6.3.3生物进化的原因(课件)--2025-2026学年(新教材)冀少版生物八年级下册(共24张PPT)

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6.3.3生物进化的原因(课件)--2025-2026学年(新教材)冀少版生物八年级下册(共24张PPT)

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冀少版(新教材)生物八年级下册精做课件6.3.3生物进化的原因第六单元生物的繁衍和发展授课教师:Home .班级:八年级(---)班.时间:.请同学们阅读寻证据阅读中的资料,思考并回答下面问题:
1.为什么原始长颈鹿后代的颈有长有短?
2.长颈对于原始长颈鹿而言是什么变异?
3.在长颈鹿进化的过程中,环境变化起到了怎样的作用?
4.生物进化的原因是什么?
变异
一、生物进化的原因
选择
可遗传的有利变异
遗传变异
环境因素
二、自然选择学说
过度繁殖,生存竞争
有利变异个体适应环境变化,得以生存(适者生存)
繁殖后代,有利变异积累
形成更适应环境、生命力更强的生物新类型
达尔文
二、自然选择学说
二、自然选择学说
尝试用自然选择学说解释曼彻斯特两种桦尺蛾数量变化的原因
1950年曼彻斯特地区桦尺蛾
1850年曼彻斯特地区桦尺蛾
英国的曼彻斯特地区
1850年
山清水秀,绿树成荫
少数是_______桦尺蛾
1950年
多数是_______桦尺蛾
工厂林立, 烟雾弥漫
少数是_______桦尺蛾
多数是_______桦尺蛾
白色
黑色
黑色
白色
遗传变异
环境因素
适者生存
遗传变异和环境因素的共同作用导致了生物的进化
二、自然选择学说
是什么决定了不同颜色桦尺蛾数量的多少,从而决定后代进化的方向?
环境
天敌
自然选择决定进化的方向
生物对环境的适应是长期自然选择的结果
二、自然选择学说
二、自然选择学说
举例说明哪些生物的形态特征适应周围的环境?
三、自然选择在生产生活中的应用
野生鲫鱼
长期人工选择培育
野生甘蓝
花椰菜
结球甘蓝
紫甘蓝
羽衣甘蓝
长期人工选择培育
三、自然选择在生产生活中的应用
三、自然选择在生产生活中的应用
你还能举例说出哪些人工选择的例子?
1星题 基础练
1.[黑龙江中考]雷鸟的羽毛可随季节的改变而发生白色(冬季)与灰褐色(夏季)的变换,人们把这种体色称为保护色。产生这种现象的主要原因是(  )
A.过度繁殖 B.环境改变
C.自然选择 D.定向进化
C
2. (教材图片题)如图是长颈鹿的进化历程示意图,关于其进化的解释不合理的是(  )
A.古长颈鹿颈有长有短
B.颈长的长颈鹿更易生存
C.长颈鹿的长颈是有利变异
D.长颈鹿为了能吃到高处的树叶颈长得越来越长
D
3. (真实情境)勺嘴鹬是国家一级保护动物,因其独特可爱的喙而出圈,有网友评论“勺嘴鹬为了干饭而把嘴巴长成勺子的形状”。从生物进化角度分析,这种勺状喙形成的原因是(  )
A.人工选择
B.自然选择
C.种内斗争
D.定向变异
B
4.[宿迁期中]观赏玫瑰有红、黄、白、粉、紫等多种颜色,花瓣层数可达数十片,花型也多种多样,而野生玫瑰通常仅有五片单层花瓣且颜色单一。造成这些差别的主要原因是(  )
A.玫瑰为了适应不同环境的结果
B.玫瑰为了满足人类的喜好产生了变异
C.人工选择的结果
D.自然选择的结果
C
5.[河北中考]狗由古代狼经长期驯化而来。科研人员对比狗和狼的面部肌肉,发现大多数狗的眼周围多了两块肌肉,如图所示。这两块肌肉相互配合使狗能表现出“可怜巴巴”的表情,但哈士奇(狗的品种)没有旁侧眼睑牵拉肌。下列说法错误的是(  )
A.推测有的古代狼眼周围有这两块肌肉
B.控制这两块肌肉的基因可遗传给后代
C.狗“可怜巴巴”的表情是自然选择的结果
D.哈士奇与其他品种狗的表情可能不同
C
2星题 中档练
6.[唐山一模]洞穴鱼是生活在黑暗的洞穴水体中的特殊生物群。在长期演化的过程中,洞穴鱼类形成了一系列适应性特征,如眼无视觉功能、触觉器发达等。下列叙述错误的是(  )
A.洞穴鱼的眼无视觉功能和触觉器发达仅由环境变化引起
B.洞穴鱼的触觉器发达,有利于在黑暗中感知水流的变化
C.环境的选择使后代中触觉器发达的个体比例增多
D.自然选择决定着洞穴鱼进化的方向
A
7.[枣庄中考]多重耐药性细菌被称为“超级细菌”,因对多种抗生素具有耐药性,给人类健康造成极大危害。“超级细菌”的出现与滥用抗生素的关系如图所示,下列相关叙述符合达尔文自然选择学说的是(  )
A.抗生素使细菌产生了耐药性变异
B.耐药细菌的繁殖力比不耐药细菌的强
C.抗生素选择了具有耐药性变异的细菌
D.耐药性细菌和抗生素之间没有生存斗争
C
8. (思维训练·逻辑推理)达尔文提出生物进化是逐渐发生的,如图示意了生物类群1和类群2的形成过程,下列分析错误的是(  )
A.形态特征是两类群生物分类的依据之一
B.两类群生物形态差异是自然选择的结果
C.类群1比类群2进化得更复杂
D.类群1和类群2来自共同祖先
C
易错点睛:由图可知,类群1和类群2是由共同的祖先进化而来的,但不能说明类群1比类群2进化得更复杂。
9. (学科素养·探究实践 邯郸期末改编)科学家做过如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如表。请结合达尔文的进化理论回答
下列问
题。
(7分)
3星题 提升练
(1)桦尺蛾本身就存在着差异,有深色的和浅色的之分,这是一种________现象。
(2)在工业污染区,深色桦尺蛾不容易被敌害发现,并逐代通过________得以加强,数量越来越多;反之,浅色的桦尺蛾数量则减少,这符合达尔文的____________学说。
(3)上述事实说明,桦尺蛾的变异方向是____________,而选择是__________。
变异
遗传
自然选择 
不定向的
定向的
(4)从表中可以看出,在不同环境中生活着的桦尺蛾,保护色是不同的。根据达尔文理论,保护色的形成是________的结果。
A.长期烟熏 B.长期捕食这种颜色的食物
C.长期自然选择 D.人工选择
C
(5)由于真菌感染而使这片森林中所有树干的颜色都变成了灰白色,多年以后,此森林中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是图中的________。
D

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