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冀少版（新教材）生物八年级下册精做课件6.2.5生物的变异第六单元生物的繁衍和发展授课教师：Home .班级：八年级（---）班.时间：.
变异产生的原因
请同学们阅读寻证据阅读中的资料，回答下面三个问题：
1.镰状细胞贫血的根本病因是什么？
2.谷穗性状不同的原因是什么？
3.变异的原因是什么？
基因的改变
染色体数目的改变
遗传信息的改变
一对双眼皮的父母生出单眼皮的孩子，也是变异，原因是什么？
变异产生的原因
基因的重新组合
变异产生的原因
基因的改变
染色体数目的改变
遗传信息的改变
基因的重新组合
可遗传的变异
各种相对性状就是通过变异产生的。
变异是普遍存在的。
同一品种的小麦种子，种在肥沃田地里的比种在贫瘠田地里的麦穗大。产生这种变异的原因可能是什么？这种变异能否遗传？
生长环境不同，导致小麦穗产生变异。
变异产生的原因
不可遗传的变异
生物的性状是由基因组成和环境共同决定的。
小麦中出现矮秆、抗倒伏的变异，并且不会影响产量。矮秆相对于高秆来说更好，所以这种变异属于___________。
有利的变异
变异的类型
能卷舌的父母生了一个不能卷舌的孩子，这种变异对于其没有影响，属于_________。
中性的变异
变异的类型
一些玉米植株发生变异，出现没有叶绿素的白化苗，这种变异不利于其生存，属于__________。
不利的变异
变异的类型
1998年，在美国农场出生了一头白色的小野牛，这头小牛父母的毛色都是褐色的。白色的野牛十分罕见，每1千万头牛中才会有1头的毛皮是白色的。
变异对生物是否有利，取决于生物体所处的环境。
变异的类型
变异的类型
请你列举出生活中常见的变异并判断其属于哪种变异类型。
地球环境是在不断变化的，正是由于生物能够产生变异，才能适应变化了的环境条件，得以生存和发展。
变异的意义
如果生物没有变异会怎样？
无子西瓜是利用染色体数目改变培育出的新品种。
多倍体育种：
变异在育种方面的应用
太空南瓜、太空椒是在太空的条件下，种子内遗传物质发生改变而培育出的新品种。
航天技术育种：诱变育种
1星题 基础练
1. (立德树人·传统文化)“暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。陶令篱边色，罗含宅里香。”不同品种的菊花(如图)会开出不同颜色和形状的花朵，产生这种现象的根本原因是(　　)
A．生物的遗传 B．温度的不同
C．光照的不同 D．生物的变异
D
2. (创新题·新情境 　河北中考)宋代《荔枝谱》记载“荔枝以甘为味，虽百千树莫有同者”。下列说法错误的是(　　)
A．甘味主要是由基因控制的 B．环境会影响荔枝的甘味
C．生物的变异是普遍存在的 D．荔枝的变异都可以遗传
D
3. (真实情境)我国发布了全球首个面向生物育种的自主科学发现系统“丰登·基因科学家”智能体，该智能体像“AI科学家”一样，能模拟分子生物学家自主开展作物基因功能研究，可显著缩短新品种选育周期。作物新品种能改良成功，从根本上是因为改变了(　　)
A．生活环境 B．遗传物质 C．生活习性 D．生物性状
B
4．[河北人文信息]滦州苹果因其肉质细腻、酸甜适口、果香浓郁，深受人们的喜爱。有人将其引种到外地，但果实甜度会降低，对于此现象说法正确的是(　　)
A．这是一种可遗传的变异
B．这种变异与太空椒的变异类型相同
C．这种变异是遗传物质改变引起的
D．这种变异是环境改变引起的不可遗传的变异
D
5．生物性状的变异是普遍存在的，引起变异的原因也是多种多样的。下列属于可遗传变异的是(　　)
A．一对色觉正常的夫妇生育了一个色盲儿子
B．经常体育锻炼的人骨骼肌变得发达
C．种在肥沃土壤里的玉米籽粒饱满
D．单眼皮做过整形手术后成为双眼皮
A
6．有翅昆虫有时会出现残翅和无翅的突变类型，这类昆虫在正常情况下很难生存下去，但在经常刮大风的海岛上，它们却能避免被海风吹到海里淹死。这说明(　　)
A．变异对生物是有害的
B．变异对生物是有利的
C．变异是定向的
D．变异的有利和有害是相对的，它取决于生物的生存环境
D
7．随着农业科技的不断发展，育种技术日新月异。下列关于育种的相关说法正确的是(　　)
A．所有农作物新品种都是自然变异产生的
B．利用遗传变异原理，通过人工方法改变生物体染色体或基因，能培育新品种
C．无子西瓜是通过改变基因培育出来的
D．人工选育新品种时，不需要考虑变异是否对人类有用
B
点拨：无子西瓜是利用染色体数目改变培育出的西瓜品种。
8. (创新题·新考法深圳模拟改编)果蝇繁殖快、发育周期短，是遗传学研究的理想实验材料。如图为长翅果蝇(AA)与残翅果蝇(aa)进行的杂交实验，分析实验中果蝇翅形的变化，可以说明生物的性状(　　)
A．只由环境决定
B．只由基因决定
C．不受环境影响
D．由基因和环境共同决定
D
2星题 中档练
点拨：题图中为长翅果蝇(AA)与残翅果蝇(aa)进行的杂交，后代只有Aa一种基因型。但实验显示，同样的果蝇遗传基因组合(Aa)的翅形在35 ℃时全为残翅，25 ℃时全为长翅，这说明果蝇的翅形不仅受基因的控制，还受外界环境温度的影响。
9.[石家庄期中]经太空搭载后，选育出的新品种的性状与普通品种相比有很大差异，下列现象与这一变异属于同一类型的是(　　)
A．某人的塌鼻梁通过外科手术变成高鼻梁
B．同种水稻，在肥沃的土壤里长得健壮，在贫瘠的土壤里长得瘦弱
C．某人辛苦锻炼，瘦身成功，由体型肥硕变成体型正常
D．高产奶牛是从普通奶牛中选育的，高产奶牛的后代产奶量也高
D
10. (学科素养·探究实践)在“探究花生果实大小的变异”实验中，第一组同学设计的实验步骤如下。(6分)
第一步：在小花生(甲)和大花生(乙)中分别挑选个头较匀称的10枚进行测量。
第二步：测量花生果实长轴的长短，以毫米计，四舍五入，如14.5毫米，记作15毫米。
第三步：将所测结果填入表格中。
3星题 提升练
(1) (中考趋势·方案改进)第二组的同学在研究了第一组的设计方案后，认为有不足，请你作出修改：__________________________________________________。
要随机取样，样品要有足够数量，不少于30枚(合理即可)
(2) (绘图)下表是第二组测量结果的记录，请根据表中平均值数据绘出柱状图。
花生品种 小花生(甲) 大花生(乙) 长轴长度/毫米 11 14 15 18 22 24 26 28
样品个数/枚 2 4 20 4 3 20 5 2
平均值/毫米 15 24 如图：
(3)比较大、小花生的平均值，我们知道，大花生的平均值大于小花生的平均值，说明长短性状受________控制。
(4)若花生果实长轴的长短为一对相对性状，长粒为显性，现将纯种长粒与纯种短粒杂交得到子一代，再将子一代之间杂交，获得果实数量为400枚，其中长粒理论上应有________枚。
基因
300
(5) (能力点·推断说理)把大花生的种子种在贫瘠的土地里，其果实将会变小，这种变异能否遗传下去？______________，请简要说明理由：_________________________________________________________________________________________________。
不能
这种变异是单纯由环境引起的，没有遗传物质的改变，因而不能遗传给后代

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