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(共82张PPT)
人体生理与健康
主 题 五
传染病与免疫 健康地生活
第 6 节
一
六
五
二
三
四
考点梳理
第一部分
实验突破
真题连接
考点梳理
1
考 点
传染病及其预防
1. 传染病的概念和特点
（1）概念：由① (如细菌、病毒、寄生虫等)引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间传播的疾病。
（2）特点：传染性和流行性。
2. 病原体：能引起人或动物患病的微生物和寄生虫。
病原体
实验突破
真题连接
考点梳理
3. 传染病流行的基本环节
（1）② ：能够散播病原体的人或动物。如甲肝患者、患禽流感的禽类等。
（2）③ ：病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。主要有空气传播、饮食传播、血液传播、生物媒介传播(如蚊子、钉螺等)、接触传播等。
（3）④ ：对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。
传染源
传播途径
易感人群
实验突破
真题连接
考点梳理
4. 传染病的预防措施
（1）⑤ 传染源：如对传染源做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。
（2）⑥ 传播途径：如做好个人卫生、环境卫生（消毒）、开窗通风、戴口罩、餐具消毒、医疗器械消毒、血制品严格检疫等。
（3）⑦ 易感人群：如加强体育锻炼、接种疫苗等。
控制
切断
保护
实验突破
真题连接
考点梳理
5. 常见的传染病
（1）蛔虫病：病原体是蛔虫，主要通过饮食传播。
（2）结核病：病原体是结核分枝杆菌，主要通过空气、飞沫、尘埃传播。
（3）病毒性肝炎：病原体是肝炎病毒，主要通过消化道和血液传播。
（4）流行性感冒：病原体是流感病毒，主要通过飞沫和接触传播。
实验突破
真题连接
考点梳理
（2025泰州）如图是传染病流行的三个基本环节示意图，下列叙述正确的是（ ）
B
典 题 1
实验突破
真题连接
考点梳理
A.甲表示易感人群
B.乙表示传播途径
C.丙表示传染源
D.病原体只有细菌
（2024齐齐哈尔）每年春秋两季是传染病高发季节，下列预防传染病的具体做法与预防措施对应错误的是（ ）
典 题 2
实验突破
真题连接
考点梳理
D
A.患病的学生居家隔离———控制传染源
B.加强体育锻炼———保护易感人群
C.每天对教室消毒处理———切断传播途径
D.勤洗手、勤换衣，搞好个人卫生———保护易感人群


实验突破
真题连接
考点梳理
2
考 点
艾滋病
1. 概念：艾滋病是一种免疫缺陷病，又叫获得性免疫缺陷综合征，英文简称是① 。
2. 病原体：人类免疫缺陷病毒，英文简称是② ，存在于 HIV 携带者和艾滋病患者的血液、精液、乳汁、唾液、泪液和尿液中。
AIDS
HIV
实验突破
真题连接
考点梳理
3. 传播途径：性接触传播、③ 传播、母婴传播。
4. 正确对待艾滋病患者
在日常生活中，我们要积极宣传预防艾滋病的知识。关爱艾滋病患者，不应该歧视他们。与艾滋病患者握手、拥抱以及共用学习工具不会感染艾滋病，蚊虫叮咬也不会传播艾滋病。
血液
实验突破
真题连接
考点梳理
实验突破
真题连接
考点梳理
3
考 点
免疫与免疫规划
防线 组成 功能
第一道防线 ① ______________ 阻挡病原体、杀菌和清扫异物
皮肤和黏膜
1. 人体的三道防线
实验突破
真题连接
考点梳理
防线 组成 功能
第二道防线 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 溶解、吞噬、消灭病菌
实验突破
真题连接
考点梳理
防线 组成 功能
第三道防线 免疫器官（胸腺、脾、淋巴结）和免疫细胞（主要指淋巴细胞） 产生② ，清除抗原
抗体
实验突破
真题连接
考点梳理
2. 非特异性免疫和特异性免疫
类别 非特异性免疫 特异性免疫(获得性免疫)
作用范围 对多种病原体都有防御作用 主要针对特定的病原体或异物起作用
特点 非专一性 专一性
形成时间 生来就有 后天逐渐形成
组成 第一、二道防线 第三道防线
举例 皮肤，气管内的纤毛，唾液中的溶菌酶 患过天花的人不再患天花
实验突破
真题连接
考点梳理
3. 抗原和抗体
（1）抗原：引起人体产生③ 的物质。如病原体、疫苗、移植的器官、过敏原、异常细胞（肿瘤细胞）等。
（2）抗体：当病原体侵入人体后，刺激④ 细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊⑤ 。
抗体
淋巴
蛋白质
实验突破
真题连接
考点梳理
（3）抗原和抗体的特点。
a.抗体具有专一性，一种抗体只对一种抗原起作用，对其他抗原不起作用，它们是一一对应的。
b.抗原被清除后，机体还保持产生相应抗体的能力。
c.当同样的抗原再次侵入人体时，机体快速产生相应抗体，再以同样的方式清除。
实验突破
真题连接
考点梳理
4. 免疫的功能
（1）防御功能：抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。
（2）自身稳定：发现和清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。
（3）免疫监视：监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）。
实验突破
真题连接
考点梳理
5.免疫规划
（1）概念：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划、有组织地进行预防接种，以提高人群的免疫水平，控制和消灭相应传染病的目的。
实验突破
真题连接
考点梳理
（2）疫苗：一般是用灭活或减毒的⑥ 或其中的抗原性物质制成的生物制品。
（3）意义：保护人民的生命安全和健康，提高人口素质，造福子孙后代。
病原体
实验突破
真题连接
考点梳理
A.从人体的三道防线分析，皮肤属于第一道防线
B.龙虾中的某成分作为抗原引起机体特异性免疫反应
C.免疫中的抗体是淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质
D.产生过敏反应的原因是该同学的免疫功能过弱
（2025宜宾）“小满至，龙虾红。”某同学在食用了龙虾后出现皮肤奇痒难熬的现象，这是因免疫功能失调而引起的过敏反应。下列有关叙述错误的是（ ）
D
典 题 3
实验突破
真题连接
考点梳理


A.移植的器官属于抗原
B.免疫功能越强越好
C.免疫并不总是对人体有益
D.免疫的本质是识别自己、排除异己
（2024无锡）器官移植成功后还要长期使用免疫抑制药物，以下说法错误的是（ ）
B
典 题 4
实验突破
真题连接
考点梳理


实验突破
真题连接
考点梳理
4
考 点
健康地度过青春期
1. 青春期：青春期是人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
实验突破
真题连接
考点梳理
2. 青春期的生理变化
（1）身体发育:① 突增和体重迅速增长，神经系统以及心脏、肺等器官的功能明显增强。
（2）生殖器官发育：生殖器官分泌的性激素增多，促进生殖器官发育和第二性征出现。男孩出现遗精，女孩出现月经。
3. 青春期的心理变化
内心世界逐渐复杂，独立意识增强，性意识开始萌动。
身高
实验突破
真题连接
考点梳理
4. 青春期的卫生保健习惯
（1）保持心情舒畅，情绪稳定；向家长老师敞开心扉，主动寻求家长和老师的帮助与指导。
（2）饮食营养均衡，尤其要克服偏食的习惯；注意食品卫生，饭后不立刻做剧烈运动。
实验突破
真题连接
考点梳理
（3）讲究个人卫生，勤洗澡、勤换衣物；积极参加体育锻炼，同时要有足够的睡眠和休息。
（4）树立远大理想，培养高尚情操；集中精力学习，积极参加各种文体和社会活动。
（5）正确认识男女同学之间的关系，做到团结互助，自尊自爱。
实验突破
真题连接
考点梳理
（2024宁德质检）下列关于青春期的叙述，错误的是（ ）
B
典 题 5
实验突破
真题连接
考点梳理


A.睾丸和卵巢能产生生殖细胞
B.男生长胡须与性激素无关
C.身高突增是一个显著特征
D.遇到难题，可以请教家长
实验突破
真题连接
考点梳理
5
考 点
健康的生活
1. 健康的概念：健康是指一种在身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。
2. 健康的生活方式：营养膳食、坚持体育锻炼、按时作息、不吸烟、不喝酒、拒绝毒品、积极参加集体活动等。
实验突破
真题连接
考点梳理
3. 威胁人体健康的当代主要疾病：主要有心脑血管疾病、恶性肿瘤、糖尿病等慢性非传染疾病，这类病被称为“生活方式病”或“现代文明病”。
实验突破
真题连接
考点梳理
4. 不健康的生活方式
（1）吸烟对人体健康的危害。
烟草中的尼古丁、焦油等有害物质会引起① 系统疾病，提高肺癌发病率。吸烟对循环系统、消化系统、神经系统也会造成损伤。
呼吸
实验突破
真题连接
考点梳理
（2）酗酒对人体健康的危害。
酗酒会使② 系统过度兴奋或麻痹，引起酒精中毒。酗酒会导致心脑血管疾病和肝脏疾病，增加患癌症的危险。
神经
实验突破
真题连接
考点梳理
（3）吸毒对人体健康的危害。
吸毒损害人的神经系统，降低人体的③ 功能，并使人心肺受损，呼吸麻痹，严重的会导致死亡。吸毒者对社会危害极大。
免疫
实验突破
真题连接
考点梳理
（4）沉迷网络。
毫无节制地花费大量时间和精力沉迷网络游戏，导致身体免疫力低下，还会出现心理疾病，产生错误的思想道德观念。青少年应养成正确的上网习惯，合理利用网络。
实验突破
真题连接
考点梳理
A.不吸烟，不酗酒，拒绝毒品
B.坚持体育锻炼，保持心情愉悦
C.合理安排时间，按时作息
D.暴饮暴食，沉迷网络游戏
（2025重庆）健康生活有利于预防疾病，下列生活方式不合理的是（ ）
D
典 题 6
实验突破
真题连接
考点梳理



实验突破
真题连接
考点梳理
6
考 点
合理用药与急救
1. 合理用药
（1）药物的分类。
处方药：须凭执业医师或执业助理医师的处方才可购买，并按医嘱服用的药物。
非处方药：简称① ，不需要凭医师处方即可购买，按药品说明书的规定使用药物。适用于消费者可以自我诊断、自我治疗的小伤小病。
OTC
实验突破
真题连接
考点梳理
（2）用药要求。
无论是处方药还是非处方药，在使用之前，都应该仔细阅读药品说明书，了解药物的主要成分、作用与用途（功能与主治）、不良反应（副作用）、注意事项、用法与用量、药品规格、生产日期、有效期等。
实验突破
真题连接
考点梳理
2. 急救常识
（1）紧急呼救：拨打120急救电话时，应交代清楚地点，简要介绍病人症状，方便医护人员救护；在急救车到达之前，应争分夺秒采取一些必要的救治措施。
（2）人工呼吸：判断有无意识和呼吸，需要使病人呼吸道顺畅，如仰卧保持头后仰，清除口鼻内异物。
实验突破
真题连接
考点梳理
（3）胸外按压。
（4）心肺复苏：“30次胸外按压→保持气道畅通→2次人工呼吸”的循环。
实验突破
真题连接
考点梳理
（5）出血和止血
a.内出血：体内器官出血，应及时就医。
b.外出血。
实验突破
真题连接
考点梳理
实验突破
真题连接
考点梳理
出血类型 血液颜色 出血特点 处理方式
毛细血管出血 红色 从伤口渗出 能自行凝固止血愈合
静脉出血 暗红色 从伤口缓慢而连续不断地流出 可按压远心端止血
动脉出血 鲜红色 从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出 应及时止血和就医
A.购买 OTC药物，应出示医生开具的处方
B.实施人工呼吸前，应保持患者呼吸道畅通
C.遇到心跳骤停者，应及时进行心肺复苏抢救
D.发生煤气泄漏时，应及时关闭气源打开门窗
（2025南平质检）倡导“珍爱生命，健康生活”，下列做法不合理的是（ ）
A
典 题 7
实验突破
真题连接
考点梳理



二
一
六
三
四
五
实验突破
第二部分
实验突破
真题连接
考点梳理
探究酒精对水蚤心率的影响
实 验
【提出问题】
酒精对水蚤心率有影响吗？
【作出假设】
酒精对水蚤心率有影响。
实验突破
真题连接
考点梳理
【制订并实施计划】
1. 酒精对水蚤心率的影响
（1）用体积分数为95%的酒精配制成浓度分别为5%、10%、15%、20%的酒精溶液。
（2）选取4只大小、年龄相同的水蚤，分为实验组和对照组，清水为对照组，不同浓度酒精溶液为实验组。
实验突破
真题连接
考点梳理
（3）在显微镜下找到水蚤心脏的位置，分别滴加清水和酒精溶液，在10s内记录水蚤的心跳次数。
（4）重复实验3次，求取平均值。
实验突破
真题连接
考点梳理
酒精浓度 清水（0） 5% 10% 15% 20%
10s内水蚤心跳次数均值 33 24 21 18 0（死亡）
【实验结果】
实验突破
真题连接
考点梳理
【得出结论】
水蚤心率会随着酒精体积分数的增加而逐渐减慢，当酒精体积分数达到20%时，水蚤会因为酒精浓度过高而死亡。
实验突破
真题连接
考点梳理
（2025苏州）为探究香烟的危害，某生物研究社团用不同浓度的香烟烟雾溶液培养玻璃鱼，观察、记录玻璃鱼的心跳次数，并绘制了如图示曲线。下列相关叙述正确的是（ ）
小试牛刀
C
A.该实验研究的变量是玻璃鱼10秒内心跳次数
B.香烟烟雾溶解液浓度越高，玻璃鱼心率越快
C.溶解液浓度为50%时，玻璃鱼心率约为168次/分
D.实验说明香烟烟雾溶解液仅有减缓玻璃鱼心率的作用
实验突破
真题连接
考点梳理
三
二
一
四
五
六
真题连接
第三部分
1.（2024福建）朵朵遇到挫折感到烦恼时，下列做法错误的是（ ）
C
A.适当运动
B.调节情绪
C.沉迷手机
C.转移注意
实验突破
真题连接
考点梳理


基础练·考点巩固
2.（2024福建）下列有关疫苗的叙述，错误的是（ ）
C
A.可通过注射或口服进入人体
B.能刺激人体产生抗体
C.乙肝疫苗能预防流行性感冒
D.可以应用于计划免疫


实验突破
真题连接
考点梳理
3. （2022福建）青春期是成长的关键时期，下列行为习惯不利于青少年健康成长的是（ ）
D
A.注意个人卫生
B.保持心情舒畅
C.适当体育锻炼
C.熬夜上网游戏
实验突破
真题连接
考点梳理



4.（2022福建）下列关于健康生活和安全用药的叙述，错误的是（ ）
D
实验突破
真题连接
考点梳理
A.烟草焦油有致癌作用
B.酗酒损害肝脏健康
C.食用保质期内的食品
D.随意购买服用药物


5.（2017福建）“携手抗艾，重在预防”。下列做法正确的是（ ）
C
实验突破
真题连接
考点梳理
A.不让艾滋病患者进入公共场所
B.不要与艾滋病患者握手
C.不能与艾滋病患者共用剃须刀
D.不与艾滋病患者共同进餐
6.（2025辽宁）下列属于传染病的是（ ）
D
实验突破
真题连接
考点梳理
A.骨折
B.近视
C.缺铁性贫血
D.流行性感冒
7.（2025龙岩质检）在特定的情况下，一些急救方法能减少伤害或挽救生命。下列不属于急救方法的是（ ）
D
实验突破
真题连接
考点梳理
A.人工呼吸
B.心肺复苏
C.止血包扎
D.定期体检



8.（2025莆田质检）“使用公筷，筷筷有爱。”从预防传染病的角度看，“使用公筷”属于（ ）
C
A.杀灭病原体
B.控制传染源
C.切断传播途径
D.保护易感人群
实验突破
真题连接
考点梳理
9. （2024厦门质检）下列不属于人体免疫系统正常功能的是（ ）
A
A.引起人过敏反应
B.清除体内死亡细胞
C.抵抗抗原的入侵
D.识别清除异常细胞
实验突破
真题连接
考点梳理



10.（2025白银）佩戴口罩能够有效预防流感等呼吸道疾病，口罩相当于人体免疫防线中的（ ）
D
实验突破
真题连接
考点梳理
A.免疫器官
B.免疫细胞
C.杀菌物质
D.皮肤和黏膜
11.（2025湖北）接种疫苗是预防犬瘟热的有效措施之一。接种犬瘟热疫苗后，可通过定期检测血液中相关指标的含量以评估免疫效果。检测的指标最可能是（ ）
C
实验突破
真题连接
考点梳理
A.红细胞
C.抗体
D.抗原
B.血小板
12.（2025泉州质检）下图为某喷雾剂使用说明书的一部分。下列叙述正确的是（ ）
D
A.此药品为内服药
B.可以喷涂于破损的皮肤
C.每天喷涂次数不受限制
D.使用前仔细阅读说明书
实验突破
真题连接
考点梳理
（2025江西）某校联合社区卫生服务中心举行“用药与急救”实践活动，通过知识讲解、情景模拟等形式，让师生学习用药知识和多种急救技能。回答下列13~14题。
13.经学习发现，以下用药行为不科学的是（ ）
D
A.注意对症用药
B.关注失效日期
C.了解不良反应
D.自行超量服药
实验突破
真题连接
考点梳理



14.模拟止血包扎时，若鲜红色血液从伤口喷涌而出，出血的血管和包扎位置分别是（ ）
A
A.动脉 近心端
B.动脉 远心端
C.静脉 近心端
D.静脉 远心端
实验突破
真题连接
考点梳理
15.（2025三明质检）肠道菌群是人体肠道内微生物群落的统称。研究发现，人体肠道内的某些益生菌通过调节肠道免疫系统，增强人体对流感病毒的抵抗力。肠道内益生菌会刺激肠道免疫细胞产生更多的免疫球蛋白A（IgA），IgA能附着在呼吸道和消化道黏膜表面，阻止流感病毒的入侵。以下说法正确的是（ ）
D
A.益生菌属于细菌，它们具有成形的细胞核
B.肠道免疫细胞产生IgA的过程属于非特异性免疫
C.流感病毒侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体，这属于第一道防线
D.人体对流感病毒抵抗力的增强，体现了肠道微生物与人体的相互作用
实验突破
真题连接
考点梳理
综合练·考点进阶
16.（2025眉山）随着免疫科学的发展，人们对免疫有了许多新的认识。下列叙述正确的是（ ）
A
A.艾滋病病原体能瓦解人体免疫系统，以切断传播途径为重点预防措施
B.第三道防线是由免疫器官和吞噬细胞组成，只针对某一特定的病原体
C.特异性免疫和非特异性免疫都是天然的防御屏障，接种乙肝疫苗属于前者
D.免疫能破坏和排斥抗原物质及人体本身所产生的正常细胞和肿瘤细胞
实验突破
真题连接
考点梳理
17. （2024潍坊）“癌症免疫疗法”是指通过自身免疫功能来抗击癌细胞的疗法。最初是因癌症患者术后意外感染酿脓链球菌，导致其免疫功能增强、存活时间延长而被发现。下列说法正确的是（ ）
D
A.酿脓链球菌侵入癌细胞使其破裂死亡
B.癌症免疫疗法改变了癌细胞遗传物质
C.酿脓链球菌主要激活患者的非特异性免疫
D.癌症免疫疗法体现了人体免疫的防御功能
实验突破
真题连接
考点梳理
18. （2023福建）阅读资料，回答问题。
麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过飞沫传播，也可经口、鼻或眼结膜侵入人体。已获得麻疹免疫的母亲，在孕期会向胎儿输送抗体，但这些抗体在婴儿生长至9个月后会逐渐消失。我国计划免疫规定8月龄婴儿要接种麻疹疫苗。近年来，我国麻疹类疫苗接种比例都保持在99%以上。
实验突破
真题连接
考点梳理
麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过飞沫传播，也可经口、鼻或眼结膜侵入人体。
（1）引起麻疹的病原体是 。
麻疹病毒
实验突破
真题连接
考点梳理
（2）从传染病流行的基本环节看，画线处属于 。
实验突破
真题连接
考点梳理
传播途径
麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过飞沫传播，也可经口、鼻或眼结膜侵入人体。
（3）母亲血液中的抗体通过 和脐带输送给胎儿。给婴儿接种麻疹疫苗会刺激其产生相应抗体，这种免疫类型属于 免疫。
胎盘
实验突破
真题连接
考点梳理
特异性（或后天性）
（4）我国实行计划免疫的意义是______________________
_____________________________（写出一点即可）。
保护易感人群（或预防
实验突破
真题连接
考点梳理
传染病或有效增强人体免疫力）
19.（2025漳州质检节选）下图为某同学绘制的“甲流”宣传海报，请回答：
实验突破
真题连接
考点梳理
（1）神经氨酸酶是甲型流感病毒进行复制的关键蛋白质，奥司他韦抑制的是该病毒结构中[ ]（填序号）的活性。
实验突破
真题连接
考点梳理
②
（2）与肺炎球菌相比，甲型流感病毒在结构上最主要的区别是 。有人认为，治疗流感无需使用抗生素，请根据甲流患者的病情对该观点提出辩证的看法:_______________________________
_____________________________________________________________________________________________。
实验突破
真题连接
考点梳理
没有细胞结构
若细菌感染，要使用抗生素；若没
有细菌感染，不使用抗生素（或若引起
并发症，要使用抗生素；若没有引起并
发症，不使用抗生素）
（3）预防措施中属于切断传播途径的有[ ]（填字母）。其中a可刺激人体免疫细胞产生相应的 ，增强人体抵抗力。
实验突破
真题连接
考点梳理
b、c
抗体

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