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(共20张PPT)
第二章　动物的类群
第二节　脊椎动物　第2课时　两栖动物和爬行动物
第二单元　多种多样的生物
01
重点梳理
02
基础过关
03
能力进阶
目
录
一、 两栖动物
1. 代表动物——青蛙
（1） 鼓膜：可感知 。
（2） 鼻孔：呼吸时气体进出的通道。
（3） 前肢较短，可支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也
能 。
2. 主要特征
两栖动物的幼体生活在水中，用 呼吸；成体大多生活在陆地上，
也可在水中游泳，用 呼吸，皮肤可辅助呼吸。
声波　
划水　
鳃　
肺　
二、 爬行动物
1. 代表动物——蜥蜴
（1） 形态结构：身体分为 、颈、躯干、四肢和尾。
（2） 皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片。
（3） 生殖和发育：摆脱对 的依赖。
2. 主要特征
爬行动物的体表覆盖角质的 或甲；用 呼吸；大多数种类
在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
头　
水环境　
鳞片　
肺　
三、 两栖动物、爬行动物与人类生活的关系
是外来入侵物种；毒蛇能伤人，蛇毒能治病；鳖可食用，鳖甲
可入药；避役捕食危害林木的昆虫。
牛蛙　
1. 青蛙的身体表面一般呈绿色，故而得名青蛙，拥有这种体色的好处不
包括（　D　）
A. 不易被天敌发现 B. 便于捕食
C. 有利于青蛙的生存 D. 有利于吸引异性
D
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2. 青蛙成体的呼吸器官是（　C　）
A. 鳃、肺 B. 皮肤、鳃
C. 肺、皮肤 D. 肺、鳃、皮肤
3. （2023·哈尔滨段考）大鲵又叫娃娃鱼，终生有尾，野生大鲵是国家
二级保护动物。下列动物与它同属于两栖动物的是（　B　）
A. 乌龟 B. 蝾螈 C. 鳄鱼 D. 蚯蚓
C
B
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4. （2023·深圳段考）青蛙前肢和后肢的主要作用分别是（　C　）
A. 前肢游泳，后肢支撑身体
B. 前肢游泳，后肢跳跃
C. 前肢支撑身体，后肢跳跃、游泳
D. 前肢支撑身体，后肢跳跃
C
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5. 青蛙既能在水中生活，又能在陆地生活的主要原因是（　B　）
A. 青蛙体表无覆盖物，失水较快
B. 青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官
C. 青蛙在水中或陆地上都没有足够的食物
D. 青蛙身体散热差，不能长时间留在水中
B
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6. 青蛙属于两栖动物的原因是（　A　）
A. 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游
泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸
B. 在水中生殖，在陆地上发育
C. 幼体生活在水中，成体生活在陆地上
D. 既能生活在水中，又能生活在陆地上，营水陆两栖生活
A
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7. 下列动物均属于爬行动物的是（　D　）
A. 大鲵、蟾蜍 B. 海龟、蝾螈
C. 鳄鱼、石鳖 D. 蜥蜴、蛇
8. 传说“龙”有四肢，体内有脊柱，体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，在
陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。与“龙”相似度最高的动物类群是
（　D　）
A. 环节动物 B. 节肢动物
C. 两栖动物 D. 爬行动物
D
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9. （2023·长沙期中）龟甲为龟科动物乌龟的背甲及腹甲，是一味中药
材，具有滋阴补阳、益肾强骨、养血补心、固经止崩的功效。下列关于
龟甲的叙述，正确的是（　A　）
A. 可以保护身体和减少体内水分的蒸发
B. 是爬行动物的外骨骼
C. 是节肢动物体表角质的甲
D. 是软体动物的贝壳
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10. （2023·黄石）下列不属于爬行动物的基本特征的是（　D　）
A. 体表覆盖鳞片或甲
B. 用肺呼吸
C. 卵表面有坚韧的卵壳
D. 终生生活在水中
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11. 下列不属于爬行动物与人类关系的是（　D　）
A. 毒蛇能伤人
B. 鳖甲可以入药
C. 变色龙能捕捉危害林木的昆虫
D. 蟾蜍能捕食农田害虫
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12. （2023·咸阳段考）下表是两种动物与其生活环境相适应的部分结
构。回答下列问题：
生物种类 牛　蛙 蜥　蜴
幼　体 成　体
栖息环境 水　中 水陆两栖 陆　地
完成气体交换的结构 鳃 肺和① 肺
体　表 裸　露 裸　露 覆盖②
（1） 与两栖生活相适应，牛蛙的幼体生活在水中，用 呼吸，成
体的呼吸器官①是 。
鳃　
皮肤　
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（2） 蜥蜴体表覆盖角质的鳞片，既可以保护身体，又能
。蜥蜴的卵表面有坚韧的 保护，卵内含有较多的养
料和水分，使卵在陆地上能正常发育。
（3） 比较牛蛙与蜥蜴， 的肺更发达，因此它更适应陆地
生活。
减少体内水
分的蒸发　
卵壳　
蜥蜴　
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13. （2023·益阳）乌梢蛇全身黑色，行动迅速，性情温顺不咬人，常
在农村房前屋后捕食老鼠，在益阳市分布广泛。乌梢蛇属于爬行动物的
原因不包括（　C　）
A. 乌梢蛇的幼体、成体均用肺呼吸
B. 乌梢蛇身体表面有乌黑铮亮的细鳞片
C. 乌梢蛇虽然四肢退化，仍可快速爬行
D. 乌梢蛇在陆地上产卵，卵内营养丰富，卵表面有坚韧的卵壳
C
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14. （2023·江西模拟）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。青蛙是
农业害虫的天敌，人类的好朋友。请根据所学知识回答问题：
春末夏初，在清澈的小溪里经常会看到蝌蚪。蝌蚪的呼吸器官是 。经过一段时间后，蝌蚪会变成青蛙，为了探究青蛙的呼吸方式，某生物
兴趣小组进行了如下实验：
鳃　
① 将大小、体重和活跃程度基本相似的三只青蛙分别编号为甲、
乙、丙。
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② 将甲青蛙的皮肤表面清洗擦干，在皮肤表面涂上一层厚1～2毫米的
凡士林软膏（注意不要堵塞鼻孔）。
③ 将乙青蛙的皮肤表面清洗擦干，在身体一侧的皮肤表面涂上一层厚
1～2毫米的凡士林软膏。
④ 丙青蛙不进行任何处理。
⑤ 将三只青蛙放置在相同的环境中，观察其口腔张合（呼吸）的速
度。
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（1） 甲、乙、丙三只青蛙中，口腔张合速度最快的是 青蛙。
（2） 丙青蛙在实验中的作用是 。
（3） 实验选取了三只大小、体重和活跃程度基本相似的青蛙，目的
是 ，使实验结果更准确。
（4） 通过实验可知，青蛙需要用 辅助呼吸。
甲　
形成对照　
控制单一变量　
皮肤　
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14(共19张PPT)
第二章　动物的类群
第二节　脊椎动物　第3课时　鸟
第二单元　多种多样的生物
01
重点梳理
02
基础过关
03
能力进阶
目
录
一、 鸟的主要特征
1. 鸟适于飞行的形态结构特点
（1） 外部形态
（2） 内部结构
（3） 生理特点
2. 恒温动物和变温动物
（1）
动物
特点：体温恒定
意义：　增强　了动物对环境
的适应能力，扩大了动
物的分布范围
（2） 动物
变温　
恒温　
增强　
3. 鸟的主要特征：体温恒定；体表覆羽；前肢变成 ；有喙无齿；
有气囊辅助肺呼吸。
翼　
二、 鸟与人类生活的关系
1. 等猛禽是鼠类的天敌，大山雀、啄木鸟等捕食农业害虫。
2. 鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中蛋白质的重要来源。
猫头鹰　
1. （2023·晋中）观察如图所示蓝脚鲣（jiān）鸟的形态，你推测其很
可能善于（　A　）
A. 飞行和游泳 B. 飞行和爬行
C. 跳跃和游泳 D. 奔跑和爬行
第1题
A
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2. （2023·泸州期中）家鸽胸骨上高耸的突起的作用是（　C　）
A. 保护肺和心脏
B. 增加牢固性，适应剧烈运动
C. 附着发达的胸肌，适于飞行
D. 将多块骨愈合在一起，减轻体重
C
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3. （2023·长沙期中）游隼是飞行速度最快的中型猛禽，俯冲时速度可
达每小时389公里，在地球上没有任何动物能超过它。游隼凭借速度优
势称霸空中，所捕食的其他鸟类多达近两千种。下列特征与游隼飞行时
减轻体重无关的是（　B　）
A. 骨骼轻、薄 B. 胸肌发达
C. 有喙无齿 D. 食物残渣很快排出
B
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4. 骨笛是笛子的一种，是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的乐
器。推测下列动物中，骨骼最适合制作骨笛是（　A　）
A. 鹫鹰 B. 乌龟 C. 鲨鱼 D. 牛蛙
5. （2024·绥化）下列动物中属于鸟的是（　C　）
A. 蝙蝠 B. 蜻蜓 C. 麻雀 D. 蝴蝶
A
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6. （2023·喀什期中）恒温动物比变温动物更具有生存优势，主要是因
为（　C　）
A. 恒温动物消耗的氧气多
B. 恒温动物需要的食物少
C. 恒温动物更能适应环境的变化
D. 恒温动物需要的能量少
C
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7. （2023·深圳期中）褐雨燕在飞行过程中需要消耗大量能量，下列与
需要消耗大量能量有关的是（　B　）
A. 有喙无齿 B. 食量大、消化快
C. 前肢为翼 D. 骨骼轻、薄、坚固
8. （2023·齐齐哈尔期中）“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”诗
中描述的两种动物的共同特征是（　B　）
① 前肢变为翼 ② 体温恒定 ③ 有喙无齿 ④ 胎生、哺乳
A. ①③④ B. ①②③
C. ①②④ D. ②③④
B
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9. （2023·佛山期中）游隼是体型非常大的猛禽，它飞行时的动力主要
来自（　A　）
A. 胸肌 B. 羽毛 C. 龙骨突 D. 尾部
10. 家鸽呼吸时，空气进入肺内的途径是（　B　）
A. 空气→气囊→肺
B. 空气→肺→气囊→肺
C. 空气→肺→气囊
D. 空气→气囊→肺→气囊
A
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11. 下列动物中，属于恒温动物的是（　C　）
A. 蚯蚓 B. 蜥蜴 C. 企鹅 D. 蟾蜍
12. “鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”这一名句体现了动物
对人类的作用是（　B　）
A. 在科学和技术上给人们的启迪
B. 观赏价值和成为文学创作的源泉
C. 动物和人类的和谐共处
D. 提供肉、蛋等作为人类的食物
C
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13. （2023·绥化）结合“探究鸟适于飞行的形态结构特点”实验。请
观察以下图片并回答问题：
第13题
（1） 图甲说明鸟的身体呈 型，可减小飞行中空气的阻力。
（2） 观察图乙发现，鸟的体表覆 。
（3） 图丙说明鸟的胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两 完成飞行
动作。
流线　
羽（或羽毛）　
翼　
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（4） 观察图丁发现，鸟的骨骼轻、 （填“薄”或“厚”）、坚
固，有些骨内部中空，可减轻体重。
（5） 观察图戊发现，鸟具有与肺相通的 ，可辅助呼吸。
（6） 鸟用坚硬的角质喙啄取食物， （填“有”或“没有”）
牙齿。
薄　
气囊　
没有　
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14. （2023·驻马店期中）如果你注意观察家鸽或麻雀，会发现它们一
天到晚总在不停地找食吃。关于这种现象，下列解释正确的是
（　D　）
A. 鸟类大量进食是为了尽可能多地增加体重
B. 不停地找食吃是为了储存更多的营养以备恶劣环境时所需
C. 鸟类用喙啄取食物，没有牙齿的咀嚼，所以消化能力弱
D. 鸟类飞行需要消耗大量的能量，因此总在不停地进食
D
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15. 为了更好地认识鸟类呼吸的特征，某生物兴趣小组用吸管、皮筋、
大气球、小气球、红蓝细线等材料制作了一个鸟类的呼吸模型（如图所
示）。
第15题
（1） 吸管模拟的是鸟类呼吸系统中的 ，红蓝细线模拟的是
，小气球模拟的是 。
气管　
毛细血管　
气囊　
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（2） 向吸管中鼓入新鲜空气，发现大小气球均鼓起，松开后发现小气
球中的气体通过大气球进入吸管中排出，这一过程模拟了鸟类特有的呼
吸方式—— 。
（3） 该兴趣小组的小红说小气球的外部也应该用红蓝细线包绕，她的
说法正确吗？请判断并说明原因：
。
双重呼吸　
不正确，小气球模拟气囊，气囊只
能暂时储存空气，不能进行气体交换　
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第二章　动物的类群
第二节　脊椎动物　第1课时　鱼
第二单元　多种多样的生物
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重点梳理
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基础过关
03
能力进阶
目
录
一、 多种多样的鱼
鱼
二、 鱼的主要特征
1. 代表动物——鲫鱼
（1） 外形：鱼的身体分头部、躯干部和尾部三部分，通常左右侧扁，
大多呈 型，这样的体形有利于减小鱼在水中游动时遇到的阻
力；体表常常有 覆盖，其表面有滑滑的黏液，能保护身体和减
小游动时的阻力。
（2） 运动：鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及 的协调作用游泳。
流线　
鳞片　
鳍　
鳃　
（3） 呼吸：鱼是用 呼吸的，其主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛
细血管。
2. 鱼的主要特征：生活在水中；体表常有 覆盖；用 呼
吸；通过尾部和躯干部的摆动以及 的协调作用游泳。
鳞片　
鳃　
鳍　
三、 鱼与人类生活的关系
为了保护产卵期的亲鱼和生长期的 ，《渔业法》规定“禁止在
禁渔区、禁渔期进行捕捞”“禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕
捞”。
幼鱼　
1. （2023·广元苍溪期中）鲫鱼的头、尾较尖，躯干部较宽，整个身体
呈流线型，这样的体形有利于（　A　）
A. 游泳 B. 取食 C. 呼吸 D. 升降
2. 你有过捉鱼的经历吗？下河摸鱼时，已经捉到手的鱼往往又会被它挣
脱，这是由于其体表有滑滑的黏液。鱼体表黏液的主要作用是
（　C　）
A. 预防人类捕捉 B. 保持体表湿润
C. 减小游动时水的阻力 D. 辅助呼吸
A
C
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3. 在鱼的养殖上，我国有很多优良的淡水鱼品种，如著名的“四大家
鱼”，它们是（　B　）
A. 草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼
B. 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
C. 鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼
D. 鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼
B
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4. （2023·武汉期中）去市场买鱼时可看到卖鱼人在用气泵不断地向鱼
池里输气，这样做的目的是（　B　）
A. 减小水的阻力，促进鱼的游动
B. 增加水中含氧量，有利于鱼的呼吸
C. 使鱼分散开来，减少鱼的竞争
D. 提高水中温度，延长鱼的生命
B
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5. （2023·无锡）用吸管吸取少许墨汁，将墨汁慢慢地滴在鱼口的前
方，可看到的现象是（　A　）
A. 墨汁从口吸入后，从鳃盖流出
B. 墨汁从口吸入后，进入鱼的身体，最后可能从鱼的肛门排出
C. 墨汁从口吸入后，又从口里吐出
D. 墨汁没有进入鱼的口里
A
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6. 洱海中有种体形瘦长、鳞细肉嫩、味美可口的弓鱼，在当地有“鱼
魁”之称。弓鱼不易被所在生活水层上面和下面的敌害发现，原因是它
的（　D　）
A. 体表有黏液
B. 身体呈流线型
C. 视力很强，躲避及时
D. 体色背面颜色深，腹面颜色浅
D
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7. 中华鲟身体呈流线型，头尖吻长，用鳃呼吸，最引人注目的特征是身
上被覆五纵行大而硬的骨鳞。由此判断，中华鲟属于（　A　）
A. 鱼 B. 两栖动物
C. 节肢动物 D. 环节动物
A
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8. “水至清则无鱼，人至察则无徒”出自《大戴礼记》，意思是水要是
太清了，鱼就没有办法生存，对人要求太苛刻了，就没有人能当他的朋
友。现在有时用来表示对人或物不可要求太高。这体现了鱼与人类生活
关系的方面是（　B　）
A. 提供丰富蛋白 B. 融入人类文化
C. 我国重要的养殖业 D. 我国重要的捕捞业
B
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9. （2023·海口期中）南海休渔制度的目的是（　A　）
① 有效控制对幼鱼的捕捞　② 保护海洋动物　③ 有利于鱼类等水
生动物在春、夏季节的繁殖　④ 渔船、渔民可得到休整，为继续捕
捞做准备
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
A
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10. （2023·喀什期中）如图是鲫鱼的外部形态图，请据图回答下
列问题：
第10题
（1） 鲫鱼在水中游泳时靠[⑤] 和[⑥]腹鳍维持身体的平
衡，靠[③] 掌握前进的方向，靠躯干部和尾部的摆动提供
前进的动力。
胸鳍　
尾鳍　
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（2） 鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合，这是它在 。
（3） 鲫鱼的呼吸器官是 ，进行气体交换的部位是鳃丝，其内密
布大量的毛细血管，所以适于在此处进行气体交换。
呼吸
鳃　
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11. （2023·茂名期中）为了更好地合理利用鱼类资源，下列做法不正
确的是（　B　）
A. 不在禁渔期和禁渔区进行捕捞
B. 可以使用任意网目尺寸的网具进行捕捞
C. 坚持以养殖为主，积极发展渔业生产技术
D. 不用禁渔工具进行捕捞，不用炸鱼、毒鱼、电鱼等方法捕鱼
B
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12. （2023·资阳）为什么“鱼儿离不开水”？某校生物兴趣小组为探
究鱼离开水后不能进行呼吸的原因进行了实验。步骤如下：
① 准备20条大小以及生理状态都相近的活鲫鱼，随机均分成甲、乙
两组。
② 将甲组鲫鱼全部放入清水中，发现所有鲫鱼的鳃都是由5对鳃片构成
的，在水中5对鳃片之间可以完全相互分离。另外，鲫鱼的每一个鳃片
主要由大量很细的鳃丝组成，而每一根鳃丝又由许多更小的鳃小片构
成。鳃小片中含有丰富的毛细血管，用来进行气体交换。
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12
③ 将乙组鲫鱼全部从水中捞起，发现鳃小片离开水后就会相互粘连在
一起，5对鳃片也会互相粘连。
请根据上述实验回答：
（1） 本实验的单一变量是 ，该实验的甲组鲫鱼正常生长，在实
验中起 作用。
（2） 根据上述现象可知：鲫鱼离开水后， ，阻碍了
鲫鱼的气体交换过程，使鲫鱼 而死亡，所以鱼儿离不开水。
（3） 鱼能在水中自由自在地生活，有两个至关重要的器官是
和鳍。
水　
对照　
鳃丝粘结成丛　
窒息　
鳃　
1
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12(共19张PPT)
第二章　动物的类群
第二节　脊椎动物　第4课时　哺乳动物
第二单元　多种多样的生物
01
重点梳理
02
基础过关
03
能力进阶
目
录
一、 哺乳动物的主要特征
1. 哺乳动物与生活环境相适应的特点
（1） 体表：除鲸等少数水生种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都
被毛。
（2） 体温： 。
（3） 生殖哺育： 、哺乳。
恒定　
胎生　
（4） 牙齿：哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和 等的分化。
牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的
消化能力。
臼齿　
（5） 哺乳动物还具有高度发达的 系统和
感觉器官，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的变化及时作
出反应。
2. 哺乳动物的主要特征：体表被毛，体温恒定； ，哺乳；牙齿
有门齿、犬齿和 等的分化。
神经　
胎生　
臼齿　
二、 哺乳动物与人类生活的关系
1. 猖獗会对农业造成危害，有时还会传播疾病。
2. 动物生动的姿态和神韵为艺术创作提供灵感。
鼠类　
1. 下列属于淡水哺乳动物的是（　A　）
A. 长江江豚 B. 扬子鳄 C. 虎鲸 D. 白鲨
2. （2023·广州期中）同学们熟悉的猫、狗等哺乳动物的体表一般都具
有发达的体毛，其主要作用是（　B　）
A. 防御 B. 保温 C. 保护 D. 伪装
A
B
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3. （2023·保定段考）与其他类群相比，哺乳动物对复杂环境作出的应
对更加及时，最主要的原因是哺乳动物（　D　）
A. 体表被毛 B. 体型大
C. 牙齿分化 D. 神经系统发达
4. 地球上现存物种中最高等的动物是（　C　）
A. 爬行动物 B. 软体动物
C. 哺乳动物 D. 两栖动物
D
C
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13
5. （2024·上海）穿山甲的主要特征为全身有鳞甲、体温恒定、胎生、
哺乳等，它属于（　D　）
A. 棘皮动物 B. 两栖动物
C. 爬行动物 D. 哺乳动物
D
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13
6. （2023·泰安期中）鲸的前肢和尾变成鳍，后肢完全退化，适应海洋
生活。下列特征中，能说明鲸属于哺乳动物的是（　D　）
A. 体温总是保持在36℃左右
B. 心脏分四腔，有两条血液循环路线
C. 主要以小型集群性鱼类和乌贼为食
D. 通常每胎产一仔，以乳汁哺育幼鲸
D
1
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13
7. （2023·青岛）恒定的体温增强了动物对环境的适应能力。下列动物
中属于恒温动物的是（　D　）
A. 鲳鱼 B. 青蛙 C. 壁虎 D. 大熊猫
D
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13
8. 动物的繁殖方式有多种，下列关于胎生和哺乳的叙述，不正确的是
（　B　）
A. 绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代
B. 胎生提高了哺乳动物的产仔率
C. 胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率
D. 哺乳为幼仔成长提供了优越的营养条件
B
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13
9. （2023·昭通段考）哺乳动物牙齿分化的重要意义是（　D　）
A. 增强运动的灵活性
B. 增强生殖能力
C. 增强感知能力
D. 增强摄食和消化能力
D
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13
10. 下列有关哺乳动物与人类生活关系的叙述，错误的是（　C　）
A. 有些能为人类提供动物蛋白和皮毛
B. 有些能为人类提供中药材
C. 对人类都是有利的
D. 有些具有娱乐观赏价值
C
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11. （2023·许昌期中）夕阳西下，草原上羊群在吃草，牧羊犬时刻在
周围担任警卫工作，防止狼群突然袭击羊群。远处的小土丘上，一只野
兔偷偷地探出头，它开始外出准备吃晚餐了。下面是哺乳动物牙齿的结
构模式图，请据图回答问题。
第11题
（1） 哺乳动物的牙齿有了分化，甲类动物的牙齿分为 ，乙类动物的牙齿比甲类动物多了 。这样可以提高哺乳动物摄取食物的能力，也可以促进食物消化。
门齿、臼齿
犬齿　
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13
（2） 根据题目中提供的信息，结合牙齿的结构模式图，可以判定上述
属于甲类动物的有 ，属于乙类动物的有 。
（3） 哺乳动物是进化级别比较高级的动物，它的生殖方式是 ，这样可以为受精卵发育成胎儿提供有力的保障；雌性母体还会对崽进行 ，这样可以提高幼崽的成活率。
羊、野兔　
狼、牧羊犬　
胎生
哺乳　
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12. （2023·岳阳）鲸、海豚、海豹等海洋哺乳动物皮下普遍有厚厚的
脂肪，而同水域的鱼类、爬行类却没有。你认为导致这种差别的主要原
因是（　D　）
A. 呼吸方式的差别
B. 运动方式的差别
C. 营养方式的差别
D. 体温是否恒定的差别
D
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13. 阅读寓言，思考并回答问题。
被同伴驱逐的蝙蝠
很久以前，鸟类和走兽因为发生争执，爆发了战争，并且双方僵持
不下。
有一次，双方交战，鸟类获胜了，蝙蝠忽然出现在鸟类的堡垒。
“各位，恭喜啊！能将那些粗暴的走兽打败，真是英雄啊！我们有翅膀
又能飞，所以是鸟类的伙伴。请大家多多指教！”这时，鸟类非常需要
新伙伴的加入，以增强实力，所以很欢迎蝙蝠的加入。
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可是蝙蝠是个胆小鬼，等到战争开始，便不露面，躲在一旁观战。
后来，当走兽战胜鸟类时，走兽们高声地唱着胜利的歌，蝙蝠却又忽然
出现在走兽的营区。“恭喜各位，把鸟类打败，实在太棒了！我们是老
鼠的同类，也是走兽！请大家多多指教！”走兽们也很乐意地将蝙蝠纳
入自己的同伴群中。
于是，每当走兽们胜利，蝙蝠就加入走兽。每当鸟类们打赢，它们
又成为鸟类的伙伴。
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最后战争结束了，走兽和鸟类言归于好，双方都知道了蝙蝠的行
为。当蝙蝠再度出现在鸟类的世界时，鸟类很不客气地说：“你们不是
鸟类！”被鸟类赶出来的蝙蝠只好来到走兽的世界，走兽说：“你们不
是走兽！”并赶走了蝙蝠。
最后，蝙蝠只能在黑夜，偷偷地飞着。
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（1） 蝙蝠有翅膀，又能飞， （填“是”或“不是”）鸟类。
（2） 你认为蝙蝠属于 动物，理由是 。
（3） 蝙蝠具有高度发达的 和感觉器官，能够灵敏地感知
外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。
不是　
哺乳　
具有胎生、哺乳的特征
神经系统　
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12
13(共25张PPT)
第二章　动物的类群
第一节　无脊椎动物
第二单元　多种多样的生物
01
重点梳理
02
基础过关
03
能力进阶
目
录
一、 动物的类群
身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，统称为 动物。体内没有
由脊椎骨组成的脊柱的动物，统称为 动物。
二、 无脊椎动物的主要类群
1. 刺胞动物
水螅生活在淡水中，大多数刺胞动物生活在 中，如海葵、海蜇
等。刺胞动物的主要特征：身体呈辐射对称；体表有 ；有口
无肛门。
脊椎　
无脊椎　
海洋　
刺细胞　
2. 扁形动物
扁形动物中像涡虫这样自由生活的种类很少，大多数扁形动物
在人或动物体内，它们的消化器官简单，生殖器官发达。扁形动物的主
要特征：身体呈两侧对称；背腹 ；有口无肛门。
3. 线虫动物
蛔虫的身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门；体表最外面是角质层，
起保护作用；消化器官简单， 器官发达。线虫动物的主要特
征：身体细长，呈圆柱形；体表有 ；有口有肛门。
寄生　
扁平　
生殖　
角质层　
4. 环节动物
蚯蚓、 和蛭都属于环节动物。环节动物
的主要特征：身体呈圆筒形，由许多相似的 构成；多靠刚毛或
疣足辅助运动。
5. 节肢动物
蝗虫是一种 ，属于节肢动物，蜜蜂、蝉、蝴蝶、蚊、蝇等都是
这类生物。除这类生物外，节肢动物还包括蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等，这
些动物都有一定的共同特征。节肢动物是种类最多的动物类群，它们的
主要特征：体表有坚韧的 ；身体和附肢都分节。
沙蚕　
体节　
昆虫　
外骨骼　
6. 软体动物和棘皮动物
无脊椎动物中常见的类群还有软体动物、棘皮动物等。软体动物身
体 ，大多具有贝壳，如河蚌、鲍等。 动物生活在海洋
中，因体表有棘而得名，如海星、海胆等。
柔软　
棘皮　
三、 无脊椎动物与人类生活的关系
1. 有益的一面
（1） ：疏松土壤，提高土壤肥力；作为优质的蛋白质饲料。
（2） 蛭：蛭素可用来生产抗血栓药物。
（3） 蜜蜂：传播花粉、酿蜜。
（4） 果蝇：经典的实验动物。
2. 有害的一面： 啃食农作物，可引发蝗灾。
蚯蚓　
蝗虫　
1. （2022·本溪）无脊椎动物与脊椎动物的主要区别是（　A　）
A. 体内有无脊椎骨
B. 用鳃呼吸还是用肺呼吸
C. 体表是鳞片还是皮肤
D. 是卵生还是胎生
A
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2. （2023·周口沈丘段考）下列常见的刺胞动物中，生活在海洋中的有
（　D　）
① 水母　② 水螅　③ 海蜇　④ 海葵
A. ①② B. ①②③ C. ②③ D. ①③④
D
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3. （2023·重庆潼南期中）水螅常常可以捕捉到与自己身体差不多大小
的猎物，这主要依靠（　C　）
A. 发达的肌肉 B. 口的吞噬
C. 触手和刺细胞 D. 身体的缠绕
4. （2023·吉林）身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门的动物
是（　D　）
A. 蜗牛 B. 蛔虫 C. 涡虫 D. 海葵
C
D
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5. 某同学在河边清澈的小溪里发现一个蠕动的小动物，用放大镜仔细观
察，发现这个小动物身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。这个小
动物可能是（　C　）
A. 蚯蚓 B. 蛔虫 C. 涡虫 D. 水蛭
6. （2023·黄石大冶期中）“我的家在人和动物的肠道内，我的家里有
永远吃不完的现成饭，只是周围环境不太好，需要我穿上厚厚的角质层
外衣。我的家族繁殖能力很强……”这是琳琳同学写的《 的自述》
小作文中的片段。你推测该动物是指（　C　）
A. 涡虫 B. 血吸虫 C. 蛔虫 D. 眼虫
C
C
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7. （2023·贵阳南明段考）蛔虫分布非常广，尤其在温暖、潮湿和卫生
条件差的地区，人群感染较为普遍。现有一种细长动物，要分辨其在分
类上是否属于线虫动物，主要依据是（　D　）
A. 是否有口 B. 是否有肛门
C. 身体是否分节 D. 体表是否有角质层
8. 蚯蚓的体节上长有许多刚毛，刚毛的作用是（　C　）
A. 感觉声音 B. 参与生殖
C. 辅助运动 D. 参与呼吸
D
C
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9. 下列不属于环节动物的是（　A　）
A B C D
A
10. （2023·甘孜改编）蚯蚓、蛭等环节动物共同具有的特征是（　B　）
A. 用鳃呼吸
B. 身体由许多相似的体节构成
C. 身体不分节
D. 体表有角质层
B
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11. 环节动物的身体分节，这一特征在进化上的意义是（　D　）
A. 使运输氧气的能力降低
B. 使食物消化更充分
C. 使反应更迅速
D. 使躯体运动更灵活
D
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12. （2023·安徽）外骨骼不仅是某些动物保护自己的“盔甲”，还能
起到防止体内水分蒸发的作用。下列动物中，具有外骨骼的是
（　D　）
A B C D
D
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13. （2022·太原）以下是我们比较熟悉的一些小动物，其中属于昆虫
的是（　C　）
A B C `D
C
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14. 节肢动物大家庭内最近发生了一系列失窃事件，于是蚂蚁、蚱蜢、
蜘蛛、蜈蚣、螃蟹、蜗牛等一起来开会，讨论谁是混进节肢动物家族的
“内奸”，你认为是（　C　）
A. 蚱蜢 B. 蜈蚣 C. 蜗牛 D. 螃蟹
C
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15. 下列动物的共同特征是（　B　）
第15题
A. 身体柔软 B. 有外骨骼
C. 三对足，两对翅 D. 有鳞片
B
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16. （2023·绥化）在动物的类群中，最大的类群是（　A　）
A. 节肢动物 B. 线虫动物
C. 软体动物 D. 环节动物
17. （2023·营口）河蚌的身体柔软，有贝壳保护。河蚌属于（　D　）
A. 刺胞动物 B. 扁形动物
C. 环节动物 D. 软体动物
18. （2023·深圳福田期中）下列动物唾液中的物质可用来生产抗血栓
药物的是（　A　）
A. 蛭 B. 沙蚕 C. 蚯蚓 D. 蛲虫
A
D
A
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19. （2023·铁岭开原段考）蛔虫是雌雄异体动物，雄虫尾部常卷曲。
蛔虫身体细长，属于线虫动物。请据所学知识回答下列问题：
（1） 蛔虫生活在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活，它的
身体呈圆柱形，前端有 ，后端有 。
（2） 蛔虫的体表有一层不透水的 ，对身体起保护作用，可
以抵抗人体小肠内消化液的侵蚀作用。
（3） 蛔虫的消化器官结构 ，但蛔虫有发达的 器官，
生殖能力强。
（4） 以上特点都与蛔虫的 生活方式相适应。
口　
肛门　
角质层　
简单　
生殖　
寄生　
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20. 下列各类动物中，不属于无脊椎动物的是（　C　）
A. 刺胞动物 B. 环节动物
C. 鱼 D. 软体动物
C
21. （2023·延安段考）如图阴影部分a表示水母和涡虫的共同特征，那
么a可以是（　D　）
A. 身体细长 B. 背腹扁平
C. 身体呈辐射对称 D. 有口无肛门
第21题
D
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22. 运城盐池真神奇，一边红来一边绿。研究人员在盐池泛红的池水中
发现一种生物，它的腹部为红色，身体呈线形，身体不分节，有口有肛
门，是一种无脊椎动物。它属于（　C　）
A. 刺胞动物 B. 扁形动物
C. 线虫动物 D. 环节动物
23. 蛔虫主要生活在人体消化道内，下列关于蛔虫的叙述，错误的是
（　C　）
A. 身体细长 B. 体表有角质层
C. 靠捕食获取营养 D. 可引起蛔虫病
C
C
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24. （2023·沧州期中）下列关于节肢动物与人类关系的叙述，错误的
是（　B　）
A. 蝴蝶为开花植物传播花粉
B. 苍蝇会传播疾病，应该将其除尽
C. 蜈蚣可以入药，治疗疾病
D. 果蝇是遗传学常用实验动物
B
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25. （2023·吴忠段考）为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，小凯同学
设计了下面的实验。取两个大小一样的瓶子，贴上甲、乙标签，在甲瓶
中放入适量湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入等量烘干的肥沃土壤，然后
在甲、乙瓶中各放入5条大小及生理状况相同的蚯蚓（如图）。请据图
回答下列问题：
第25题
25
（1） 瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，直至死亡。
（2） 这一实验说明环境中的 因素影响蚯蚓的生活。
（3） 本实验设置甲瓶的作用是 。
乙　
水分　
对照　
（4） 取一条活的蚯蚓，放在光滑玻璃板上观察：
① 用手触摸蚯蚓身体腹面，感觉 。
② 蚯蚓在光滑玻璃板上的运动速度比在糙纸上要 。
③ 在实验过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，这是因为蚯
蚓是靠 进行呼吸的。
粗糙　
慢　
湿润的体壁　
25

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