统和 　内分泌　系统的共同作用下，促进生殖器官的生长发育和第二性征的发育。
11～13　
9～11　
晚 　
遗精　
月经　
神经　
内分泌　
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（3） 由上面的图和表可以看出青春期性发育主要表现在 　生殖器官的质量增加和第二性征的出现　。
生殖器官的
质量增加和第二性征的出现　
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10. （2023·泰安）激素在人体内含量极少，但对人体新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动具有重要调节作用。下列叙述错误的是（　C　）
A. 内分泌腺分泌的激素直接进入腺体内毛细血管，随血液循环输送到全身各处
B. 进入青春期的男孩第二性征越来越明显，与睾丸分泌的雄激素有关
C. 甲状腺激素分泌不足，会导致身体消瘦，情绪激动，心跳加快，血压升高
D. 生长激素由垂体分泌，幼年时生长激素分泌异常会导致侏儒症或巨人症
C
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11. （新情境）2024年6月2日，“心无界 步边疆”吉林边境森林马拉松系列赛首站比赛在吉林省珲春市举行。随着一声发令枪响，选手们从起点鱼贯而出，奔跑在山水之间。图甲为从枪声响起到起跑的过程示意图，图乙为脑的组成示意图，图丙为人在两种不同状态下的呼吸情况曲线图。据图回答问题：
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11
（1） 马拉松比赛开始时，发令枪声刺激了选手耳蜗中的[①] 　听觉感受器　，产生神经冲动，通过传入神经传到大脑的神经中枢形成听觉，迅速起跑。该反射活动属于 　条件　（填“非条件”或“条件”）反射。
（2） 奔跑过程中，选手呼吸急促、心跳加快、血压升高，这与图乙中[⑤] 　脑干　的调节有关。此时呼吸状态更接近于图丙中曲线 　B　（填字母）。
听觉
感受器　
条件　
脑干　
B　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
（3） 人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到 　激素　调节的影响。
激素　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11(共18张PPT)
第2节　人体的视觉与听觉
第3课时　耳与听觉　保护耳的健康
第16章　人体生命活动的调节
第6单元　人体的生理活动
01
重点梳理
02
基础过关
03
能力进阶
目
录
重点梳理
1. 耳包括 　外耳　、 　中耳　和 　内耳　三部分。如图所示为耳的结构：
① 　鼓膜　、② 外耳道、③ 　耳郭　、④ 　听小骨　、
⑤ 半规管、⑥ 　听神经　、⑦ 　耳蜗　。
外耳　
中耳　
内耳　
鼓膜　
耳郭　
听小骨　
听神经　
耳蜗　
2. 听觉的形成：外界的声波经过 　耳郭　的收集，由外耳道传到中耳，引起 　鼓膜　的振动，振动经过听小骨的传递和放大后传到内耳，刺激耳蜗内的 　听觉感受器　产生与听觉有关的神经冲动。这些神经冲动再由 　听神经　传递到大脑皮质的 　听觉中枢　，形成听觉。
3. 耳的卫生保健：遇到巨大声响时，要迅速张口或 　闭口 耳　，以维持鼓膜两侧气压的平衡，防止震破鼓膜；鼻、咽部有炎症时，要及时就诊，以免引起 　中耳炎　。另外，要 　减小　或消除周围环境的噪声。
耳郭　
鼓膜　
听觉感受器　
听神经　
听觉中枢　
闭口堵耳　
中耳炎　
减小　
4. 儿童、青少年正处在身体的生长发育阶段，生病时要避免使用 　耳毒性　药物；戴耳机听音乐时要选择 　合适　的音量且时间不宜过长。
耳毒性　
合适　
1. （2024·龙东地区改编）耳包括外耳、中耳和内耳三部分，其中内耳的结构包括（　D　）
A. 耳郭、外耳道、鼓膜 B. 鼓膜、听小骨、鼓室
C. 耳蜗、听小骨、前庭 D. 半规管、前庭、耳蜗
2. 远处声音微弱时，用手掌托在耳后，听到的声音会变大，此时手掌发挥的功能类似于（　A　）
A. 耳郭 B. 鼓膜 C. 听小骨 D. 耳蜗
D
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
3. 在耳的结构中能够传导和放大振动的是（　B　）
A. 耳郭 B. 听小骨 C. 耳蜗 D. 鼓膜
4. 与晕船晕车、身体平衡有关的耳中结构是（　C　）
A. 鼓膜、听小骨 B. 耳蜗
C. 前庭、半规管 D. 外耳道
B
C
1
2
3
4
5
6
7
8
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10
11
12
13
5. 如图为人耳的基本结构示意图，其中对声音敏感的细胞位于（　A　）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
第5题
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
6. 某人发生听觉障碍后去医院就诊，发现大脑和耳的结构并无损伤，发病部位可能是（　A　）
A. 听神经 B. 中耳
C. 鼓膜 D. 耳蜗
7. 遇到巨大声响时，为保护鼓膜，应该（　C　）
① 迅速张口 ② 张口并用双手捂住耳朵
③ 迅速闭嘴 ④ 闭嘴并用双手捂住耳朵
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③
A
C
1
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4
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6
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12
13
8. 人体接受声波刺激的感觉细胞和形成听觉的部位分别位于（　D　）
A. 鼓膜、耳蜗 B. 鼓膜、大脑皮质
C. 听小骨、大脑皮质 D. 耳蜗、大脑皮质
D
1
2
3
4
5
6
7
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12
13
9. 从外界的声波到听觉形成所经的途径是（　A　）
A. 外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗内的听觉感受器→听神经→大脑中的一定区域
B. 外耳道→听小骨→鼓膜→耳蜗内的听觉感受器→听神经→大脑中的一定区域
C. 外耳道→鼓膜→听小骨→听神经→耳蜗内的听觉感受器→大脑中的一定区域
D. 外耳道→鼓膜→听小骨→听神经→大脑中的一定区域→耳蜗内的听觉感受器
A
1
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9
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12
13
10. （核心素养）如图为人耳的基本结构示意图，据图回答问题。
第10题
（1） 慎挖掏：用尖锐的东西掏耳朵，容易戳伤外耳中的[　⑦　] 　外耳道　，引起感染、发炎。
（2） 避噪声：如果突然暴露在极强的噪声下，那么[　⑥　] 　鼓膜　会破裂，甚至失去听觉。
⑦　
外
耳道　
⑥　
鼓膜　
1
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4
5
6
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12
13
（3） 常按摩：按摩耳垂后，促进由[①][　②　][　③　]构成的内耳的血液循环，有保护听力的作用。
②　
③　
1
2
3
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5
6
7
8
9
10
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12
13
11. （2024·济宁）如图为做眼保健操时的相关结构示意图，下列叙述错误的是（　B　）
A. 学生听见眼保健操音乐的感受器位于③
B. 在大脑皮质的⑤听觉中枢形成听觉的过程是反射
C. 学生能准确按摩相应部位离不开⑥的调节
D. 结构⑦控制心跳和呼吸的频率
第11题
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
12. （2024·陕西）研究表明，与人类学习说话相关的神经中枢在5岁左右发育完成。5岁前因耳蜗病变造成耳聋的患者，若在相关神经中枢发育完成后再植入人工耳蜗，仅能听到声音，无法正常说话。下列关于耳蜗和“5岁前耳聋患者”的叙述，正确的是（　A　）
A. 植入人工耳蜗越早越好
B. 耳蜗位于中耳
C. 失去听觉不会影响说话
D. 耳蜗形成听觉
A
1
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13
13. （新情境）耳聋是老年人的一种常见病，儿童也会因遗传或发育异常等因素出现耳聋，病情严重时患者会完全丧失听力。随着科技的发展，现在全世界已把人工耳蜗作为治疗重度耳聋和全聋的常规方法。如图是人工耳蜗的工作原理，请据图回答问题：
第13题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
（1） 麦克风可以接收外界的声波信号而产生振动，它相当于人耳的 　鼓膜　；声音处理器可以感受麦克风的声音信号并把它转换为神经系统可识别的电磁信号，它相当于人耳蜗内的 　听觉感受器　。
鼓膜　
听觉感受器　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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12
13
（2） 声音处理器产生的电磁信号通过发射器、内植接收器、耳蜗内电极，最终刺激听神经，听神经将信号传到 　大脑皮质　的听觉中枢，形成听觉。
（3） 成人重度耳聋或全聋患者应尽早植入人工耳蜗，以唤起他们对语言的记忆，获得更好的语言效果。这说明人对语言信息的反应属于 　条件反射　（填“条件反射”或“非条件反射”），若不复习强化则会 　消退　（填“消退”或“加强”）。
大脑皮质　
条
件反射　
消退　
1
2
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4
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6
7
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11
12
13(共17张PPT)
第2节　人体的视觉与听觉
第1课时　眼的结构
第16章　人体生命活动的调节
第6单元　人体的生理活动
01
重点梳理
02
基础过关
03
能力进阶
目
录
重点梳理
1. 　眼　是人体观察事物、获取信息，以及形成视觉的重要器官，由 　眼球　和 　眼球的附属结构　组成，其中 　眼球　是眼的主要结构。
2. 眼球的附属结构：对眼球具有保护作用，如泪腺分泌的泪液能 　润滑　眼球，泪液里含有 　溶菌酶　，有杀菌作用。结膜能分泌 　黏液　，润滑眼球。
眼　
眼球　
眼球的附属结构　
眼球　
润滑　
溶菌酶　
黏液　
3. 眼球结构示意图。
[①] 　角膜　；[②] 　晶状体　；
[③] 　瞳孔　；[④] 　虹膜　；
[⑤] 　巩膜　；[⑥] 　视网膜　；
[⑦] 　玻璃体　；[⑧] 　视神经　。
角膜　
晶状体　
瞳孔　
虹膜　
巩膜　
视网膜　
玻璃体　
视神经　
4. 眼球中与视觉形成有关的结构主要是角膜、虹膜、 　晶状体　、玻璃体和 　视网膜　等。在眼球的结构中， 　晶状体　是眼球折光系统中最主要的结构，视网膜含有 　感光细胞　，能感受光的刺激，产生神经冲动。
晶状体　
视网膜　
晶状体　
感光细胞　
1. （2024·辽宁）如图是眼球的结构示意图。图中表示晶状体的是（　C　）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
第1题
C
1
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4
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10
2. （2024·黔东南改编）眼球里具有感光细胞的是（　D　）
A. 角膜 B. 巩膜
C. 虹膜 D. 视网膜
3. （生产生活）科学家发明了一种智能眼镜，能根据配戴者的视线自动变焦。当配戴者观看远近不同的物体时，眼镜镜框上的电动机械装置能够拉扯镜片薄膜，使其凸度不断变化。这种能改变凸度的薄膜模仿了眼球结构中的（　B　）
A. 角膜 B. 晶状体
C. 玻璃体 D. 视网膜
D
B
1
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5
6
7
8
9
10
4. （2024·牡丹江改编）足球守门员能一直看清楚朝着他迎面飞来的足球，是因为他的眼球中的晶状体凸度由小变大。下列结构中能调节晶状体凸度的是（　B　）
A. 虹膜 B. 睫状体
C. 角膜 D. 巩膜
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5. 如图为人眼瞳孔的不同状态，下列有关说法错误的是（　D　）
第5题
A. 从明亮处走进黑暗的电影院时，瞳孔状态由图甲变化到图乙
B. 黑色部分表示瞳孔，是位于虹膜中央的小孔
C. 瞳孔状态由图乙变化到图甲，说明光线在增强
D. 光线从瞳孔进入，透过晶状体，在视网膜上产生视觉
D
1
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3
4
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6
7
8
9
10
6. （2023·重庆）某失明者，经检查其眼球的结构是完好无损的，但是他却看不见周围的物体，其发病部位可能是（　D　）
A. 晶状体 B. 视网膜
C. 玻璃体 D. 视神经或视觉中枢
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
7. 如图为眼球结构模式图。请结合所学知识回答：
第7题
（1） 　角膜　位于眼球的最前方，弯曲如球面，有折光作用。
（2） 夜晚看书时突然停电，瞬间眼前一片乌黑，什么都看不到，片刻后逐渐能看见周围的物体。这种变化是因为图中的[　②　] 　瞳孔　变大。
角膜　
②　
瞳孔　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（3） 人眼能看清远近不同的物体，是因为[　③　] 　晶状体　的凸度可以根据眼与所视物体之间的不同距离而改变，使物像正好落在眼球内的[　⑤　] 　视网膜　上。
③　
晶状体　
⑤　
视网膜　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
8. （2024·新疆）如图为眼球结构。下列叙述正确的是（　C　）
A. ①可以调节瞳孔大小
B. ②的凸度不发生变化
C. ③是物像形成的部位
D. ④能感受光线的刺激
第8题
C
1
2
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4
5
6
7
8
9
10
9. 下列关于眼球结构及视觉形成的叙述，错误的是（　D　）
A. ①无色、透明，可以透过光线
B. ②可以调节进入眼球内光线的多少
C. 通过调节③的凸度，可以看清远近不同的物体
D. ④上有感光细胞，可以感受物像刺激并形成视觉
第9题
D
1
2
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4
5
6
7
8
9
10
10. （生产生活）以下是小武同学在学习、生活中的一部分场景，请同学们结合图片，分析回答下列问题：
第10题
1
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3
4
5
6
7
8
9
10
（1） 小武在家学习期间，手机上的画面能在眼球的[6] 　视网膜　形成清晰的物像。
（2） 妈妈下班回家，看到小武后立刻停下车，完成停车反射的神经中枢位于[F] 　大脑皮质　。
视网膜　
大脑皮质　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（3） 操场上，校园足球队正在进行紧张的训练。小武作为守门员迎着球飞扑过去，成功地扑出了对方队员射来的点球，这是一种 　条件　反射。
（4） 小武收看了中国空间站第二次太空授课，授课过程中王亚平老师水平向前抛出“冰墩墩”摆件，王老师完成抛物动作的结构基础是 　反射弧　，它由图中的 　A→B→C→D→E　（填
字母和箭头）组成。
条件　
反
射弧　
A→B→C→D→E　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10(共17张PPT)
第1节　人体的神经调节
第1课时　神经系统的组成
第16章　人体生命活动的调节
第6单元　人体的生理活动
01
重点梳理
02
基础过关
03
能力进阶
目
录
重点梳理
1. 神经系统的基本结构和功能单位是 　神经细胞　，其基本结构包括 　胞体　和 　突起　两部分，后者又分为 　树突　和 　轴突　两种。神经元接受刺激后能产生 　兴奋　，并沿着神经纤维传导 　兴奋　。
2. 人体的神经系统由 　 脑 　、脊髓及与它们相连的 　神经　构成。 　 脑 　和脊髓组成神经系统的中枢部分，脑神经和脊神经组成神经系统的 　周围　部分。
3. 人体的脑由 　大脑　、 　小脑　和 　脑干　三部分组成。
神经细胞　
胞体　
突起　
树突　
轴突　
兴奋　
兴
奋　
脑 　
神经　
脑 　
周围　
大脑　
小脑　
脑干　
4. 大脑由 　左右　两个大脑半球组成，大脑半球的表层也称 　大脑皮质　。大脑皮质的表面有许多凹陷的 　沟　和隆起的 　回　，大大增加了大脑半球的表面积和神经元的数目。
5. 　小脑　的作用是协调全身肌肉的活动，维持身体的平衡。它位于大脑的 　后下方　。
6. 脑干里有许多维持人体基本生命活动的中枢，如 　呼吸　中枢、心血管中枢等，因此它有“ 　生命中枢　”之称。
7. 脊髓是 　脑　与躯体、内脏之间的联系通道。脊髓通过 　脊神经　与人体大部分器官发生联系。
左右　
大脑皮
质　
沟　
回　
小脑　
后下方　
呼吸　
生命中枢　
脑　
脊神经　
1. 遇到巨大的声响时要迅速张口或闭嘴捂耳，避免损伤耳内的鼓膜，调节该生命活动的人体系统主要是（　C　）
A. 运动系统 B. 循环系统
C. 神经系统 D. 内分泌系统
C
1
2
3
4
5
6
7
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9
10
11
12
13
14
2. （2024·云南）如图是神经元的结构示意图，其中胞体是（　B　）
A. a B. b C. c D. d
第2题
B
1
2
3
4
5
6
7
8
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10
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12
13
14
3. 与人体的口腔上皮细胞相比，神经元在形态结构上的特点是（　D　）
A. 有细胞核 B. 无细胞膜
C. 有细胞质 D. 有突起
4. 在神经纤维中传导的兴奋叫作（　C　）
A. 刺激 B. 感觉
C. 神经冲动 D. 神经信息
D
C
1
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4
5
6
7
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14
5. （生产生活）复旦大学开发的对话式大型语言模型MOSS能自主学习和理解人类语言。它模拟了大脑皮质中的功能区是（　C　）
A. 躯体运动中枢 B. 听觉中枢
C. 语言中枢 D. 视觉中枢
6. （2024·无锡）脑卒中又称中风，是一种急性脑血管疾病，20％～
30％的脑卒中是由脑出血引起的。某病人因脑出血导致呼吸和心跳骤停，凝血块可能压迫的部位是（　D　）
A. 大脑 B. 小脑
C. 神经元 D. 脑干
C
D
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14
7. （2024·长沙）某人摔伤腰部造成下肢失去运动能力、大小便失禁，形成截瘫。推测该病人损伤的是（　A　）
A. 脊髓 B. 小脑 C. 脑干 D. 大脑
A
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8. （传统文化）宋代杨万里在《闲居初夏午睡起·其一》中写道：“梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。”品读这句诗顿时让人有一种酸酸的感觉。图中能产生“酸酸的”感觉的部位是（　C　）
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
第8题
C
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9. （2023·苏州）花样滑冰运动员在比赛时，协调全身肌肉活动、维持身体平衡的结构是（　B　）
A. 脑干 B. 小脑 C. 脊髓 D. 神经
10. 苏绣对于手的灵敏度要求极高，在绣花过程中，支配绣娘的手灵巧地完成各项动作的结构是 （　D　）
A. 神经纤维和脊髓 B. 小脑和神经
C. 脑干和脊髓 D. 大脑和小脑
B
D
1
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11. 人体神经系统非常复杂，包含着数以百亿甚至千亿计的神经元，如图是神经元的结构及神经元之间的相互联系示意图，请认真分析并运用所学知识回答下列各题。
第11题
（1） 神经元又叫 　神经细胞　，是构成人体神经系统 　结构和功能　的基本单位，神经元包括胞体和图中的[　③　]两部分。
神经细胞　
结构和功能　
③　
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（2） 神经纤维末端的细小分支是图中的[　④　]，叫作 　神经末梢　。人体内各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相接触形成复杂的网络，是人体内信息传递和处理的 　结构基础　。
④　
神经末
梢　
结构基础　
1
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14
12. （2025·济南一模）如图为人脑和脊髓的模式图，有关说法不正确的是（　D　）
第12题
D
A. ①具有感觉、语言等多种中枢
B. ②具有协调运动、维持身体平衡的作用
C. ④是脑和躯体、内脏的联系通道
D. ①②③④构成神经系统
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14
13. 如图为神经系统概念图。下列解读不正确的是（　B　）
A. ①是周围部分，包括脑神经和脊神经
B. ③具有感觉、呼吸、心跳等多种神经中枢
C. ④的功能是接受刺激，产生并传导兴奋
D. ⑤是神经细胞与其他细胞最明显的差别
B
1
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3
4
5
6
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14
14. 通过下列科学家的研究成果，认识脑的功能，回答下列问题：
研究成果一：切除小白鼠的大脑，小白鼠失去知觉，但心跳和呼吸仍在进行，胃肠依然能够消化。
研究成果二：切除小白鼠的小脑，小白鼠的动作变得很不协调，步子迈得大而不稳，腿抬得高而笨拙，吃食物时，嘴不容易准确碰到食物。
研究成果三：切除小白鼠的脑干，小白鼠的呼吸、心跳停止，立即死亡。
（1） “植物人”没有意识、感觉和运动，可以判断是 　大脑　损伤了。
大脑　
1
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3
4
5
6
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9
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14
（2） 某患者的动作不准确、缺乏平衡感，可以判断是 　小脑　发生了病变。
（3） 在体育课上，老师嘱咐同学们在运动时要特别注意保护好后脑，请你做出解释： 　脑干位于后脑（合理答案均可）　。
小脑　
脑干位于后脑（合理答案均可）　
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5
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13
14(共15张PPT)
第4节　人体的运动
第2课时　骨连接　骨骼肌
第16章　人体生命活动的调节
第6单元　人体的生理活动
01
重点梳理
02
基础过关
03
能力进阶
目
录
重点梳理
1. 骨连接：有 　不活动　的连接、 　半活动　的连接和 　活动　的连接三种形式，其中， 　活动　的连接也称关节。
2. 关节的结构包括 　关节面　、 　关节囊　和 　关节腔　三部分。
3. 关节的结构示意图：关节面包括 　关节头　和 　关节窝　，关节面上覆盖着 　关节软骨　。图中①是 　关节囊　，②是关节腔，③是 　关节头　，④是 　关节软骨　，
⑤是 　关节窝　，⑥是关节面。
不活动　
半活动　
活动　
活动　
关节面　
关节囊　
关节腔　
关节头　
关节窝　
关节软骨　
关节囊　
关节头　
关节软骨　
关节窝　
4. 骨骼肌的结构包括 　肌腱　和肌腹两部分， 　肌腹　在中间，呈红褐色，主要由肌细胞组成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和 　神经　。骨骼肌的两端是白色的 　肌腱　，分别附着在不同的骨上。
5. 屈肘时，以肱二头肌为主的屈肌肌群 　收缩　，以肱三头肌为主的伸肌肌群 　舒张　，牵引所附着的骨绕着肘关节产生屈肘的动作。
6. 人体的任何一个动作都不是由 　一块　骨骼肌独立完成的，而是由 　多块　骨骼肌在神经系统的调节下，相互协调，共同完成的。
肌腱　
肌腹　
神经　
肌腱　
收缩　
舒张　
一块　
多块　
1. （2025·长沙期中）2025年春晚机器人“灵跃”的关节处添加了弹性材料以增强灵活性，这模仿了人体关节结构中的（　B　）
A. 韧带和关节囊 B. 关节软骨和滑液
C. 骨骼肌和肌腱 D. 骨髓和骨膜
B
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2. （2025·郴州模拟）某位老人走路时膝盖经常会疼痛。经检查后，医生在他膝关节腔内注射了玻璃酸钠，症状很快得到缓解。据此推断，注射的玻璃酸钠的作用相当于关节内的（　A　）
A. 滑液 B. 关节软骨
C. 韧带 D. 关节囊
3. 使骨骼肌附着在骨上的结构是（　B　）
A. 肌腹 B. 肌腱 C. 血管 D. 肌细胞
A
B
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4. 下列有关骨骼肌的叙述，不正确的是（　D　）
A. 骨骼肌由肌腱和肌腹组成
B. 肌腹是骨骼肌收缩和舒张的部分
C. 骨骼肌有受到刺激会收缩的特性
D. 骨骼肌收缩既能牵拉骨，又能推开骨
D
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5. 篮球是同学们喜爱的运动，如图表示的投篮动作中肱二头肌的状态变化是（　D　）
第5题
A. 舒张→舒张 B. 收缩→收缩
C. 舒张→收缩 D. 收缩→舒张
D
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6. 如图表示人体的屈肘动作。下列叙述正确的是（　C　）
A. 骨骼肌两端的肌腱附着在同一块骨上
B. 骨骼肌收缩过程不需要能量
C. 关节腔内的滑液使运动更灵活
D. 屈肘时，肱三头肌处于收缩状态
第6题
7. 人体骨骼肌可分为三大肌群，其中不包括（　C　）
A. 头颈肌 B. 躯干肌
C. 肌腹 D. 上肢肌
C
C
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8. 在人体主要骨骼肌组成中，肱二头肌属于（　C　）
A. 头颈肌 B. 躯干肌
C. 上肢肌 D. 下肢肌
9. （2023·龙东地区）2023年5月，在德班世乒锦标赛中，运动员在屈肘接球的过程中，上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态分别是（　C　）
A. 同时收缩 B. 舒张、收缩
C. 收缩、舒张 D. 同时舒张
C
C
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10. 如图所示为骨骼肌结构示意图。
第10题
（1） 在骨骼肌结构中，①为 　肌腱　，分别附着在不同的骨上。骨骼肌中间较粗大的部分②为 　肌腹　。
（2） 骨骼肌受到刺激后会 　收缩　，牵动骨绕关节活动，产生各种动作。
肌腱　
肌腹　
收缩　
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11. （2023·龙东地区）如图是关节的结构示意图，请据图回答问题：
第11题
（1） ①和④的表面覆盖着一层[　⑤　] 　关节软骨　，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。
（2） 把两块骨牢固地连接在一起的是[　②　] 　关节囊　。
（3） ①从④中滑脱出来的现象叫 　脱臼　。
⑤　
关节软骨　
②　
关节囊　
脱臼　
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12. （新情境）2019年7月14日，103岁高龄的夏奶奶去家门口倒垃圾时，因雨后道路泥泞滑倒后导致右侧髋部受伤不便行走。医院骨伤科医生成功为夏奶奶实施人工股骨头置换手术。中医院骨科医生已成功为百余例90岁以上老人实施了髋部手术。图甲是关节示意图，图乙是通过关节置换治疗相应关节疾病的示意图。请你分析图乙中的“置换部分”对应图甲中的（　A　）
A
A. ①关节头 B. ②关节囊
C. ③关节腔 D. ④关节窝
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13. （2025·武威一模）为增强体质，方方经常用哑铃锻炼上肢，请据图回答下列问题：
第13题
（1） 方方将哑铃举起时，可用图 　乙　（填“甲”或“乙”）表示；此状态下参与收缩的肌肉主要是[　③　] 　肱二头肌　。
乙　
③　
肱二头肌　
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（2） 图甲中的①指的是 　肌腱　，骨骼肌靠它连接在不同的骨上；②是 　肌腹　，主要由肌细胞组成。
（3） 当你双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为③④均处于 　舒张　状态。
（4） 图甲和图乙可表示肌肉协作完成一个动作的基本情况，它说明一个动作通常是由 　两　块骨骼肌协调完成的。
肌腱　
肌腹　
舒
张　
两　
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13(共16张PPT)
第4节　人体的运动
第1课时　骨　骼
第16章　人体生命活动的调节
第6单元　人体的生理活动
01
重点梳理
02
基础过关
03
能力进阶
目
录
重点梳理
1. 人体的运动是在 　神经系统　的调节下，通过运动系统来完成的。 　骨　、 　骨连接　和骨骼肌构成人体的运动系统。
2. 成年人的骨骼通常是由 　206　块骨连接而成的，可分为 　头骨　、 　躯干骨　和 　四肢骨　三大部分。
3. 长骨的结构示意图中的①是 　骨髓　、②是 　骨膜　、③是 　骨松质　、④是 　骨密质　、⑤是 　骨质　、⑥是 　血管　。
神经系统　
骨　
骨连接　
206　
头
骨　
躯干骨　
四肢骨　
骨髓　
骨膜　
骨松
质　
骨密质　
骨质　
血管　
4. 骨膜中有血管、 　神经　和成骨细胞。血管中的血液对骨有 　营养
　 作用。成骨细胞对骨的 　生长和再生　有重要作用。
5. 长骨骨干的骨髓腔中和骨松质的空隙里都有 　骨髓　。红骨髓具有 　造血　功能。
神经　
营
养　
生长和再生　
骨髓　
造血　
1. 跳绳是一人或众人在一根环摆的绳中做各种跳跃动作的运动游戏。人体运动系统的三个组成部分是（　C　）
A. 骨、骨连接、神经 B. 骨、肌腱、肌腹
C. 骨、骨连接、骨骼肌 D. 骨、血管、肌腱
2. 人体的躯干骨包括（　B　）
A. 胸骨、肋骨和胸椎 B. 胸骨、肋骨和脊柱
C. 胸骨、肋骨和颈椎 D. 胸椎、肋骨和脊柱
C
B
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3. 下列各项中，不属于骨的基本结构的是（　B　）
A. 骨膜 B. 骨连接
C. 骨质 D. 骨髓
4. （2023·苏州）临床上常用骨髓穿刺法抽取红骨髓，作为诊断某些血液疾病的依据。这是因为（　A　）
A. 红骨髓具有造血功能
B. 骨髓内密布毛细血管
C. 骨髓是滞留在骨内的血液
D. 血液内的病菌易进入骨髓
B
A
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5. （核心素养）下列长骨的结构特点中，适于人体运动的是（　D　）
A. 骨密质致密坚硬，抗压力很强
B. 骨松质结构疏松，能承受一定的压力
C. 长骨呈管状结构，既坚固又轻便
D. 以上选项都正确
D
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6. （2025·北京期末）人体的长骨多呈管状，如图是人体长骨的结构模式图，下列相关叙述正确的是（　D　）
A. ①是骨密质，骨组织致密排列
B. ②是骨松质，骨组织结构疏松
C. ③是骨髓腔内的骨髓，终身具有造血功能
D. ④是骨膜，内有神经和血管
第6题
7. “寒风刺骨”主要是刺激了骨结构中的（　B　）
A. 骨髓 B. 骨膜内的神经
C. 成骨细胞 D. 骨膜内的血管
D
B
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8. （2023·宿迁）某同学由于意外小腿发生骨折，经过一段时间的休养，最终康复。对他的骨愈合起重要作用的是（　D　）
A. 骨松质中的骨髓 B. 骨髓腔中的黄骨髓
C. 骨膜内的神经 D. 骨膜内的成骨细胞
D
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9. 观察人体的骨骼组成模式图，据图回答问题。
（1） 填写图中所示结构的名称：
① 　四肢骨　；② 　头骨　；③ 　躯干骨　；
④ 　胸骨　；⑤ 　肋骨　；⑥ 　脊柱　。
四肢骨　
头骨　
躯干骨　
胸骨　
肋骨　
脊柱　
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（2） 人体的骨骼可以分为[②] 　头骨　、[③] 　躯干骨　和[①] 　四肢骨　三大部分。
（3） [⑥] 　脊柱　、[④] 　胸骨　和[⑤] 　肋骨　组成人体的胸廓。
（4） 人体的骨骼具有 　支撑　身体和 　保护　脑、脊髓以及心脏等内部器官的功能。
头骨　
躯干骨　
四肢
骨　
脊柱　
胸骨　
肋骨　
支撑　
保护　
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10. 如图为成人头骨的相关结构示意图，下列相关叙述错误的是（　D　）
A. 人的头骨近似于球形，可以很好地保护大脑
B. 人的头骨由多块骨组合而成
C. 骨组织的营养物质供应主要来自骨膜中的血管
D. 人体骨骼的形状与承重能力、抗弯曲能力无关
第10题
D
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11. （传统文化）“少年骑马入咸阳，鹘似身轻蝶似狂”出自陆游的《晚春感事四首·其四》。请根据所学知识回答问题：
第11题
（1） 骨的基本结构中具有造血功能的是 　红骨髓　。
红骨髓　
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12
（2） 如图为长骨的结构示意图，若少年不小心从马背上摔下导致小腿骨折，则要特别注意保护图中的 　骨膜　（填结构名称），因为此结构中有 　成骨　细胞，对骨有修复作用；除此之外，[　⑦　] 　血管　中的血液对骨有营养作用。
（3） 马对骑手的指令作出相关反应属于 　条件　反射。
骨膜　
成骨　
⑦　
血管　
条件　
1
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12. 观察如图长骨的结构，回答下列问题：
第12题
（1） 用解剖刀从新鲜长骨的表面局部分离出一层膜，这就是图中的[　①　] 　骨膜　；它属于 　结缔　组织。仔细观察，①内含有许多血管，其中的血液对骨有 　营养　作用。
①　
骨膜　
结缔　
营养　
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（2） 观察纵剖开的长骨，在骨干部分，骨质致密，称为[　②　] 　骨密质　，它使骨坚硬，抗压力强。在长骨两端，结构疏松的是[　③　] 　骨松质　。
（3） 终身具有造血功能的骨髓位于 　骨松质　内。成年人严重失血时，⑤内的黄骨髓能暂时转变为 　红骨髓　，恢复造血功能。
②　
骨
密质　
③　
骨松质　
骨松质　
红骨髓　
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