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(共15张PPT)
第5章　生物体有相似的结构层次
第1节　细胞的分裂与分化
第3单元　生物体的结构层次
01
重点梳理
02
基础过关
03
能力进阶
目
录
1. 细胞分裂
（1） 过程：通常是 细胞分成 细胞的过程。
（2） 结果：细胞的数目 。
（3） 变化：细胞内的 和 都要分成两份，分配到
两个子细胞中。在体细胞的分裂过程中，细胞核中的 通过复
制形成 和 相同的两份，并随着细胞的分裂分别进入两
个子细胞中。这保证了生物的遗传物质在细胞的前后代之间保持
和 。
一个　
两个　
增多　
细胞核　
细胞质　
染色体　
数目　
形态　
连续
性　
稳定性　
2. 细胞生长：细胞分裂产生的子细胞体积一般很小。细胞在生长过程中
需要吸收 ，这些营养物质经过一系列的变化后，转变成细
胞的组成物质，细胞的 就会逐渐增大。
3. 细胞分化
（1） 过程：对于多细胞生物而言，在 分裂产生新细胞的过
程中，绝大多数细胞
了分裂能力。这些细胞通过生长增大了体积，在 上也产生
了差异，并且各自具有了不同的 。
（2） 结果：形成组成生物体的各种 。
营养物质　
体积　
受精卵　
失去　
形态结构　
生理功能　
组织　
4. 组织是 相似、 和 相同的细胞群。
5. 植物的组织
（1） 植物体的组织主要有 组织、 组织、 组
织、 组织和机械组织。
（2） 植物体组织的功能：营养组织的细胞能够 有机养
料。输导组织能运输水、 和有机养料。保护组织具有
作用。
形态　
结构　
功能　
分生　
保护　
输导　
营养　
制造和储存　
无机盐　
保
护　
6. 人体和动物体的组织：主要具有保护作用的 组织；具有收缩
和舒张功能的 组织；能接受刺激，产生和传导兴奋的
组织；具有支持、营养、连接和保护等功能的 组织等。
上皮　
肌肉　
神经　
结缔　
1. 如图所示，该过程表示细胞的（　C　）
A. 生长 B. 分化
C. 分裂 D. 分裂和分化
2. 刚分裂出来的新细胞体积较小，它不断吸收周围环境中的营养物质，
体积逐渐增大，这一过程称为（　B　）
A. 细胞分裂 B. 细胞生长
C. 细胞分化 D. 细胞癌变
C
B
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3. （2023·自贡）如图为动、植物细胞的分裂示意图，下列叙述错误的
是（　D　）
A. 动、植物细胞分裂的第一步都是细胞核由一个分成两个
B. 动物细胞膜从细胞中部向内凹陷将细胞质缢裂为两部分
C. 植物细胞形成新的细胞膜和细胞壁，将细胞质分成两部分
D. 细胞分裂产生的两个子细胞中染色体的形态和数目不同
D
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4. 植物细胞在生长过程中，液泡的变化是（　B　）
A. 数目增加，体积增大
B. 数目减少，体积增大
C. 数目增加，体积不变
D. 数目减少，体积不变
5. （2023·无锡）莲藕折断后出现“藕断丝连”现象，其中的每一根藕
丝都由3～8根导管构成。这些“丝”属于（　A　）
A. 输导组织 B. 营养组织
C. 机械组织 D. 保护组织
B
A
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6. 构成小肠绒毛壁的主要组织是 （　A　）
A. 上皮组织 B. 肌肉组织
C. 神经组织 D. 结缔组织
7. 人的胃通过蠕动对食物进行物理性消化，与此直接相关的是具有收缩
和舒张功能的（　C　）
A. 上皮组织 B. 结缔组织
C. 肌肉组织 D. 神经组织
A
C
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8. （2023·连云港）2023年2月24日，《科学》杂志发表题为《鹿角再
生中关键干细胞类群的发现》的论文。文中介绍中国科学家团队将鹿茸
干细胞引入小鼠的头部，这些干细胞成功地在小鼠头盖上形成鹿角样的
骨骼组织。完成该过程所进行的生理活动主要是（　C　）
A. 细胞分裂 B. 细胞生长
C. 细胞分化 D. 细胞衰老
C
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9. 如图所示为细胞分裂与分化的过程，据图回答问题：
（1） 图中①表示 过程，②表示 过程。
（2） 图中②的结果是形成不同的 。
（3） 通过细胞的 ，细胞的数目增多；通过细胞的 ，
细胞的体积增大。经过一系列的变化，生物体由小长大。
细胞分裂　
细胞分化　
组织　
分裂　
生长　
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10. （2022·成都）如图是人类生殖和发育的部分过程，①②③④中没
有发生细胞分裂的是（　A　）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
A
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11. 胚胎干细胞是一种未分化的细胞，能分裂、分化出所有的组织和器
官。研究和利用胚胎干细胞是当前生命科学领域的核心问题之一。
（1） 图中①过程表示的是细胞 ， （填细胞结构）
内的 含有遗传物质，在此过程中变化最明显，先进行
，再 分配成两份。分裂后形成的两个细胞的形态、结构和
功能 （填“相同”或“不同”）。
分裂　
细胞核　
染色体　
复
制　
平均　
相同　
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（2） 该胚胎干细胞的细胞核内的染色体数目为46条，经①过程产生的
子细胞中染色体数目应为 条。
46　
（3） ②是细胞分化的过程，从图中可以看出，由胚胎干细胞经过分化
产生的细胞在形态、结构和功能上 （填“相同”或“不
同”）。
不同　
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11(共18张PPT)
第5章　生物体有相似的结构层次
第2节　多细胞生物的结构层次　
第2课时　人体的结构层次
第3单元　生物体的结构层次
01
重点梳理
02
基础过关
03
能力进阶
目
录
1. 人体的头部和躯干部由皮肤、肌肉和骨骼分别围成 和
。颅腔里有 ，它和椎管内的脊髓相连；体腔由 分为胸
腔和腹腔两部分，胸腔内有 、气管、肺等器官，腹腔内
有 、小肠、胆囊、肝脏等器官。
2. 消化系统由 、咽、食道、 、 、大肠、肝脏和
胰腺等器官构成。消化系统的主要功能是消化食物和
。
颅腔　
体
腔　
脑　
膈　
心脏　
胃　
口腔　
胃　
小肠　
吸收营养物
质　
3. 人体的系统种类：消化系统、 系统、循环系统、 系
统、泌尿系统、生殖系统、 系统、内分泌系统等。
4. 系统：一些器官按一定的次序组合在一起， 完成一项或几项
生理活动，就构成了系统。
5. 各系统具有不同的生理功能，又 、 ，共同
完成各项生命活动。
呼吸　
运动　
神经　
共同　
相互联系　
相互配合　
1. 构成大脑的主要组织是（　C　）
A. 上皮组织 B. 肌肉组织
C. 神经组织 D. 结缔组织
2. 人体的一个器官往往（　D　）
A. 只由一种基本组织构成
B. 由两种基本组织构成
C. 由四种以上基本组织构成
D. 具有四种基本组织，但以某种组织为主
C
D
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3. 如图表示构成人体心脏的一种组织，它能不停地收缩和舒张，为血液
循环提供动力，构成它的主要组织是（　A　）
A. 肌肉组织 B. 神经组织
C. 结缔组织 D. 上皮组织
第3题
A
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4. 如图是某些人体器官的外形示意图。其中，属于消化系统的器官的是
（　B　）
5. 下列器官属于同一系统的是（　A　）
A. ③④ B. ②④ C. ②③ D. ①④
B
A
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6. 关于系统的概念，下列叙述正确的是（　D　）
A. 身体上某一部分器官的总和
B. 体内功能上有某种联系的多个器官的总和
C. 体内生理功能多样且结构上连续的各个器官的总和
D. 体内能连续完成一项或几项生理活动的多个器官构成的体系
D
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8. “五脏六腑”中的肝脏属于（　D　）
A. 组织 B. 系统 C. 细胞 D. 器官
D
7. （2023·果洛）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”诗中的
“蛙”与“青草”相比，“蛙”特有的结构层次是（　D　）
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
D
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9. 如图分别代表人体的不同结构层次，下列说法中不正确的是
（　B　）
A. ①是由不同的组织按一定的次序联合起来形成的，能执行一定的功能
B. ②属于上皮组织，在人体内分布广泛
C. 人体的结构层次由微观到宏观的排列顺序是④②①③⑤
D. 植物体和人体的结构层次相比，植物体没有系统
B
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10. 如图是人体的部分结构层次示意图，根据所学知识，回答下列问
题：
（1） 胃、小肠等结构属于 这一结构层次，是由不同的组织按
一定的次序联合起来形成的。
器官　
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（2） 人和动物的细胞经过细胞分裂、分化，形成上皮组织、
、结缔组织、肌肉组织等基本组织。
（3） 许多动物体由多种不同的系统构成，高等动物和人体除了有消化
系统外，还有 系统、 系统、循环系统、泌尿系统、生
殖系统、内分泌系统、神经系统等。
神经组
织　
呼吸　
运动　
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11. （2023·南通通州期末）周末外出踏青时，小华不小心摔倒，划破
了皮肤并感到疼痛，伴随有出血。以上现象说明皮肤中包含的组织有
（　A　）
A. 上皮组织、神经组织、结缔组织
B. 上皮组织、神经组织、分生组织
C. 保护组织、分生组织、肌肉组织
D. 营养组织、神经组织、结缔组织
A
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12. （2023·长沙一模）自2017年以来，200多位心脏病患者植入“中国
心”（人工心脏），增强了心脏的泵血功能，使患者恢复了正常生活。
“中国心”增强的组织是（　A　）
A. 肌肉组织 B. 结缔组织
C. 神经组织 D. 上皮组织
A
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13. 从结构层次上来看，人和动物比植物更复杂一些，这主要是由于
（　D　）
A. 植物的组织种类少
B. 植物没有神经组织和神经系统
C. 动物和人是由受精卵发育而成的
D. 动物体和人体的器官种类多，由器官构成系统再构成动物体或人体
D
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14. （2023·锦州黑山期中）如图是西西绘制的绿色开花植物体和
人体结构层次共同部分的示意图。图中，①和②表示细胞的生理活
动；细胞1、细胞a、细胞b、细胞c……表示不同类型的细胞；A、
B、C……表示不同类型的组织；甲、乙、丙……表示不同类型的器
官。请据图回答问题：
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（1） 绿色开花植物体与人体结构和功能的基本单位是 。
（2） 经分析，图中的①和②分别表示细胞分裂和细胞 。
细胞　
分化　
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（3） 若图中生物体是人体，请写出A、B、C……中的一种具体名
称： 。
（4） 西西用显微镜观察到图中生物体的细胞中有细胞壁和液泡等结
构，请写出甲、乙、丙……中的一种具体名称：
。
（5） 若图中生物体是人体，则该图缺少的结构层次是 。
上皮组织（或结缔组织；或神经组织；或肌肉组织）　
根（或茎；或叶；或
花；或果实；或种子）　
系统　
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14(共16张PPT)
第5章　生物体有相似的结构层次
第2节　多细胞生物的结构层次　
第1课时　绿色开花植物体的结构层次
第3单元　生物体的结构层次
01
重点梳理
02
基础过关
03
能力进阶
目
录
1. 植物体的组成
（1） 一株完整的绿色开花植物体包括 、 、叶、花、
和 六种器官。
（2） 植物的营养器官是指 、 和叶。
（3） 植物的生殖器官是指花、 和 。
2. 器官：由几种不同的 按一定的次序联合起来形成的具有一
定 的结构。
根　
茎　
果
实　
种子　
根　
茎　
果实　
种子　
组织　
功能　
3. 徒手切片的制作过程中，左手捏紧夹着叶片的马铃薯小块，右手拿着
沾水的刀片，向 方向连续水平斜向拉切；左手拇指
要 食指，以防被刀片划破。用湿润干净的毛笔把切下的薄片轻
轻刷到盛有 的培养皿内。
自己的身体　
低于　
清水　
4. 叶片的上、下表面各有一层排列紧密的扁平细胞，是 组织。
叶片内有排列整齐的长圆柱形细胞和排列疏松、形状不规则的细胞，这
些细胞能够制造和储存有机物，是 组织。叶片的叶脉里有许多
管状的细胞，能够运输水、无机盐和有机物，是 组织。叶脉里
还有一些细长的细胞，具有 作用，是机械组织。
5. 绿色开花植物体的结构层次：细胞→ → →个体。
保护　
营养　
输导　
支持　
组织　
器官　
1. 下列植物结构中属于器官的是（　C　）
2. （2022·常德）下列植物的主要食用部分不属于营养器官的是
（　D　）
A. 白菜 B. 红薯
C. 甘蔗 D. 草莓
C
D
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3. 从植物体的结构层次看，如图所示的柠檬果实属于（　C　）
A. 细胞
B. 组织
C. 器官
D. 系统
第3题
C
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4. （2023·徐州贾汪期中）使用显微镜观察制作的蚕豆叶片临时切片，
可以观察到叶片的结构。有关叙述错误的是（　D　）
A. 把新鲜的叶片切成小的长方形，夹在马铃薯小块的切缝中
B. 要在切出的材料中选择较薄的，做成的临时切片才能观察清楚
C. 右手拿着沾水的刀片，向自己的身体方向连续水平斜向拉切
D. 左手捏紧马铃薯小块时，左手拇指要与食指平齐
D
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5. （2023·扬州江都期末）每个生物体都有一定的结构层次，杧果的结
构层次按微观到宏观排序，正确的是（　C　）
A. 个体→组织→器官→细胞
B. 细胞→器官→组织→个体
C. 细胞→组织→器官→个体
D. 细胞→组织→器官→系统→个体
C
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6. 下列有关叶片结构与功能的叙述，不正确的是（　A　）
A. ①和④属于上皮组织，具有保护作用
B. ②属于营养组织，细胞中含有叶绿体，能进行光合
作用
C. ③属于输导组织，具有运输功能
D. 从结构层次上看，叶片和胃都是器官
A
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7. 叶是植物的营养器官。叶片由哪几种组织构成？七年
级某班分小组练习蚕豆叶片的徒手切片，并制成临时切
片放在显微镜下观察，如图所示。据图分析并回答问题：
（1） 练习徒手切片时，左手捏紧夹着蚕豆叶片的马铃薯小块，右手拿
着沾水的刀片，向自己的身体方向连续水平斜向拉切。注意左手拇指
要 （填“高于”或“低于”）食指。
（2） 植物的叶片由四种组织构成。图中的上表皮和下表皮有保护作
用，属于 组织；叶脉里有许多管状的细胞，能够运输水、无机
盐和有机物，属于 组织。
低于　
保护　
输导　
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8. 如图所示为番茄的植物体，据图回答下列问题：
（1） 写出图中②～⑥的名称：② ；③ ；④
；⑤ ；⑥ 。
茎　
种子　
果
实　
叶　
花　
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（2） ④的表皮起着 作用，属于 组织；内部的果肉含
有丰富的营养物质，绝大部分属于 组织。
（3） 图中的①②⑤所示的结构属于 器官；③④⑥所示的结构
属于 器官。
（4） 该植物体的结构层次由微观到宏观依次为
。
保护　
保护　
营养　
营养　
生殖　
细胞→组织→器官→
个体　
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9. 一棵白菜苗就是一个植物体。白菜苗的结构层次可以描述为
（　C　）
A. 分生组织、营养组织、保护组织、输导组织→白菜苗
B. 各种细胞→白菜苗
C. 细胞→组织→根、茎、叶→白菜苗
D. 细胞→组织→根、茎、叶、花、果实、种子→白菜苗
C
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10. 芹菜是生活中经常食用的蔬菜，在我国各地广泛种植。请回答下列
问题：
（1） 如图甲所示结构为芹菜的叶，它属于植物体结构层次中的
。
器
官　
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（2） 小明帮妈妈切芹菜时，感觉芹菜叶柄的肉质部分比较脆，老芹菜
比嫩芹菜的“筋”多且硬，他根据所学的生物学知识，推测这可能与芹
菜叶柄的结构有关。为研究这一问题，小明进行了下列实验：取洁净的
载玻片，用滴管在载玻片的中央滴一滴 ，用镊子撕取“筋”中
的组织材料置于液滴中，盖上 ，然后将临时装片置于显微镜
下，观察到如图乙所示的结果，据图推测，这部分属于 组织，
这种组织具有 的功能。
清水　
盖玻片　
输导　
物质运输　
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